PROGRAMA DE ESTUDIOSI

UNIDAD AZCAPOTZALCO IDIVISION CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES I 1 / 3

NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN SOCIOLOGIA

CLAVE UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CRED. 9\ ANALISIS MARXISTA DE LA SOCIEDAD

1240084 TIPO OBL.H.TEOR. 4.5 TRIM.

SERIACION !IIH.PRAC. 0.0 1240080

OBJETIVO (S) :

Objetivos Generales:

de lo social y la realidad en elhistórico, y los mecanismos de

Al final de la UEA el alumno será capaz de:

- Analizar las condiciones sociales y políticas en que surge EL MARXISMO Y suconformación como una teoría de la sociedad.

- Analizar los componentes que integran EL MARXISMO, diferenciando loselementos teóricos y metodológicos que lo distinguen como paradigma de lateoría social.Identificar y analizar la concepciónesquema teórico del materialismoconstrucción de la realidad social.

Objetivo Específicos:

Al final de la UEA el alumno será capaz de:

- Identificar los elementos que conforman el MARXISMO como un estilo depensamiento, identificando el papel que le asigna a la razón, la sociedad yel universo, como expresión del desenvolvimiento de la realidad.

- Identificar las categorías para el análisis de las relacio¿es sociales quepropone.

TEMA 1. Identificar los juicios y categorías básicas tales como: Losindividuos, la acción colectiva, las condiciones materiales de su existenciay su ubicación en el esquema teórico marxista. Analizar el papel de ularealidad" en la construcción del sujeto, las ideas y la conciencia.

CONTENIDO SINTETICO:

IIIVERIIADAUTONOrMDIIITAU

ADECUACIONPRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO '

EN SU SESION NUM. ~_::>:::....u<.-"ff-

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NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN SOCIOLOGIA 2/ 3

CLAVE 1240,084 ANALISIS MARXISTA DE L~ SOCIEDAD

,. K., Marxismo y filosofía, Ed. ERA, México, 1971.

TEMA ~. Analizar el método de análisis marxista para identificar los recursosteóricos y analíticos que la convierten en una teoría de la sociedad.

TEMA 3. Abordar los trabajos teóricos metodológicos representativos delmarxismo, para identificar los procedimientos bajo los cuales se formula ylas formas en que se resuelve un problema social, específico.

MODALIDADES DE CONDUCCION DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:

Exposición del profesor responsable.Análisis y discusión de los temas por los alumnos.Realización de trabajos, ejercicios y prácticas.

MODALIDADES DE EVALUACION:

Evaluaciones periódicas, tareas y ejercicios a juicio del profesor.

Admite evaluación de recuperación global.

BIBLIOGRAFIA NECESARIA O RECOMENDABLE:

1. Marx,2.

1975.

K., Manuscritos: economía y filosofía, Ed. Alianza, España, 1997., La ideología alemana, Ed. Ediciones Pueblos Unidos, Argentina,

3. , La sagrada familia, Ed. Grijalbo, México, 1967.4. , El Capit,al, Tomo 1, 2da. ed., Cap. 23, Ed. FCE, México, 1959.5. Introducción general a la crítica de la economía política /

1857, 23a ed., Ed. Siglo XXI, México, 1991. -6. "El dieciocho brumario de Luis Bonaparte", en 1973, Obras

escogidas, en tres tomos, Tomo 1, Ed. Progreso, Moscú.7. "El problema campesino en Francia y en Alemania", 1973, Op.

eit ., Tomo 3.8. , "Salario, precio y ganancia", en 1973, Op .•cit., Tomo 2.9. "La lucha de clases en Francia de 1848 a 1850", en 1973, Op.

eit ., Tomo l.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:

1. Korsch,

IRRSllAD AUTONOMAr.lTRftlTAfUJ

ADECUACIONPRESENTADA AL COLEGIO AQADEMICO

EN SU SESION NUM. ~ b;;;

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NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN SOCIOLOGIA 3/ 3

CLAVE 1240084 ANALISIS MARXISTA DE LA SOCIEDAD

2. Lefebre, H., El Marxismo, Ed. Universitaria de Buenos Aires, Argentina,19151.

3. Zeitlin, l., Ideología y teoría sociológica, Ed. Amorroutu, Argentina.

ImERSIOAD AUTONOMA METROPIlITAM

ADECUACIONPRESENTADA AL COLEGIO ACADEMICO ,

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