Colég iwkndei rantes

Caderno de Ouestões

Verifique cuidadosamente se sua prova atende aos dados acima e, em caso negativo, solicite. imediatamente, outro exemplar. Não serão aceitas reclamações posteriores.

Bimestre

2.0

I Turma 1 N.o

w'w

Nota I Professor I Assinatura do Professor I

A 1 -

Instruçóes

1 . Nos testes, siaa as instrucões da Folha e /

Questões Testes Páginas

3 1 30 1 1 6

Disciplina

História

- 2. Nas questões, evite rasuras, não use corretivo e redija com clareza e correçáo. Erros graves e redação

confusa serão descontados. Respostas a lápis não serão consideradas. 3 . Respeite os espaços determinados para as questões, bem como sua correspondência com as perguntas

especificadas. Respostas que não atendam a tais critérios sofrerão descontos. 4. Traga o caderno de questões na 1 .a aula após as férias.

Data da prova 18/06/201 O

Professor(es) Ana CintiaJMarina

Boa prova! Ótimas férias!

Ana Cíntia Marina

P 02004 Turmas 1 .a série

Parte I: Questões (valor: 5,s)

Período M

Leia com atenção os textos sobre a história romana antiga para responder a questão 01

Texto I

"Então os cônsules lançaram as legiões contra o território dos V o l ~ ~ o s (Volsci). Contudo, no próprio momento em que a guerra com os Volscos ameaçava, a cidade era devorada pela chama da discórdia e do ódio intestino entre patrícios e plebeus. Estes que lutavam fora da cidade pela liberdade e domínio de Roma, indignavam-se por ter internamente os seus próprios concidadãos como senhores e como tiranos; indignavam-se de ver que a liberdade da plebe era mais garantida na guerra que na paz, no meio dos inimigos que entre os concidadáos. "

Texto I I

"i . I sob pretexto de que os Equos (Equi) recomeçavam as hostilidades, foi dada ordem às legióes para entrar em combate. Isso apenas fez apressar a revolta, o exército deixou de obedecer aos c6nsules e retirou-se para o Monte Sagrado, na margem direita do rio Anio, a três milhas de Roma. Tratou-se então da reconciliação e os patrícios consentiram em conceder à plebe magistrados especiais e invioláveis, encarregados de tomar a defesa da plebe contra os cônsules e os senadores, e em excluir os patrícios dessa função. "

Fonte: Textos extraídos e adaptados da obra Tito Lívio. História Romana, Apud FREITAS, Gustavo de. 900 textos e documentos de História. Lisboa, Plátano, 1977. vol. 1

P 02004

P 2

Veja no mapa do centro da Península Itálica a área ocupada pelos povos citados no texto.

Fonte: http://it.wikipedia.org/wikilEqui (acessado em 22/05/2010)

Agora responda as questões abaixo.

01. a (valor: 0.25) 0 s textos acima referem-se ao Período &A ~ p ~ . < b l ; ~ c . da história romana antiga,

\ b. (valor: 0,5) Identifique nos textos acima dois importantes processos históricos (um interno, outro

externo) que marcaram Roma nesse período. I

Processo 01 (interno): j &[i&d V &h,, OP LIJV"OS ~íY~4\ \hB ica , r~b

, ? JJ - " '1 ,..c*, processo 02 (externo): h c , hQ LM%Q b. p . ~ 9 i h r r Os

' C. , . -' & M O C @O,,& 911 ii& LwL~10 , , d&fi .

c. (valor: 0.25) 0 Texto II faz referência a uma conquista plebéia. Identifique-a

'. c , c f p - ? r ~ ~ ) m ~ ~ \ e . y08jaui db~ QO& do O~^(Y.O

C ~ ' ~ ~ ~ . k-\A r~~..$'eS+@ d q d l i?2A h VqL! CA .C. d. (valor: 1 ,O) Explique o principal método utilizado pelos plebeus na luta por d~reitos. Esse método

mostrou-se eficiente? Por quê?

Aluno(a) Turma N.o P 02004

P 3

k%kL.\, "O novo regime que se instala em Roma, após o desaparecimento de Marco AtKélie,

recebeu dos antigos a designação de 9 r\ hc h& (7). A palavra \\n&m )2), o primeiro cidadão, possuía um sentido bastante

vago e, assim, não provocava os mklindres dos republicanos que ainda sonhavam com a volta dos velhos tempos. Aliás, a República, aparentemente, continuava intacta. "

Fonte: Texto extraído e adaptado de GIORDANI, Mário Curtis. História de Roma. RI, Editora Vozes, 1965. p. 62.

Agora responda as questões abaixo.

As palavras que preenchem corretamente as lacunas do texto são:

a. (valor: 0,25) Lacuna I : q@\v\~;&+ 1 b. (valor: 0,25) Lacuna 2 : 9 r \ f l & ~

I

c. (valor: 0,s) O novo regime citado no texto foi criado por 1 .

e marcou o inicio do Período & 5dec, a-

d. (valor: 1,5) A partir dos'elementos indicados no texto. caracterize a forma de governo estabelecida em Roma durante esse período. s i3t

Me& / caqa.c-5 AP i n @irna. A ~ i i e* i* 1 o m- o 9r;n cA~o(a;o .

6 I\

P 4

Observe as imagens abaixo para responder a questão 03.

Ap,,, "e Belvedere. cópia rii* iiidiiiiuie nuyusiu ae rrima Porta (19 a.C., do original grego (século IV a. C.) Museu do Vaticano, Roma, Itália. Fonte: http://pt,wikipedia.org/wiki/ Fonte: INÁCIO, Inbs C. Apolo-Belvedere Aplicativo Toque de Ane.

03. (valor: 1 ,O) Com base na obselvaçáo das duas imagens apresentadas acima, explique o que é comum

I!&

Parte 11: Testes (valor: 4,s; 0,15 cada)

(PUCRSIZOI O-adaptada) No Período Homérico da História Antiga da Grécia (séc. XII a.C. -VI11 a.C.), já existiam formas precoces de cidades, comunidades agrárias, coletivistas, como apontam as pesquisas arqueológicas. Mas foi no Período Arcaico (séc. VIII a.C. - VI a.C.) que as cidades-Estado gregas, definidas como polis ou urbes, desenvolveram-se. Essas cidades-Estado tinham como características políticas entre si e governos , que representavam

P 02004

P 5

Aluno(a)

a. dependentes -centralizados - os b. dependentes - centralizados - as

independentes -descentralizados independentes - centralizados - os m

e. dependentes -descentralizados - os nobres e os estrangeiros.

02. (PUCRS/ZO09) Leia o texto abaixo. "Algumas medidas de Licurgo diferiram daquelas da maior parte dos povos. Em outras cidades, cada qual governa seus filhos, domésticos e bens. Licurgo, desejoso que os cidadãos pudessem ajudar uns aos outros, permitiu que cada um pudesse mandar, igualmente, em seus e em filhos de outros. [...I Há, ainda, outros costumes contrários aos da maioria dos gregos, estabelecidos, em Esparta, por Licurgo. Em outras cidades, sabe-se, todos tentam ganhar o máximo de dinheiro posslvel. Uns são agricultores, outros armadores, comerciantes ou artesãos. Em Esparta, contudo, Licurgo proibiu que os homens livres exerçam qualquer atividade lucrativa e estabeleceu que as únicas atividades aceitáveis fossem aquelas que se ligam à liberdade da cidade. Ademais, como buscar a riqueza neste país que, graças a Licurgo ter estabelecido para todos a mesma contribuição alimentar e o mesmo tipo de vida, impediu-se que se ambicione a fortuna, devido aos prazeres que ela proporciona?"

Turma

Fonte: XENOFONTE. A const#uiçáo LacedemGnica. 6-7. In: FUNARI, P. P. A. Antiguidade ClAssica. A histdria e a cultura a partir dos documentos. 2.a ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2003, p. 102.

N.o

Xenofonte contrapõe, nesse excertc, os costumes dos esparciatas aos de outros povos da Grécia Antiga. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, analise as seguintes afirmações.

I. A busca do lucro não era uma característica comum à maioria das cidades gregas, já que se tratavam de sociedades agrárias voltadas para a a u t o - s u f i c i ê n c i a . c

II. Graças a igualdade estabelecida entre os homens livres por sua constituição, Esparta se tornou, para o mundo grego, um exemplo de democracia.

III. Em Esparta, a exploraçao do trabalho de uma comunidade dependente fez com que homens livres não precisassem, necessariamente, se dedicar as atividades lucrativas. /

IV. A disciplina imposta aos esparciatas e a austeridade de seu modo de vida favoreceram o pod rio militar de Esparta, mas também a conservação de suas instituições oligárquicas. I /

Assinale a alternativa correta

a. Somente as afirmativas I e II são corretas. 7 b. Somente as afirmativas II e IV são corre tas:^

Somente as afirmativas III e Somente as afirmativas I, II e

@somente as afirmativas I, lll e

03. (Faculdade de Direito de Sorocab iense, ganharam grande notoriedade os legisladores, entr s determinações

a. aboliu os privilégios de nascimento e implantou a democracia. b. implantou o regime de escravidáo c. eliminou o regime de escra d. implantou o ostracismo, e

B t o r n o u escritas as leis, qu

04. (MACWZOOZ) Dentre as reformas propostas por SÓlon (594-591 a.C.) encontramos o regime 0 censitário. Essa proposta condiciona a participação política à renda do cidadão. Há uma importante -entre o regime censitário estabelecido por Sólon e o que se implantou na época da tirania de Mstrato (561-528 .,C,), que imprimiu u m a k n o v & y atenienq devido ao rápido ' '

desenvolvimento mercantil, verificado após a criaçao a moeda ateniense própria, o dracma. Assinale . a alternativa que indica essa mudança.

I Foram colocadas no mesmo o que permitiu a participação, nos altos escalões do Criou-se o Conselho tradicional

Assembléia Popular o seu representante junto ao ~ r e ó ~ a ~ o s e. Consolidou-se o monopólio político dos eupátridas, estabelecendo que as altas magistraturas e os

cargos da administração seriam privativos dessa classe. op( v

05. (PUURS2008) Entre os séculos VIII e VI a.C. os gregos e a civilização grega conheceram uma notável expansão, com a criação de cidades ou "colônias" em torno do Mediterrâneo e do Mar Negro. Sobre esse processo, é correto afirmar que

a as colônias gregas eram entrepostos comerciais dependentes e administrados por membros das famílias residentes na metrópole, que asseguravam a transferência de matérias-primas e de riquezas da periferia para o centro. Y

b. as colônias gregas, a exemplo das colônias romanas, eram povoações constituídas a partir da transferência de indivíduos num objetivo de controlar administrativamente uma cidade ou região recentemente conquistada pela metrópole. X

c. a fundação de colônias pelos romanos, visava, antes de tudo, a conquista de novas metropolitanos. X

d. a colonização grega insere-se como Atenas,

cidades aliadas. X ~

pois assegurava a arrecadação de tributos e o controle político da metrópole sobre suas antigas

&s colônias gregas, embora conservassem laços culturais e comerciais com suas metrópoles, eram povoaçoes completamente independentes, constituídas pelos excluídos por diversos motivos que deixavam suas cidades a procura de novas terras para se instalar.

06. Psístrato tomou medidas para tentar solucionar os problemas relacionados a posse da terra, durante seu governo em Atenas. A esse respeito, leia as afirmações abaixo.

I. Psistrato era um nobre que conquistou o poder pelo uso da violência, em 560 a.C., sem o apoio

undou as reformas de Clístenes, limitando a propriedade das terras públicas aos eupátridas e distribuindo terras férteis entre os camponeses pobres. 'X

III.Além de facilitar acesso a terra aos pobres, Psístrato concedeu empréstimos aos pequenos proprietários rurais, incentivou o as. v

Agora, assinale

a. se todas as afirmações estão corretas b. se todas as afirmacões estão erradas. c. se apenas I e II estão corretas. d. se apenas I e III estão corretas.

@se apenas III está correta.

Aluno(a) Turma N.o P 02004

P 7

07. A respeito da participação das mulheres na política ateniense, assinale a alternativa correta.

a. Clístenes assegurou o direito de participação política das mulheres e dos estrangeiros, mas limitou-o a eleição local do poder dos demos.

@. As reformas de Clístenes, mantiveram a proibição da participação de mulheres e de estrangeiros nas decisões sobre assuntos políticos da cidade.

c. Clístenes estabeleceu o direito de com o direito de participação dos estrangeiros. '5

d. Clístenes acabou com o direito Sólon, mas manteve o direito de participação dos

e. A mulher era assegurada a participa possuíam participação restrita a eleição de seus r e p r e s e n t a n t e s . ~

08. Avalie as afirmativas abaixo sobre as medidas implantadas por Clístenes

I. Com as reformas de Clístenes em Atenas (508 a.C.), aqueles que fossem suspeitos de comprometer a ordem democrática eram submetidos ao ostracismo. L------

I I . As reformas de Clístenes eram democráticas e permitiam oposições, portanto não havia nenhuma punição prevista aqueles que desrespeitassem a ordem pública. x

III. Clístenes condenou aqueles que fossem suspeitos de comprometer a ordem democrática ao ostracismo, isto é, a pena de morte.

Assinale

a. se I e II estão corretas. b. se II e III estão corretas. C c. se I e III estão correias.

@ se apenas I está correta. e. se apenas II está correta.

09. (PUC-SPl2003) Atenas foi dividida por Clístenes, no ano 508 a.C., em distritos (demos). Neles,

a. as decisões eram tomadas oelo coniunto de habitantes. inde~endentemente do fato de serem ou não 1 ivres.X

a o s cidadãos eram como iguais perante as leis, que derivavam de sua vontade. - c. as guerras meio de uma rigorosa organização militar, que envolvia todos os

oto nas assembléias. e. as divisões soc!ais eram est ram excluídos das tomad 3 s de

(UNIFESPl2004) "Nunca temi homens que têm no centro de sua cidade um localpara reunirem-se e enganarem-se uns aos outros com juramentos. Com estas palavras, Ciro insultou todos os gregos, pois eles têm suas agorás [praças] onde se reúnem para comprar e vender; os persas ignoram completamente o uso de agorás e não têm lugar algum com essa finalidade".

Heródoto. Histórias, séc. V a.C.

O texto expressa

a. a inferioridade dos persas que, nda a vida em c idadesx b. a desigualdade entre gregos e s faziam do espaço

c. o caráter grego, fundamentado no uso específico do espaço cívico, construido em oposição aos o~~~~~~ outros. - d a incapacidade de o autor olhar com objetividade os persase descrever seus costumes diferentes.% e. a complacência dos persas para com os gregos, decorrente da superioridade de seu poderio

econômico e militar. Y

1 1 . (FEI/2006) Entre os séculos V e IV a.C. as cidades-Estado da Grécia entraram num processo conhecido como "suicídio", devido as guerras promovidas entre elas. O enfraquecimento sucessivo de cidades como Atenas, Esparta e Tebas contribuiu para

a . o domínio dos persas, com uerras Médicas. b a destruição das cidades-Es nto de um Império na região,

controlado pelos romanos. c a transformação da região

@O domínio do território gr lipe II e depois com seu filho, Alexandre.

e. a diáspora grega em direção ao norte da Europa e a Península Itálica, onde foram responsáveis pela fundação de Roma. 1(

12. (UECE/99-adaptada) Como característica do Helenismo, podemos assinalar corretamente

a. a propagação da cultura grega durante o "período de ouro" (século V a.C.). b. a incorporação da cultura grega pelos romanos, apesar da conquista da Grécia e da escravização

~ ~

dos gregos. X, c. a expansão da cultura grega istas de Alexandre, o Grande.

,@ cultura grega sofreu influê ressar um excessivo ' sentimentalismo e seus edifí

e. a arte passou a expressar concepções próprias das culturas teocêntricas do Oriente e o Humanismo foi definitivamente abandonado. )j

I j As guerras entre Roma e Cartago, no período entre 264 a.C. e 146 a.C., tiveram amplas repercussões para Roma, exceto

/

a. o domínio do comércio no Mediterrâneo Ocidental. / @o enfraquecimento da política imperialista que impediria a conquista dos reinos helenísticos do

Oriente. c. o enriquecimento dos comércio e de prestação

de serviços ao Estado, d. o afluxo de enorme e. a anexação de territórios importantes como a Sicília, Sardenha, Córsega e ~ s p a n h a . ~

14. (UERS/2006) Observe a imagem abaixo

Fonte: www.asterixweb.it (acesso em19/05/2010)

As histórias em quadrinhos de Asterix e Obelix foram criadas na França no final da década de 1950 por Goscinny e Uderso. Suas histórias contam a resistência dos

@gauleses a Roma de Júlio César. b. cartagineses durante as Guerras Púnicas. c. bretões aos exércitos de Marco Antônio. d. romanos ao domínio do Império Carolingio. e. hunos contra o avanço das tropas do general.

15. (FUVEST/ZOO6) Vegetius, escrevendo no século IV a. C., afirmava que os romanos eram menos numerosos que os gauleses, menores em tamanho que os germanos, mais fracos que os espanhóis, não tão astutos quanto os africanos e inferiores aos gregos em inteligência criativa. Obviamente, Vegetius considerava os romanos, como guerreiros, superiores a todos os demais povos. Já para os historiadores, o fato de os romanos terem conseguido estabelecer, e por muito tempo, o seu vasto império, o maior já visto até então, d e v e p e sobretudo

a. a inferioridade cultural dos adversá b. ao espírito cruzadista da religião c

@ a política, sábia, de dividir para imperar. - d. as condições geográficas favoráveis do Láci0.X e. a superioridade econômica da Península itá1ica.x

16. (UNEB-adaptada) " L..) Em vez de pequenos campos, passaram a ser cultivados grandes domínios. Para fazer render essas terras, eles se serviam de escravos pa& o trabalho de cultivo e para o pastoreio; C..) Eles acumulavam também grandeariquezas e o número de escravos se multiplicava 6.. )." São tiechos do historiador Apiano, da Antiguidade, falando sobre Roma. Eles estáo diretamente relacionados com a época de

a. decadência do Império Remano, quando o escravismo ganhou efetivamente grande destaque& b. formação da monarquia, époYa em que toda a plebe foi reduzida ao escravismo.x

@expansão pela Penínsu e pela bacia do Mediterrâneo, que acelerou a formação de latifúndios escravistas.

d. fundação da cidade, o grande número de escravos vendidos oelos areaos. Y

d

e. ;evolta dirigida pèlos irmãos Graco, no sentido de imporem definitivamente o latifúndio como única forma de propriedade aceita. Y

17. Avalie as afirmações abaixo

I. Tanto na Grécia como em Roma, os escravos eram considerados instrumentos animados e adquiridos como mercadorias. Na Roma im ial. a posse de muitos escravos era privilégio de homens que ostentavam riqueza. /

II. As conquistas estão intimamente relacionadas ao escravismo das antigas sociedades grega e romana, pois o sistema na força de trabalho de prisioneiros de guerra ou populações escravizadas.

111. Os escravos podiam cidadãos, mas só até 367 a.C., quando a Lei Licinia Sextia acabou

Assinale

se aoenas as afirmações I e 11. as afirmações II e 111.

c. se apenas as afirmações I e 111. d. se todas as afirmações estão corretas. e. se nenhuma afirmação está correta.

18. Leia o texto abaixo.

"A ascensão de Roma marcou um novo ciclo de expansão imperial-urbana, que representou não somente um deslocamento geográfico do centro de gravidade do mundo Antigo para a Península Itálica, mas também u m desenvolvimento sócio-econ6mico do modo de produção que tinha sido inaugurado na Grécia, o que tornou possível um dinamismo muito maior e mais duradouro do que aquele produzido pela época helenística. "

ANDERSON, Perry. Passagens da Antiguidade ao feudalismo.

Com base no texto acima, avalie as afirmações. 1

I. A civilização romana deu continuidade ao ciclo expansionista iniciado pelos gregos, sendo mantida a organização econômica baseada na escravidão. /

II. Os romanos foram superiores aos gregos, pois desenvolveram uma economia diferente que estava única e exclusivamente baseada no escravismo.)(

Avalie e assinale a afirmação correta

As afirmações I e II estão corretas e são comprovadas pelo texto% Apenas a afirmação I está correta e de acordo com o texto.

c. Apenas a afirmação I1 está correta e de acordo com o t e x t 0 . g @ Com base no texto, as afirmações I e II estão erradas.$. e. As afirmações I e I I são corretas, mas náo comprovadas no text%

19. (UEW2010) Leia o documento transcrito abaixo

s censores, ou

t a por vontade popular, a outra metade ele 4 que esco

. , que n2o tinham sido ;n;/t, óos entre ---

que escreve Ccero, puni

Fonte: Adaptado de: SUETÔNIO. O divinolúlio. 40-42. In: Suet8nio e Plutarco, Vidas de César. Traduç.30 e notas de Antonio da S. Mendonça e isis 6. da Fonseca. Sáo Paulo: Estaçáo Liberdade, 2007, p. 67-73.

Suetônio descreve, nessa passagem, uma atividade reformadora de uma nova etapa da história romana. Nesse contexto e com base no documento transcrito, analise as afirmativas abaixo quanto a significação dessas reformas.

I. A ampliação do número de senadores e de magistrados, a criação de novos patricios e a reforma do sistema eleitoral revelam o apreço de César pelas tradições republicanas e sua tentativa de restaurá-las.

II. O esvaziamento das eleições e a dissolução das associações populares inserem-se no contexto da substituição da política de mas ela política dos favores, centrada em um governo forte e pessoal a maneira helenística.

111. O recadastramento do número % d assistidos pelo Estado com direito a alimentação gratuita tinha por objetivo garantir o sustento exclusivo dos mais pobres, para evitar tumultos que poderiam ser causados pelos desocupados.

IV. A diminuicão do número de assistidos pelo Estado não contestava o direito dos cidadãos a esse privilégio,mas representava um afastamento do programa de distribuição indiscriminada de subsídios. defendida pelos líderes "~ooulares" e reivindicada pela plebe urbana de Roma, come forma d e participação nos benefícios das conquistas. L>

Assinale a alternativa correta'.

a. Somente as afirmativas I e I I são corretas. b. Somente as afirmativas II e IV são ccrretas.X

omente as afirmativas Ill e IV são corretas. WQ as afirmativas I, II e III são correta&

Soinente as afirmativas I, Ill e IV são corretas. l4

r- 20. IUIIIRS2Ol O) Leia o texto abaixo.

Aluno(a)

"[Senhorl segui os seguintes procedimentos em relaçáo aos que se me apresentaram como cristãos. Perguntei-lhes, pessoalmente, se eram cristãos. Aos que confessavam, perguntei-lhes duas, tr6s vezes. Os que não voltavam atrás foram executados. Qualquer que fosse o sentido de sua fé, sabia que sua pertinácia e obstinação tinham de ser punidas. Outros, possuidores da cidadania romana, mantfveram-se na loucura e foram enviados para julgamento em Roma. [... ]Afixou-se, entáo, um cartaz, sem assinatura, com um grande número de nomes. Os que negavam serem, ou terem sido, cristãos, se evocassem os deuses, segundo a fórmula que Ihes ditava, e se I...] blasfemassem Cristo [...I - considerei apropriado liberar. . . A questáo pareceu-me digna de sua atenção, em particular devido ao grande número de envolvidos. Há muita gente, de toda idade, condição social, de ambos os sexos, que estão ou estarão em perigo. Não apenas nas cidades, como nos vilarejos e nos campos, expande-se o contágio dessa superstição. "

Cana de Plinio, o moço, ao imperador Trajano, de 1 I 2 d.C. (Cartas 10,96), "Processos contra os cristãos". In: FUNARI, P. P. A. Antiguidade Cldssica. A histbrfa e a cultura a partir dos documentos. 2.a ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2003, p. 91-92.

Essa carta de Plínio, então governador da Bitínia, ao imperador Trajano é um documento importante sobre a natureza e as razões das primeiras perseguições aos cristãos.

P 02004

P l l

- I urrna

Com base no documento e nos conhecimentos sobre o tema, avalie as seguintes afirmativas.

N.o

I. Os cristãos eram acusados de perturbar a tranquilidade social e religiosa, por se mostrarem, aos olhos da maioria pagã, loucos, ímpios e desdenhosos dos deuses e das autoridades. v

11. O cristianismo, nos tempos de Trajano, era considerado uma ameaça à segurança do Estado romano por se tratar do contágio de um culto estrangeiro, promovido por pobres e

poder central, que se responsabilizava pela promoção da perseguiçao como uma questão de III. Sob o governo do imperador Trajano, o cristianismo já era visto como um grave

política deliberada. IV. As primeiras perseguiçbes .% 'nham um caráter essencialmente local, sendo. muitas vezes,

promovidas por governadores como Plínio, ressionados pela população local e pelos líderes cívicos. / ,- 9 il

Assinale a alternativa correta.

&somente as afirmativas I e IV são corretas. '\d Somente as afirmativas li e li1 são corretasx c. Somente as afirmativas III e IV são corretas. d. Somente as afirmativas I, I1 e III sáo correta$( e. Somente as afirmativas I, I1 e IV são corretas ;$(

2 1. (Mackenzie-SP) "Deliberamos conceder aos cr is táoreaguemquerques&~lk&&&p~akm - ~ ~ o ~ e e ~ u a p r F E e ~ n ~ , , T f i r n de ?jÜe< divindade que reside nos c4us venha a ser favorável e

propícia para nós e para todos os nossos súditos. "

Promulgado por Constantino, imperador romano, o documento acima refere-se

a. ao Edito de Caracala. b. ao Códiqo de Justiniano. . c. ao código de Hamurábi d. ao Edito Máximo.

@ao Edito de Milão.

:i ! 22. Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta

I. Uma das consequências da crise do escravismo foi a estagnação técnica em que mergulhou o Império, pois, ao contrário da escravidão moderna, os escravos romanos possuíam alto grau de especialização, sendo responsáveis por inúmeros avanços na produção. X,

II. A especialização das villas romanas foi uma tentativa dos grandes proprietários no sentido de controlar a crise do século III, pois poderiam, assim, concentrar os recursos para a produção. -

III. Na prática, não havia qualquer diferença significativa entre um colono e um escravo, a não ser o fato deste último não poder abandonar o seu proprietário. K , \

a. Todas as afirmativas são corretas. P ~ o d a s as afirmativas são erradas. c. Apenas as afirmativas I e II são corret . d. Apenas as afirmativas I e III são corre d e. Apenas as afirmativas II e III são orretas.

%i vi <

/5jj (FUVEST) O Estado R o m a n o w m p é r i o se caracterizou por V

/à) uma aceitacão do ~ r i n c í ~ i o da intervencão do Estado na vida social e econômica. / b. uma tent iva de iondukr os negóc de determinado grupo

socia1.$ c. uma es abilidade nas relações entre d. uma perfeita harmonia dos órgãos I e. uma absoluta identidade de pensa

24. (MacU96) A ruralização econômica do Império Romano do Ocidente (do século III ao V d.C.) não teve como consequência

a. o rebaixamento de muitos que se tornaram presos a terra.)j b. o surgimento do colonato,

o latifúndio, principal o aumento do fluxo

crise econômica. e. o campo tornou-se mais seguro que as cidades, em decorrência das desordens político-sociais e da

25. (MACW201 0-adaptado) A crise do Império Romano ganhou visibilidade a partir do século III. Assinale a alternativa correta a respeito dos aspectos característicos dessa crise.

a . O excedente de mão de obra escrava, que pesava sobre os custos de produção, não era acompanhado pelo

@ elev:do custo de que asfixiava as finanças do Império. &

c. O enfraquecimento as suas ideias e as necessidades do povo romano. X

d. O choque entre patrícios e cavaleiros, estes últimos exigindo cidadania e representação política.)( e. A ocorrência das Guerras Púnicas, que fragilizaram as fronteiras e permitiram invasões bárbaras e

exauriram os cofres públicos. X 26. (ESPM/2Ol O) "O mundo romano mergulhou num prolongado período de crises. O Baixo Império fo i

marcado pela decadencia e pela anarquia. Finalmente as invasdes bárbaras minaram as forças imperiaisjá agonizantes, tomando pouco a pouco seus territórios e colocando fim ao imp6rio romano em 476. "

Cláudio Vcentino. História Geral.

Sobre o mundo romano no Baixo Império é correto afirmar que

a. o período foi caracterizado pela continuidade da política de guerras de conquistas.\( b. ocorreu uma expansão das áreas cultivadas em consequência da qpansão territorial derivada das

guerras. Y

f i o fim das querras de conquistas fez escassear o número de prisioneiros e prejudicou a produção,

I

. . '" acarretando a crise do es;

d. as guerras e as conquistas , ocasionando uma inflação crescente. K

Aluno(a) Turma N o

I \ e. para proteger as fronteiras do império romano, ameaçadas pelos bárbaros, foi criada a guarda

pretoriana. X

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27. (UFVI201 0-adaptado) Em geral, a História de Roma ficou marcada pelas disputas políticas e militares que delinearam as fronteiras do conhecido Império Romano. Pouco da vida cotidiana da "cidade eterna" é mencionada na literatura sobre aqueles povos. A partir dessa obse~ação, é possível dizer que a vida doméstica dos romanos ficou a cargo de uma história restrita a pesquisa universitária. Sobre essa questáo, assinale a afirmativa correta.

a . A vida política dos romanos veio à tona precisamente durante a Segunda Guerra Mundial, quando os seguidores de Mussolini buscaram em seu passado os argumentos necessários a justificação da guerra.

b. Avida política dos romanos antigos ficou muito conhecida em prejuízo de suas relaçóes interpessoais e domésticas.

c. A vida doméstica dos romanos foi esquecida pelos por acreditarem que a explicação O d a s relaç6es familiares não ajudaria a entender as

d. Os historiadores não deram importância a vida que as atividades escravas e femininas não seriam importantes para o entendimento da sociedade romana e seu funcionamento. <

e. O cotidiano da população romana jamais foi considerado pelos historiadores.Y

Abastecimento de água em Roma

Aqueduto sobre o Rio Gard (século I d.C.) Nimes, França

"Que seria de todos sem a água? Em muitas cidades, a dgua é trazida de rios situados n o alto das montanhas. Às vezes, ela percorre centenas de quilômetros, levada através de canais especiais de pedra, chamados aquedutos. Nos locais em que é necessário atravessar algum vale, esses aquedutos se elevam acima do solo em forma de arcos, na forma de graciosas pontes. "

LANGLEY, Andrew & SOUZA, Philip. Jornal de Roma: 800 a.C. - 400 d. C. Londres: Walker Books p. 24, s/d.

A informação acima permite ao leitor concluir que

a . os recursos técnicos foram insuficientes para a construção de grandes templos e palácios, mas foram eficientes na execução de pequenos projetos urbanos como no caso da construção dos aquedutos que distribuíam água na cidade até 100 krn de distância do centro urbano. 3(

@os aquedutos co~stru~dos m só tempo o predomínio dos romanos na invençao e utilizaçao d olver problemas urbanos, como o abastecimento de água e anas representadas na arquitetura. L.-

c. a técnica de construção do pectativa dos romanos quanto a possibilidade de ter água da República, pensava-se que a população romana teria que viver as custas da distribuição de água feita pelos etruscos, os mais hábeis arquitetos até então. -)(

d. as pontes, os arcos e as linhas retas dos aquedutos romanos deram a este tipo de construção mais caráter estético e artístico do que funcional, posto que a água que se pensava em distribuir pelos diversos canais que a compunham mal chegava às casas que ficavam nos arredores das cidades.%

e. a principal função dos aquedutos era interligar as diversas regiões da cidade de Roma, prevendo a possível invasão bárbara, que, em busca de água potável, ameaçava a sobrevivência dos romanos; os romanos criaram este tipo de construção para proteger a cidade dos possíveis invasores. x

29. (UFPII2010) Os romanos se notabilizaram, na Antiguidade, pelo ímpeto militar e pela formação de um vasto império. No entanto, nos deixaram contribuições culturais que vão muito além das táticas e da organização militar. Sobre aprodução técnica e a cultura romana, podemos afirmar que

a. sendo um povo muito pr inovadoras para viabilizar a solução de problemas d nstrução de moradias para as camadas populares, prop os Caio e Tibério Graco. )(

q a estruturação juríd regulamentar a vida cotidiana no vasto império foi cultura ocidental.

c. as obras de Homero (A rais na literatura produzida pela cultura romana clás

d. a religião politeísta e nuidade cultural que acompanhou os romanos desde a criação da cidade até o fim melancólico do grande i m p é r i o . k

e. os romanos desenvolveram técnicas agrícolas inovadoras que possibilitaram o aumento da produtividade de grãos, como o trigo. As referidas técnicas, utilizadas posteriormente por todo o Oriente Médio, voltaram a ser utilizadas na Europa durante o fim da Idade Média, favorecendo a quebra das estruturas medievais. x

3U. (CEFETl2OlO-adaptado) Considere o trecho a seguir.

"Para tais povos não existem nem Estado nem cidades do tipo romano. mas comunidades: tribo, clã e família que são as estruturas de sua vida política e social '..). A tribo, a comunidade de família e de aldeia é dirigida por uma aristocracia de nascimento ou de valor (na guerra) que possui a maior parte da terra"

Contextualizando o trecho acima apcenário do século V e VI, pode-se associá-lo

a. às tradições greco-romanos q b. as práticas defendidas pelo me

aos fortes traços guerreiros as tradições guerreiras defendidas pelo clero contra o Estado Absolutista. )c

e. ao modelo de organização social e política indígena, encontrado na América Latina.)(