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Clase 6 Ii Parte AmèRica Latina

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Page 1: Clase 6 Ii Parte AmèRica Latina

AMERÍCA LATINA EN EL SIGLO DEL CONOCIMIENTO

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Cuento chino: “la próxima guerra… va a ser por los recursos naturales, como el petróleo, el gas, el

agua” (Evo Morales, líder cocalero y diputado boliviano, Granma, noviembre de 2002).

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| Los países con enormes recursos naturales están viviendo en la pobreza.

| El grueso de la economía mundial está en el sector de los servicios.

| Los negocios que están en el sector de los servicios, (educación) conocimiento (ciencia), tecnología e información son los más rentables.

| Finlandia (Nokia)

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| Países que mas patentes registran son los que mas invierten en ciencia y tecnología (Derechos de Propiedad)

| Países Latinoamericanos invierten poco en educación / Baja Calidad.

| Con la premisa de que todos tienen derecho a estudiar, muchas de las universidades de Brasil, México y Argentina, están garantizando que casi nadie pueda estudiar bien.

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| UNAM, egresan más estudiantes de Psicología, Derecho, Filosofía y Letras que de alguna ingeniería. Si se gradúan muchos estudiantes de la misma carrera, tendrán un potencial de trabajo muy bajo.

UNAM | 1500 millones de dólares por año para 260 mil estudiantes / pide más dinero del Estado

Harvard | 2600 millones para 20 mil estudiantes / recauda donaciones de sus ex alumnos

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Asia

| “Quiero seguir estando en los primeros puestos de mi clase, porque de eso depende mi futuro”

| “Los profesores son el mejor partido para casarse: tienen buen salario, empleo estable, vacaciones largas y les gusta tratar con niños”

América Latina

| “Mis calificaciones no van a determinar el puesto de trabajo que pueda tener en un futuro ”

| Los profesores de Educación impartida por el Estado son mal pagados

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| Los estudiantes que tienen dinero para pagar su educación lo hacen, y así subsidian el aprendizaje de los mas pobres y mejoran el nivel de las universidades

| 10 horas de educación diarias

| 1999 – Huelga UNAM

| 5 horas de educación

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Justicia SocialSubsidiar / ex alumnos en Harvard

Solidaridad / pagar si se tiene el dinero

En China se busca el bien común

A través de la educación se puede internar en la economía global, creces aceleradamente y combates la pobreza

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SoluciónConciencia Social

Donaciones de ex alumnos hacia universidades

Salarios Justos / Incentivos (profesores)

Modelo Educativo

Productos y servicios de buena calidad

¿Cultural?

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