20
PLANEAMIENTO URBANO REGIONAL DOCENTE: HUGO JESUS SEGOVIA LEON

Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

planeamiento urbano

Citation preview

Page 1: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

PLANEAMIENTO URBANO

REGIONALDOCENTE: HUGO JESUS SEGOVIA LEON

Page 2: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Se designa con el término de ciudad a aquella área urbana que ostenta una alta densidad poblacional y en la cual predominan fundamentalmente los servicios y las industrias

Conceptos clave. ¿ Que es una ciudad ?

Page 3: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

. ¿ Que es una región ?

Porción de territorio determinada por caracteres étnicos o circunstancias especiales de clima, producción, topografía, administración, gobierno, etc. O BIEN, PUEDE DECIRSE TAMBIEN QUE ES: Cada una de las grandes divisiones territoriales de una nación, definida por características geográficas e histórico-sociales, y que puede dividirse a su vez en provincias, departamentos, etc.

Page 4: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

¿A que se refiere lo urbano ?

El término urbano es un adjetivo de tipo calificativo que se usa para designar a todo aquello que tenga que ver con la urbe o con la ciudad. Lo urbano es lo completamente opuesto donde se desarrollan todas las actividades y fenómenos relacionados con la ciudad y con la vida moderna

Page 5: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

¿A que se refiere lo rural ?

Al colectivo de personas que por su asentamiento viven en lugares alejados a las ciudades, rodeados de campo y que tienen unas costumbres de vida, consumo, ... típica de los pueblos

Page 6: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Servicios básicos

Los servicios, en un centro poblado, barrio o ciudad son las obras de infraestructuras necesarias para una vida saludable. Entre otros son reconocidos como servicios básicos: agua potable; alcantarillado; El sistema de vías; alumbrado público; energía eléctrica; El servicio de la seguridad publica; asistencia médica; Establecimientos educativos

Page 7: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Diagnostico situacionalUn diagnóstico situacional es un tipo de diagnóstico que permite producir conocimientos para la acción y toma de decisiones adecuadas a la realidad y el contexto de cierto lugar o situación en torno a un tema significativo. Es el conocimiento aproximado de las diversas problemáticas de una población o lugar, a partir de la identificación e interpretación de los factores y actores que determinan su situación, un análisis de sus perspectivas y una evaluación de la misma.

Para desarrollar un diagnóstico de situación se deben de tomar en cuenta varios aspectos, como lo son:- Diagnóstico particular (descripción de la situación): Identificar y describir todos aquellos factores que estén influyendo sobre la situación del objeto de estudio.- Análisis y pronóstico de la situación (identificación de problemas, y detalle de necesidades sentidas y no sentidas; predicciones y proyecciones razonadas)Factores indirectos (sociales, económicos, políticos, ambientales).Factores directos (genéticos, nutrición, manejo, sanitarios).- Determinación de prioridades (de acción y de investigación)- Conclusiones (identificación de líneas de acción y formulación de programas)

Page 8: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Diagnostico territorialSe deberá realizar el diagnostico urbano y rural. En este documento se deberá presentar de manera consolidada la imagen actual del territorio, para confrontarlo con la imagen deseada de tal manera que permita formular adecuadamente el propósito general de desarrollo del municipio en términos espaciales. El diagnostico deberá incluir el análisis de la visión urbano – regional del municipio y también incorporara el análisis de las siguientes dimensiones del desarrollo territorial:

AMBIENTALADMINISTRATIVOS

RELACIONES FUNCIONALES

ECONOMICO

SOCIO CULTURAL

Page 9: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Diagnostico UrbanoEl diagnóstico urbano también debe permitirnos conocer la organización espacial, la estructura urbana de la zona bajo estudio, y sus componentes, a fin de obtener los elementos que nos sirvan para definir las orientaciones del proyecto.

Page 10: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Diagnostico UrbanoSe refiere a los elementos siguientes: El paisaje alrededor, su impacto sobre la impresión general del barrio (existencia de molestias visuales o acústicas)Espacios exteriores y espacios públicos

• estado• mantenimiento

Sistema viario• Organización viaria:

estructuración en red suficiente o insuficiente, abastecimiento

de transporte local, transporte...• Estado de las calles,

dimensionado de los viales en relación con el número de viviendasCirculación

• organización en relación con la edificación, peatonal o accesible

a los vehículos motorizados

Page 11: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Diagnostico UrbanoSe refiere a los elementos siguientes: Aparcamiento• Índice de motorización (número de vehículos por vivienda) • Presencia de parkings (utilizados o no)Transportes públicos• presencia• comunicaciones con los otros barrios• acceso a las zonas céntricasEstructura de la edificación• Densidad de la edificación • Dimensiones de los inmuebles, tanto en la zona como en comparación con el municipio• Tipo de vivienda (colectiva, individual, social, en accesión a la propiedad...)• Tipología (edificios horizontales, pabellones, torres) • Altura de los inmuebles, problemas relacionados con el ruido• Distribución en las viviendas (número de habitaciones)• Papel de las plantas bajas (abiertas o no, presencia de viviendas)

Page 12: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Diagnostico UrbanoRecogida y tratamiento de desechos

Comercios• Localización• Incidencia del comercio local en relación al centro• Problemas que enfrentan los pequeños comercios ante las grandes superficiesEquipamientosEquipamientos y servicios públicos: presencia, funcionamiento (horarios de apertura…), necesidades

Page 13: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Problemas Sociales UrbanosDe manera puntal podemos decir que un problema social evidencia una condición negativa que enfrenta una sociedad o parte de ella, un inconveniente, un conjunto de hechos o circunstancias que afectan el desarrollo de las potencialidades de las personas, los grupos y sus entornos.

C.Lévi-Strauss decía “El mundo comenzó sin el hombre y terminará sin él.”

• Son problemas de la sociedad que se expresan en contextos de ciudad y logran en razón de su aglomeración y la complejidad niveles significativos de agudización y mayores dificultades para la superación de los mismos.• Son problemas sociales, que enfrentan pobladores, localizados en ciudades y que en oportunidades, manteniendo sus raíces en lógicas de desarrollo era la misma dinámica urbana.

Page 14: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Los problemas de la ciudad

Las ciudades ofrecen ventajas, pero también inconvenientes.

Problemas de transporte: La popularización de los transportes individuales origina numerosos atascos y dificultades de aparcamiento. Se trata de aliviar fomentando los transportes públicos y peatonalizando calles centrales.

Problemas de vivienda: La elevada demanda de casas provoca unos precios muy elevados que parte de la población no puede pagar. En los países subdesarrollados origina enormes barrios marginales de chabolas o infraviviendas.

Page 15: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Los problemas de la ciudadProblemas de abastecimiento y equipamiento: La concentración de muchas personas exige costosas inversiones para abastecerlas de electricidad, agua, alimentos, etc.Problemas medioambientales: Se contamina la atmósfera con gases perjudiciales para la salud. También producen contaminación acústica y lumínica. Además envenena las aguas y origina muchos residuos sólidos de difícil tratamiento. Al crecer destruye la vegetación.Problemas sociales: El modo de vida urbano provoca estrés y aislamiento. Las diferencias económicas, culturales o raciales provocan violencia, marginalidad y delincuencia.

Page 16: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Problemas Sociales UrbanosLa contaminación

Se considera a la contaminación como el deterioro constante del medio ambiente a través de sustancias perjudiciales o por el aumento descontrolado de las propias del ambiente, estas sustancias alteran y producen un desequilibrio o resultado nocivo para el ecosistema

Page 17: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Crecimiento Urbano Acelerado

Es una condición en que la densidad de la población se amplía a un límite que provoca un empeoramiento del entorno, una disminución en la calidad de vida o un desplome de la población. Generalmente este término se refiere a la relación entre la población humana y el medio ambiente

Page 18: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) para que una ciudad se eficiente y sana debe cumplir, entre otros, los siguientes requisitos:

Page 19: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

GOBIERNO NACIONAL

GOBIERNOS REGIONALES

GOBIERNOS LOCALES PROVINCIALES

GOBIERNOS LOCALES DISTRITALES

LEY REGULACION HH. UU. Y EDIFICACIONES

LEY DE SANEAM. FISICO LEGAL DE PREDIOS TUGUR.

FINES DE RENOV.URB.

REGLAMENTO ACONDICIONAMIENTO

TERRITORIAL YDESARROLLO URBANO

REGLAMENTO NACIONAL

EDIFICACIONES

PROCESOS ADMINISTRATIVOS LA PLANIFICACIÓN Y

GESTIÓN URBANA

ASPECTOS TECNICOS DE HABILITACIONES

Y EDIFICACIONES

•FORMULAR Y APROBAR PLANES Y PROYECTOS DE DESARROLLO REGIONAL CONCERTADO CON LAS MUNICIPALIDADES PROVINCIALES Y SOCIEDAD CIVIL.•ORDENAMIENTO Y DEMARCACION TERRITORIAL EN SU JURISDICCION•PROMOVER INVERSIONES PUBLICAS EN SU REGION•OTRAS INHERENTES A SU GESTION.

• FORMULAR Y APROBAR SUS PLANES DE ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL • FORMULAR Y APROBAR SUS PLANES DE DESARROLLO URBANO •APROBAR LA ZONIFICACION DE SU PROVINCIA•PRONUNCIARSE SOBRE CONTRIBUCIONES, TASAS, ARBITRIOS Y DERECHOS EN SU PROVINCIA•OTRAS INHERENTES A SU GESTION.

• FORMULAR Y PROPONER LOS PLANES DE ORDENAMIENTO URBANO EN SU DISTRITO• FORMULAR Y PROPONER LA ZONIFICACION DE SU DISTRITO.• PRONUNCIARSE SOBRE CONTRIBUCIONES, TASAS, ARBITRIOS Y DERECHOS EN SU DISTRITO•OTRAS INHERENTES A SU GESTION

MVCS COMO SECTOR COMPARTE COMPETENCIAS CON GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES, EN URBANISMO Y

DESARROLLO URBANO

NORMAS URBANAS Y NORMAS URBANAS Y ESTRUCTURA DEL ESTRUCTURA DEL

ESTADOESTADONORMAS QUE REGULAN

Ley de Orgánica de

Municipalidades - Ley Nº

27972

Ley del SNEIA – Ley Nº 27446

Código Civil – Libro V:

Derechos Reales

Page 20: Clases de Planeamiento Urbano 1-2

¿COMO LOGRAMOS ESTE OBJETIVO?¿COMO LOGRAMOS ESTE OBJETIVO?(APLICANDO LA NORMATIVA DEL SECTOR VIVIENDA, CONTRUCCION Y (APLICANDO LA NORMATIVA DEL SECTOR VIVIENDA, CONTRUCCION Y

SANEAMIENTO)SANEAMIENTO)

DE PLANIF Y GESTION DE HH UU Y DE EDIFICACIONES

NO

RM

AS

TÉC

NIC

AS

DE

HH

U

U Y

EDIF

ICA

CIO

NES

NO

RM

AS

DE

PLA

NIF

ICA

CIÓ

N Y

G

ESTI

ÓN

NO

RM

AS

DE

PRO

CED

IMIE

NTO

SA

DM

INIS

TRA

TIVO

S

PLANES DE ACONDICIONAMIENTO TERRITORIAL

PLANES DE DESARROLLO URBANO

PLANES ESPECÍFICOS

SISTEMA DE INVERSIONES URBANAS

REGLAMENTOACONDICIONAMIENTOTERRITORIAL YDESARROLLO URBANO

LEY DE REGULACION DE HABILITACIONES URBANAS Y DE EDIFICACIONES (LEY Nº 29090)

PROC. ADM. DEL REG. ACOND. TERRIT. (D.S. 004-2011 )

PLANES URBANOS

UNIDADES DE GESTIÓN URBANISTICA

REGLAMENTOS DE LA LEY DE REGULACION DE HABILITACIONES URBANAS Y DE EDIF.

HABILITACIONES URBANAS

REGLAMENTA ASPECTOS TÉCNICOS DE:

EDIFICACIONES

NUEVO REGLAMENTO

NACIONAL DE

EDIFICACIONES