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UNIDAD I :“Introducción a la Metodología de la Ciencia”
TEMA:
�Conocimiento cotidiano y científico. La ciencia, el conocimiento científico y el método científico.
OBJETIVOS:
�Reconocer las características del conocimiento �Reconocer las características del conocimiento científico.
�Diferenciar ciencia y pseudocienca.
BIBLIOGRAFÍA� Díaz,E. (2000) .La Posciencia. El Conocimiento en las Postrimerías de la Modernidad”
Editorial Biblos. Bs. As.
� Díaz ,Esther (1997). “Metodología de las Ciencias Sociales”. Editorial Biblos. Bs. As.
� Gianella de Salama, Alicia (1996). Introducción a la Epistemología y a la Metodología de las Ciencias Unip. La Plata. Cap. I.
Esp.Norma Raquel García2
DOGMÁTICO
MÁGICO-RELIGIOSO
RACIONAL
FILOSÓFICOS. VI a. C
TIPOS DE
CONOCIMIENTOSCRÍTICO
MÍTICO
CIENTÍFICO (S. XVIII)
S. VI a. CCONOCIMIENTOSCRÍTICO
COTIDIANO – SENTIDO COMÚN
3Esp.Norma Raquel García
COTIDIANO 0 DE SENTIDO COMÚN
C I E N T Í F I C O
• ESPONTÁNEO.•DETERMINADO
SOCIALMENTE.
•CRÍTICO Y REFLEXIVO.•NO DETERMINADO SOCIALMENTE.
CONOCIMIENTO
SOCIALMENTE. •SUBJETIVO.•ASISTEMÁTICO.•NO BUSCA PRUEBAS CRÍTICAS.•LENGUAJE AMBIGUO.
SOCIALMENTE.•OBJETIVO.•SISTEMÁTICO.•BUSCA PRUEBAS CRÍTICAS.•LENGUAJE PRECISO.
Esp.Norma Raquel García4
EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
es un saber más restringido y especializado, que se desarrolla a partir del conocimiento
vulgar, cuando el hombre busca dar respuestas a los problemas teóricos que no
tienen respuestas satisfactorias en el tienen respuestas satisfactorias en el campo del conocimiento cotidiano
El surgimiento del conocimientocientífico no significó la muerte de lasotras formas de conocimiento.
Esp.Norma Raquel García5
EL CONOCIMIENTO PROPIO DE LA CIENCIA ESTÁ ESPECÍFICAMENTE DELIMITADO POR CIERTOS
PARÁMETROS PREESTABLECIDOS, TIENE SUS PROPIAS EXIGENCIAS, QUE LE PERMITEN DAR CUENTA DE LOS ASPECTOS CUANTIFICABLES Y
MEDIBLES DEL MUNDO.
Ester Díaz (1997) Metodología de las Ciencias Sociales
�¿Qué es lo que da a la ciencia superioridad
Esp.Norma Raquel Garcí a6
�¿Qué es lo que da a la ciencia superioridad sobre el conocimiento cotidiano?
�¿Qué características reúne el conocimiento científico a diferencia de cualquier otro
conocimiento?
CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
� RACIONAL debe alcanzar un nivel de contenido intelectualorganizado lógicamente, por medio de términos,proposiciones y razonamientos.
� CRÍTICO: su propósito es lograr un conocimiento riguroso,estableciendo vinculación entre la teoría y los hechos.estableciendo vinculación entre la teoría y los hechos.
� PRETENCIÓN DE VERDAD: se apoya en evidenciasmediatas e inmediatas, es decir tiene coherencia interna yvalidación empírica de las teorías.
� PRETENCIÓN DE OBJETIVIDAD: respeta las característicasque el objeto posee en sí. También se busca que seacomunicable.
� FUNDAMENTADO: justifica sus formulaciones teóricas y lasconfronta con los hechos.
Esp.Norma Raquel García7
� DEMOSTRABLE: en tanto se pueden dar pruebas lógicas.
� VERIFICABLE: en tanto se presentan pruebas empíricasdadas por la observación y la experimentación.
� SISTEMÁTICO: las teorías científicas se presentan comouna estructura cuyos enunciados se vinculan entre sí unoscon otros.
� COMUNICABLE MEDIANTE UN LENGUAJE PRECISO: esun conocimiento que aspira a eliminar la ambigüedad yun conocimiento que aspira a eliminar la ambigüedad yvaguedad y a buscar un lenguaje unívoco.
� LEGAL: busca leyes que permitan describir, explicar ypredecir los fenómenos, a fin de lograr un cierto dominio ocontrol sobre ellos.
� ÚTIL: constituye el fundamento de la tecnología. Busca la verdad que pueda ser empleada en beneficio de la humanidad.
Esp. Norma Raquel García8
� UNIVERSAL: pretende que su verdad sea válida en todotiempo y lugar. Por lo tanto busca leyes permanentes, queexpliquen los hechos y permitan predecir nuevosacontecimientos.
� AUTOCORRECTIVO: porque sus verdades no son absolutasni definitivas, no agotan el objeto de conocimiento. Seestructura como un sistema abierto, siempre perfeccionable.
� FALIBLE: porque las pruebas pueden invalidar dichoconocimiento.conocimiento.
�
� GENERAL: pretende alcanzar ciertas uniformidades y recurrencia de ciertos fenómenos.
� METÓDICO: porque utiliza procedimientos para obtener y justificar el conocimiento.
Esp. Norma Raquel García9
CIENCIA Y CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
¿Es lo mismo hablar de ciencia que de conocimiento científico?
¿ Qué diferencias hay entre ciencia y conocimiento ¿ Qué diferencias hay entre ciencia y conocimiento científico?
¿Qué relación hay entre ciencia y conocimiento científico?
Esp.Norma Raquel García10
DEFINICIONES DE CIENCIA: ALCANCE DEL CONCEPTO
CIENCIA: Es una actividad y un producto de nuestra
cultura que ha permitido a la humanidad el acceso a l
conocimiento mas sistemático y riguroso.
El mundo natural y humano han sido descifrados y El mundo natural y humano han sido descifrados y
analizados con éxito por la ciencia.
Este análisis y desciframiento de la realidad le ha n
permitido actuar sobre ella y transformarla con efi cacia.(Gianela, A. En Scarano, E, (Comp.) -1999)
Esp. Norma Raquel García 11
ACTIVIDAD
CIENCIA
ANALISIS DEL CONCEPTO
Proceso de Investigación
Instituciones o Centros de
Investigación
Redes Informáticas
Comunidad Científica
12
PRODUCTO
Ha permitido actuar y
transformar el mundo natural y
humano Esp. Norma Raquel García
Informáticas
Banco de datos
Publicaciones Científicas
Conocimiento Científico
Tecnología
Mediante la aplicación
de
Es un concepto mas amplio que
CIENCIA CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
RELACIÓN
Comprende además del P.I.C
Comunidad Científica
Instituciones /Centros de
Investigación
Conocimientos
Suma de Actividad Científica
Institución Social Esp. Norma Raquel García 13
DEFINICIONES DE CIENCIA
• CIENCIA: “cuerpo de conocimiento organizado.” Mario Bunge
• CIENCIA:“acopio de conocimiento, que utilizamos • CIENCIA:“acopio de conocimiento, que utilizamos para comprender el mundo y modificarlo.”
Gregorio Klimovsky
Esp. Norma Raquel García14
Klimovsky dice , lo que caracteriza al conocimiento quebrinda la ciencia es el METODO CIENTÍFICO
� Etimol. Camino o medio establecido deantemano para llegar a un resultado.
�Conjunto de tácticas o procedimientosempleados para obtener
MÉTODO conocimientojustificarjustificar
CIENTÍFICO�Debe respetar la naturaleza real
objetoideal
�No hay un único método.
Esp. Norma Raquel García15
CONCEPCIONES SOBRE EL MÉTODO CIENTÍFICO
� MONISTAS: existe un único método creado sobre la base de las ciencias naturales.(K. Popper)
� DUALISTAS: existe un método para las ciencias sociales (Dilthey- Weber) y otro para las ciencias naturales (Durkheim).naturales (Durkheim).
� PLURALISTAS: existen tantos métodos científicos como problemas a resolver. (Paul Feyerabend)
Esp.Norma Raquel García16
CARACTERÍSTICAS
�No aplican una metodología de carácter científico.
PSEUDOCIENCIA: del prefijo “pseudo” significa “como si” pero no, “aparentemente “ (pero en realidad no). ES UN TÉRMINO QUE DA
CUENTA DE UN CONJUNTO DE SUPUESTOS CONOCIMIENTOS, METODOLOGÍAS, PRÁCTICAS NO CIENTÍFICAS PERO QUE RECLAMAN
DICHO CARÁCTER.
�No aplican una metodología de carácter científico.
�Son dogmáticas: sus principios no admiten refutación.
�Sus teorías no aportan pruebas empíricas.
�No buscan leyes generales.
�Proclaman y exigen que se reconozca su carácter científico, pero renunciando a sus explicaciones ante la comunidad científica establecida.
Esp.Norma Raquel García17