7/23/2019 Cobertura Curricular E. Media 7B

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  The Forest College  Primer Semestre  UTP 2015

INFORME SEMESTRAL DE COBERTURA CURRICULAR E. MediaCONSEJO DE EVALUACIÓN 1er semestre 201

1. IDENTIFICACIÓN

Asi!"at#ra$ Le"!#a%e & '(m#"i'a'i)"C#rs(s$ *+B

,r(-es(ra/$ Eia"a Sist( Mart"e

2. A,RENDI3AJES ES,ERADOS NO TRATADOS. Consigne los aprendizajes planificados para el

primer semestre del año y que no fueron tratados. 

Recitar o narrar en voz alta textos poéticos o narrativos: memorizano previamente lostextos poéticos! icieno los textos con "#iez! #tilizano apropiaamente el leng#a$eparaver%al & no ver%al'

(scri%ir #n p)rra*o arg#mentativo coherente so%re #n c#ento: eligieno #n tema so%re elc#al arg#mentar! *#namentano s# interpretaci+n con ap#ntes e clases ,si espertinente-! #sano e$emplos el texto'

.plicar s# conocimiento so%re estr#ct#ras & #niaes %)sicas gramaticales en la escrit#rae textos: s#$eto & preicao! s#stantivos/ *rases s#stantivas/ complemento el nom%re/pronom%res ,personales/ n#merales/ inenios-/ a$etivos/ complemento el a$etivo/*rases a$etivas & aver%ios! ver%os irreg#lares en moo inicativo'

3. A,RENDI3AJES ES,ERADOS CON BAJO ,ORCENTAJE DE LO4RO. Consigne aquí los

aprendizajes que –aunque fueron tratados- experimentaron un bajo porcentaje de logro y necesitan

reforzarse durante el Segundo Semestre.

n*erir in*ormaci+n implcita a partir e etalles ienticaos en s#s lect#ras'

(scri%ir comentarios so%re las lect#ras realizaas/ recogieno las ieas analizaas enclases'

Revisar & reescri%ir s#s textos: consierano al estinatario! esarrollano la coherencia elas ieas! me$orano la reacci+n! corrigieno la ortogra*a'

4. ESTRATE4IAS UTILI3ADAS 5r6'ti'as e7it(sas/. Consigne aquí las estrategias implementadas

durante el primer semestre de este año escolar y que resultaron e7it(sas  para alcanzar los

aprendizajes esperados.

nterpretar textos narrativos comentaos en clases/ consierano: i*erencia entrenarraor & a#tor! narraci+n en primera o tercera persona! i)logos & pensamientosexpresaos! am%iente *sico & sicol+gico! temas & valores presentes! experiencia personal'

(scri%ir textos narrativos/ esarrollano #n con"icto coherente'

nterpretar iversos textos p#%licitarios/ consierano: mensa$es implcitos! leng#a$e

caracterstico! *#nci+n el leng#a$e preominante en el texto'

El osque! "# de julio $"%&