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Clase 7 Funciones Del Lenguaje

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Page 1: Clase 7 Funciones Del Lenguaje
Page 2: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Teoría y Práctica Teoría y Práctica de la Publicidadde la Publicidad

Clase 7Clase 7

ProfesorProfesor

Pablo Bravo R.Pablo Bravo R.

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Funciones del Funciones del lenguajelenguaje

de Roman Jakobsonde Roman Jakobson

Page 4: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje

““La lengua es un sistema de La lengua es un sistema de medios de expresión, que siempre medios de expresión, que siempre funcionafunciona en vista de un objetivo” en vista de un objetivo”

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Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje

Son los diferentes objetivos, Son los diferentes objetivos, propósitos y servicio que se le da al propósitos y servicio que se le da al lenguaje al comunicarse.lenguaje al comunicarse.

Se da una función del lenguaje por Se da una función del lenguaje por cada factor que tiene éste.cada factor que tiene éste.

La función que prevalece es el factor La función que prevalece es el factor en donde más se pone énfasis al en donde más se pone énfasis al comunicarse.comunicarse.

Page 6: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Funciones del lenguajeFunciones del lenguajeCondicionesCondiciones

Emisor Destinatario

Código

Mensaje

Contexto

Medio

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Funciones del lenguajeFunciones del lenguaje

Emotiva

( Emisor )

Conativa

(Destinatario)Metalingüística

Poética

Referencial

Fática

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Funciones del lenguaje Funciones del lenguaje CondicionesCondiciones

Un mensaje no puede tener una sola función. Un mensaje no puede tener una sola función. Es Es polifuncionalpolifuncional..

Tienen una Tienen una jerarquíajerarquía de funciones: hay una de funciones: hay una función predominante y otras accesorias.función predominante y otras accesorias.

La La estructuraestructura de un mensaje depende de su de un mensaje depende de su función predominante:función predominante: Hola, quería saber cómo estabas.Hola, quería saber cómo estabas. La competencia partirá al as 8:00 hrs.La competencia partirá al as 8:00 hrs. ¡¡Mil millones a repartir, no te lo puedes perder!!¡¡Mil millones a repartir, no te lo puedes perder!!

Page 9: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

FUNCION FUNCION REFERENCIAL REFERENCIAL

(Contexto)(Contexto) Es aquella que utiliza el lenguaje Es aquella que utiliza el lenguaje

denotativo (el significado primario de las denotativo (el significado primario de las palabras). palabras).

Trata solamente sucesos reales y Trata solamente sucesos reales y comprobables, no son opiniones ni cosas comprobables, no son opiniones ni cosas subjetivas.subjetivas.

Prevalecen los sustantivos y verbos; los Prevalecen los sustantivos y verbos; los textos informativos, científicos y textos informativos, científicos y periodísticos. periodísticos.

Ejemplo:Ejemplo: Hoy vamos a hablar sobre comunicación.Hoy vamos a hablar sobre comunicación.

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FUNCIÓN POETICA FUNCIÓN POETICA (Mensaje)(Mensaje)

Centrada en el Centrada en el valorvalor del mensaje del mensaje solamente, no en el contenido que solamente, no en el contenido que expresa.expresa.

Utiliza a propósito el lenguaje con Utiliza a propósito el lenguaje con objetivo estético o chocante.objetivo estético o chocante.

Atrévete a vivir, atrévete a cambiar.Atrévete a vivir, atrévete a cambiar. Enrédate en mi vida y no te sueltes Enrédate en mi vida y no te sueltes

más.más.

Page 11: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

FUNCIÓN EMOTIVA FUNCIÓN EMOTIVA (Emisor)(Emisor)

Permite expresar la actitud del hablante Permite expresar la actitud del hablante ante aquello de lo que está hablando.ante aquello de lo que está hablando.

Transmite una impresión de emoción, Transmite una impresión de emoción, de un estado de ánimo verdadero o de un estado de ánimo verdadero o fingido.fingido.

Estoy perplejo con su belleza.Estoy perplejo con su belleza. Carozzi me encanta.Carozzi me encanta. Me fascina Ripley.Me fascina Ripley.

Page 12: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

FUNCION CONATIVA FUNCION CONATIVA (Destinatario)(Destinatario)

Se centra en el receptor. Es la función de Se centra en el receptor. Es la función de mandato y pregunta.  mandato y pregunta. 

Tiene por finalidad llamar su atención.Tiene por finalidad llamar su atención. El imperativo es su máxima expresión.El imperativo es su máxima expresión.

Movistar te invita y tu tienes que estar Movistar te invita y tu tienes que estar ahí.ahí.

Este domingo Kino reparte MIL Millones, Este domingo Kino reparte MIL Millones,

Corre por tu cartón, no te lo puedes Corre por tu cartón, no te lo puedes perder!!perder!!

Page 13: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

FUNCIÓN FATICA FUNCIÓN FATICA (medio)(medio)

Sirve para establecer, prolongar o Sirve para establecer, prolongar o interrumpir la comunicación, cerciorarse interrumpir la comunicación, cerciorarse de que el canal funciona. de que el canal funciona.

Su contenido informativo es nulo o Su contenido informativo es nulo o escaso y se utiliza como forma o manera escaso y se utiliza como forma o manera de saludo. de saludo.

Holaaaa…. estás???Holaaaa…. estás??? Cómo está él públicoooooo!!!!Cómo está él públicoooooo!!!! Te fijas? …. Me entiendes ? …. Me Te fijas? …. Me entiendes ? …. Me

seguí? seguí?

Page 14: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

FUNCIÓN FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA METALINGÜÍSTICA

(Código)(Código) El lenguaje habla del lenguaje, no de los El lenguaje habla del lenguaje, no de los

objetos.objetos. Se usa si los hablantes quieren confirmar Se usa si los hablantes quieren confirmar

que están usando el mismo código.que están usando el mismo código. Usado por lingüistas, semiólogos, científicos.Usado por lingüistas, semiólogos, científicos. El proceso de aprendizaje de una lengua es El proceso de aprendizaje de una lengua es

metalingüístico.metalingüístico.

““Hoy vamos a conversar sobre cómo Hoy vamos a conversar sobre cómo conversamos”.conversamos”.

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Lenguaje oralLenguaje oral¿Qué funciones hay en un diálogo ¿Qué funciones hay en un diálogo

como éste y en dónde se como éste y en dónde se localizan?localizan?

Ufff … hasta cuándo Ufff … hasta cuándo tendré que esperarte cada tendré que esperarte cada mañana para irnos juntos mañana para irnos juntos en el taxi!!! en el taxi!!!

Hasta que pagues tu Hasta que pagues tu propio taxi me oiste?…propio taxi me oiste?…

Jeje, bueno, no hay mal Jeje, bueno, no hay mal que por bien no venga… que por bien no venga… tómate tu tiempo no más tómate tu tiempo no más ……

Las funciones son:

• Referencial

• Poética

• Emotiva

• Conativa

• Fática

• Metalingüística

Page 16: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Lenguaje PublicitarioLenguaje Publicitario¿Qué funciones hay en estos ¿Qué funciones hay en estos

slogan?slogan?

“ “ sólo hazlo”sólo hazlo” ““La Polar, llegar y La Polar, llegar y

llevar” llevar” ““Arriba los corazones, Arriba los corazones,

que vienen tiempos que vienen tiempos mejores”mejores”

““me siento Livean”me siento Livean”

Las funciones son:

• Referencial

• Poética

• Emotiva

• Conativa

• Fática

• Metalingüística

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Funciones de la Funciones de la ComunicaciónComunicación

1.1. Un hombre gritando “Cállate!!!”Un hombre gritando “Cállate!!!”2.2. En la frase “Me gustaría taaanto En la frase “Me gustaría taaanto

verte”verte”3.3. En la frase “No se qué significa En la frase “No se qué significa

la palabra inocuo”la palabra inocuo”4.4. Un poema de NerudaUn poema de Neruda5.5. Una canción de protesta.Una canción de protesta.6.6. Un espectáculo de danza clásicaUn espectáculo de danza clásica7.7. Un plano del metro de Santiago.Un plano del metro de Santiago.8.8. Un documental sobre la vida del Un documental sobre la vida del

halcón.halcón.9.9. La sonrisa de un vendedor La sonrisa de un vendedor

callejero al ofrecernos su callejero al ofrecernos su producto.producto.

De cada una de estas situaciones, señalar:

1. Cuál es la función predominante

2. Cuál es una función secundaria

Las funciones son:

• Referencial

• Poética

• Emotiva

• Conativa

• Fática

• Metalingüística

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Funciones. ImplicacionesFunciones. Implicaciones Cuál debe ser la función principal Cuál debe ser la función principal

y qué otras funciones se deben de y qué otras funciones se deben de contemplar para la comunicación contemplar para la comunicación en los siguientes ámbitos:en los siguientes ámbitos:

Comunicación OrganizacionalComunicación Organizacional PeriodismoPeriodismo PublicidadPublicidad Televisión (ficción)Televisión (ficción) RadioRadio InvestigaciónInvestigación

Las funciones son:

• Referencia

• lPoética

• Emotiva

• Conativa

• Fática

• Metalingüística

Page 19: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Funciones en otros Funciones en otros lenguajes IMAGENESlenguajes IMAGENES

¿Qué funciones tendrían estas ¿Qué funciones tendrían estas imágenes?imágenes?

Page 20: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Funciones del lenguaje Funciones del lenguaje POETICA (Mensaje)POETICA (Mensaje)

Centrada en el valor del Centrada en el valor del mensaje solamentemensaje solamente

El objeto de la El objeto de la comunicación no es el comunicación no es el referente, sino el mensaje referente, sino el mensaje mismo.mismo.

Se trata de transmitir una Se trata de transmitir una información a través del información a través del mensaje, pero que el mensaje, pero que el mensaje mismo también se mensaje mismo también se consuma.consuma.

“Sensaciones”

Alberto Reguera, 2009

Page 21: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Funciones del lenguaje Funciones del lenguaje POETICA (Mensaje)POETICA (Mensaje)

Centrada en el valor del Centrada en el valor del mensaje solamente.mensaje solamente.

El objeto de la El objeto de la comunicación no es el comunicación no es el referente, sino el mensaje referente, sino el mensaje mismo.mismo.

Se trata de transmitir una Se trata de transmitir una información a través del información a través del mensaje, pero que el mensaje, pero que el mensaje mismo también se mensaje mismo también se consuma.consuma.

Page 22: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Análisis visualAnálisis visual Un mensaje no tiene una sola Un mensaje no tiene una sola

función, sino una jerarquía de función, sino una jerarquía de funciones.funciones.

Sin embargo, la Sin embargo, la estructura estructura del mensaje debe del mensaje debe depender de su depender de su función predominantefunción predominante..

¿Cuál es la importancia de establecer una ¿Cuál es la importancia de establecer una función predominante para un mensaje? función predominante para un mensaje? (visual o verbal)(visual o verbal)

Page 23: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

1. ¿Qué función predominante tiene?

2. ¿La estructura del anuncio está elaborada para cumplir esta función o es más bien accidental?

3. ¿Qué función o funciones necesita incluir con más fuerza – o con menos fuerza?

4. ¿Qué provoca el hecho de la poca o excesiva presencia de dicha función o funciones?

Page 24: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Ejercicio. Mensaje 1Ejercicio. Mensaje 1

Un hombre abraza a su hermano asesinado ayer en Bagdad. Upi. El Mercurio.

1. ¿Qué función predominante tiene? ¿Qué otras funciones, y para qué?

2. ¿Qué piensas del periodista o el medio de comunicación a partir de la presencia de otras funciones?

Page 25: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Ejercicio. Mensaje 2Ejercicio. Mensaje 2

1. ¿Qué función predominante tiene?

2. ¿La estructura del anuncio está elaborada para cumplir esta función o es más bien accidental?

3. ¿Qué función o funciones necesita incluir con más fuerza – o con menos fuerza?

4. ¿Qué provoca el hecho de la poca o excesiva presencia de dicha función o funciones?

Page 26: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Ejercicio. Mensaje 3Ejercicio. Mensaje 3

1. ¿Qué función predominante tiene?

2. ¿La estructura del anuncio está elaborada para cumplir esta función o es más bien accidental?

3. ¿Qué función o funciones necesita incluir con más fuerza – o con menos fuerza?

4. ¿Qué provoca el hecho de la poca o excesiva presencia de dicha función o funciones?

“Mata todos los insectos y los deja bien muertos. Baygón”

Page 27: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Ejercicio. Mensaje 4Ejercicio. Mensaje 4

1. ¿Qué función predominante tiene?

2. ¿La estructura del anuncio está elaborada para cumplir esta función o es más bien accidental?

3. ¿Qué función o funciones necesita incluir con más fuerza – o con menos fuerza?

4. ¿Qué provoca el hecho de la poca o excesiva presencia de dicha función o funciones?

Page 28: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Ejercicio. Mensaje 5Ejercicio. Mensaje 5

1. ¿Qué función predominante tiene?

2. ¿La estructura del anuncio está elaborada para cumplir esta función o es más bien accidental?

3. ¿Qué función o funciones necesita incluir con más fuerza – o con menos fuerza?

4. ¿Qué provoca el hecho de la poca o excesiva presencia de dicha función o funciones?

Page 29: Clase 7 Funciones Del Lenguaje

Ejercicio. Mensaje 6Ejercicio. Mensaje 61. ¿Qué función

predominante tiene?

2. ¿La estructura del anuncio está elaborada para cumplir esta función o es más bien accidental?

3. ¿Qué función o funciones necesita incluir con más fuerza – o con menos fuerza?

4. ¿Qué provoca el hecho de la poca o excesiva presencia de dicha función o funciones?

“La vida es demasiado corta para un trabajo equivocado”