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Colegio Aurora de Chile

Colegio Aurora de Chile · 2020. 10. 19. · rey?¿por qué? 3.¿Cómo reaccionaba el rey frente a la mentira? 4.¿Cómo imaginas que era el rey? CIERRE COMPLETE LOS SIGUIENTES RECUADROS

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  • Colegio Aurora de Chile

  • Buenos días chicos, hoy reforzaremos el protocolo de lectura…

  • MATERIALES:

    CUADERNO

    Estuche

    Computador, celular o

    tablet

    Material de trabajo

  • Objetivo:

    Analizar textos literarios

    aplicando protocolo de

    lectura para verificar

    una correcta

    comprensión.

    Ruta de aprendizaje:

    1. Saludo

    2. Socialización del

    objetivo

    3. Refuerzo de

    protocolo

    4. Actividad de

    comprensión

    5. Cierre

  • En tu cuaderno:

  • RECORDEMOS: PROTOCOLO DE LECTURA

  • DESAFÍO:

  • RESPONDE LO SIGUIENTE:

  • RESPONDE LO SIGUIENTE:

    1.Enumera las características del joven

    2.¿Crees que el joven era más inteligente que el

    rey?¿por qué?

    3.¿Cómo reaccionaba el rey frente a la mentira?

    4.¿Cómo imaginas que era el rey?

  • CIERRECOMPLETE LOS SIGUIENTES

    RECUADROS :

  • Recuerda que encontrarás estaclase en classroom como

    semana 29

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]

  • Colegio Aurora de Chile

  • Buenos días chicos, hoy reforzaremos el protocolo de lectura…

  • MATERIALES:

    CUADERNO

    Estuche

    Computador, celular o

    tablet

    Material de trabajo

  • Objetivo:

    Analizar textos literarios

    aplicando protocolo de

    lectura para verificar

    una correcta

    comprensión.

    Ruta de aprendizaje:

    1. Saludo

    2. Socialización del

    objetivo

    3. Refuerzo de

    protocolo

    4. Actividad de

    comprensión

    5. Cierre

  • En tu cuaderno:

  • RECORDEMOS: PROTOCOLO DE LECTURA

  • DESAFÍO:

  • RESPONDE LO SIGUIENTE:

  • RESPONDE LO SIGUIENTE:

    1. Según el poema ¿Por qué la lluvia es una pequeña

    que va doblando la esquina?

    2.¿Qué sensaciones te provoca la lluvia?

    3.¿Qué se puede transmitir en el poema?

    4.¿Puedes reconocer alguna figura literaria? ¿Cuál?

  • AL CIERRE:

    1. ¿Cuál es el estado

    de ánimo de la voz

    que habla en el

    poema?

    2. ¿Por qué crees que se

    repiten ciertas palabras en el

    poema?

    3. ¿A qué se refiere el

    hablante cuando afirma la

    lluvia se va y nos deja el

    frescor de su garganta?

  • Recuerda que encontrarás estaclase en classroom como

    semana 29

    mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]