1

CLASA A XIII-A F.RLIMBA SI LITERATURA ROMANAPROF. TEFANIA BANU

SEMESTRUL IAN SCOLAR 2010-2011

TEMA 1:REALISMUL

LECTIA 1: TRASATURILE REALISMULUI

TEMA 2: ROMANUL ION LIVIU REBREANU

LECTIA 1: REZUMATUL SUBIECTULUI

LECTIA 2:CARACTERIZAREA PERSONAJULUI

TEMA 3: ROMANUL ULTIMA NOAPTE DE DRAGOSTE, NTIANOAPTE DE RZBOI CAMIL PETRESCU

LECTIA 1:REZUMATUL SUBIECTULUI

LECTIA 2: CARACTERIZAREA PERSONAJULUI

TEMA 4: VOCABULAR

LECTIA 1:CELE MAI FRECVENTE GREELI N LIMBA ROMANA

TEMA 5: COMUNICARE

LECTIA 1: DEFINIIA COMUNICRII

LECTIA 2: FACTORII COMUNICRII

LECTIA 3:STILURILE FUNCIONALE

2

Activitate independenta:................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

1. Demonstreazfaptul c Ion este

roman

2. Demonstreazacaracterul realist al

romanului Ion de LiviuRebreanu

3

Ex. 4Ex. 3

Noteaz doucaliti ale

personajuluiIon.

Noteaz doudefecte ale

personajuluiIon.

4

Activitate independenta 5:Citete cu atenie zodiacul de mai jos, identific zodiile n care crezi c s-arputea integra cele dou personaje, Ana i Ion, apoi argumenteaz

BERBEC:- plin deiniiativ- dinamic- hotrt-egoist

PETI:-altruist

- adaptabil-credul

-capricios-risipitor

VRSTOR:-omenos

-meditativ-onorabil

-lipsit de simpractic

5

RAC:-intuitiv

-hipersensibil-diplomat-metodic

GEMENI:-magnetic

-perspicace-ambiguu-nelinitit

TAUR:-tenace

-prudent-ncpnat

-posesiv

6

BALAN:- logic

- temperatautocomptimi

tor-indolent

FECIOARperfecionist

-analitic-modest

hipercriticism

LEU- optimist

-vivace-arogant-egoist

7

CAPRICORN-pragmatic-profund

-avar-materialist

SGETTOR-idealist

-mprtiat-risipitor

comptimitor

SCORPION-pasinat

-ager-senzual-arogant

8

9

ACTIVITATE INDEPENDENTA SUMATIVA:ULTIMA NOAPTE DE DRAGOSTE, NTIA NOAPTE DE RZBOI

NOT: SUBIECTELE DE EVALUARE DIN ROMANULSUS-AMINTIT SUNT CONCEPUTE N CONFORMITATECU PROGRAMA DE BACALAUREAT PROBA SCRIS LALIMBA I LITERATURA ROMANA, PRIMA PARTE,CARE CONST NTR-UN TEXT LA PRIMA VEDERE I OSERIE DE CERINE PE BAZA ACESTUIA

TEST REZOLVAT:

Acum am descoperit-o pe nevast-mea: zu e ncnttoare...ia uitece drgu...ei nu, zu. Nevast-mea era fericit i surdea ca o colri,gdilat n orgoliul ei c place unei femei att de pretenioase. Ele ntre ele,femeile sunt foarte simitoare la aceste referine. A urmat o serie de invitaiireciproce i pe urm nu ne-am mai desprit aproape nicio zi, mai ales cnda venit, dup ce a terminat muncile, i brbatul Anioarei, Iorgu. A fost oschimbare rapid ca topirea zpezii albe pe cmp. Am devenit i mondeni.Srbtori n familii de cunoscui, invitaii la restaurante de sear i grdinide var, dansuri, deveniser preocupri cotidiene. Sufeream, ca supus unuitratament dureros, cu fiecare prilej din acesta, dar nevasta i descoperise nangrenajul de lux posibiliti noi, aa cum unii i descoper ntr-o zi talentenebnuite i, mai ales, descoper n fiecare zi prilejuri noi i diferite s leexercite. De vechile prietenii nu mai putea fi vorba, nu numai c n-ar fi fostsuficient de bine mbrcai pentru localurile n care mergeam acum, dar n-ar fi avut nici posibilitile materiale.

(Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi CamilPetrescu)

1. Menioneaz cte un sinonim pentru: descoperit-o, orgoliu, mondeni,cotidiene

2. Scrie cte un antonim pentru: pretenioase, terminat, lux, suficient3. Precizeaz rolul cratimei n structura: n-ar fi fost4. Transcrie o figur de stil i comenteaz semnificaia ei5. Scrie dou expresii / locuiuni care s conin cuvntul a veni6. Comenteaz, n 6-10 rnduri, textul dat

10

7. Caracterizeaz, la alegere, unul din personajele descrise n textul de maisus

8. Demonstreaz faptul c fragmentul dat aparine unui roman de tipsubiectiv

9. Explic sensul din text al verbului am descoperit-o

REZOLVAREA:

1.am descoperit-o am aflat-o, am gsit-o, am surprins-o orgoliu mndrie mondeni moderni cotidiene zilnice

2. pretenioase nepretenioase a terminat a nceput lux srcie suficient insuficient

3. cratima marcheaz lipsa vocalei u i rostirea ntr-o singur silab a doupri de vorbire diferite

4. schimbare rapid ca topirea zpezii de pe cmp comparaie caresubliniaz transformarea rapid a Elei, soia lui Gheorghidiu, sub impulsulbanilor

5. a veni la timp a veni degeaba a veni cu noaptea-n cap a veni cu chef de ceart

6. Textul dat este un fragment din romanul Ultima noapte de dragoste, ntianoapte de razboi de Camil Petrescu n care eroul, tefan Gheorghidiuconstat schimbrile soiei sale odata cu motenirea primit. Soia sa legaprietenii cu necunoscui doar pentru c frecventau aceleai cercuri mondene,uitnd de vechii prieteni care nu aveau bani suficieni pentru a fi pe placulElei.

11

7. Unul dintre personajele romanului este tefan Gheorghidiu, erouprincipal, tipul inadaptatului social, al intelectualului care constat cu ceuurin se schimbase soia lui din cauza banilor. Gheorghidiu scoate neviden mediocritatea i superficialitatea soiei sale, care a uitat de vechii eiprieteni i care pare mai de grab interesat de aspectul material al vieii, depetreceri, restaurante, dansuri, decat de cel sufletesc.

8. Fragmentul dat face parte dintr-un roman subiectiv deoarece este relatat lapersoana I, naratorul este i personaj, acesta narnd o experien personal.

9. sensul din text al sintagmei am descoperit-o este acela de a surprinde,deoarece personajului masculin nu-i venea s cread c soia sa s-a schimbatatt de repede, renunnd cu repeziciune la toate valorile i principiile lor decuplu.

Activitate independenta:

Se d textul:

Vorbete mult, platitudini nclecate, asociate la ntmplare, izmbetul meu binevoitor o ncurajeaz...

- Ascult, fat drag, ce-ai zice tu dac ne-am despri?Parc i-a despicat cineva easta n dou.Alt avalan de ntrebri gemute, de protestri scncite.M gndesc halucinant c a fi putut ucide pentru femeia asta...c afi fost nchis

din cauza ei, pentru crim: Vezi, aia blond de acolo..? nu...ailalt mai gras puin, de la masa cucei doi domni i dou doamne...

- Ei?- E nevasta lui Gheorghidiu....Nu-i mai aduci aminte...?- A....pentru asta? Ce-a gsit la ea, drag? S ucid pentru ea...nu

mai putea gsialta la fel?

A doua zi m-am mutat la hotel pentru sptmna pe care aveam s-omai petrec n permisie. I-am druit nevesti-mii nc o sum ca cea cerut de

12

ea la Cmpulung i m-am interesat s vd cu ce formalitate i pot druicasele de la Constana. I-am scris c-i las absolut tot ce e n cas, de laobiecte de pre la cri...de la lucruri personale, la amintiri. Adic tottrecutul.

( Ultima noapte de dragoste, ntia noapte de rzboi, Camil Petrescu)

1. Menioneaz cte un sinonim pentru: binevoitor, ne-am despri,halucinant, personale.2. Precizeaz rolul cratimei n structura nu-i mai aduci3. Scrie dou expresii sau locuiuni care s conin cuvntul a vorbi4. Menioneaz dou argumente care s susin faptul c este un fragment

dintr-un roman subiectiv5. Comenteaz semnificaia fragmentului dat, n 6-10 rnduri.6. Ilustreaz o trstur de caracter a personajului din textul dat, justificnd

alegerea7. Noteaz cte un antonim pentru: trecut, personale, s ucid, vobete8. Transcrie o figur de stil i comenteaz semnificaia ei9. Explic sensul din text al structurii adic tot trecutul

13

Activitate independenta (comunicare)

Citete textul de mai jos, apoi redacteaz rspunsuri pentru fiecare cerin:

O deprimau singurtatea, grdina ca un cimitir, urmelenecrutoare lsat de trecerea vremii n enormele iatacuri fr ferestre.Simea c-i pierde minile n nopile dilatate de ipetele nebunelor de laospiciul din preajm. O exaspera obiceiul de apune masa n sufragerie, cufee de mas brodate, tacmuri de argint i candelabre ca la nmormntare,pentru ca cinci fantome s mnnce gogoi i s bea cte o ceac cu laptela cin (Gabriel Garcia Marquez Dragostea n vremea holerei)

Cerine:

1. Precizeaz emitorul, receptorul i mesajul textului dat.2. Menioneaz crui stil funcional i aparine textul i argumeteaz, notnd

patru trsturi.3. Comenteaz semnificaia fragmentului subliniat.

14

MODEL

1. Emitorul textului este autorul Gabriel Garcia Marquez, receptoruleste cititorul, iar mesajul textului este starea de singurtate ideprimare a unui personaj.

2. Acest text aparine stilului beletristic sau artistic deoarece este unfragment dintr-un roman, are ca scop transmiterea unor emoii,gnduri, sentimente. Apar figuri de stil: grdina ca un cimitir comparaie, fee de mas brodate, tacmuri de argint, candelabre enumeraie.

3. Fragmentul subliniat scoate n eviden strile unei fete care se simeasingur i deprimat ntr-o casa cu camere imense i fr ferestre, cu ogrdin asemenea unui cimitir.

Citete textul de mai jos, apoi redacteaz rspunsuri pentru fiecare cerin:

Iubirea romantic seamn cu focul de paie deoarece n ambeleforme de manifestare a iubirii se observ fenomenul idealizrii. n iubirearontic, persoana care v-a ctigat afeciunea este cunoscut i, totui,idealizat. Pentru muli oameni, fiorul i intensitatea de la nceputurileiubirii romantice sunt nite afrodiziace att de puternice nct, pentru a-iprelungi starea de euforie, se vd nevoii s ignore sau s interpretezeeronat nsuirile partenerului. Astfel, s-ar prbui iluziile iubiriiromantice. (dr. Mary Valentis, dr. John Valentis Inteligena romantic)Cerine:

1.Precizeaz emitorul, receptorul i mesajul textului dat.2. Menioneaz crui stil funcional i aparine textul i argumeteaz,notnd patru trsturi

3. Comenteaz semnificaia fragmentului subliniat.

15

COMUNICAREA

COMUNICAREA ESTE UN PROCES PRIN CARE SE TRANSMITE OINFORMAIE DE LA EMITOR LA RECEPTO I NVERS,

PENTRU C, PENTRU A VORBI DESPRE UN ACT DECOMUNICARE, TREBUIE S EXISTE UN SCHIMB DE REPLICI

NTRE INTERLOCUTORI.

FACTORII COMUNICRII:

EMITORUL este cel care compune i transmite mesajul ctrereceptorRECEPTORUL este cel care primete, decodific i retransmite mesajulemitoruluiMESAJUL este informaia transmis de la E la RCODUL este un sistem convenional de semne sau simboluri prin care secomunic, cunoscut att de E ct i de R. n comunicare uman, cel maiutilizat cod de comunicare este limba natural sau limba matern. Altecoduri: Morse, Braille, rutier, maritim al culorilor, al florilor etc.CANALUL este mijlocul prin care se transmite informaia de la E la R.Cel mai utilizat canal de comunicare este aerul (canalul fonator), apoi celtehnic (telefon, fax, internet etc) i cel scris.CONTEXTUL este situaia n care se desfoar comunicarea i care aretrei componente: locul, timpul i interlocutorii.

STILURILE FUNCIONALE

STILUL BELETRISTIC / ARTISTIC:

este specific operelor literare, putnd aprea n genul liric, epic saudramaticscopul este transmiterea unor sentimente, gnduri, emoii, striapar figuri de stil i imagini artisticecuvintele sunt folosite cu sens conotativ ( figurat) i polisemnatic (cumai multe sensuri)de regul, nu apar greeli gramaticale, iar n cazul n care se remarc, senumesc licene poeticse adreseaz sensibilitii, nu raiuniiare valori estetice etc

Exemplu:

Numai poetul,Ca psri ce zboarDeasupra valurilorTrece peste nemrginirea timpului.......

(Numai poetul M.Eminescu)

Acest text aparine stilului beletristic sau artistic deoarece este un fragmentdintr-o oper literar, aparine genului liric, prin urmare este scris nversuri i organizat n strofe. ntlnim figuri se stil precum comparaia capaseri i metafora nemrginirea timpului. Are scopul de a transmitesentimente, gnduri, emoii si se adreseaz sensubilitii, nu raiunii.

STILUL PUBLICISTIC:

este specific mass-medieiscopul este informarease adreseaz publicului largapar modaliti de atragere a ateniei publicului: titluri cocante, imagini,interogaii, exclamaii etcpot aprea greeli gramaticalelimbajul este standard, aadar nu apar figuri de stilpot aprea neologisme, de regul anglicisme (cuvinte preluate din limbaenglez), dar i elemente de argou sau jargon

EXEMPLU:

Chat-ul a determinat dezvoltarea unui nou limbaj de comunicareinternaional. Extrem de inovativ prin simplitatea lui, acest limbajcuprinde mii de simboluri create prin combinarea tastelor computerului,care eficietizeaz comunicarea prin prescurtarea cuvintelor, expresiilor saua frazelor lungi. Acest limbaj este deja consacrat, evolund extrem derapid i ctignd tot mai mult teren n comunicarea celor care utilizeazcomputerul. Chat-ul face parte din generaia noului mileniu. A aprut caurmare a evoluiei tehnologice i face parte din vieile noastre, fiind unnou mijoc de relaionare ce faciliteaz schimbul intercultural. (revista B-24-FUN).

Acest text aparine stilului publicistic deoarece aparine mass-mediei, fiind unarticol din revista B-24.FUN. Scopul este informarea publicului cu privirela importana chat-ului n viaa oamenilor, n special a tinerilor. Nu aparfiguri de stil, se adreseaz publicului larg. Putem observa o serie deneologisme precum: faciliteaz, inovativ, eficientizeaz, relaionare etc.Nuse remarc figuri de stil.

STILUL JURIDIC-ADMIISTRATIV:

este specific legislaiei, ordonanelor guvernamentale, actelor (cerere,proces-verbal, C.V, scrisori etc)se adreseaz unui public specializatscopul este informareaapar termani sau formule de specialitate: subsemnatul/a, Comisia decideetcnu apar figuri de stil i nici imagini artisticecuvintele sunt folosite cu sens denoativ(sensul propriu) i monosemantic(cu un singur sens)nu apar greeli gramticale

EXEMPLU:

Art. 23 (1): Copilul are dreptul la liber exprimare.Art. 25 (1) : Copilul are dreptul la libertate de gndire, de contiin i dereligie.Art. 28 (1): Copilul are dreptul la respectarea personalitii iindividualitii sale i nu poate fi supus pedepsei fizice sau altortratamente umilitoare sau degradante.(Direcia General pentru Protecia Copilului)

Acest text aparine stilului juridic-administrativ deoarece este un fragmentdintr-o lege, este mprit n aticole i alineate. Are drept scop informareapublicului, nu apar figuri de stil i nici imagini artistice, nu apar greeligramaticale, stilul este obiectiv, concis i precis. Cuvintele sunt folosite cusens denotavi i monosemnatic.

STILUL TIINIFIC:

apare n lucrrile de specialitate, referate, enciclopedii, manuale,dicionare etcse adreseaz unui public specializatapar termeni de specialitatetextele sunt nsoite uneori de imagini, tabele, formule, grafice etcscopul este informareanu apar figuri de stil i nici imagini artisticecuvintele sunt folosite cu sens denoativ(sensul propriu) i monosemantic(cu un singur sens)nu apar greeli gramticale

EXEMPLU:

Locuiunea verbal este grupul unitar de cuvinte care este sinonim cu un verbi se comport n propoziie ca verbul, find determinat de complemente.Locuiunile verbale au ntotdeauna n componena lor un verb: a preabine, a nu avea habar, a bga de seam, a da ortul popii. Locuiunilevermabale nu pot fi determinate de atribute, iar substantivele dincomponena lor sunt nearticulate.

Acest text aparine stilului tiinific deoarece este un fragment din gramaticalimbii romne, are drept scop informarea pblicului, ns se adreseaz unuipublic specializat. Stilul este neutru i impersonal, nu apar figuri de stil inici imagini artistice. Nu se remarc greeli gramaticale, iar cuvintele suntfolosite cu sens denotativ i monosemnatic pentru a nu fi interpretat.

REALISMULREALISMULREALISMUL

Este un curent literar manifestat pe plan european, laEste un curent literar manifestat pe plan european, lamijocul secolului al XIXmijocul secolului al XIX--lea.lea.

TRSTURITRSTURI:: * * reflectarea obiectiv a realitreflectarea obiectiv a realitiiii * * impersonalitateaimpersonalitatea * * analiza psihologicanaliza psihologic

* respingerea imaginii romantice* respingerea imaginii romantice i idilicei idilice* sobrietate* sobrietate* limbajul este un mijloc de a individualiza personajul* limbajul este un mijloc de a individualiza personajul

* * este utilizat tehnica detaliuluieste utilizat tehnica detaliului* teme preferate sunt: zestre, mo* teme preferate sunt: zestre, motenirea, parvenirea etctenirea, parvenirea etc

ROMANUL

aciunease desfoarpe mai multe

planuri

este de marentindere

Timp ispaiu

are aciunei personaje

autoruli exprim

indirectsentimentele

esteo speciea genului

epic

ION

LIVIU REBREANU

Romanul Ion a aprut n 1920 ieste unul de tip realist-obiectiv-interbelic.

Este structurat n dou volume:Glasul pmntului i Glasuliubiri, fiecare fiind mprit ncapitole-sintez.

Se remarc n roman existena adou planuri narative, unulevocnd viaa ranilor, iarcellalt momente din viaaintelectualilor.

Imaginea horei este prilejul cu care scriitorul neprezint personajele i stratificarea lor

social: Ion al Glanetaului, eroulromanului, flcu chipe, voinic i

inteligent, dar srac, dornic sa posedepmnt; Ana lui Vasile a lui Baciu, fat cu

zestre dar uric i care urmeaz s secstoreasc cu George Bulbuc, un ran,

ceva mai nstrit; Florica, cea mai frumoasfat din sat, pe care Ion o iubea, dar la care

renun deoarece era srac, i caresfreete prin a se mrita cu George

Bulbuc; Vasile Baciu, ran nstrit, tatlAnei, care dorea sl aib drept ginere peGeorge i care se va opune relaiei dintre

Ana i Ion ; preotul Belciug, om strngtor,cu ceva avere i dstul de respectat de steni,

ns nu prea autoritar, motiv pentru careintr deseori conflict cu nvtorul

Herdelea; Maria Herdelea i copiii pe careaceasta i are cu nvtorul ZahariaHerdelea Laura, Ghighi i Titu.

La hora de duminic particip ntregul sat. Tot acum se petrece ideclanarea conflictului hotrrea lui Ion de ajuca cu Ana i apoidorina de a o seduce. George Bulbuc dorea s se nsoare cu Ana,

deoarece inea cu adevrat la ea. El afl c Ion umbl dup ea i, pesear, dup ce hora se treminase, se ncinge btaia dintre George iIon. Pe de alt parte, tot acum relaiile dintre nvtorul Herdelea i

preotul Beciug devin din ce n ce mai ncordate, ntruct nvtorul izidise casa pe teritoriul bisericii cu nvoirea preotului, dar nu primiseniciun act scris care s consfineasc aceast lucru. Relaiile devin dince n ce mai tensionate din cauz c preotul l va susine pe George nncercarea sa de a se cstori cu Ana, iar familia nvtorul, pe Ion.Rebreanu prezint alternativ viaa intelectualiti i viaa ranilor,

oprindu-se totui asupra personajului su principal, Ion. Fireinstinctiv, impulsiv i cu o voin imens, Ion va oscila ntre iubireapentru Florica i iubirea pentru pmnt, cea din urm punnd tot mai

mult stpnire peste el. De aceea, Ion i furete un plan pentru aintra n posesia pmnturilor lui Vasile Baciu, seducnd-o pe Ana.

ntr-o zi, Ion fur o brazd din pmntul luiSimion Lungu, este dus n faa judectoruluii condamnat la nchisoare. Dei, iniialsentina fusese de dou sptmni, Ion facepatru spmni de nchisoare n urmaplngerii depuse de Herdelea, mpotrivajudectorului i a lui Brlciug. nainte de a-iexecuta sentina, Ion petrece o noapte cuAna, care rmne nsrcinat.

Peste cteva luni, sarcina Anei ncepes se vad i fata ncepe s fie btut cuslbticie de tatl ei care refuz s o mritecu Ion. Dat afar din cas, Ana va fiizgonit i de Ion, fapt care strnete mniasatului. Cel care va apalana conflictul estepreotul, care stabilete ca Ion s se nsoarecu Ana, dup care s primesc toatepmnturile i cele dou case ale lui VasileBaciu.

Ion se va castori ntr-un trziu cu Ana, dar la nunt vadansa numai cu Florica, dovedind faptul c pe

aceasta o iubea, de Ana legndu-l doar pmntul.Volumul al doilea, Glasul iubirii, ncepe cu drama

familiei Herdelea, silit s-i vnd mobila lalicitaie.

n acest timp viaa Anei devine tot mai grea, cci niciIon, nici tatl ei, nu o scutesc de btile zilnice,

izgonind-o permanent de acas. Cnd i vinesorocul, Ana nate un biat, Petrior. Ion este

mcinat de faptul c Florica se mrit cu George iconsider c Ana i st n drum. Stul de btilepe care le primea, Ana se sinucide, spnzurdu-se.Gestul lui Ion nu are niciun impact asupra lui Ion,

din contr acesta consider c Ana a fcut bineomrndu-se; pentru el, singura prioritate o

reprezint acum copilul, care este motenitorulaverii Anei. Din pcate nici acesta nu a vut parte de

o via mai lung, murind la scurt timp dupdecesul memei sale. Dup nmormntarea copilului,siminduse eliberat de obligaiile de so i de tat,Ion ncepe s-i fac vizite lui George sub diferite

pretexte, de fapt pentru a o vedea pe Florica. ntr-onoapte, cnd George era plecat, Ion o viziteaz eFlorica spernd c de data aceasta va putea s fie

fericit mpreun cu ea. Anunat, George l vasurpinde pe Ion la Florica i-l va omor, dup careva fi arestat. Dup moartea lui Ion, preotul Beciug

va primi pmnturile acestuia pentru bisric nconformitate cu nelegerea fcut odonioar.

Caracterizarea personajuluiIon

Ion este personajul principal, complex i central alromanului, celelalte personeje graviteaz n jurul su,punndu-i n eviden trsturile.

ntregul roman este organizat n dou pri, Glasulpmntului reprezentat de Ana i Glasul iubirii reprezentat de Florica, care devin dominantele sufletetiale lui Ion. Ana i Florica reprezint cele dou obsesii alepersonajului principal: pmntul i iubirea.

Este un reprezentant al rnimii prin dragostea pentrupmnt, posesia acestui conferindu-i respect i demnitate.

Impresionant este scena n care Ion srut pmntul:

l cuprinse o poft slbatic s mbrieze huma, s-ocrmpoeasc n srutri. ntinse minile spre brazdele drepte,zgrumuroase i umede. Apoi, ncet, cucernic, fr s-i dea seama,se ls n genunchi, i cobor fruntea i-i lipi buzele cu voluptatede pmntul ud. i-n srutarea aceasta grbit simi un fior rece,amenintor.

Dei este srac, lui Ion i place s munceasc pmntul pentruc pmntul mi era mai drag ca ochii din cap. Este iute, silitor iharnic, aceste trsturi motenindu-le de la mama sa Zenobia. Dinaceasta cauz renun la coal, n ciuda faptului c era cel maiiubit elev al nvtorului Herdelea.

Este viclean cu Ana: o seduce, o las nsrcinat, apoi secstorete cu ea pentru a obine pmntul lui Vasile Baciu, tatlAnei.

Dup nunt ncepe comarul Anei, care btut i tratat curceal de soul ei, se sinucide. Astfel ea devine o victim a luiIon.sinuciderea ei l las indiferent pe Ion, nici mcar moarteacopilului nu-i trezete vreo mustrare de contiin. Viaa lor nureprezenta dect o garanie a propietii asupra pmnurilor luiVasile Baciu

De aceea lipsa pmntului apare ca o nedreptate, iar dorina,devenit obsesie de a-l avea are urmtoarea motivare Toatisteimea lui nu plete ca o ceap degerat, dac n-are i elpmnt mult, mult.

Este viclean cu Ana: o seduce pentru a-i lua n stpnirepmnturile. Nemaisuportnd brutalitatea i indiferena soului,Ana se sinucide. Nici moartea ei, nici moartea copilului nu-itrezete lui Ion nicio mustrare de contiin. Viaa lor nureprezenta dect o garanie a propietii supra pmnturilor luiVasile Baciu.

O dat satisfcut dorina de a avea pmnt, Ion idescoper o alt nevoie: iubirea. i aa cum a rvnit odat la avereaaltuia, acum rvnete la soia lui George, Florica. Intr n casaacestuia ca prieten pentru a se apropia de Florica. Va sfri ucis deacesta.

Dominat de instincte i n afara oricrei moraliti, Iondevine o victim a lcomiei i a propriului su orgoliu.

ULTIMA NOAPTE DE DRAGOSTE, NTIA NOAPTE DE RZBOI

CAMIL PETRESCU

A fost publicat n 1930, iarcompoziional, romanul cuprinde

povestea nceputului i apoidestrmrii mariajului dintre tefan

Gheoghidiu i Ela ( Ultima noapte dedragoste), pe fondul intrrii Romniei

n Primul Rzboi Mondial (...ntianoapte de rzboi).

n primvara anului 1916, n timpulconcentrrii pe Valea Prahovei,tefan Gheorghidiu asist la o

discuie, la popota ofierilor, despredespre infideliatea femeii, fapt ce-l va

determina s aminteasc dureroasarelaie cu Ela.

Un student la Filosofie tefanGheorghidiu i o student la Litere Ela duc o via srac, dar un mariaj

armonios prin atenii i dovezi deiubire.

Motenirea neateptat pe care o primetetefan de la unchiul su Tacheschimb ncet dar sigur peisajul

casnic. Umit, tefan va descoperi dela o zi la alta, o alt soie, interesatde lucrurile moderne i mondene,

dispus s-l supun i pe Gherghidiuacestor schimbri. Distraciile

noscturne i excursiile declaeaz nGherghidiu stri care pun la ndoialsentimentele Elei fa de mariajul lor,accentund drama asupra infidelitiiacesteia, atras irezistibil de un vag

avocat, dansator, foarte cutat defemei, domnul G.

Bolnav de gelozie i dornic s-ipedepseasc soia, Gheorghidiu aduce

n patul conjugal a alt femeie, demoravuri uoare, fapt de va conduce

la desprirea termorar de Ela.Reliznd c i-a rnit soia,

Gheorghidiu o va cuta, se vormpca i vor petrece o lun de vis la

Constana.

Drama eroului se amplific n momentulcnd, sosind pe neateptate acas din

cazarm, nu-i gsete soia ladomiciul conjugal. Cnd aceasta sentoarce, Gheorghidiu i propune undivor far formaliti i Ela accept.Dup un timp, tefan gsete n casa

un bilet prin care afl c n aceanoapte soia sa fusese s doarm la

verioara ei, Anioara, al crei so eraplecat n provincie. Torturat de

gelozie, dar i de remucri, tefan sehotrte s scape de aceast dram i

se nroleaz n armat. Fiindconcentrat la Dmbovicioara, tefan

hottste s-i petreac vara laCmpulung, ncercand o ultimmpcare cu Ela. O gsete rece,distant i preocupat de starea ei

material n eventualitatea morii luitefan pe front, n rzboi.

ntmpltor, Gherghidiu l vede pedomnul G la Cmpulung i din acel

moment nu se mai ndoiete defidelitatea Elei i decide s o uite.

Drama sufleteasc a eroului ncepe sse estompeze odat cu plecarea

acestuia pe front. Rnit ispitalizat, Gherghidiu se ntoarceacasa unde este primit de Ela cuo ntreag serie de demonstraii

care altdat m-ar fi nnebunit deemoie i plcere. Experienarzboiului i comportamentul

soiei l dau curajul de a o prsidefinitiv pe Ela, lsndu-i tot

trecutul.

SUBIECTIVITATEA ROMANULUI REZULT DIN:

Implicareasubiectiv,personal a

naratorului naciune

naratoruleste i

personaj

Relateazo experien

personal

Evenimentelesunt povestitela persoana

nti

Modernismulromanului este

reprezentatde:

viaainterioara eroului

n raport cusocietatea

trecutul esteactualizat

printehnica

retrospectivei(ntorcerii n

timp)

tematica diversa romanului:

iubirea, rzboiulgelozia, ideile

boala etc

personjul principaleste tipul intelectualului

indaptat

Finalul deschis alromanului care d

posibiltateacititorilor de a-l

interpreta

Anamneza(aducerea-

aminte)

MemoriaInvoluntar(spontan)

Introspecia(autoobservarea)

tehnicipsihologice

precum:

analizapsihologic

a personajelor

Conflictulinterior

al eroului

Esteroman

psihologicprin

Este i un roman al experienei,deoarece prezint cele dou tririale eroului tefan Gheorghidiu,care-l vor marca: dragostea i

rzboiul, vzute ca situaii limit,dar i ca surse de cunoatere i

autocunoatere. O experien o vacompleta i o va vindeca pecealalt, de aceea criticii au

afirmat c este romanul unuirzboi pe dou fronturi

GREGREELI FRECVENTEELI FRECVENTE N LIMBAN LIMBAROMANAROMANA

* Intru la* Intru la serviciservici la ora la ora 8.8.Forma corect a substantivului esteForma corect a substantivului este

cucu --uu la sfrla sfrit, prin urmareit, prin urmarevom spune:vom spune: serviciuserviciu

* C* Ce fac biee fac bieiiii nonotrii?trii?Adjectivul posesiv la persoana IAdjectivul posesiv la persoana I

plural are forma de singularplural are forma de singularnostru.nostru. Pentru a obPentru a obine formaine formade plural,de plural, adugm terminaadugm terminaiaia i (noi (notri)tri).. Adjectivul posesivAdjectivul posesivnonotritri nu se scrienu se scrie niciodatniciodatcu doicu doi i .i . Prin urmarePrin urmarespunem: Undespunem: Unde sunt biesunt bieiiiinonotri?tri?

** SuntemSuntem mndriimndrii c c........Forma de singular a adjectivuluiForma de singular a adjectivului

esteeste mndru.mndru. Pentru a obPentru a obineineforma de plural, aforma de plural, adugmdugmterminaterminaiaia ii i vom aveai vom aveamndri.mndri.

Singura situaSingura situaieie n care acestn care acestadjectiv se scrie cu doiadjectiv se scrie cu doi -- ii esteesteaceeaaceea n care stn care st nainteanainteasubstantivului cu care sesubstantivului cu care seacordacord. Atunci vom spune:. Atunci vom spune:MndriiMndrii oameni aioameni ai riirii........

* Copii* Copii nonotri....tri....Forma de singular a substantivuluiForma de singular a substantivului

dat ca exemplu estedat ca exemplu este copil.copil. DeciDeciprimulprimul --ii face parte din face parte dinrdcina cuvntuluirdcina cuvntului. C. Ca sa sobobinem forma de pluralinem forma de pluralnearticulat, anearticulat, adugm al doileadugm al doileaii i obi obineminem copii.copii. Al treileaAl treilea ii reprezint articolul hotrt reprezint articolul hotrt iivom obvom obineine copiiicopiii, a, aa cum ara cum arfi trebuit scrisfi trebuit scris ii n exemplul den exemplul demai sus. Prin urmare, vommai sus. Prin urmare, vomspune:spune: CopiiiCopiii nonotri....tri....

PrinPrinii trebuieii trebuie s aibes aibe......Forma de conjunctiv a verbului aForma de conjunctiv a verbului a

avea, pentru persoana a IIIavea, pentru persoana a III--aasingularsingular i plural estei plural este s aibs aib..Prin urmare, voPrin urmare, vom spune:m spune:PrinPrinii trebuieii trebuie s aibs aib..

MiMi--ar placear place s s........Forma de infinitiv a verbului dinForma de infinitiv a verbului din

exemplu este aexemplu este a plceaplcea.. PrinPrinurmare, vom spune:urmare, vom spune: MiMi--ararplcea splcea s......

ii trebuiesctrebuiesc foarte mulfoarte muli bani...i bani...Verbul a trebui are aceeaVerbul a trebui are aceeai formi form

pentru persona a IIIpentru persona a III--a singulara singulari plurali plural trebuie.trebuie. PrinPrinurmare, vom spune:urmare, vom spune: i trebuiei trebuiefoarte mulfoarte muli bani...i bani...

*Maria*Maria o copieo copie pe Cristina pe Cristina........Verbele a bnui sau a copia seVerbele a bnui sau a copia se

conjug cu sufixeleconjug cu sufixele escesc i ez,i ez,astfel:astfel: bnuiescbnuiesc,, bnuiebnuieti,ti,bnuiebnuiete,te, s bnuiescs bnuiesc,, ssbnuiascbnuiasc, r, respectiv copiez,espectiv copiez,copiezi, copiacopiezi, copiazz,, s copiezs copiez,, sscopiezi,copiezi, s copiezes copieze..

Prin urmare, vom spune: Maria oPrin urmare, vom spune: Maria ocopiazcopiaz pe Cristinape Cristina

Abia neAbia ne cunoscusem....cunoscusem....La modul indicativ, timpul maiLa modul indicativ, timpul mai--

multmult--caca--perfect, verbeleperfect, verbeleprimescprimesc n alctuirea lor grupuln alctuirea lor grupulrr,, la plural, astfel:la plural, astfel:cunoscusermcunoscuserm, c, cunoscuserunoscuseri,i,cunoscusercunoscuser.. Prin urmare vomPrin urmare vomspune: Abia nespune: Abia necunoscusermcunoscuserm......

AuziseiAuzisei de el pn atunci de el pn atunci??Verbul din exemplul de mai susVerbul din exemplul de mai sus

este la modul indicativ, timpuleste la modul indicativ, timpulmaimai--multmult--caca--perfect. Acesteperfect. Acesteverbe auverbe au n componenn componena lor, laa lor, lapersoana IIpersoana II--a singulara singularterminaterminaiaia i.i. Prim urmare,Prim urmare,vom spune:vom spune: AuziseAuziseii de el pn de el pnatunci?atunci?

**FceFceii--mm s s nneleg!eleg!Verbul de mai sus este a face. LaVerbul de mai sus este a face. La

imperativ, persoana a IIimperativ, persoana a II--aaplural, are formaplural, are forma facefacei!.i!. PrinPrinurmare, vom spune:urmare, vom spune: facefaceii--mmss nneleg!eleg!

Nu mai ziNu mai zi aaa...a...Verbul de mai susVerbul de mai sus-- a zicea zice-- este la este la

modul imperativ formmodul imperativ formnegativnegativ. Prin urmare, vom. Prin urmare, vomspune:spune: Nu mai ziceNu mai zice aaa!a!

CarteaCartea carecare o citesc...o citesc...PronumelePronumele carecare are funcare funciaia

sintatic de complement directsintatic de complement directi trebuie s fiei trebuie s fie nsonsoit deit deprepoziprepoziiaia pe.pe. Prin urmare,Prin urmare,vom spune: Carteavom spune: Cartea pe carepe care oocitesc....citesc....

GalaGala Premiilor sunt.....Premiilor sunt.....Subiectul acestei propoziSubiectul acestei propoziii esteii este

gala,gala, fiind esprimat prin fiind esprimat prinsubstantiv comun, nusubstantiv comun, numrulmrulsingular. El se asingular. El se acord cu verbulcord cu verbultot la numrul singulartot la numrul singular. Prin. Prinurmare, vom spune:urmare, vom spune: GalaGalaPremiilor este....Premiilor este....

EsteEste ora doisprezeceora doisprezeceDup substantivul ora care este deDup substantivul ora care este de

genul feminin, numeralele 2,genul feminin, numeralele 2,12, 2212, 22 i altele care se termini altele care se terminn 2 trebuie folosite la feminin.n 2 trebuie folosite la feminin.Prin urmare, vom spune:Prin urmare, vom spune: oraoradoudou, o, ora dousprezecera dousprezece, o, oraradouzecidouzeci i doui dou

M rdM rd......m riscm risc..se m..se meriterit......Aceste verbe nu sunt reflexiveAceste verbe nu sunt reflexive i nui nu

ar trebui s fie folosite cuar trebui s fie folosite cupronumele reflexivepronumele reflexive mm sausau se.se.Prin urmare, vom spune:Prin urmare, vom spune: rdrdde el..de el....chiar d..chiar dac pierdac pierdrisc...meririsc...merit s investet s investeti.ti.

Am obAm obinutinut dectdect dou puncte dou puncte......AdverbulAdverbul dectdect cu sensul decu sensul de numainumai

sausau doardoar se folosese folosete cu unte cu unverb la forma negativverb la forma negativ. Prin. Prinurmare, vom spune:urmare, vom spune: Nu amNu amobobinut dectinut dect dou puncte dou puncte......

O papiot de aO papiot de a verde verdeTermenul papiotTermenul papiot nseamnnseamn sulsul

mic de carton pe care semic de carton pe care senfnfoar aoar aa de cusuta de cusut.. Prin Prinurmare este inutil s adugmurmare este inutil s adugmi substantivul ai substantivul a pe lng pe lngpapiotpapiot i vom spune:i vom spune: oopapiot verdepapiot verde

PrePreedenedeniaia Romniei.....Romniei.....Substantivul preSubstantivul preedenedenia esteia este

derivat de laderivat de la presedinte cu ipresedinte cu inunu cu e.cu e. Prin urmare, vomPrin urmare, vomspune:spune: prepreedinedinieie

TEMATICA CLASA AXIII-A F.R SEM I, 2010-2011.pdfcomunicarea, cls a XIII-a f.r, sem I, 2010-2011.pdf

realismul, cls a XIII.a f.r, sem 1, 2010-2011.pdf

ultima noapte de dragoste, ntia noapte de razboi, cla a XI.pdf

GRESELI FRECVENTE N LIMBA ROMANA, clasa a XIII-a f.r, 2009-.pdf