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7/25/2019 Clase 6 Membrana Celular Modelo de Organizacin.transporte a Travs de Membrana 2016
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PPTCES004CB
31-A16V1
Clase
Membrana celular: modelo de organizacin!Tran"#or$e a $ra%&" de membrana
7/25/2019 Clase 6 Membrana Celular Modelo de Organizacin.transporte a Travs de Membrana 2016
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Resumen de la clase anterior
CLULA
PROCARIONTEEUCARIONTE
CLULA VEGETAL
Estructuras caractersticas:
oPared celular
oCloroplastos
oVacuola central
Riosomas
Retculoendoplasm!tico
liso " ru#oso
Aparato de Gol#i Pero$isomas%itocondrias
CLULA ANI%AL
Estructuracaracterstica:
oCentrolos
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Aprendi&a'es esperados
Pginas del librodesde la 52 a la 58.
Explicar el modelo de mosaico fluido de la membrana celular.
Comprender la funcionalidad de la membrana para la relacin del
medio extracelular con el interior de la clula.
Comprender los conceptos de gradiente de concentracin,
transporte pasivo y activo.
Clasificar los tipos de transporte de membrana.
Reconocer las caractersticas de los solutos ue son
transportados de forma pasiva y los ue se transportan
activamente.
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Pre#unta o(icial P)U
!a figura muestra la concentracin intracelular de iones bicarbonato "#C$%&' cuando se
modifica la concentracin extracelular de iones cloruro "Cl&'. (e la figura, se infiere
correctamente ue el
)' transporte de #C$%&
depende del Cl&
extracelular.*' #C$%&es transportado activamente a la clula.
C' Cl&difunde libremente +acia la clula.
(' Cl&se cotransporta con #C$%&.
E' carcter cido de la clula depende de la concentracin de #C$%&.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo PSU 2015.
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-. embrana celular
/. 0radiente de concentracin
%. 1ransporte a travs de la membrana
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*+ %emrana celular
%odelo de mosaico (luido ,Singer y Nicholson, 1972-
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ALTERNATIVACORRECTA
.Comprensin
E'ercicio /0ua del alumno
E'ercitaci0n
El modelo de mosaico fluido de la membrana celular tiene comocaracterstica ser asimtrico, lo cual implica ue
)' la membrana est formada por dos monocapas iguales.
*' la membrana est formada por dos caras ue presentan diferencias en
su composicin.
C' los componentes de la membrana se representan igualmente a amboslados de la bicapa lipdica.
(' los componentes proteicos de la membrana se pueden despla2ar dentro
de ella.
E' las protenas cru2an la membrana de lado a lado.
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Protenas
Gl1cidos
Colesterol2os(olpidos
3e ubican formando una bicapa
lipdica ue constituye la matri2 de laclula. !e otorgan fluide2. 4resentan
comportamiento anfiptico.
3e ubica entre los fosfolpidos y leotorga rigide2 a la membrana de las
clulas animales.
$ligosacridos
"glucoprotenas y
glucolpidos'.3olo se encuentran
en el exterior de la
membrana, le
confieren asimetra.
4ueden ser de dos
tipos56 1ransmembrana,
integrales o
intrnsecas
6 4erifricas oextrnsecas
*+ %emrana celular*+* Componentes
Glucoc!li$: con7unto de oligosacridos unidos a protenas y lpidos en la caraexterna de la membrana celular. Cumple funciones celulares de reconocimiento,
ad+esin y proteccin.
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!a imagen muestra la tcnica de la microinyeccin, ue consiste en insertar el
n8cleo de una clula en el citoplasma de otra5
9:u caracterstica"s' de la membrana celular permite"n' este +ec+o;
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*+ %emrana celular
*+4 Caractersticas " 2unciones
4resenta fluide2.
1iene una
permeabilidad
selectiva
"semipermeable'.
*icapa lipdica"estructura
lipoproteica'.
Regula el contenido
interno de la clula ode un organelo
membranoso.
3epara un medioumico de otro.
Regula el paso de
sustancias a travs
de ella.
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4+ Gradiente de concentraci0n
Porci0n e$terna
%emranacelular
Porci0n interna
(iferencia de concentracin de solutos o sustancias disueltas entre dos medios
separados por una membrana.
5En 6u7 direcci0n se dee mo8er la sustancia para 6ueno e$ista #asto ener#7tico9
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4+ Gradiente de concentraci0n
%emranacelular
Porci0n e$terna
Porci0n interna
A FAVOR DELGRADIENTE
Este tipo de transporte se denomina pasi8o, debido a ue no +aygasto energtico.
)i la sustancia 6umica se mue8e en contra del #radiente deconcentraci0n 56u7 nomre recie este tipo de transporte9
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4+ Gradiente de concentraci0n
%emranacelular
Porci0n e$terna
Porci0n interna
EN CONTRA DELGRADIENTE
En este caso el transporte se llama acti8o, porue es en contra del gradientede concentracin, lo ue determina ue exista un gasto energtico.
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%emranacelular
Porci0n e$terna
Porci0n interna
4+ Gradiente de concentraci0n
5Este mo8imiento es a (a8or o en contra del #radiente9
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%emranacelular
Porci0n e$terna
Porci0n interna
4+ Gradiente de concentraci0n
; este mo8imiento 5es a (a8or o en contra9
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5E$iste al#unarelaci0n entre
estas situaciones "
lo 6ue acaamosde 8er9
4+ Gradiente de concentraci0n
5Con 6u7 tipo de
transporte se podracomparar la entrada" salida del metro en
estos casos9
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4O-
%a"or concentraci0nde >4O
%enor concentraci0nde >4O
%emrana celular
E' it i0
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?na sustancia podr atravesar directamente la bicapa de fosfolpidos si
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4O
* # NaCl 4 # NaCl
5Cu!l de los dosmedios A o . est!
m!s concentrado9
El medio .)e#1n la in(ormaci0n
entre#ada por la ima#en
5en 6u7 direcci0n semo8er! el a#ua9
3esde el medio A al
medio .
Antes del mo8imientodel a#ua 5c0mo se
considera el medio Acon respecto a .9
>ipot0nico
E' it i0
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En un recipiente separado en dos compartimentos por una membrana
semipermeable, existen dos disoluciones de sacarosa con distintasconcentraciones, como se muestra en la imagen5
4ara mantener el euilibrio,
)' el agua pasa de la solucin A a la B.
*' el agua pasa de la solucin B a la A.
C' la sacarosa pasa de la solucin B a la A.
(' la sacarosa pasa de la solucin A a la B.
E' el agua y la sacarosa pasan de A a B.
ALTERNATIVA
CORRECTA
A)3E
E'ercicio **0ua del alumno
E'ercitaci0n
< T t t 7 d l
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El siguiente grfico muestra el efecto de un in+ibidor de la sntesis de )14 sobre el
transporte de sodio ">a'5
Respecto al grfico, es correcto inferir ue
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ALTERNATIVACORRECTA
CAplicaci0n
E'ercicio 40ua del alumno
E'ercitaci0n
Considerando la siguiente secuencia de pasos experimentales5
-.
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!a figura muestra la concentracin intracelular de iones bicarbonato "#C$%&' cuando se
modifica la concentracin extracelular de iones cloruro "Cl&'. (e la figura, se infiere
correctamente ue el
)' transporte de #C$%&depende del Cl& extracelular.
*' #C$%&es transportado activamente a la clula.
C' Cl&difunde libremente +acia la clula.
(' Cl&se cotransporta con #C$%&.
E' carcter cido de la clula depende de la concentracin de #C$%&.
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Modelo PSU 2015.
Pre#unta o(icial P)U
ALTERNATIVACORRECTA
AA)E
Tala de correcci0n
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Tala de correcci0n
Ftem Alternati8a Unidad tem!tica >ailidad
* E Clula como unidad funcional Comprensin
4 C Clula como unidad funcional )plicacin
< E Clula como unidad funcional Reconocimiento
E Clula como unidad funcional )3E
/ * Clula como unidad funcional Comprensin
E Clula como unidad funcional Comprensin
H ) Clula como unidad funcional Comprensin
? ( Clula como unidad funcional Comprensin
E Clula como unidad funcional Comprensin* ( Clula como unidad funcional Comprensin
** ) Clula como unidad funcional )3E
*4 ( Clula como unidad funcional Comprensin
Tala de correcci0n
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Tala de correcci0n
Ftem Alternati8a Unidad tem!tica >ailidad
*< ) Clula como unidad funcional Reconocimiento
* C Clula como unidad funcional Comprensin
*/ * Clula como unidad funcional )3E
* C Clula como unidad funcional Reconocimiento
*H E Clula como unidad funcional )3E
*? ) Clula como unidad funcional Reconocimiento
* ( Clula como unidad funcional Comprensin
4 E Clula como unidad funcional Reconocimiento
4* ( Clula como unidad funcional Reconocimiento44 ( Clula como unidad funcional Comprensin
4< E Clula como unidad funcional Comprensin
4 * Clula como unidad funcional )3E
4/ ( Clula como unidad funcional )3E
)ntesis de la clase
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)ntesis de la clase
embrana celular
Composicin =uncin5
1ransporte
.icapa de(os(olpidos Protenas
4asivo )ctivo
3i(usi0n
Osmosis
3i!lisis
CaroBidratos
(ifusin
simple
(ifusin
facilitada
%ediado por protenas
carrier
%ediado por 8esculas
Prepara tu pr0$ima clase
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Prepara tu pr0$ima clase
En la prxima sesin, estudiaremos
En&imas " metaolismo celular
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P i d d ' $ l $ l C ( )*A 1+6414
ESTE MATE)'A, SE E-C.E-T)A P)/TE0'*/ P/) E, )E0'ST)/ *E
P)/P'E*A* '-TE,ECT.A,!
E6uipo Editorial Jrea Ciencias: .iolo#a