Trang 1/13

Trường THPT Phan Châu Trinh KIẾN THỨC CƠ BẢN TUẦN 22, 23 – NĂM HỌC 2019-2020

Tổ Sinh học MÔN: SINH HỌC LỚP 11

CẢM ỨNG Khái niệm về cảm ứng ở thực vật

- Cảm ứng là khả năng của thực vật phản ứng đối với sự kích thích của môi trường.

- Cơ quan tham gia phản ứng có thể là cuống lá, thân… Có thể hướng tới hoặc tránh xa kích thích. Kích

thích có thể là ánh sáng, hoá chất…

BÀI 23: HƢỚNG ĐỘNG

I. KHÁI NIỆM HƢỚNG ĐỘNG

- Hướng động là hình thức phản ứng của cơ quan thực vật đối với tác nhân kích thích từ một hướng xác

định.

- Hướng động dương là sinh trưởng hướng tới nguồn kích thích.

- Hướng động âm là sự sinh trưởng theo hướng tránh xa kích thích.

II. CÁC KIỂU HƢỚNG ĐỘNG

1. Hƣớng sáng

Trang 2/13

- Tính hướng sáng của thân là sự sinh trưởng của thân, cành hướng về phía nguồn sáng Hướng sáng

dương. Rễ cây uốn cong theo hướng ngược lại Hướng sáng âm.

- Do phía tối nồng độ auxin cao hơn nên đã kích thích các tế bào sinh trưởng dài ra nhanh hơn làm cho

cơ quan uốn cong về phía kích thích

- Rễ cây mẫn cảm với auxin hơn thân cây vì vậy khi nồng độ auxin phía tối cao hơn gây ức chế sự sinh

trưởng kéo dài tế bào làm cho rễ uốn cong xuống đất.

2. Hƣớng trọng lực : (Hƣớng đất)

- Hướng trọng lực là phản ứng của cây đối với trọng lực.

- Đỉnh rễ hướng trọng lực dương, đỉnh thân hướng trọng lực âm

Trang 3/13

3. Hƣớng hóa

- Hướng hóa là phản ứng sinh trưởng của cây đối với các hợp chất hóa học.

- Tác nhân kích thích gây hướng hóa có thể là axit, kiềm, muối khoáng…

- Hướng hóa được phát hiện ở rễ, ống phấn, lông tuyến cây gọng vó….

- Hướng hóa dương là khi cơ quan của cây sinh trưởng hướng tới nguồn hóa chất. Hướng hóa âm khi

phản ứng sinh trưởng của cây tránh xa hóa chất.

4. Hƣớng nƣớc

- Hướng nước là sự sinh trưởng của rễ cây hướng tới nguồn nước

- Hướng hóa và hướng nước có vai trò giúp rễ thực vật hướng tới nguồn nước và phân bón trong đất

5. Hƣớng tiếp xúc:

- Hướng tiếp xúc là phản ứng sinh trưởng đối với sự tiếp xúc.

Trang 4/13

- Do phía kích thích (tiếp xúc) nồng độ au-xin thấp, tế bào sinh trưởng kéo dài chậm vì vậy cây uốn

cong theo cọc rào.

III. VAI TRÒ HƢỚNG ĐỘNG TRONG ĐỜI SỐNG THỰC VẬT:

- Hướng động có vai trò giúp cây thích nghi đối với sự biến đổi của môi trường để tồn tại và phát triển.

Ví dụ: cây ở bên cửa sổ luôn vươn ra ánh sáng để nhận ánh sáng.

BÀI 24: ỨNG ĐỘNG

I. KHÁI NIỆM VỀ ỨNG ĐỘNG

- Ứng động là hình thức phản ứng của cây trước những tác nhân kích thích không định hướng.

Vd: Hoa của cây nghệ tây và hoa Tulip nở vào buổi sáng và đóng lại lúc chạng vạng tối

- Sự vận động cảm ứng xảy ra do sự sinh trưởng không đồng đều của các tế bào ở mặt trên và

mặt dưới của cơ quan

Vd: Khi các tế bào mặt trên sinh trưởng nhanh hơn thì cơ quan uốn cong xuống (hoa nở), và ngược lại

(hoa đóng)

II. CÁC KIỂU ỨNG ĐỘNG

1. Ứng động sinh trưởng

- Ứng động sinh trưởng là kiểu ứng động, trong đó các tế bào ở hai phía đối diện nhau của cơ

quan (như lá, cánh hoa..) có tốc độ sinh trưởng khác nhau do tác động của các kích thích không định

hướng của tác nhân ngoại cảnh (ánh sáng, nhiệt độ…)

a. Quang ứng động

- Ứng động nở hoa.

Vd: hoa Bồ công anh nở buổi sáng và đóng lại vào buổi tối

Trang 5/13

- Ứng động của lá:

Vd: Lá me, các cây họ đậu cỏ 3 lá khép lại khi chiều tối

- Tác nhân: Anh sáng đến từ mọi phía

- Do sự sinh trưởng không đồng đều của các tế bào ở mặt trên và mặt dưới của hoa, lá vào những

thời điểm khác nhau.

b. Nhiệt ứng động

Vd: Hoa Tulip

- Giảm 10C hoa khép lại

- Tăng 30C hoa nở ra

- Tác nhân: nhiệt độ môi trường

- Cơ chế: Do sinh trưởng của các tế bào ở mặt trên cánh hoa nhanh hơn hoa nở. Ngược

lại hoa khép

2. Ứng động không sinh trưởng

Là kiểu ứng động không liên quan đến sự phân chia và lớn lên của các tế bào của cây.

a. Ứng động sức trương

Là vận động xảy ra do sự thay đổi hàm lượng nước trong các tế bào hoặc các vùng chuyên hóa của các

cơ quan.

- Ví dụ: phản ứng cụp lá của cây trinh nữ

Trang 6/13

- Nguyên nhân: Do sức trương của nửa dưới chỗ phình bị giảm do nước di chuyển vào các mô

bên cạnh.

- Ví dụ: phản ứng đóng mở khí khổng của lá

- Nguyên nhân: Do sự biến động hàm lượng nước trong tế bào khí khổng

b. Ứng động tiếp xúc và hoá ứng động

Vd: Vận động bắt mồi của cây gọng vó, cây bắt ruồi.

Ứng động tiếp xúc: Côn trùng đậu trên cây gọng vó tạo ra tác động cơ học (gọi là tác nhân kích thích

cơ học)

- Lông tuyến của cây gọng vó phản ứng bằng cách uốn cong và tiết axit phoocmic.

- Đầu tận cùng của lông là nơi tiếp nhận kích thích

Trang 7/13

- Cơ chế: sóng lan truyền kích thích

Hóa ứng động: Côn trùng đậu trên cây gọng vó. Các hợp chất chưa Nitơ trong cơ thể côn trùng là tác

nhân kích thích hóa học.

- Đầu sợi lông là nơi tiếp nhận kích thích.

- Phản ứng: Bằng cách gập lông lại giữ con mồi và tiết dịch tiêu hóa con mồi

ỨNG ĐỘNG SINH TRƯỞNG VÀ ỨNG ĐỘNG KHÔNG TRINH TRƯỞNG

Các kiểu ứng

động Khái niệm Ví dụ Cơ chế Vai trò

Ứng động sinh

trưởng

- Là các vận động có

liên quan đến sự phân

chia và lớn lên của các

TB của cây.

- Ứng động

nở hoa của

cây bồ công

anh, hoa

mười giờ,…

- Do tốc độ sinh trưởng

không đồng đều tại 2 phía

mặt trên và mặt dưới của các

cơ quan (lá, cánh hoa,…)

Giúp cây

thích nghi

đa dạng

đối với sự

biến đổi

của môi

trường. Ứng động

không sinh

trưởng

- Là các vận động

không có sự phân chia

và lớn lên của các TB

của cây.

- Ứng động

của cây trinh

nữ khi va

chạm, sự

đóng mở của

khí khổng

- Do sự biến đổi hàm lượng

nước trong các TB chuyên

hóa và trong cấu trúc chuyên

hóa hoặc do xuất hiện các

kích thích lan truyền (kích

thích cơ học hay hóa học).

3. Vai trò của ứng động

Ứng động giúp cây thích nghi đa dạng với sự biến đổi của môi trường bảo đảm cho cây tồn tại và phát

triển

CÂU HỎI ÔN TẬP

BÀI 23: HƢỚNG ĐỘNG

A. CÂU HỎI LÝ THUYẾT

Câu 1: Cảm ứng của thực vật là gì?

Câu 2: Thế nào là hướng động ở thực vật? Hướng động dương và hướng động âm?

Câu 3: Khi hạt nảy mầm, rễ hướng xuống đất, phần thân hướng lên trên. Hãy giải thích vì sao?

Câu 4: Các tua cuốn quấn quanh của mướp, bầu bí các loại là kiểu hướng động gì? Kiểu hướng động

này có ý nghĩa gì đối với đời sống thực vật?

Câu 5: Auxin có vai trò gì trong hướng động của cây?

B. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Tính cảm ứng của thực vật là khả năng

A. nhận biết các thay đổi môi trường của thực vật.

B. phản ứng của thực vật trước thay đổi của môi trường.

C. nhận biết và phản ứng kịp thời với các thay đổi của môi trường.

D. chống lại các thay đổi của môi trường.

Câu 2: Khi nói về tính hướng động của rễ cây, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Rễ cây có tính hướng đất âm, hướng sáng dương.

B. Rễ cây có tính hướng đất dương, hướng sáng âm.

C. Rễ cây có tính hướng đất âm, hướng sáng âm.

D. Rễ cây có tính hướng đất dương, hướng sáng dương.

Câu 3: Khi nói về tính hướng động của ngọn cây, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Ngọn cây có tính hướng đất âm, hướng sáng dương.

Trang 8/13

B. Ngọn cây có tính hướng đất dương, hướng sáng âm.

C. Ngọn cây có tính hướng đất âm, hướng sáng âm.

D. Ngọn cây có tính hướng đất dương, hướng sáng dương.

Câu 4: Đỉnh sinh trưởng của rễ cây hướng vào lòng đất, đỉnh của thân cây hướng theo chiều ngược lại.

Đây là kiểu hướng động nào?

A. Hướng hoá. B. Hướng tiếp xúc.

C. Hướng trọng lực. D. Hướng sáng.

Câu 5: Khi đặt một cây nằm ngang, sau một thời gian ta thấy rễ cây quay về phía mặt đất. Nguyên

nhân là do

A. rễ cây bò ra dài để tìm nguồn dinh dưỡng sâu trong lòng đất.

B. sự thiếu nước khiến rễ cây co xuống để tìm mạch nước ngầm.

C. mặt trên của rễ có lượng auxin thích hợp nên kích thích tế bào phân chia, lớn lên và kéo dài

làm rễ cong xuống phía dưới.

D. rễ cây buộc phải hướng sâu vào lòng đất để nhằm cố định thân cây và giữ chặt cây vào đất.

Câu 6: Trường hợp nào sau đây là hướng động?

A. Vận động bắt côn trùng của cây bắt ruồi.

B. Vận động cụp lá của cây trinh nữ.

C. Vận động hướng sáng của cây sồi.

D. Vận động hướng mặt trời của hoa cây hướng dương.

Câu 7: So với tính cảm ứng ở động vật thì biểu hiện của tính cảm ứng ở thực vật là những phản ứng

A. diễn ra nhanh và thường khó nhận thấy,

B. diễn ra chậm và thường dễ nhận thấy,

C. diễn ra nhanh và thường dễ nhận thấy.

D. diễn ra chậm và thường khó nhận thấy.

Câu 8: Khi nói về các kiểu hướng động của thân và rễ cây, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Thân hướng sáng dương và hướng trọng lực âm, còn rễ hướng sáng âm và hướng trọng lực

dương.

B. Thân hướng sáng dương và hướng trọng lực âm, còn rễ hướng sáng dương và hướng trọng

lực dương.

C. Thân hướng sáng âm và hướng trọng lực âm, còn rễ hướng sáng dương và hướng trọng lực

âm.

D. Thân hướng sáng dương và hướng trọng lực dương, còn rễ hướng sáng âm và hướng trọng

lực dương.

Câu 9: Những phản ứng nào sau đây là biểu hiện của tính hướng động ở thực vật?

(1) Hiện tượng thân cây quấn vào cọc để leo lên của cây đậu cô ve.

(2) Hiện tượng cuốn ngọn của cây sắn dây.

(3) Hiện tượng đóng mở khí khổng.

(4) Hiện tượng cụp lá của cây bắt ruồi.

(5) Hiện tượng vươn ra ánh sáng khi chiếu sáng một phía của ngọn cây.

A. (1), (2) và (3). B. (1), (3) và (4).

C. (l)và (5). D. (1) và (4).

Câu 10: Người ta tiến hành một thí nghiệm như sau:

- Cây mầm 1: chiếu sáng từ một phía lên bao lá mầm.

- Cây mầm 2: cắt bỏ đỉnh ngọn, rồi chiếu sáng từ một phía.

- Cây mầm 3: che tối phần bao lá mầm, chiếu sáng từ một phía.

Sau đó để các cây sinh trưởng bình thường và quan sát hiện tượng.

Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về thí nghiệm trên?

(1) Cây 1 ngọn cây cong về phía ánh sáng do tính hướng sáng.

(2) Cây 2 ngọn cây vẫn mọc thẳng.

(3) Cây 3 ngọn cây cong về phía ánh sáng do tính hướng sáng.

(4) Đỉnh ngọn là nơi tiếp nhận kích thích ánh sáng gây phản ứng hướng sáng ở ngọn cây.

A.4. B. 3. C.2. D.1.

Trang 9/13

Câu 11: Khi sống trong tối được chiếu sáng từ một phía, ngọn cây hướng về phía ánh sáng là do bao

nhiêu nguyên nhân sau đây?

(1) Auxin phân bố không đều ở 2 phía ít hay nhiều ánh sáng.

(2) Auxin phân bố nhiều về phía ít ánh sáng.

(3) Lượng auxin nhiều kích thích sự sinh trưởng của tế bào.

(4) Lượng auxin nhiều ức chể sự sinh trưởng của tế bào.

A.4. B. 3. C.2. D.1.

Câu 12: Trong môi trường không có chất độc hại. Khi trồng cây bên bờ ao thì sau một thời gian, rễ

cây sẽ phát triển theo chiều hướng nào sau đây?

A. Rễ cây mọc dài về phía bờ ao.

B. Rễ phát triển đều quanh gốc cây.

C. Rễ cây uốn cong về phía ngược bờ ao.

D. Rễ phát triển ăn sâu xuống lòng đất.

Câu 13: Trong rừng nhiệt đới các loài cây dây leo quấn quanh những cây thân gỗ lớn để vươn lên cao.

Đây là biểu hiện của những kiểu cảm ứng nào sau đây?

(1) Hướng sáng. (2) Hướng tiếp xúc. (3) Hướng trọng lực.

(4) Hướng hóa. (5) Hướng nước.

A. 1. B.1,2. c. 1,2,3. D.1,2,3,4,5.

Câu 14: Khi không có ánh sáng, cây non

A. mọc vống lên và lá có màu vàng úa

B. mọc bình thường nhưng lá có màu đỏ

C. mọc vống lên và lá có màu xanh

D. mọc bình thường và lá có màu vàng úa

Câu 15: Dưới đây là hình ảnh mô tả cơ chế chung của các kiểu hướng động. Hãy cho biết 1, 2, 3, 4

liên quan đến sự biến đổi của hoocmôn nào và nồng độ biến đổi như thế nào?

A. hoocmôn auxin. 1 – cao ; 2 – thấp ; 3 – thấp ; 4 – cao

B. hoocmôn auxin. 1 – thấp ; 2 – cao ; 3 – cao ; 4 – thấp

C. hoocmôn auxin. 1 – thấp ; 2 – cao ; 3 – thấp ; 4 – cao

D. hoocmôn auxin. 1 – cao ; 2 – thấp ; 3 – cao ; 4 – thấp

Câu 16: Dưới đây là các hình ảnh mô tả các kiểu hướng động. Hãy sắp xếp các hình a, b, c, d tương

ứng với các kiểu hướng động sau:

Trang 10/13

(1) hướng trọng lực dương

(2) hướng sáng

(3) hướng trọng lực âm

(4) hướng tiếp xúc

Phương án trả lời đúng là

A. a – 1 ; b – 3 ; c – 2 ; d – 4 B. a – 2 ; b – 1 ; c – 3 ; d – 4

C. a – 1 ; b – 2 ; c – 3 ; d – 4 D. a – 2 ; b – 3 ; c – 1 ; d – 4

Câu 17: Nười ta bố trí thí nghiệm về phản ứng sinh trưởng của cây với trọng lực như hình dưới đây

Kết luận đúng với các thí nghiệm trên là

A. a và c là thí nghiệm đối chứng, b và d là thí nghiệm tác động của trọng lực lên thân và rễ; 1-

Thân và rễ tiếp tục mọc theo hướng nằm ngang, 2- hướng trọng lực âm, 3- hướng trọng lực dương.

B. a và b là các thí nghiệm tác động của trọng lực lên thân và rễ, c và d là các thí nghiệm đối

chứng. 1 – thân và rễ tiếp tục mọc theo hướng nằm ngang, 2- hướng trọng lực âm, 3 – hướng trọng

lực dương

C. a và b là các thí nghiệm đối chứng, c và d là các thí nghiệm tác động của trọng lực lên thân

và rễ. 1 – thân và rễ tiếp tục mọc theo hướng nằm ngang, 2 – hướng trọng lực dương, 3 – hướng trọng

lực âm

D. a và b là các thí nghiệm đối chứng, c và d là các thí nghiệm tác động của trọng lực lên thân

và rễ. 1 – thân và rễ tiếp sẽ mọc cong xuống đất, 2 – hướng trọng lực âm, 3 – hướng trọng lực dương

Câu 18: Khi làm thí nghiệm về sự sinh trưởng của cây trong các điều kiện chiếu sáng khác nhau,

người ta thu được kết quả như ở hình dưới đây

Kết luận đúng về các cây ở chậu a, b, c lần lượt là

A. cây được chiếu sáng từ một phía ; cây mọc trong tối hoàn toàn; cây được chiếu sáng từ mọi

phía

B. cây mọc trong tối hoàn toàn ; cây được chiếu sáng từ một phía ; cây được chiếu sáng từ mọi

phía

C. cây được chiếu sáng từ một phía ; cây được chiếu sáng ít hơn 10 giờ mỗi ngày ; cây được

chiếu sáng từ mọi phía

D. cây được chiếu sáng từ một phía ; cây được chiếu sáng từ mọi phía ; cây mọc trong tối hoàn

toàn

Câu 19: Sự uốn cong ở cây là do sự sinh trưởng

4

Trang 11/13

A. không đều của hai phía cơ quan, trong đó các tế bào tại phái không được tiếp xúc sinh

trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc

B. đều của hai phía cơ quan, trong đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng

nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc

C. không đều của hai phía cơ quan, trong đó các tế bào tại phía được tiếp xúc sinh trưởng

nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc

D. không đều của hai phía cơ quan, trong đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh

trưởng chậm hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc

Câu 20: Trong cây, bộ phận có nhiều kiểu hướng động là

A. hoa B. thân C. rễ D. lá

BÀI 24: ỨNG ĐỘNG

A. CÂU HỎI LÝ THUYẾT

Câu 1: Ứng động sinh trưởng là gì? Cơ quan nào của hoa có ứng động sinh trưởng?

Câu 2: Phân biệt ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng?

Câu 3: Nêu vai trò của ứng động đối với đời sống thực vật?

Câu 4: So sánh ứng động không sinh trưởng và ứng động sinh trưởng?

Câu 5: So sánh sự khác biệt trong phản ứng hướng sáng của cây và vận động nở hoa?

B. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Khi côn trùng đậu vào lá của cây bắt ruồi thì lá khép lại. Đây là kết quả của kiểu cảm ứng nào

sau đây?

A. ứng động sinh trưởng. B. ứng động sức trương nhanh,

C. ứng động sức trương chậm. D. ứng động tiếp xúc và hóa ứng động.

Câu 2: Vận động nở hoa ở cây nghệ tây thuộc loại cảm ứng nào sau đây?

A. Hướng sáng. B. ứng động nhiệt.

C. ứng động sức trương. D. ứng động không sinh trưởng.

Câu 3: Ví dụ nào sau đây không phải là cảm ứng của thực vật?

A. Sự cụp lá của cây trinh nữ khi bị va chạm.

B. Lá cây lay động khi có tác động của gió.

C. Lá cây bị héo khi cây mất nước.

D. Hoa hướng dương hướng về phía mặt trời.

Câu 4: Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào không thuộc hình thức vận động theo đồng hồ

sinh học?

A. Lá bàng rụng vào mùa đông. B. Hoa nở vào ban đêm.

C. Hoa vào khoảng 9-10 giờ. D. Lá cụp xuống khi chạm tay vào.

Câu 5: Trường hợp nào sau đây là ứng động không sinh trưởng?

A. Vận động bắt côn trùng của cây bắt ruồi.

B. Vận động hướng đất của rễ cây đậu.

C. Vận động hướng sáng của cây sồi.

D. Vận động hướng mặt trời của hoa cây hướng dương.

Câu 6: Các cây ăn thịt “bắt mồi” chủ yếu để lấy chất nào sau đây?

A. nước. B. prôtêin. C. lipit. D. nitơ.

Câu 7: Những cơ chế nào sau đây liên quan đến ứng động không sinh trưởng?

(1) Sư thay đổi sức trương nước của tế bào.

(2) Sự phân bố hoocmon sinh trưởng không đều ở các phía của cơ quan tỉếp nhận kích thích.

(3) Sự lan truyền dòng điện sinh học.

(4) Tốc độ phân chia tế bào không đều ở các phía của cơ quan tiếp nhận kích thích.

(5) Sự co rút chất nguyên sinh, thay đối quá trình sinh lý, sinh hoá theo nhịp thời gian.

Trang 12/13

A. 1,2,4,5. B. 1,3,5. C.2,4,5. D. 1,5.

Câu 8: Các cây họ đậu thường cụp lá (ngủ) khi mặt trời lặn, hiện tượng nàythuộc hình thức vận động

sinh trưởng nào?

A. Vận động hướng động. B. Vận động hướng sáng.

C. Vận động theo đồng hồ sinh học. D. Vận động sức trương nước.

Câu 9: Đặc điểm nào sau đây không phải là điểm khác biệt giữa hướng động và ứng động ở thực vật?

A. Sự khác nhau là ở đặc điểm tác động của các nhân tố môi trường.

B. Sự khác nhau thể hiện ở tốc độ phản ứng trước các nhân tố tác động.

C. Vận động hướng động là vận động có hướng, còn vậnđộng ứng động thìkhông có hướng.

D. Cả hai hình thức vận động này đều liên quan đến auxin.

Câu 10: Cho bảng thông tin sau:

Hình thức cảm ứng Phản ứng cụ thể

I. Hướng sáng.

II. Cảm ứng tiếp xúc.

III. Cảm ứng ánh sáng.

IV. Hướng tiếp xúc.

V. Hướng trọng lực.

1. Lá cây họ Đậu cụp lá ngủ vào buổi tối.

2. Lá cây bắt mồi cụp lại khi có con mồi đậu vào.

3. Rễ mọc hướng xuống, thân mọc hướng lên.

4. Hoa hướng dương hướng về phía mặt trời.

5. Tua cuốn cây họ Đậu cuốn vào cọc leo.

Phương án sai khi nối các phản ứng với hình thức cảm ứng là

A. I-1, V-3. B. II-2, III-1. C.IV-5; III-l. D. I-4; II-2. Câu 11: Hoa súng nở vào buổi sáng, khi chiều đến chúng khép cánh lại và sẽ nở ra tiếp tục vào sáng

hôm sau. Đây là loại vận động gì?

A. Vận động hướng động. B. Vận động hướng sáng,

C. Ứng động sinh trưởng. D. Vận động sức trương nước.

Câu 12: Khi nói về tính ứng động của cây, phát biểu nào sau đây đúng?

A. Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích từ một hướng xác định.

B. Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích không định hướng.

C. Hình thức phản ứng của cây trước tác nhân kích thích của môi trường.

D. Hình thức phản ứng của cây không kèm theo sự sinh trưởng.

Câu 13: Lá cây trinh nữ cụp xuống khi bị va chạm là do

A. va chạm mạnh làm lá bị tổn thương.

B. cuống lá gồm những tế bào ít liên kết với nhau.

C. sức trương nước của thể gối ở cuống lá và gốc lá chét bị giảm đột ngột.

D. do va chạm làm cuống lá bị gãy.

Câu 14: Đặc điểm giống nhau giữa vận động “bắt mồi” ở cây ăn sâu bọ và vận động cụp lá của cây

trinh nữ khi có va chạm là:

A. Đều có enzim phân huỷ chất đạm động vật.

B. Tế bào mất sức trương nước sau đó phục hồi lại.

C. Biến đổi hình dạng lá tương tự nhau.

D. Sử dụng prôtêin của côn trùng làm nguồn cung cấp đạm chủ yếu.

Câu 15: Sự tăng áp suất trương làm chuyển động lá và hoa là do có sự thay đổi về yếu tố nào sau đây?

A. Vị trí vô sắc lạp. B. cấu trúc phitôcrôm.

C. Nồng độ ion kali. D. Vị trí của ỉông hút.

Câu 16: Cơ chế chung của ứng động sinh trưởng là

A. tốc độ sinh trưởng không đều giữa các phía của bộ phận chịu tác nhân kíchthích không định

hướng.

B. sự thay đổi sức trương nước của tế bào.

C. sự lan truyền của dòng điện sinh học.

D. tốc độ sinh trưởng không đều giữa các phía của bộ phận chịu tác nhân kích thích theo hướng

xác định.

Câu 17: Có bao nhiêu phản ứng sau đây thuộc kiểu ứng động không sinh trưởng?

(1) Sự đóng mở của khí khổng.

(2) Sự cụp lá của cây trinh nữ khi bị va chậm.

Trang 13/13

(3) Hoạt động nở, cụp của hoa tuy lip.

(4) Rễ cây mọc cong xuống khi được đặt theo phương ngang. .

(5) Phản ứng đậy nắp của “ấm” ở cây nắp ấm khi có côn trùng lọt vào “ấm”.

A.5. B.4. C.3. D.2.

Câu 18: Có bao nhiêu phản ứng dưới đây thuộc loại ứng động sinh trưởng?

(1) Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.

(2) Hiện tượng thức ngủ của chồi cây bàng.

(3) Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.

(4) Vận động nở hoa ở hoa bồ công anh.

(5) Vận động cuốn vào cọc của tua cuốn bầu bí.

(6) Lá cây họ đậu xòe ra và khép lại.

A. 6. B.5. C.4. D.3

Câu 19: Cho các nội dung sau :

(1) ứng động liên quan đên sinh trưởng tế bào

(2) thường là các vận động liên quan đến đồng hồ sinh học. Là vận động cảm ứng do sự khác

biệt về tốc độ sinh trưởng của các tế bào tại hai phía đối diện nhau của cơ quan (như lá, canh hoa)

(3) sự đóng mở khí khổng

(4) sự nở ở hoa mười giờ, tulip, bồ công anh

(5) các vận cộng cảm ứng có liên quan đến sức trương nước của các miền chuyên hóa

(6) cây nắp ấm bắt mồi

(7) là ứng động không liên quan đến sinh trưởng của tế bào

Hãy sắp xếp các nội dung trên với các kiểu ứng động cho phù hợp

A. sinh trưởng: (1), (2) và (4) ; không sinh trưởng: (3), (5), (6) và (7)

B. sinh trưởng: (2), (4) và (7) ; không sinh trưởng: (1), (3), (5) và (6)

C. sinh trưởng: (1), (4) và (5) ; không sinh trưởng: (2), (3), (6) và (7)

D. sinh trưởng: (1), (2), (4) và (6) ; không sinh trưởng: (3), (5) và (7)

Câu 20: Trong các ứng động sau:

(1) hoa mười giờ nở vào buổi sáng

(2) hiện tượng thức ngủ của chồi cây bàng

(3) sự đóng mở của lá cây trinh nữ

(4) lá cây phượng vĩ xòe ra và khép lại

(5) khí khổng đóng mở

Những trường hợp trên liên quan đến sức trương nước là

A. (1) và (2) B. (2), (3) và (4) C. (3), (4) và (5) D. (3) và (5)