¿Cómo están nuestros campeones y campeonas?

Nos pone de muy buen humor y nos alegra el corazón cada vez que los vemos haciendo las cositas que les mandamos para casa. Les animamos a que sigan mandando fotos y vídeos ¡a Olaf y aBeltrán les encanta verlos también!

Para esta semana vamos a repasar cómo tenemos que cuidar nuestro cuerpo: con una buena alimentación, una higiene diaria y con deporte...¿Preparados?

- Vocabulario: https://www.youtube.com/watch?v=2Vm0XQDP6l0- Pica Pica y el baile de la fruta: https://www.youtube.com/watch?v=FPZhCp5pOFE

* FICHAS INTERACTIVAS: (no olviden añadir el correo de la Maestra y enviar)

- Comida saludable: https://es.liveworksheets.com/nl157077je- Las frutas: escucha y elige: https://es.liveworksheets.com/nb384632uc

- Sésamo y a bañarse: https://www.youtube.com/watch?v=MOL2qE3EqC4- Luli Pampín “Lávate las manos”: https://www.youtube.com/watch?v=OOfJItOYIrw- Cepilla tus dientes:https://www.youtube.com/watch?v=tBMr7WwTjHc

* FICHA INTERACTIVA:

- Para cepillarme los dientes necesito: https://es.liveworksheets.com/mm324255rb

En los siguientes links, hay una serie de actividades y ejercicios para trabajar la motricidad gruesa en casa. Son sencillos y fáciles de hacer con cositas que tengamos en casa:

https://www.youtube.com/watch?v=cbzNYFE-Sp0 (En este enlace, la chica orienta al niño diciéndole “derecha/izquierda”. Vamos a omitir estasindicaciones, ya que, aún son conceptos que en 3 años no se trabajan. En el apartado del baile,puede ser con otro que conozcan).

https://www.youtube.com/watch?v=E9BgJoY_mDE (Para saltar los obstáculos, pueden variar la altura según la posibilidad de cada niño/a).

ALIMENTACIÓN SANA

HIGIENE

DEPORTE

- Repasamos los números del 1 al 3 con esta canción de PinkFong:https://www.youtube.com/watch?v=Tf3LLEGhXnk

* FICHAS INTERACTIVAS:

- Cantidades del 1 al 3: https://es.liveworksheets.com/ez242000ux

- Cuenta y une: https://es.liveworksheets.com/yz248324bn

- Series lógicas: https://es.liveworksheets.com/dq198083xc

¿REPASAMOS?

CONSEJO MAESTRIL: Podemos repasar en casa los números y su cantidad con juegos sencillos.1. “Dame una toalla, trae dos juguetes, coge tres cucharas...”.2. Escribimos en un folio el número 1 y hacemos lo mismo en otro folio con el 2 y el 3. Los dejamos en el suelo y les preguntamos por el número que ven. Han de coger la misma cantidad de objetos del número que han visto y colocarlo debajo.

Podemos ayudar al niño/a si vemos que le cuesta reconocer el número.

- Smile and learn “La vocal U”: https://www.youtube.com/watch?v=uUDnW4HPjJk

¿Qué compis de 3 años tienen en su nombre la vocal “U”?

S H A I N A G A E L I R I A A R T I O M S A R A A I T O R

M A R T I N P A U L A G O R K A H O P E C A T A L I N A

H I M A R A T T E N E R Y M E L A N I A K E N D A L L E V A

O L I V E R S A S H A I A N

M A I O A I S H A I A N R O D R I G O G A B R I E L L I A M

M A Y R A M I R A L D A N A A R O H A V L A S A L I S A

M A N U E L V I C T O R I A R O B E R T A M A T T H E W

A S I E R M I A A N I R

* FICHA INTERACTIVA:

- Vocal U: https://es.liveworksheets.com/vo157400vc

Esta semana, nuestro cuento será “ El lobo que quería cambiar de color”:

- Cuento para su lectura: https://issuu.com/laragne63/docs/lobo.pptx

- Contado por niños/as: https://www.youtube.com/watch?v=fC_DPQ-NAAE&feature=youtu.be

CONSEJO MAESTRIL: En este cuento se repasan contenidos como los días de la semana y loscolores, así como la importancia de aceptarse a sí mismo tal y como es. Una vez que finalicemoscon la lectura del cuento, podemos plantearles preguntas como “¿de qué color se pintó el lunes?”,“¿después del lunes, qué día va?”, “¿qué le pasó cuando se llenó de plumas de colores?”…

LA MAGIA

DE LEER

¿DECORAS EL LOBO?

El viernes 15 de mayo se celebra el “Día de la Familia”; por ello, les proponemos unamanualidad sencilla que quedará para el recuerdo.

Con una cartulina, cartón o folio (lo que tengan en casa) cada miembro de la familia ha dedejar su huella con témpera (si no disponen de témpera, pueden hacer la silueta y decorarla). Unavez que esté seca, el niño/a ha de dibujar los ojos, la nariz, la boca, así como el cuerpo con losbrazos y piernas. Si el niño o la niña sabe escribir su nombre, que lo haga debajo de su mano, aligual que las huellas de cada miembro de la familia (éstos lo hará un adulto). Pueden decorar eldibujo con lo que quieran.

Uno de los recursos que tenemos más a nuestro alcance para relajarnos es colorear. Por ello,les regalamos estos dibujos por si, en algún momento, les apetece pintarlos, puedan hacerlo (unamúsica de fondo, ayuda).

Para las familias que no puedan imprimir, les damos el enlace a una página donde podráncolorear online: http://www.supercoloring.com/coloring-pages/cartoons/paw-patrol

Todos los días es un día menos que falta para poder volvernos a ver, así que ¡ánimo! Porcierto...¿qué tal los paseos?, ¿nos mandan alguna fotito de ustedes en la calle?

Los queremos un mogollón, les mandamos muchos abrazotes y besotes enormesssssss.

Las maestras Ana y Nayra.