Upload
skah
View
210
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ÇOKLU ZEKA KURAMI. Suna ALBAYRAK Eğitim Uzmanı & Öğrenci Koçu 2013. www.sunaalbayrak.info.tr. Aslında. Hiç kimse mükemmel değildir. Herkesin kendine özgü kabiliyetleri ve kusurları vardır. Kartallar yüksek uçar. Tilki iyi koku alır. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
ÇOKLU ZEKA KURAMI
Suna ALBAYRAKEğitim Uzmanı & Öğrenci Koçu
2013
www.sunaalbayrak.info.tr
Aslında
Hiç kimse mükemmel değildir.
Herkesin kendine özgü
kabiliyetleri ve kusurları
vardır
Kartalları iyi koku alamadığı için tilkiyi ise uçamadığı için suçlamak mümkün mü ?
Tilki iyi koku alır Kartallar yüksek uçar
Suçlamak ne kadar insaflıca ise matematikte ya da sözel alanda başarılı olamayan birisini eleştirmek ve suçlamak da o kadar insaflıcadır.
Neden?
• Çünkü zekâ çok yönlüdür.
• Çoklu Zeka Teorisindeki anahtar sözcük;
“ÇOKLUKTUR”
Çoklu Zeka Kuramına göre;
• Zeka sözel ve sayısal becerilerinin çok ötesinde bir kavramdır.
• İnsanların sahip oldukları yetenekleri, becerileri ve potansiyelleri birer zeka alanı olarak tanımlanmıştır
• 8 değişik zekâ alanı tanımlamış ama her zaman daha fazlası olabilir.
8
TANIM:
Anadili veya başka bir dili kullanma kapasitesi ve düşüncelerini başkalarının anlayacağı şekilde ifade edebilme kapasitesidir.
Özellikleri:
Meslekler: Şair, Yazar, Öğretmen Gazeteci, Hukukçu
Yazılı-sözlü dil.
Dilin kullanımını. Semantik, (anlambilim)Ezberleme ve hatırlama.Esprilidir.Konuşmayı sever. Hitabeti iyidir. İkna edicidir.
Sözel-Dilsel Zeka
9
TANIM:
Neden-sonuç ilişkisi kurabilme, bir şeyin çalışma ilkelerini ortaya koyabilme ve numaralarla oynama kapasitesidir .
Özellikleri:
Meslekler: Matematikçi, Bilim Adamı Muhasebeci, Bilgisayarcı
Soyut düşünme.Tümevarım/tümdengelim. Bilimsel düşünür.
Kategorize etme / sınıflandırmada.Muhakeme yeteneği.Formüllerle düşünme/çalışma. Karışık hesap işleri.
Mantıksal-Matematiksel Zeka
10
TANIM:
Boşluğu zihinde canlandırabilme yeteneğidir. İnsanın dış dünyayı doğru bir şekilde algılaması ve tekrar yaratabilme kapasitesidir.
Özellikleri:
Meslekler: Ressam, Mimar, İzci, Rehber, Fotoğrafçı
Nesneleri doğru bir şekilde algılama.Nesneler arasındaki ilişkileri fark etme. Görselleştirme yeteneği Görüntü yaratma/değiştirmeBoşlukta yönünü bulma (Çöl, orman, uzay)Renk, şekil ve çizgilere duyarlılık Değişim ve dönüşümü fark etme
Görsel-Uzamsal Zeka
11
TANIM:
Ritimleri “algılama”, “ayırt etme”, “aranje etme” ve “yorumlama” kapasitesidir. 1.Dinleme, 2.yorumlama 3.besteleme
Özellikleri:
Meslekler: Şarkıcı, Besteci, Müzisyen
Ses tonu kalitesine duyarlılık.
Güfte yazma, beste yapmaSeslere duyarlılık Ritim, nota, ahenge karşı duyarlılık
Müzik türlerini ayırt etmeTempo tutmaRitimleri yakalama/ tekrar yaratma
Müziksel-Ritmik Zeka
12
TANIM:
Vücut hareketlerini kontrol edebilme ve ellerini ustaca kullanabilme kapasitesidir.
Özellikleri:
Meslekler: Atlet, Dansçı, Cerrah, Aktör, Pandomim!
Beyin ve beden irtibatı.Ustaca taklit etme Koordinasyon, kas hareketleri DengeEsneklik .Güçlü dokunma duyusuEl becerileri.
Bedensel – Kinestik Zeka
13
TANIM:
İnsanların hislerini, niyetlerini motivasyonlarını, karakterlerini, ilgi, ihtiyaç ve beklentilerini anlama ve değerlendirme kapasitesidir.
Özellikleri:
Meslekler: Psikolog, rehber uzman, Öğretmen, Siyasetçi
Sinerji: meydana getirme/sürdürme.Başkalarının bakış açısıyla bakabilmeGrup içinde başarılı ilişkiler kurma . İnsanlar arasındaki farklılıkları fark
Diğer insanların ihtiyaç ve beklentilerini fark etme.
Yüz ifadesi, jest ve sese duyarlılık
Kişilerarası-Sosyal Zeka
14
TANIM:
İnsanın kendi duygu ve düşüncelerinin farkında olma, sınırlılıklarını bilme, kendi iç dünyası ile irtibatlı olma, kim olduğu üzerine yoğunlaşabilme kapasitesidir.
Özellikleri:
Meslekler: Şanatçı, Din adamı Psikoterapist, Sosyal
Odaklaşma, yoğunlaşma
Düşünmeyi düşünme.
Yüksek düzeyde (ilişkisel) düşünme. Düşünceli / duyarlı.
Hislerdeki değişimi fark etmek/ifadeKendi kendini motive/disipline etme. Sağlıklı benlik algısı.
İçsel Zeka
15
Özellikleri:
Meslekler: Biyolog, Jeolog, Çiçekçi Arkeolog, Meteorolog
Araştırma, inceleme; gezi - gözlem.
Hayvanlara ilgi.
Toprakla oynama. Bitki yetiştirme.
Çevre bilinci .Mevsim ve iklim olaylarına ilgiKeşfetme.
TANIM:
Doğayı, doğal kaynakları ve doğal olayları izleme, anlama; bitkileri ve hayvanları anlama, ayırt etme, ve sınıflama kapasitesidir.
Doğa Zekası
10.000 Saat Kuralı• Malcolm Gladwell, Outliers
kitabında, haftada 20 saat ayırarak 10 yıl boyunca bir alan üzerine çalıştığınız takdirde toplam 10.000 saatinizi o alana ayırmış ve artık o işin uzmanı olmaktan bahsedilmiştir.
Yaş Aralığı Haftada Yılda
4-5 yaş 1 saat 52 saat
5-6 yaş 2 saat 104 saat
6-7 yaş 3 saat 156 saat
--- --- ---
14-15 yaş 12 saat 624 saat
--- --- ---
19-20 yaş 40 saat 2080 saat
X,Y ve Z KUŞAKLARI
X KUŞAĞI Y KUŞAĞI Z KUŞAĞI
1961-1979 Doğumlular
2000- ...Doğumlular
1980-1999Doğumlular
TEŞEKKÜR EDERİM
Suna ALBAYRAK
Eğitim Uzmanı & Öğrenci Koçu
2013
www.sunaalbayrak.info.tr