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Es una propuesta de lo que seía un código de ética de un Ingeniero Aeronáutico
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UNIVERSIDAD AERONÁUTICA EN QUERÉTARO
Innovación Educativa para el Desarrollo de México
Propuesta código de ética del Ingeniero
Aeronáutico en Manufactura
Integrantes del Equipo:
Alejandra Barajas
Juan Carlos Silva
Profesor:
Erla López Ruíz
Municipio de Colón, Querétaro. Marzo de 2015
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1. OBJETIVO
2. ANÁLISIS
2.1. Clasificación de los valores
2.2. Jerarquía de los valores
2.3. Derechos humanos internacionales
2.4. Código de ética de ingenieros
2.5. Código de ética de otras profesiones
2.6. Valores individuales
2.7. Jerarquía de tus valores
2.8. Visión/ misión
2.9. Valores UNAQ
3. PROPUESTA CÓDIGO ÉTICO DEL INGENIERO
AERONÁUTICO EN MANUFACTURA
4. CONCLUSIONES
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1. OBJETIVO
El Código de Ética tiene como objetivo unificar y fortalecer las prácticas
empresariales en el ámbito profesional para cumplir con los más altos
estándares morales y profesionales.
El objetivo de este Código es establecer un modelo de reglas y
restricciones con la finalidad de evitar posibles situaciones de conflicto y
ubicar las decisiones de cada individuo dentro del concepto de
responsabilidad ética en el que se sugiere apoyarse para una buena
convivencia.
Además de ejercer los principios que se desarrollan a continuación, se
fortalecerá el crecimiento de la industria aeronáutica, al tiempo que se
fomenta una cultura de la transparencia y legalidad en las relaciones con
los clientes, empleados, proveedores y autoridades.
De esta manera, todos los involucrados en esta industria comparten el
compromiso y la responsabilidad implícitos en el presente Código, y lo
aplican en cada una de las actividades que desarrollan.
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2. ANÁLISIS
2.1. Clasificación de los valores
Los criterios para la clasificación de los valores en sistema de valores son
subjetivos, es por ello que se categorizan por el lugar que ocupan en la
estructura de la personalidad, sus objetivos, etc.
Al haber formas de ser, pensar y actuar distintas, la definición de lo que es un
valor es muy diversa, y esto implica que existe una escala o categorización de
los valores, de las que hay igualmente una gran variedad de opiniones
.
En esto juega un papel importante el hecho de que los valores siempre están
establecidos de acuerdo con una jerarquía, por lo que unos se consideran
superiores a otros, según el punto de vista de cada autor.
A partir de la clasificación de E. Spranger, que clasificaba los valores en
teóricos, económicos, estéticos, sociales, políticos y religiosos, han aparecido
numerosas clasificaciones que han intentado aclarar un poco lo que son los
valores y se intenta unificar una clasificación de estos; a continuación se
ejemplifica una clasificación de los valores basándose en la teoría de Spranger:
Valores sensoriales o hedonísticos : referidos a cualidades relacionadas
de manera directa con lo perceptual o la satisfacción corporal: lo
agradable, lo desagradable, lo placentero, lo doloroso, etc.
Valores económicos y técnicos : localizados en el concepto de valor de
cambio como tal: lo útil, lo productivo, lo exitoso, etc.
Valores vitales : concretados a condiciones particulares de vida y salud.
Entre ellos están lo saludable, lo insalubre, lo fuerte, lo débil, etc.
Valores sociales y jurídicos : como lo justo, lo injusto, lo solidario, la
igualdad, el honor, el orden.
Valores religiosos : en concordancia con los preceptos de este tipo: lo
santo, lo piadoso, la creatividad, la caridad, lo sacrílego, por nombrar
algunos.
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Valores estéticos: lo bello, lo feo, lo bonito, lo elegante, lo cómico, etc.
Valores éticos: lo bueno, lo malo, lo correcto, lo justo, lo incorrecto, lo
honesto, lo austero, lo prohibido, etc.
Valores teóricos o cognoscitivos: lo verdadero, lo falso, lo verosímil, lo
claro, lo riguroso.
2.2. Jerarquía de los valores
La jerarquía de los valores implica que existen valores de rango superior e
inferior. Pero ¿cuál es el valor supremo conforme al cual deben ordenarse?
Ante la complejidad de este problema, los filósofos han intentado proponer una
tabla de valores con validez objetiva, entre ellos está Max Scheler.
Según Scheler, los valores de lo divino y de lo sagrado fundamentan en
general todos los demás valores. Para él, además, la jerarquía axiológica tiene
un carácter objetivo: es absoluta, inmutable y a priori; su captación se logra por
la intuición emocional de las esencias.
Valores de lo agradable y de lo desagradable. Los estados afectivos
correspondientes son los de placer y de dolor.
Valores vitales. De lo noble y de lo común, sano y malsano. Como
valores consecutivos se da el bienestar y la prosperidad. Emotivamente,
a la intuición de dichos valores corresponden sentimientos de expansión
vital y de su regresión, salud y enfermedad, juventud y vejez, etc.
Valores espirituales. Estos valores comprenden los siguientes: estéticos,
jurídicos y del saber puro, que se realizan en la filosofía. Los valores
consecutivos correspondientes son los valores de cultura, la alegría y
tristeza, los sentimientos de aprobación o de reprobación, etc., son los
estados afectivos que su intuición suscita.
Valores religiosos. Comprenden lo divino y lo sagrado, y constituyen el
rango supremo. Los valores que les son consecutivos son los del culto y
de los sacramentos. Los sentimientos que les corresponden son la
beatitud y la desesperación, la fe y la incredulidad, la piedad y la
impiedad.
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2.3. Derechos humanos internacionales
Los derechos humanos son aquellos que todo ser humano posee y que tiene el
derecho de disfrutar, simplemente por su condición de ser humano. Durante la
Conferencia Mundial de los Derechos Humanos de 1993, los Estados
reafirmaron, mediante la Declaración de Viena, que estos derechos nacen con
la persona y que su protección es responsabilidad de todo Estado.
Se basan en el principio fundamental de que todas las personas poseen una
dignidad humana inherente y tienen igual derecho de disfrutarlos, sin importar
su sexo, raza, color, idioma, nacionalidad de origen o clase, ni sus creencias
religiosas o políticas.
Artículo 1. Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y
derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben
comportarse fraternalmente los unos con los otros.
Artículo 2. Toda persona tiene los derechos y libertades sin distinción
alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de
cualquier otra índole, origen nacional o social, posición económica,
nacimiento o cualquier otra condición.
Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la
seguridad de su persona.
Artículo 4. Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre; la
esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Artículo 5. Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes.
Artículo 6. Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al
reconocimiento de su personalidad jurídica.
Artículo 7. Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho
a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección
contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda
provocación a tal discriminación.
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Artículo 8. Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo, ante los
tribunales nacionales competentes, que la ampare contra actos que
violen sus derechos fundamentales reconocidos por la constitución o por
la ley.
Artículo 9. Nadie podrá ser arbitrariamente detenido, preso ni
desterrado.
Artículo 11. Toda persona acusada de delito tiene derecho a que se
presuma su inocencia mientras no se pruebe su culpabilidad, conforme a
la ley y en juicio público en el que se le hayan asegurado todas las
garantías necesarias para su defensa.
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2.4. Código de ética de ingenieros
El Ingeniero reconoce que el mayor mérito es el trabajo, por lo que ejercerá su profesión comprometido con el servicio de la sociedad mexicana, a tendiendo al bienestar y progreso de la mayoría.
Al transformar la naturaleza en beneficio de la humanidad, el Ingeniero debe acrecentar su conciencia de que el mundo es la morada del hombre y de que su interés por el universo es una garantía de la superación de su espíritu y del conocimiento de la realidad para hacerla más justa y feliz.
El Ingeniero debe rechazar los trabajos que tengan como fin atentar
contra el interés general, de esta manera evitara situaciones que involucren peligro o constituyan una amenaza contra el medio ambiente, la vida, la salud y demás derechos del ser humano.
Es un deber ineludible del ingeniero sostener el prestigio de la profesión
y velar por su cabal ejercicio; así mismo, mantener una actitud profesional amentada en la capacidad, la honradez, la fortaleza, la templanza, la modestia, la franqueza y la justicia, con la conciencia de subordinar el bienestar individual al bienestar social.
El Ingeniero debe procurar el perfeccionamiento constante de sus
conocimientos, en particular de su profesión, divulgar su saber, compartir su experiencia, proveer oportunidades para la formación y capacitación de los trabajadores brindar reconocimiento, apoyo moral y material a la educación educativa donde realizó sus estudios de esta manera revertirá a la sociedad las oportunidades que ha recibido.
Es responsabilidad del Ingeniero que su trabajo se realice con eficiencia
y apego a las disposiciones legales. En particular velara por el cumplimiento de las normas de protección a los trabajadores, establecidas en la legislación laboral mexicana.
En el ejercido de su profesión, el Ingeniero debe cumplir con diligencia
los compromisos que haya asumido y desempeñara con dedicación y lealtad los trabajos que se le asignen, evitando anteponer sus intereses personales en la atención de los asuntos que se le encomienden, o coludirse para ejercer competencia desleal en perjuicio de quien reciba sus servicios.
Observara una conducta decorosa, tratando con respeto, diligencia,
imparcialidad y rectitud, a las personas con las que tenga relación, particularmente a sus colaboradores, absteniéndose de incurrir en desviaciones o abuso de autoridad y de disponer o autorizar a un subordinado conductas ilícitas, así como de favorecer indebidamente a terceros.
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Debe salvaguardar los intereses de la institución o personas para las que trabaje y hacer buen uso de los recursos que se le hayan asignado para el desempeño de sus labores.
Cumplirá con eficiencia que en ejercicio de sus atribuciones le dicten sus
superiores jerárquicos, respetará y hará respetar su posición y trabajo; si discrepara de sus superiores tendrá la obligación de manifestar ante ellos las razones de su discrepancia.
El Ingeniero tendrá como norma crear y promover la tecnología nacional,
pondrá especial cuidado en vigilar que la transformación tecnológica se adapte a nuestras condiciones conforme el marco legal establecido. Se obligara a guardar secreto profesional de los datos confidenciales que conozca en ejercido de su profesión salvo que sean requeridos por autoridades competentes.
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2.5. Código de ética de otras profesiones
2.5.1. Código de ética de los abogados
Esencia del deber profesional
Defensa del honor profesional
Honradez
Abusos de procedimiento
Cohecho
Aceptación y rechazamiento de asuntos
Defensa de indigentes
Defensa de acusados
Acusaciones penales
Secreto profesional
Alcance de la obligación de guardar el secreto
Extinción de la obligación de guardar el secreto
Formación de clientela
Publicidad de litigios pendientes
Empleos de medios publicitarios para consultas
Incitación directa o indirecta a litigar
Puntualidad
Alcance del Código
Aplicación del Código
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2.5.2.Código de ética de Medicina
El medico siempre debe aplicar su opinión profesional independiente y
mantener el más alto nivel de conducta profesional.
El médico debe respetar el derecho del paciente competente a
aceptar o rechazar un tratamiento.
El médico no debe permitir que su opinión sea influenciada por beneficio
personal o discriminación injusta.
El médico debe dedicarse a proporcionar un servicio médico
competente, con plena independencia profesional y moral, con
compasión y respeto por la dignidad humana.
El médico debe tratar con honestidad a pacientes y colegas, e informar a
las autoridades apropiadas sobre los médicos que practiquen en forma
antiética e incompetente o a los que incurran en fraude o engaño.
El médico no debe recibir ningún beneficio financiero ni otros incentivos
sólo por derivar pacientes o prescribir productos específicos.
El médico debe respetar los derechos y preferencias del paciente, de los
colegas y de otros profesionales de la salud.
El médico debe reconocer su importante función en la educación de la
opinión pública, pero debe obrar con la debida cautela al divulgar
descubrimientos o nuevas técnicas, o tratamientos a través de canales
no profesionales.
El médico debe certificar sólo lo que ha verificado personalmente.
El médico debe esforzarse por utilizar los recursos de salud de la mejor
manera para beneficio de los pacientes y su comunidad.
El médico debe buscar atención y cuidados apropiados si sufre una
enfermedad mental o física.
El médico debe respetar los códigos de ética local y nacional.
El médico debe recordar siempre la obligación de respetar la vida
humana.
El médico debe considerar lo mejor para el paciente cuando preste
atención médica.
El médico debe a sus pacientes toda su lealtad y todos los recursos
científicos disponibles para ellos. cuando un examen o tratamiento
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sobrepase su capacidad, el médico debe consultar o derivar a otro
médico calificado en la materia.
El médico debe respetar el derecho del paciente a la
confidencialidad. es ético revelar información confidencial cuando el
paciente otorga su consentimiento o cuando existe una amenaza real e
inminente de daño para el paciente u otros y esta amenaza sólo puede
eliminarse con la violación del secreto.
El médico debe prestar atención de urgencia como deber
humanitario, a menos que esté seguro que otros médicos pueden y
quieren prestar dicha atención.
El médico debe en situaciones cuando represente a terceros,
asegurarse que el paciente conozca cabalmente dicha situación.
2.5.3.Código de ética de Medicina
Asumo un compromiso irrenunciable con el bien de los estudiantes en
tutoría por encima de los intereses particulares.
Actuaré siempre en forma imparcial, sin conceder preferencias o
privilegios indebidos a estudiante alguno.
Entiendo y acepto que trabajar como tutor en esta Universidad
constituye al mismo tiempo el privilegio y el compromiso de servir a la
sociedad, representada por los estudiantes.
Promoveré y apoyaré mi compromiso como tutor con mi ejemplo
personal, mi capacidad y mi entusiasmo.
Respetaré en el debate y la toma de decisiones, la dignidad y libertad de
los estudiantes, siendo justo, veraz y preciso en mis apreciaciones,
reconociendo la legitima diversidad de opiniones.
Nunca usaré mi cargo de tutor para ganancia personal, o para cualquier
acción que me pueda llevar a actuar con falta de ética en mis
responsabilidades y obligaciones como tutor.
Ceñiré mis actos a la estricta observancia de la Normatividad
Universitaria, impulsando una cultura de procuración efectiva de justicia,
de respeto y de apoyo a los estudiantes.
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Acepto demostrar en todo tiempo y con claridad suficiente, que mis
actos como tutor se realizan con estricto y permanente apego a las
normas y principios de la Universidad.
Realizaré mis funciones como tutor con eficacia y la calidad que
demanda mi misión universitaria, contribuyendo a la mejora del
rendimiento académico de los estudiantes y a su crecimiento como
personas.
Respetaré en los estudiantes, sin excepción alguna, la dignidad de la
persona humana y los derechos y libertades que le son inherentes,
siempre con trato amable y tolerancia.
Afirmo que todos mis actos se guían e inspiran por exaltar a la
Institución y a sus símbolos: así como por el respeto a su Ley Orgánica y
demás Normatividad que de ella emana y por la más firme creencia en la
dignidad de la persona humana.
Acepto estar preparado para responder de todos mis actos de manera
que la comunidad universitaria y los estudiantes con que trato en tutoría
en particular, aumenten permanentemente su confianza en mí, así como
mi capacidad de servirles.
Reconozco mi deber de ser competente, es decir, tener y demostrar los
conocimientos y actitudes requeridos para el ejercicio eficiente de las
funciones que desempeño.
Comprometo la aplicación en tutoría de mis conocimientos y
experiencias de la mejor manera posible, para lograr que los fines y
propósitos de este servicio académico se cumplan con óptima calidad y
en forma oportuna.
Reconozco mi compromiso de ser solidario con los estudiantes en
tutoría, al escuchar con sencillez, aceptar y reconocer mi subjetividad y
estar dispuesto al cambio.
Me comprometo a estar siempre dispuesto a apoyar y orientar al
estudiante en tutoría, así como a manifestar un genuino interés por sus
logros académicos y reconocerlos.
Haré regla invariable de mis actos.
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2.6. Valores individuales
Respeto
Responsabilidad
Honestidad
Solidaridad
Servicio
Generosidad
Honor
Justicia
Lealtad
Amor
Voluntad
Tolerancia
2.7. Jerarquía de tus valores
Valores Universales
Amor
Honestidad
Respeto
Solidaridad
Generosidad
Tolerancia
Valores Laborales
Voluntad
Responsabilidad
Justicia
Servicio
Lealtad
Honor
2.8. Visión y misión personal
Visión
Ser una persona profesionista, respetada y reconocida por mi desempeño
laboral, la dedicación a mi familia y la atención a la comunidad en general.
Misión
Ser una persona responsable, comprometida, dedicada a realizar mis objetivos
de vida para satisfacción personal, de mi familia y amigos.
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2.9. Misión, Visión y Valores UNAQ
Misión
La Universidad Aeronáutica en Querétaro tiene como misión:
"Formar profesionales e investigadores para el sector aeronáutico, con valores,
conocimientos, competencias y reconocimiento nacional e internacional,
basado en un modelo educativo abierto, flexible, pertinente y estrechamente
vinculado, para el desarrollo social, económico y cultural de México."
Visión
"En el año 2020 la Universidad Aeronáutica en Querétaro es una institución
socialmente responsable, consolidada, reconocida nacional e
internacionalmente y es una referencia por sus impactos sociales, económicos,
tecnológicos y académicos."
Valores
Honestidad: Actuar con rectitud, integridad y congruencia con las
políticas institucionales.
Calidad: Ejecutar los procesos de acuerdo a los estándares definidos y
con mejora continua.
Liderazgo: Asumir un rol participativo, propositivo, motivador y adaptable
en la toma de decisiones para el logro de los objetivos estratégicos.
Disciplina: Cumplir responsablemente las políticas, estrategias y normas
para el logro de los objetivos institucionales de manera consistente y
alineada a la misión y visión dentro del Sistema Integral de Gestión.
Trabajo en equipo: Colaborar proactivamente y con actitud de
pertenencia, en las tareas institucionales.
Transparencia y rendición de cuentas: Informar a la sociedad del
impacto y desempeño de los procesos universitarios.
Respeto: Reconocer, apreciar, tolerar y valorar la diversidad humana
con sus derechos y obligaciones, así como el cumplimiento a la
normatividad vigente.
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Equidad: Proporcionar la igualdad de oportunidades de ingreso,
permanencia y egreso, sin distinción de clase económica, edad, genero,
capacidades diferentes, raza, creencias religiosas o políticas.
Compromiso Social: Realizar actividades que impacten y mejoren la
calidad de vida del entorno universitario (económico, ambiental y social).
3. PROPUESTA CÓDIGO ÉTICO DEL INGENIERO
AERONÁUTICO EN MANUFACTURA
La labor de un ingeniero aeronáutico en manufactura es muy importante, ya que de ellos depende la eficiencia de los procesos por los cuales se desarrollan las aeropartes respectivas que a futuro formarán a los aviones que cargarán con cientos de pasajeros. Es por ello, que es imprescindible que los ingenieros del área tengan el mayor desempeño posible, actúen sin errores y muestren resultados impecables.
Como la aparición de fallas y errores, es una constante problemática en el sector aeronáutico, será indispensable que el ingeniero procure hacer una verificación plena del producto antes de aprobar su utilización. Siempre se deberán someter los productos a pruebas hasta asegurarse de su funcionabilidad. Así mismo, el ingeniero nunca asegurará la calidad del producto sin haber estado presente en los procesos de fabricación para corroborarlo.
Para lograr esto, es necesario que el ingeniero tenga los conocimientos previos necesarios del área de trabajo en la que se dedicará, y que ciertamente, tenga dominio pleno del tema, esto, con la finalidad de poder actuar ante situaciones de emergencia no previstas por sí mismo. Pero el conocimiento previo no es suficiente, sino que también debe comprometerse a la constante actualización, para saber que nuevas metodologías se utilizan.
Ahora bien, para un constante trabajo eficiente, es importante se tengan metas que a alcanzar, una tras otra, donde el desempeño se verá reflejado en el cumplimiento de los objetivos establecidos, de manera que se pueda analizar si se está comprometiendo realmente con la labor.
Por otra parte, también se busca ofrecerles seguridad a los futuros pasajeros de las aeronaves así como calidad y comodidad. Para ellos, es necesario que el desempeño del ingeniero esté libre de errores, no solo por complacer al cliente, si no por todas las vidas con las que carga su labor. Cualquier defecto, aunque puede parecer insignificante, puede llegar a hacer la diferencia entre la vida o la muerte de todos los que aborden la aeronave. El ingeniero debe de asegurarse siempre de que los procesos de construcción de los distintos componentes se llevan a cabo de manera exitosa, así como de hacer las pruebas necesarias para poner a prueba el funcionamiento del producto final.
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La honestidad también es fundamental en la labor de un buen IAM, la cual debe de ser imparcial. Esto, hacia sus respectivos clientes, siempre haciéndoles saber las problemáticas presentes en el producto, para no permitir se haga entrega de alguna parte que tenga defectos sin hacérselos saber primero. Pero también debe mostrar fidelidad con ellos, con sus clientes, la empresa para la cual trabaje o los empleados que tenga, de forma que éstas dos siempre deben ir de la mano.
Ciertamente, también hay que acatarse siempre a las disposiciones de los superiores, sin alterar la manera en que se solicitan las cosas o hacerlas con procedimientos no aprobados por la ley. Por lo que se debe apegar tanto a las órdenes dadas, como a las disposiciones legales, de manera que solo se hagan la labor asignada de forma limpia y justa. Además, el ingeniero siempre se desarrollará únicamente en su campo, sin hacerse cargos que no sean de su dominio o rama, con la finalidad de evitar futuras fallas.
De esta manera, se propone un modelo para éste código, bajo el cual, en el caso que haya alguna falla o incumplimiento de alguno de los factores del código, todo el sistema se desequilibra, dándole mayor importancia a un factor que a otro. Lo ideal, es tener un equilibrio entre todos estos factores, para el desarrollo pleno del Ingeniero Aeronáutico en Manufactura.
Se plantea que, en caso de que se le empiece a dar mayor peso a algún factor en especial, otro comienza a tener deficiencia, desequilibrando el sistema, e incumpliendo con el código presentado
Éste sistema está conformado de la siguiente manera:
4.
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IAM
HonestidadFidelidad
Dominio del área y
actualización
Trabajo eficiente
Cumplimiento de objetivos
Verificación del producto
Desarrollo único en áreas de
competencia
Apego a disposiciones
legales
Seguridad y calidad
Apego a la orden
Puntualidad del trabajo