CLASE 4

( Fuentes: DC&IS, IUPUI / Farah Fisher )

Principales componentes de una computadora

• CPU: Unidad de Procesamiento Central

• RAM (memoria de acceso aleatorio)

• Dispositivos de almacenamiento masivos

• Dispositivos de entrada

• Dispositivos de salida

Capacidades de almacenamiento • bit – la capacidad más pequeña • nibble = 4 bits • byte = 2 nibbles = 8 bits (para un caracter)

• 1 kilobyte (KB) = 1024 bytes • 1 megabyte (MB) = 1024 KB • 1 gigabyte (GB) = 1024 MB

Software

• Software de aplicaciones •  Procesadores de texto •  de bases de datos •  Planillas de cálculo •  Programas para dibujar •  Navegadores •  Programas de e-mail

• Software del sistema •  Sistemas operativos

•  Windows •  Macintosh OS •  Unix •  Linux

•  Drivers

El Software es un conjunto de instrucciones que tiene la computadora para realizar una

tarea

Lenguajes de programación •  Los lenguajes de programación le permiten a los

programadores codificar software. • Hay tres grandes familias de lenguajes:

•  Lenguajes de máquina •  Lenguajes ensambladores •  Lenguajes de alto nivel

Lenguajes de máquina • Compuesto de 1s y 0s • Se le llama el lenguaje “nativo” de una computadora • Difícil de programar – un 1 o 0 mal ubicado causará que

el programa falle. • Ejemplo de código: 1110100010101 111010101110 10111010110100 10100011110111

Lenguajes ensambladores • Los lenguajes ensambladores son un paso hacia una programación más fácil.

• Los lenguajes ensambladores están compuestos por una serie de comandos elementales que se asocian a un procesador específico.

• El código de lenguaje ensamblador debe ser traducido a lenguaje de máquina antes de que la computadora lo procese.

• Ejemplo: ADD 1001010, 1011010

Lenguajes de alto nivel •  Los lenguajes de alto nivel representan un salto gigante

hacia una programación más fácil. •  La sintaxis de los lenguajes de alto nivel es similar a la

del idioma inglés. • Históricamente, los lenguajes de alto nivel se dividen en

dos grupos:

1.  Lenguajes procedurales 2.  Lenguajes orientados a objetos (OOP)

OOPs • Se centra en los objetos a manipular. Esos objetos van

desde personas, a viviendas, hasta los pequeños ‘widgets’ de un escritorio de pc (íconos)

• Primer paso: identificar los objetos que el programador va a manipular y cómo se relacionan entre sí (‘data modeling’). Los objetos se ordenan en clases.

• Cada secuencia lógica diferente se llama método. •  Los objetos se comunican con interfases bien definidas

llamadas ‘mensajes’. • Ejemplos: C++, Visual Basic.NET, Java, phyton.

Ejemplo de OOP from datetime import datetime now = datetime.now() mm = str(now.month) dd = str(now.day) yyyy = str(now.year) hour = str(now.hour) mi = str(now.minute) ss = str(now.second) print mm + "/" + dd + "/" + yyyy + " " + hour + ":" + mi + ":" + ss

Fecha-hora.py: Programa que escribe fecha y hora

Lenguajes de Procedimientos •  Los primeros leguajes de alto nivel fueron Lenguajes por

(o de) Procedimientos (Procedural languajes).

•  Los lenguajes de procedimientos se caracterizan por tener conjuntos secuenciales de comandos lineales.

• Al programar por procedimientos se pone la atención en la estructura, en la lógica.

• Ejemplos: C, COBOL, Fortran, LISP, Perl, HTML

Compilación ( = traducción) • Todos los lenguajes de alto nivel necesitan ser traducidos a código de máquina para que la computadora pueda ejecutar el programa.

• Algunos programas son traducidos usando un compilador. Cuando los programas son “compilados”, se traducen completamente de una sola vez. Los programas compilados en general se ejecutan más rápido que los otros, aunque tienen una velocidad de traducción menor.

Interpretación • Algunos programas son traducidos usando un

interpretador. Estos programas, llamados programas interpretados, son traducidos línea por línea en vez de todo junto. Los programas interpretados generalmente se traducen más rápido, pero tienen una velocidad de ejecución menor que los compilados.

Elementos de un Programa

• Todos los lenguajes de programación tienen ciertos rasgos en común; entre ellos están: 1.  Variables 2.  Comandos/Sintaxis (la forma en que los comandos se

estructuran o escriben) 3.  Loops o lazos 4.  Decisiones 5.  Funciones

• Cada lenguaje de programación tiene un conjunto diferente de reglas acerca de estos rasgos o características.

Variables

•  Las variables son parte de los programas. • Una variable es un “lugar donde poner datos” y se

representa usualmente con una letra o una palabra. • El nombre de una variable no puede contener espacio(s) en

blanco. • Algunos lenguajes de programación tienen límites muy

específicos sobre cómo nombrar variables.

Variables

• Hay distintas formas de poner información en una variable.

•  La forma más común es usar el signo igual (=).

• X = Y + 7 significa tome el valor de Y, súmele 7, y póngalo (guárdelo) en X.

• CONT=CONT + 2 significa tome el valor que está guardado en CONT, súmele 2, y guarde el resultado nuevamente en CONT.

Variables

• A veces debemos especificar el tipo de datos que será guardado en una variable.

• Algunos ejemplos de tipo de dato son:

•  Numérico (números de cualquier tipo o clase) •  Strings o cadenas (texto, “cadena de caracteres”) •  Enteros (números enteros) •  Números muy grandes o muy chicos •  Lógicos: true (=verdadero) / false (=falso)

Variables

• Una variables se puede clasificar en global o local. • Una variable global es aquella que puede compartirse por

todas las partes de un programa, incluyendo todo subprograma.

• Una variable local es la que se usa solamente dentro de una

cierta parte de un programa. Por ejemplo, solo en un subprograma.

Comandos - Sintaxis •  Los lenguajes de programación son verdaderos

lenguajes. • Tienen reglas de gramática, deletreo, puntuación, etc. • Hay que aprenderse las reglas de un lenguaje de

programación, así como aprendimos a hablar y escribir en español.

Loops o lazos • Un loop o lazo es una repetición de una serie de

comandos en un programa. • Algunos loops tienen un contador (una variable) y se

repiten (continúan) una cantidad específica de veces. • Algunos loops continúan hasta que una cierta condición

se cumple (ejemplo, hasta el fin de un archivo o hasta que un número llegue a un valor límite)

Decisiones • Ya vimos un diagrama de flujo con decisiones (“… si

edad > 90, escriba la palabra ANCIANO...”) • En un programa muchas veces es necesario decidir si

algo es verdadero (true) o falso (false), para elegir una de más posibles formas de continuar.

• Algunos lenguajes usan sentencias IF (o IF THEN o IF THEN ELSE) para implementar esta decisión.

sentencia = instrucción = orden

Decisiones • Una sentencia IF siempre tiene una condición a verificar.

Muchas veces esa condición se escribe en términos de una variable y un número.

•  La sentencia IF también especifica qué hacer si esa condición o comparación es verdadera.

•  Las instrucciones (en el caso de verdadera) pueden colocarse luego de la palabra THEN, o simplemente pueden listarse.

Decisiones • En una sentencia IF THEN, cuando la condición a

verificar es falsa, el programa simplemente ignora los comandos THEN y continúa a la próxima línea.

• En la construcción IF THEN ELSE, se dan comandos

tanto para los casos en que la condición es verdadera como falsa.

Funciones

• En la mayoría de los lenguajes de programación se usan subprogramas para realizar algunas de las tareas.

• Estos subprogramas son llamados funciones o sub-rutinas. •  Las funciones tienen nombre (ejemplo: getName o CALIMP).

Funciones

• Una function generalmente toma información del programa principal, realiza alguna tarea, y devuelve información al programa principal.

•  Las funciones siguen las mismas reglas de sintaxis y demás

que el programa principal.

Consejos para escribir “código” •  “Codigo” quiere decir escribir el programa en un lenguaje

de programación apropiado. • Controlen que el código sea exacto (deletreo,

mayúsculas / minúsculas, puntuación, etc). • Escriban parte del código, pruébenlo, luego escriban otra

parte, y así sucesivamente.

Verificación o “debugging” (= depuración) • “Depurar” un programa significa probarlo y corregir posibles errores de ser necesario.

• Es raro que un programa funcione correctamente la primera vez que como programadores lo corremos.

• Cuando estén depurando un programa, fíjense en errores de sintaxis.

• Corrijan un error por vez, luego vuelvan a probar el programa.

Ejercicio • En la porción de diagrama de flujo que sigue, si la

variable X es 5, ¿qué imprimirá el programa, (K o 1º)?

X > 5?YN Print “1st”Print “K” “1º ”

Ejercicio • En la porción de diagrama de flujo que sigue, si la

variable X es 5, ¿qué imprimirá el programa, (K o 1º)?

X > 5?YN Print “1st”Print “K” “1º ”

-> K La respuesta a la pregunta ¿es X mayor que 5? es NO (falsa la condición), ya que X es menor o igua que 5.

FIN CLASE 4