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CLASE 2 La célula animal y vegetal Objetivo: Conocer las estructuras fundamentales de la célula animal y vegetal.

Clase 2 5° - colegiosfd.cl · Sólo las células animales y vegetales (Eucariontes) poseen núcleo, ya que hay células primitivas que NO poseen núcleo, llamadas células procariontes,

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CLASE 2

La célula animal y vegetal

Objetivo: Conocer las estructuras fundamentales

de la célula animal y vegetal.

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Situación problema:

• ¿Cómo podríamos clasificar una célula?

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Conceptos de la clase

• Célula animal.

• Célula vegetal.

• Membrana plasmática.

• Citoplasma.

• Núcleo.

• Vacuola.

• Pared celular.

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Focalización

• Recordando lo trabajado en la clase anterior, ¿Qué es una

célula?

Habilidad.

Comparar

• Si comparamos ambas células, ¿Qué tienen en común?

Célula animal (bucal)Célula vegetal (Cebolla)

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Exploración

«Las células eucariontes por dentro»

• Las células sin importar si forman parte deanimales o plantas, poseen tres componentescomunes.

Membrana

Citoplasma

NúcleoCélula animal ( bucal) Célula vegetal (Cebolla)

Habilidad:

Conocer

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Función de las estructuras

celulares

• Membrana: estructura que separa elcontenido interno de la célula del ambiente.Regula lo que ingresa y lo que sale de ella.

• Citoplasma: Contenido interno de la célulaque contiene a los organelos celulares.. En élse llevan a cabo muchas de la funciones quelas mantienen vivas.

• Núcleo: regula y dirige todas las actividades alinterior de la célula.

IMPORTANTE:

Sólo las células animales y

vegetales (Eucariontes) poseen

núcleo, ya que hay células

primitivas que NO poseen núcleo,

llamadas células procariontes, y

forman a organismos unicelulares

como las BACTERIAS.

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Actividad

«Fabricando un modelo de célula

eucarionte»

• Con los materiales solicitados en la clase anterior realiza lo

siguiente:

a. Divide la pelota plástica en dos mitades.

b. Rellena una de las mitades con plasticina.

c. Ubica en el centro de la plasticina l botón pequeño.

Pelota

Plasticina

Botón

Habilidad:

Construir

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Guía

Actividad 1

Utilizando el modelo de célula, responde:

1.-¿Qué estructuras de la célula representan la

pelota, la plasticina y el botón?

2.-¿Qué ocurriría si se daña la estructura que

representa la pelota?

Habilidad:

Relacionar -

predecir

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Habilidad.

Comparar

• Si comparamos ambas células, ¿Qué diferencias presentan?

Célula animal ( bucal)Célula vegetal (Cebolla)

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Membrana plasmática

Habilidad:

Conocer

Membrana plasmáticaMembrana plasmática

Vacuola: almacena agua y otorga rigidez (célula vegetal «vacuola

central», célula animal vacuolas pequeñas)

Pared celular: mantener la forma y proteger

a la célula. (Célula animal NO posee)CLOROPLASTOS: Permiten captar la luz solar. (Células

animal NO posee)

CENTRIOLO: ayuda en la división celular (célula vegetal

NO posee)

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ACTIVIDAD

Completa el siguiente cuadro comparativo

CÉLULA ANIMAL

Células

eucariontes

Similitudes Diferencias

Animal

Vegetal

Habilidad.

Comparar

Núcleo – citoplasma –

membrana plasmática .

Núcleo – citoplasma –

membrana plasmática .

Centriolos – Vacuolas

pequeñas.

Vacuolas central – pared

celular – cloroplasto.

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Cierre

Conceptualización

Habilidad:

Definir

Define en tu cuaderno los siguientes conceptos.

1.Célula animal.

2.Célula vegetal.

3.Membrana plasmática.

4.Citoplasma.

5.Núcleo.

6.Vacuola.

7.Pared celular.

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Preguntas creativas:

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Preguntas creativas:

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Preguntas creativas:

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Preguntas creativas: