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“ C L A S E D E M Ú S I C A ”
P R O F E S O R
D A N N I E L F E R N Á N D E Z T O R R E S
Curso:
Primero básico A - B
OA: Expresar sensaciones, emociones e ideas que les sugiere el sonido y la música escuchada, usando diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual)
UNIDAD Nº1:
Explorando e improvisando con los
sonidosFecha de actividades:
del 31 de marzo al 27 de
abril
INSTRUCCIONESA continuación en esta presentación hay cuatro actividades para ir practicando en el mes. Cada actividad viene con su fecha de trabajo, si quiere puede ir adelantándolas.
Además se anexan cuatro guías que servirán para reforzar cada actividad presentada. Estas guías tienen un fin formativo y deberán ser presentadas en una carpeta para ser revisadas al regreso de clases, la suma de estas actividades serán equivalentes a una nota.
La actividad tres, será una nota a parte y debe ser practicada con la percusión de los ritmos hasta aprendérselos.
Cualquier duda comuníquese al correo: [email protected]
Atentamente
Danniel Fernández Torres
Profesor de música
“LOS INSTRUMENTOS, FIGURAS Y NOTAS MUSICALES ”
ACTIVIDAD Nº1:FAMILIA DE INSTRUMENTOSFECHA 31 DE MARZO
• Observa cada instrumento y recuerda a que familia pertenece
• Señala donde esta cada instrumento e indica su nombre
• Repítelo varias veces en diferente orden
• Enséñale a tu familia donde esta cada instrumento y a que familia pertenecen.
TENEMOS TRES GRANDES FAMILIAS DE INSTRUMENTOS
•Cuerdas
•Vientos
•Percusión
Recordemos algunos instrumentos!!
CUERDAS
VIOLÍN
GUITARRA ARPA
CHARANGO
BAJO ELECTRICO
VIENTOS
FLAUTA
SAXOFÓNTROMPETA
TROMBÓN
CLARINETE
PERCUSIÓN
BATERÍA
XILÓFONO
TRIANGULO
Muy bien!!!
Ya terminaste la primera actividad,
date un descanso y vuelve a repasar
los nombres hasta que te los
aprendas de memoria.
ACTIVIDAD Nº2FECHA DEL 31 DE MARZO AL 07 DE ABRIL
• Escucha y observa la siguiente canción
• Reconoce los instrumentos musicales, que tú ya conoces
• Sigue el ritmo de la música con tus palmas y luego con tus pies
• Inventa un baile con la canción
• Practica la canción , hasta que te la aprendas
• Enséñasela a tu familia
APRENDE LA SIGUIENTECANCIÓN DE LOS INSTRUMENTOS
INDICACIONES: Para ingresar a escuchar la canción se debe buscar en www.youtube.com por
el nombre: La Canción de los Instrumentos | Aprende los instrumentos musicales | Canciones
Para Niños
O copiando el link
• https://www.youtube.com/watch?v=u0I8UxkjtP4&vl=es
LETRA DE LA CANCIÓNTambor, guitarra, violín y maracas
Flauta, xilófono, piano y trompeta
Ocho instrumentos musicales divertidos de tocar
Pon atención te los vamos a enseñar
El tambor lo tocas con tus manos o con baquetas
La guitarra es muy popular, entre todos los planetas
El violín tiene un arco, que se usa para tocar
Y las maracas las usas para bailar
Tambor, guitarra, violín y maracas…
El piano tiene muchas teclas, unas blancas y otras negras
El xilófono esta hecho , con tablitas de madera
La flauta tiene hoyitos y las tapas con tus deditos
Y la trompeta tiene un muy fuerte sonido
Felicitaciones!!!
Has hecho un gran trabajo!!!
Sigue
practicando!!!
Es hora de un merecido descanso…
HOLA OTRA VEZ!!
ACTIVIDAD Nº3 Fecha 14 de abril
Hoy practicaremos las Figuras musicales que
hemos aprendido en clases
Vamos a repasar…
RECORDEMOS…
REDONDA BLANCA NEGRA CORCHEA
JUNTEMOS ALGUNAS FIGURAS!!
Así se escriben dos corcheas unidas, parecen dos hermanas.
Estas figuras son mas rápidas y se unen de a cuatro
Son las Semicorcheas
Ahora son como cuatro hermanos
Y ahora combinaremos dos semicorcheas con una corchea
Mira que
lindas se ven
A este ritmo lo
conocemos con el
nombre de
GALOPA INVERSA
ATENCIÓN!!!
Ahora es tiempo de usar nuestras palmas
Para comenzar a percutir
AHORA COMBINAREMOS MAS FIGURAS…
PEZ PA - TO PA - PA - GA - YO PÁ - JA - RO
A percutir se ha dicho!!!
Busca la siguiente canción
en YouTube y practica
con tu familia.
• Ejercicios Lectura Figuras Rítmicas - Mnemotécnia - Entrenamiento - ITEM Funes
• https://www.youtube.com/watch?v=Dgqz-9KrnzY
Felicitaciones!!!
Has hecho un gran trabajo!!!Sigamos practicando yavanzando!!!
IMPORTANTE PAPITOS!!
Reforzar esta actividad con la escritura de cada figura y ritmo musical en un
cuaderno.
Es muy importante la practica constante para mejorar la expresión corporal, la
escucha atenta y la motricidad fina y gruesa de su hijo(a)
Recuerde que cada actividad será evaluada al regreso de clases.
HEMOS REGRESADO…
Como tu ya eres unniño(a) más grande, comenzaremos a repasar las notas musicales!!!
ACTIVIDAD Nº4 FECHA 21 AL 27 DE ABRIL
• Escucha y observa la siguiente canción
• Reconoce las notas musicales, que tú ya conoces
• Sigue el ritmo de la música con tus palmas y luego con tus pies
• Inventa un baile con la canción
• Practica la canción , hasta que te la aprendas
• Enséñasela a tu familia y cántala.
NOTAS MUSICALES
A CANTAR SE HA DICHO!!!
INDICACIONES: Para ingresar a escuchar la canción se debe
buscar en www.youtube.com por el nombre:
Cantando Las Escalas 🎵 Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si, Do | HiDino
Canciones Para Niños
O copiando el link
https://www.youtube.com/watch?v=GE3Oiq0Vuvk
Felicitaciones!!!
Has hecho un gran trabajo!!!
Si sigues practicando
Lo harás aún mejor!!!
Recuerda…
Vuelve a repasar cada actividad y aprende cada
canción de memoria, para que al regreso podamos
compartir con nuestros amigos lo que aprendimos
con la música.
