CIVILISATION PROGRESSIVE DU FRANÇAIS

APRI MUNGANTI 1103864INDRI MEILINDA 1104075

MEISA DWI RAHMA 1106362

LES GRANDS COURANTS ARTISTIQUES

La Rennaissance, au XVe siècle, a été une période de changements en architecture, dans la vie intellectuelle, en littérature et dans le domaine religieux.

châteaux d’Azay-le-Rideau

la Cour Carrée du Louvre

LE CLASSICISME

Le classicisme marque la naissance d’une véritable culture d’État : les Académies

les Académies

l’Académie française (1635) l’Académie des inscription et belle-

lettres (1663) l’Académie des sciences (1666) l’Académie des beaux-arts (1816) l’Académie des sciences morales et

politiques (1795).

Descartes : cogito ergo sum (je pense donc je suis)

Pascal La Fontain : Les Febles

L’architecture et l’autre expression la plus visible d’un art officiel, illustré par le château de Versaille mais aussi à Paris, par les portes Saint-Denis et Saint-Martin, la colonnade du Louvre, l’hôtel des Invalides et les places Vendôme et des Victoires.

La querelle des Anciens et des Modernes (1680) met fin à la domination du classicisme et de la culture d’État; elle annonce déjà le siècle des Lumières.

LE ROMANTISME

Le romantisme français est né d’une culture curieuse de ce qui se passe en Allemagne ou en Angleterre; il est né aussi de l’immense dépression qui a suivi la fin de l’empire de Napoléon (1815) et des années de la Révolution française.

Le romantisme est enfin la revendication d’une liberté: liberté pour soi-même, liberté pour les peuples que les révolutions de 1830 et 1848 vont exprimer ; liberté dans l’art : liberté en littérature pour les genres et les styles, mais aussi en peinture avec Géricault et Delacroix, et en musique avec Berlioz.

Ex : le théâtre de Notre-Dame-de-Paris

TABLEAU CHRONOLOGIQUEDES MOUVEMENTS LITTERAIRES

LE SURREALISME

L’EXISTENTIALISME

LE NOUVEAU ROMAN

EPOQUE

Première moitié XXème siècle

Première moitié XXème siècle

Première moitié XXème siècle

PRINCIPES

Le surréalisme cherche à créer unlangage poétique qui exprime lapuissance du rêve et du désir. Ils’appuie sur les recherches de lapsychanalyse pour revendiquerl’importance du hasard dans lacréation artistique.

Les écrivains de l’existentialisme représentent uneimage tragique de l’homme, voué à lasolitude et confronté à un univers dépourvude sens. Ils expriment l’angoisse existentiellenée de l’impossible de communiquer avec lesautres.

Le « nouveau roman » refuse ledéveloppement de l’intrigue et de lapsychologie du roman traditionnel. Ilcherche à créer des formes narrativesoriginales, qui restituent la réalité complexed’un monde fragmenté.

OBJECTIFS

-Explorer l’univers de la magie, durêve et de la folie-Combattre la censure exercée par lamorale et par la raison-Célébrer l’intensité de l’amour fou,source de création.

-Combattre les illusions littéraires etphilosophiques, qui donnent une imageidéalisée de l’homme-Mettre en évidence l’absurdité de lacondition humaine-Montrer les limites du langage dans lacommunication.

-Faire du roman un laboratoire de formesd’écriture nouvelles-Créer une nouvelle forme de personnages,anonymes et impersonnels-Restituer le cheminement de la pensée àtravers les voix intérieures de laconscience.

FORMESPRIVILÈGES

La poésie, le récit onirique, lescollages, le jeu sur les formes brèvescomme la maxime ou la définition.

Le roman, la nouvelle, mais surtout lethéâtre, qui favorise l’expression d’une crisedu langage.

Le roman, ouvert à toutes les recherches.

THEMESESSENTIELS

Le hasard, la coïncidence et lesrencontres fortuites.La liberté et la force créatrice duRêve

La solitude de l’homme, qui se sent étrangerdans le mondeL’écoulement infini du temps dans ununivers sans passé et sans avenir

La présence entêtante et obsessionnelledes objetsLe souvenir et les images du passé, quitraversent d’une manière discontinue

PROCEDESD’ECRITURES

L’écriture automatique qui consiste àécrire sous la dictée de l’insconscient

Les jeux sur le langage : jeux des mots,clichés, répétitions, humour noir, dérision

La minutie objective et froide de’ ladescription

ECRIVAINSET OEUVRES

.BRETON et SOUPAULT, Les Champsmagnétiques (1919).ELUARD, L’Amour, la poésie (1929).ARAGON, Le Paysan de Paris (1926).BRETON, Nadja (1928)

SARTRE, La Nausée (1938); Huis Clos(1944).CAMUS, L’Etranger (1942).IONESCO, La Cantatrice chauve (1950) ;RHINOCEROS (1960) ; Le rois se meurt(1962).BECKETT, En attendant Godot (1953) ; Finde partie (1957)ADAMOV, Le Ping-pong (1955)

ROBBE-GRILLET, Les Gommes (1953).BUTOR, La Modification (1957).SARRAUTE, Le Planétarium (1959).DURAS, Le Ravissement de Loi V.Stein(1964).SIMON, Histoire (1967)

LA MUSIQUE

La musique est à la fois un art savant et un art populaire

La musique classique français n’est ni une pratique familiale comme en Allemagne, ni un art collectif comme l’opéra en Italie.

Les Françasis ne sont pas un peuple musicien. Poutant 25% des Françasis pratiquent un instrument de musique.

Carmen, De Georges Bizet est l’opera français le plus populaire

LA CHANSON

Art populaire de protestation Art de diseuse légère ou réaliste Art du music-hall Art d’inter prète

LE CINÉMA

180 millions de spectateurs, 160 films produits, 4000 salles, le cinéma français occupé la première place en Europe.

LE FRANÇAIS QUI BOUGE

Les Français adorent jouer avec leur langue : qu’ils soient écrivains, hommes politiques, chauffeurs de taxi, dialoguistes de films, enfants des cités de banlieue, humoristes, passionnés de Scrabble ou de l’emission Le Mot le plus long, tous ont en commun la passion de mots.

LES MÉDIAS

Jusqu’en 1980, il y avait en France trois chaÎnes de télévision du service public (sociétés nationales), deux radios privés périphériques dites <<grand public>>, RTL et Europe 1.