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Profesoras:Silvana Dakduk y Josbelk González
Cultura, Sociedad e Individuo
Clase 1: 1er Parcial
2009-2010
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
1. El estudio de lo social
2. Conceptos y problemas centrales
3. Ciencias del comportamiento sociocultural:
Antropología, Sociología y Psicología Social
3.1 Definición, características y áreas de la disciplina.
3.2 Desarrollo histórico
3.3 Implicaciones para la Psicología
Contenido
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
1. El estudio de lo social
• El interés por lo social tiene una larga tradición que antecede al origen de las Ciencias Sociales.
• Las Ciencias Sociales empiezan a construirse a partir del interés por los problemas de orden social o de las relaciones entre las personas.
• La primera Ciencia social es la Política, entendida como el estudio de los hechos relacionados con la vida pública.
• La Ilustración y La Revolución Francesa (1690 – 1790) marcan el inicio de la efervescencia por el estudio de lo social.
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
1. El estudio de lo social
• En el S. XIX surgen nuevos hechos y planteamientos que dan origen a las ciencias sociales de hoy:
- Separación de la Economía y la Política como áreas independientes- Surge la Sociología: E. Durkheim, estudio científico de lo social - Separación de la Filosofía de las Ciencias Sociales
• Surgen distintas líneas de pensamiento y con ello el desarrollo de cada una de las disciplinas científico sociales, todas influidas por el desarrollo de la Teoría de Darwin:
- Tradición Alemana: Idealismo - Empirismo inglés- Positivismo francés
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
2. Conceptos y problemas centrales:
• El estudio de lo social por su naturaleza presenta dificultadespara establecer consenso respecto a la concepción de:
- Hombre: Paradigma - Ciencia: Metaparadigma- Mundo: Ámbito disciplinar
• La complejidad para establecer nociones únicas en cada ámbito conlleva al desarrollo de:
- Antropología - Sociología - Psicología social
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
3. Ciencias del Comportamiento Sociocultural
ANTROPOLOGÍA Estudio científico y humanístico de las Especies Humanas; la exploración de la diversidad en el tiempo y el espacio.
Holística
Comparativa
Transcultural
Estudia y compara las sociedades como un todo: biología, sociedad, lenguaje y
cultura, a lo largo del tiempo y en distintos espacios.
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
3. Ciencias del Comportamiento Sociocultural: Antropología
Se ocupa del estudio de la cultura:
Tradiciones y costumbres transmitidas a través del aprendizaje que guían
las creencias y el comportamiento de las personas expuestas a ellas. Permite dar respuesta a aspectos tales como el cambio y la adaptación de la especie
humana.
CULTURA
“Las culturas de los pueblos de la tierra necesitan ser redescubiertas constantementea medida que sus gentes las reinventan en circunstancias históricas cambiantes”
(Marcus y Fischer, 1986, p. 24)
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
3. Ciencias del Comportamiento Sociocultural: Antropología
Antropología Socio-Cultural
Antropología Arqueológica
Antropología Biológica o Física
Antropología Lingüística
Antropología General Antropología Aplicada
Incluye cualquier conocimientoy/o técnica de las 4 subdisciplinas
para identificar, evaluar y identificar, evaluar y resolver problemas prresolver problemas práácticoscticos
No pueden extraerse conclusiones profundas sobre la “naturaleza humana” a partir de una única tradición cultural.
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
3. Ciencias del Comportamiento Sociocultural: Disciplinas de la Antropología
Estudia la sociedad y la cultura humanas, describiendo y explicando, analizando e
interpretando similitudes y diferencias culturales.
ETNOGRAFETNOGRAFÍÍAA
Basada en el trabajo de campo
Recoge datos que luego organizadescribe, analiza e interpretapara construir y presentar esa descripción
ETNOLOGETNOLOGÍÍAA
Analiza, interpreta y compara los resultados de la etnografía. Utiliza los datos para comparar, contrastar y llegar a generalizaciones sobre la
sociedad y la cultura. Mirando más alláde lo particular hacia los más general. También obtiene información de otras
subdisciplinas.
Antropología Socio-Cultural
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Antropología Arqueológica
Reconstruye, describe e interpreta el comportamiento humano y los patrones culturales a través de los restos
materiales
Patrones ecolPatrones ecolóógicosgicos
Patrones de Asentamiento yPatrones de Asentamiento yEvoluciEvolucióón Culturaln Cultural
Cambios de Estilos de VidaCambios de Estilos de Vidapor medio de edificacionespor medio de edificaciones
Desechos: Desechos: BasurologBasurologííaa
3. Ciencias del Comportamiento Sociocultural: Disciplinas de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Antropología Biológica o Física
Estudia la diversidad biológica humana en el tiempo y espacio.
La evolución de los homínidos tal y como la revelan los restos fósiles(paleontología)
La Genética Humana
El crecimiento y desarrollo humanos
Plasticidad Biológica Humana o capacidad para adaptarse a los cambios: calor, frío, altitud
Biología, evolución, comportamiento y vida social de simios, monos y otrosprimates no humanos.
3. Ciencias del Comportamiento Sociocultural: Disciplinas de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Antropología Lingüística
Estudia el lenguaje en su contexto social y cultural, en el espacio y a través del tiempo
Características Universales del Lenguaje
Reconstrucción de lenguasantiguas
Diferencias del lenguaje
Sociolingüística: investiga las relaciones
entre los cambios sociales y variaciones del
lenguaje
3. Ciencias del Comportamiento Sociocultural: Disciplinas de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Evolucionismo Temprano
ParticularismoHistórico
Difusionismo
Funcionalismo
Enfoques Psicológicos
Evolucionismo Tardío
Estructuralismo
EcologíaCultural
Economía Política
EnfoquesInterpretativos
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Evolucionismo Temprano
La cultura evolucionaba generalmente de manera uniforme y progresiva
Edward B. TaylorTaylor(1832-1917)
TresTres etapas evolutivas básicas:
SalvajismoSalvajismo BarbarieBarbarie CivilizaciCivilizacióónn
Toda cultura evoluciona de simple a compleja, por ello el progreso es posiblepara todas las sociedades
Unidad PsUnidad Psííquicaquica DifusiDifusióónn
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Lewis, H. MorganMorgan(1818-1889)
CincoCinco etapas evolutivas de la cultura:
1. Horda Promiscua
2. Hermanos que se casan
3. Matrimonios entre grupos
4. Parejas sin vínculo firme-Poligamia
5. Matrimonios Monógamos
Mientras evolucionaba la sociedad, las
unidades familiares se hacían más pequeñas
Tales etapas no contaron con el
aval de los estudios hechos en distintas culturas a lo largo
del tiempo
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Evolucionismo Temprano
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Críticas a esta aproximación:
No ofrecen explicaciones convincentes de la Variación Cultural. La unidad psíquica y las Semillas del pensamiento que explican los paralelismos en la evolución no pueden a la vez, ser la razón de las diferencias culturales
No pueden explicar por qué algunas sociedades han sufridoregresiones o se han extinguido
Aunque algunas sociedades ha llegado a un estado “civilizado” nohan pasado por todas las etapas.
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Evolucionismo Temprano
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Franz BoasBoas(1858-1945)
Boas creía que si se recopilaba una gran cantidad de datossi se recopilaba una gran cantidad de datos, las leyesleyes que gobernaban las diferencias culturalesdiferencias culturales se revelarrevelarííanande forma automautomááticatica.
Según su método, la base de la cienciabase de la ciencia consistiría en no fijarse en ninguna expectativa y creer screer sóólo en los hechoslo en los hechos.
La recogida de datos sin base teóricay sin esperar resultados concretos carece
de sentido.Podría ocurrir que se deje de prestar se deje de prestar atenciatencióónn a ciertos datos importantesdatos importantes.
El interés de Boas por recopilar innumerables detalles nono permitió
encontrar razonesrazones para la variacivariacióón n culturalcultural reportada por otros
antropólogos.
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
ParticularismoHistórico
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
DIFUSIONISMO
Sir. G. Elliot SmithSmith(1871-1937)
Según estos autores, los pueblos por naturaleza tienen
poca capacidad inventiva y prefieren copiar un invento de otra cultura antes de
desarrollar sus propias ideas.
Este punto de vista nunca tuvo gran apoyo y en la actualidad ha sido
abandonado por completo.
INGLESES…
William RiversRivers(1864-1922)
AUSTROGERMANOS…
Wilhelm SchmidtSchmidt(1868-1954)
Fritz GraebnerGraebner(1877-1934)
Según estos autores, las características culturales se podían difundir en grupo o de forma individual a través de grandes distancias. Se defendía
la existencia y difusión de distintos complejos culturales.
Este punto de vista tenía pocas pruebas documentales de las relaciones históricas
que defendían.
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Clark WisslerWissler(1870-1947)
Alfred KroebeKroeber(1876-1960)
Pensaban que las características culturales
de una zona, provenían de un centro cultural geográfico, donde éstas se desarrollaron y se difundieron a otras zonas.
Hoy en día se acepta el términopréstamo cultural, como resultado inevitable de la transferencia de información entre diferentes grupos sociales… No obstante, éste sólo se ha admitidocuando hay pruebas concretas.
DIFUSIONISMO
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
FUNCIONALISMO
Bronislaw MalinoswkiMalinoswki(1884-1942)
Reginald RadcliffeRadcliffe--BrownBrown(1881-1955)
Todaslas
características culturalessirven a las
necesidades de los individuos que forman parte de la sociedad.
Los diferentes aspectos del comportamiento
están al servicio de la estructura social de la
sociedad. Esto último se refiere a la totalidad de las relaciones sociales de una sociedad
Enfoque FuncionalEnfoque Funcional--EstructuralEstructuralEnfoque FuncionalEnfoque Funcional--BiolBiolóógicogico
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Enfoque FuncionalEnfoque Funcional--BiolBiolóógicogico Enfoque FuncionalEnfoque Funcional--EstructuralEstructural
No puede explicar la Variación Cultural… es
decir, por qué cada sociedad satisface sus necesidades
biológicas fundamentales de forma diferente
No se puede llegar a la conclusión que todas las costumbres de un pueblo sean funcionales por el
hecho que la sociedad esté“funcionando”
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
FUNCIONALISMO
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Ruth BenedictBenedict(1887-1948)
Margaret MeadMead(1901-1978)
Intenta comprender cIntenta comprender cóómomolos factores y procesos psicollos factores y procesos psicolóógicosgicos
pueden ayudar a entender laspueden ayudar a entender lasprpráácticas culturalescticas culturales
PatronesCulturales en los pueblos, los cuales pueden ser descritos
de acuerdo a diferentes
características
Hombres yMujeresmostraban
diferencias depersonalidad a
través de distintas culturas
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Enfoques Psicológicos
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Evolucionismo Tardío
Leslie WhiteWhite(1900-1975)
Concibe la cultura como un sistema capturadorcapturador de energde energííaa
La cultura evoluciona a medida que aumenta la cantidad de energía por persona utilizada todos los años o en lamedida que aumenta la eficacia de los instrumentos utilizados para sacar
provecho de la energía.
Julian StewardSteward(1902-1972)
Se clasificó a sí mismo como evolucionista multilineal, el cual estudia la
evolución de culturas concretas y se basa en secuencias reconocidas de
cambios culturales, paralelos en diferentes lugares
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Combinó las propuestas de White y Steward y planteó 2 tipos de evolución:
Marshall SahlinsSahlins(1930-)
EvoluciEvolucióón Especn Especííficafica EvoluciEvolucióón Generaln General
Secuencia de cambios y cambios y adaptacionesadaptaciones de una
sociedad particularsociedad particular en un medio concreto
Progreso generalProgreso general de la sociedad humanasociedad humana
en la que las formas más avanzadas
evolucionan de formas inferiores y las sustituyen.
No ofrece ninguna explicación del por qué del
proceso evolutivo.
Ofrece mecanismos para
explicar la adaptación al cambio en
algunas culturas.
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
ESTRUCTURALISMO
Claude LLéévivi--SatraussSatrauss(1908-)
Centra su atención en el origenorigen de los sistemas. La cultura es la sistemas. La cultura es la manifestacimanifestacióónn de la estructuraestructura de la mente mente humana
Afirmó que incluso grupos poco desarrollados tecnológicamente
crean sistemas de clasificación de plantas porque necesitan esta clase de actividad
intelectual
Los estudios de Lévi-Strauss son imprecisos y no
pueden ser validados. Son construcciones construcciones
intelectualesintelectuales
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
ETNOCIENCIA
Seguimos sin sabersin saberpor qupor quéé una sociedadsociedad ha
desarrolladodesarrollado unas leyes concretasleyes concretas y no
otras
Intenta llegar a describirdescribirlas reglasreglas sobre las que se puede cimentar una culturacultura determinada
Muchos opinanopinan que si se pueden descubrirdescubrir las
leyesleyes que determinan un comportamientocomportamientoculturalcultural correcto, se podrán explicarexplicar los hháábitosbitos de un pueblopueblo
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Ecología Cultural
Roy RappaportRappaport(1926-1997)
Julian StewardSteward(1902-1972)
Estudia la influencia y relacirelacióón n entre unaCultura Cultura y su mediomedio
La explicación de algunos aspectos de la
variación cultural podía estar ligada a la adaptaciadaptacióónn de los pueblospueblos aa un medio concretomedio concreto
No siempre se puede demostrar
que un rasgoconcreto es
resultado de la adaptaciadaptacióónn
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
ECOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO
Aplica los principios de la Evolución Biológica
al Comportamiento SocialComportamiento Socialde los animales incluyendo
a los humanos
Cetra su atención en la selecciseleccióón individualn individual:Habla de cómo un rasgo puede ser fruto de la
adaptaciadaptacióónn de un individuo al medio
Capacidad del individuo de transmitir genes a generaciones futuras
La ecología del comportamiento encuentra dificultades a la hora de
explicar comportamientos altruistas
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ECONOMÍA POLÍTICA
Parte de la base que la explicación de por qupor quéé las las sociedades cambiansociedades cambian y se adaptan pueden ser halladas en factores externosfactores externos…
Énfasis en impacto polimpacto políítico y tico y social de aquellas naciones social de aquellas naciones
poderosaspoderosas
André Gunter FrankFrank(1929-2005)
Immanuel WallersteinWallerstein(1930-)
InteresadoEn el desarrollo del capitalismo
en las naciones más privilegiadas y en cómo
las exigenciasexpansionistas de
los países capitalistasllevaron a la creacicreacióón n del sistema mundialdel sistema mundial
Mantuvo que el desarrollo dedesarrollo deuna regiuna regióón n depende del depende del
subdesarrollosubdesarrollo o supresión del desarrollo en en
otras regionesotras regiones
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
ENFOQUESINTERPRETATIVOSClifford Geertz
(1926-2006)
Una culturacultura es comocomo un texto literariotexto literarioque puede ser analizado en cuanto a su significado, tal y como lo interpreta el
etnógrafo
Algunos opinan que la interpretaciinterpretacióónn es el
úúnico objetivo realistanico objetivo realistadede la antropologantropologíía a
culturalcultural
Los investigadores investigadores cientcientííficosficos,
detractores de este punto de vista, han desarrollado
varias técnicas para reducir reducir el sesgoel sesgo
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Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
Actualmente…
La La corrientecorriente de Verificacide Verificacióón de Hipn de Hipóótesistesis
El atractivo o la lógica de una explicación no puede constituir razón necesaria para
aceptarla, la explicaciexplicacióón debe ser n debe ser puesta a prueba y contrastada con puesta a prueba y contrastada con datosdatos. Incluso si los datos parecen confirmarla, todavtodavíía puede haber a puede haber
motivos para la cautela.motivos para la cautela.
3. Ciencias del Comportamiento SocioculturalDesarrollo histórico de la Antropología
Cultura, Sociedad e Individuo. 1er año Psicología. Prof. Silvana Dakduk & Prof. Josbelk Gonzalez – 1er Parcial – Clase 1
¿Dudas, comentarios?...
Cosas que deben considerar: ¿Relación con las lecturas?.... ¿Cuál es la importancia de lo estudiado para la
Psicología?