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Clase LC-11Curso intensivo 2008
Elementos de la comunicación Elementos de la comunicación lingüística. Funciones del lenguajelingüística. Funciones del lenguaje
• Conocer y comprender las funciones del lenguaje según Roman Jakobson.
• Identificar las funciones del lenguaje en diferentes situaciones de comunicación.
• Aplicar los conceptos de factores y funciones del lenguaje a situaciones concretas de comunicación.
Objetivos de esta clase:
¿Qué aprendimos en la clase anterior?
Usos de la lenguaUsos de la lengua de acuerdo conde acuerdo con
la situación comunicativala situación comunicativa
Culta formal
Argot
Culto
Normas lingüísticasGrupos laborales, sociales, religiosos, deportivos, entre otros.
Ejemplo: El Coa.
Coloquial
Marginal
Culta informal
Inculta formal
Inculta informal
Registros de habla
Propia de
Lengua especializada
Introducción
El lenguaje y los actos comunicativos pueden transformar nuestra realidad. Esta facultad se demuestra al considerar los efectos que nuestras palabras tienen en nuestro entorno. Esta conclusión se deriva del hecho incuestionable de que el lenguaje cumple funciones, es decir, se plantea como el instrumento de comunicación capaz de dar cuenta de la intención que tuvo el emisor al momento de producir un enunciado.Para conocer las distintas funciones del lenguaje, es necesario recordar los factores que intervienen en el proceso de la comunicación, pues cada factor implica una función.En el siguiente esquema, te recordamos estos factores:
Emisor Receptor
Contexto
Mensaje
Código
Canal
Funciones del lenguaje
El modelo de Roman Jakobson considera seis funciones, a las cuales agregamos la función situacional propuesta por el lingüista Dell Hymes. La modificación que introduce Hymes se sustenta en la diferenciación entre contexto situacional (entorno donde se realiza la comunicación. Noción extralingüística) y contexto temático (contenido conceptual o tema en torno al cual se desarrolla el proceso).
En el siguiente esquema te presentamos los factores que intervienen en el proceso comunicativo y la función del lenguaje asociada a cada uno.
Funciones del lenguaje
Factor: Situación
Función: Situacional
Factor: Contexto
Función: Referencial o Representativa
Factor: Mensaje
Función: Poética
Factor: Código
Función: Metalingüística
Factor: Canal
Función: Fática
Factor: EmisorFunción: Emotiva o
Expresiva
Factor: ReceptorFunción: Apelativa o
Conativa
Con el propósito de analizar una situación comunicativa desde la perspectiva de los factores y funciones del lenguaje, te presentamos la siguiente situación:
Funciones del lenguaje
¡ Hola!... ¿Qué estás viendo, Mafalda?
Análisis de la situación presentada
Emisor
Receptor
Emisor
Receptor
Canal: El aire
Mensaje: Cada una de las intervenciones de Mafalda y su papá.
Código: Español
Contexto temático: Diferencias de opinión en
torno a un programa televisivo.
Situación
Escucha la explicación del profesor acerca de las funciones del lenguaje presentes en esta situación.
Funciones del lenguaje
FunciónEmotiva
El lenguaje permite expresar emociones, sensaciones y estados internos del emisor.
Función Poética Función Referencial
Función Metalingüística
Función FáticaFunción apelativa
¡Estoy feliz de que nos haya ido bien a las
dos!
Funciones del lenguaje
Función Apelativa
Función Poética Función Referencial
Función Metalingüística
Función FáticaFunción Emotiva
El lenguaje se utiliza para influir directamente en el receptor. Existe una finalidad persuasiva.
¿Podrías explicarme
nuevamente ese concepto?
Funciones del lenguaje
Función Poética
Función Apelativa Función Referencial
Función Metalingüística Función Fática
Función Emotiva
Se caracteriza por modificar el lenguaje cotidiano para provocar un efecto en la forma. Esta función se centra en el cómo se dice el mensaje. Se reconoce en textos literarios y publicitarios.
“La sed es todo. La
imagen es nada “
(Eslogan de una bebida de fantasía)
Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan.
Se hunde volando en el cielo
y no baja hasta mi estera.
En el alero hace el nido
y mis manos no la peinan.
Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan.
Gabriela Mistral, Miedo.
Funciones del lenguaje
Función Metalingüística
Función Apelativa Función Referencial
Función Poética
Función FáticaFunción Emotiva
A través de esta función, el emisor utiliza el código lingüístico para hablar de ese sistema. Gracias a esta función, podemos referirnos al código, utilizando el código.
¿Quién sabe el significado de la
palabra geocentrismo?
Funciones del lenguaje
Función Referencial
Función Apelativa Función Metalingüística
Función Poética
Función Fática
Función Emotiva
El lenguaje es una herramienta que permite representar objetivamente la realidad, a través de la información o exposición de hechos, conceptos o ideas.
Uno de cada tres automovilistas no usa cinturón de seguridad. Publimetro, 24 de abril de 2007.
Funciones del lenguaje
Función ApelativaFunción
Metalingüística
Función Poética
Función ReferencialFunción
Emotiva
A través de esta función, el emisor utiliza el lenguaje para abrir, mantener o cerrar la comunicación con su receptor.
Aló. Buenas tardes...
Trabajemos con el libro: En las páginas 16 y 17 del Libro de Lenguaje encontrarás mayor información en torno a los factores de la comunicación y funciones del lenguaje.
18 y 19.
Función Fática
Ideas fuerza trabajadas en esta clase. Cuadro de síntesis: Las funciones del lenguaje
Funciones básicas del lenguaje Algunas funciones específicas del lenguaje
Textos u operaciones típicas
Función expositiva, informativa, reflexiva, narrativa, descriptiva.
Se logra a través de testos filosóficos, históricos, literarios, religiosos, científicos, informativos, cartas, telegramas, avisos.
Función personal Se estimula a través de autobiografías, diarios de vida, reflexiones.
Función imaginativa y creativa Textos literarios (expresión poética)
Normativa, interaccional, instrumental, heurística, dramática.
Se logra a través de reglamentos, leyes, invitaciones, textos argumentativos, obras dramáticas.
Semántica y léxica Da conciencia de las significaciones. Su efecto es: aumentar el vocabulario, ampliar el conocimiento de sus significados y mejorar su uso.
Centrada en le canal, su finalidad es establecer, prolongar o cerrar la comunicación.
El mensaje posee escaso contenido informativo. Conversaciones rutinarias sobre el tiempo, la salud y otros tópicos.
Función Función representativarepresentativa
Función expresiva Función expresiva (emotiva)
Función poéticaFunción poética
Función apelativaFunción apelativa (conativa, interactiva)
Función Función Metalingüística Metalingüística (capacidad de reflexionar sobre el lenguaje)
Función fáticaFunción fática
1. “Háblame, Musa, de aquel varón de multiforme ingenio que, después de destruir la sacra ciudad de Troya, anduvo peregrinando larguísimo tiempo (...) ¡Oh diosa, hija de Zeus! Cuéntanos aunque no sea sino una parte de tales cosas”. Homero, La Odisea.
Ejercicio: En el siguiente párrafo identifica los factores de la comunicación y la función del lenguaje predominante:
Emisor: Homero
Receptor: Musa
Mensaje: Todo el fragmento
Código: Lengua española
Canal: Papel
Contexto: Invocación a una musa
Situación: En el fragmento se representa la siguiente situación comunicativa: un mortal pide inspiración a un ser divino (Musa) para cumplir con su propósito de relatar las aventuras de un héroe.
Apelativa o conativa
Función predominante:
Factores de la comunicación:
2. “Yo no estimo tesoros ni riquezas,
y así, siempre me causan más contento
poner riquezas en mi entendimiento
que no entendimiento en las riquezas”.
Sor Juana Inés de la Cruz, Al mundo.
Ejercicio: En el siguiente párrafo identifica los factores de la comunicación y la función del lenguaje predominante:
Emisor: La hablante lírica
Receptor: Lector
Mensaje: Toda la estrofa
Código: Lengua española
Canal: Papel
Contexto: La superioridad del desarrollo intelectual por sobre el desarrollo material.
Situación: La hablante reflexiona sobre el valor de la riqueza y del pensamiento.
Poética
Función predominante:
Factores de la comunicación:
Prepara tu próxima clase:
• En la próxima sesión, desarrollarás una evaluación referida a los contenidos desarrollados durante las dos últimas clases.
• Te recomendamos resolver el ejercicio de autoevaluación que se presenta en la página 30 del Libro de Lenguaje.