Guía para futuros padres

CGBColegio Gran BretañaA truly International School, Unrivalled in Colombia

ComunidadSolidaria

Actividades co-curriculares y

extra-curricularesInclusión Mentalidad

Internacional Liderazgo Educación al aire libre

Artes escénicas

Sólido núcleo académico

Nuestro colegio

El Colegio Gran Bretaña está basado en los valores de una comunidad escolar verdaderamente internacional. Trabajamos de manera conjunta para ofrecer una experiencia educativa holística, incluyente y académicamente exigente, utilizando el inglés como medio de instrucción.En el CGB inspiramos y preparamos a nuestros estudiantes para un mundo en constante evolución. La vida diaria de nuestro colegio se basa en ocho bloques fundamentales, a través de los cuales se promueve estudiantes intelectualmente preparados que descubren y vivencian los ideales de un ciudadano global. Por medio de la empatía, y a través del aprendizaje y la enseñanza progresiva, empoderamos a nuestros alumnos a actuar con base en sus convicciones. De este modo cultivamos pensadores independientes preparados para las demandas del siglo XXI.

La idea detrás de la visión de un colegio está en enunciar la dirección inspiracional para los próximos 5 años. Estamos se-guros que nadie alguna vez haya sido capaz de recitar su visión del colegio perfectamente, así que decidimos tener el proceso de creación de la visión más inclusivo posible, pidiendo a abso-lutamente todos dentro de la comunidad que compartieran tres cosas que ellos quieran que CGB conserve o se convirtiera du-rante los próximos cinco años. Se les preguntó a absolutamente todos desde nuestros más pequeños en Nursery hasta nuestros mayores en Año 13, desde los padres del CGB hasta miembros del personal del CGB.La pregunta fue simple: “En 5 años, me gustaría que el CGB sea…”. Todas las palabras allí se convirtieron en esta hermosa nube de palabras que están expresadas en una combinación de los colores de la bandera de nuestro colegio y los colores de la bandera de nuestro país anfitrión. La flecha simboliza nuestra dirección hacia adelante y continua evolución. El tamaño de la palabra refleja la frecuencia en que el mismo término fue usado. No hay un guión que memorizar, sólo los invitamos a pregun-tarle a cualquiera que deseen dentro de la comunidad del CGB cuál es nuestra visión, y seremos capaces de compartir nuestra esencia y en qué nos esforzamos para llegar a ser en el 2024.

#ThisisCGB #WeareCGB

Misión

Visión

Bloques Fundamentales del CGB

2

Queridos padres de familia,

Es un absoluto honor para mí poder darles la bienvenida al Año Académico 2019-20. Este año el CGB cumple 22 y juntos se-remos capaces de impulsar aún más nuestro colegio en un via-je hacia la excelencia continua mientras educamos a nuestros jóvenes para un mundo en evolución. Este año el CGB hará parte del ciclo de reacreditación de CSI y NEASC. Recibire-mos la primera parte de nuestra visita de reacreditación de CSI/NEASC en la última semana antes de las vacaciones de invier-no, así que estaremos contando con la participación de muchas personas de nuestra comunidad.El CGB es un lugar muy especial, lleno de gente que entiende que lo que nos une es nuestra diversidad - y que nos necesi-tamos los unos a los otros y nuestras diferencias para florecer plenamente. Nuestra Misión, Visión, Nuestros Objetivos y los Pilares Fundamentales sostienen todo lo que representamos y hacemos a diario - y fueron la creación de representantes de to-das las partes interesadas dentro de nuestra comunidad. Nuestro colegio es muy democrático en la forma en que tomamos mu-chas decisiones y la más reciente creación de nuestra visión de 5 años es el reflejo de esto. Esto asegura que el CGB no cambie de dirección debido a la opinión o personalidad de una perso-na o grupo minoritario. Escuchamos las opiniones de nuestros estudiantes, personal y familias, y me gustaría asegurarles que nuestras puertas están siempre abiertas si desean hablar sobre lo que hacemos y cómo lo hacemos.CGB es una “Zona libre de Bullying”. Esto no significa que el bullying no ocurra, pero cuando sucede, seguimos nuestra sólida política contra el bullying para restaurar la paz en nues-tra comunidad. Para que esto funcione necesitamos trabajar en equipo y asegurarnos de que si descubrimos que alguien está intimidando, o siendo intimidado, la información sea transmi-tida inmediatamente a alguien en el colegio. El CGB es un espacio seguro donde todos se sienten bienveni-dos, son tratados con respeto y aceptados por quienes son. Este comportamiento debe ser modelado por todos los miembros de nuestra comunidad, no porque sea una “regla”, sino porque es lo que sabemos que es correcto.CGB es dinámico. Cada año el 25% de nuestra población par-te para iniciar nuevas aventuras en otros países, mientras que otro 25% llega para iniciar una aventura aquí con nosotros en Colombia. Estamos muy contentos de que tantos nuevos miem-bros se unan a nosotros este año, y sé que en poco tiempo los estudiantes que regresan, los padres y el personal los habrán hecho sentir parte de la familia del CGB. Bienvenidos a todos ustedes.CGB es nuestro. Necesitamos proteger lo que tenemos y com-partir todas las cosas asombrosas que suceden entre nosotros. Por favor, síguenos en las Redes Sociales, y usa los hashtags #thisiscgb y #wearecgb cuando quieras destacar algo increí-

ble que tus hijos hacen en el colegio (recuerda que todo lo que escribas en línea es permanente, así que asegúrate de que lo que publiques sea real, respetuoso, y de que tienes los permi-sos apropiados si publicas una foto - y nunca uses el nombre completo de un estudiante). Si tienen alguna inquietud, los in-vitamos a venir y conversar con cualquier miembro del SLT directamente y no lo publique en línea. Por favor, también sea respetuoso al utilizar WhatsApp como medio de comunicación entre ustedes. Una vez más, si tiene una inquietud y ésta se comparte en WhatsApp, puede provocar ansiedad innecesaria en las personas. Es mucho mejor ir directamente a la fuente de su preocupación para hacer preguntas y encontrar una solu-ción. Por favor, considere también la frecuencia y la cantidad de mensajes que se envían, incluyendo el respeto de la hora del día en que se envían. Recuerde que cada miembro del equipo del CGB se despierta con intenciones positivas cada mañana, y un apasionados de proporcionar el mejor aprendizaje posible para nuestros niños y estudiantes, y que lo que nos une a todos es querer lo mejor para todos nuestros jóvenes. Gracias.

Finalmente, el CGB es nuestro hogar. Espero que se sientan bienvenidos, incluidos, y que sus hijos tengan las mejores ex-periencias de aprendizaje dentro y fuera de sus aulas de clase.

¡Gracias por elegir ser parte de la historia del CGB!

Con mis mejores deseos,

Robert TomalinDirector

Mensaje de nuestro Director

3

1. Cree en una educación personalizada, holística e interna-cional para todos sus estudiantes.

2. Ofrece un currículo internacional, dinámico y en evolu-ción que está a la vanguardia de los últimos desarrollos en investigación educativa, tales como el Programa de Diploma del Bachillerato Internacional, el cual abre las puertas para numerosas universidades alrededor del mundo.http://www.ibo.org/

3. Tiene una filosofía altamente inclusiva.

4. Ofrece un ambiente seguro, solidario y multicultural.

5. Tiene un tamaño de clase de 18 estudiantes en promedio.

6. Promueve excursiones nacionales e internacionales.

7. Tiene una proporción de profesor-estudiantes de 1:6.

8. Es una zona libre de bullying.

9. Es el único colegio en Colombia con una acreditación de ICELT (In-service Certificate in English Language Tea-ching) http://www.cambridgeenglish.org/teaching-english/teaching-qualifications/icelt/ 10. Es el único colegio en Colombia verdaderamente inter-nacional porque cuenta con 36 nacionalidades diferentes.

11. Es el único colegio en Colombia en el cual el medio de enseñanza es el inglés como primera lengua y donde el cu-rrículo lo enseñan profesores certificados, hablantes nativos de inglés.

12. Ofrece clases de Español y Estudios Sociales de Colom-bia en diferentes niveles, respondiendo a las diversas nece-sidades de los estudiantes.

13. Tiene doble acreditación internacional: Por parte de CIS (Council of International Schools) y de la NEASC (New England Association of Schools and Colleges) http://www.cois.org/ https://www.neasc.org/

14. Ofrece un programa co-curricular innovador, variado y obligatorio que tiene lugar durante la jornada escolar.

15. Es un colegio Round Square. http://www.roundsquare.org

¿Porqué elegir nuestro colegio?

Porque el Colegio Gran Bretaña...

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Admisiones: Paso a paso

Las charlas informativas y las visitas guiadas se realizan tres veces a la semana. Las citas para asistir a estas charlas deben ser programadas con antelación a través de nuestra página web www.cgb.edu.co o llamando al (571) 6760391 o (571) 6761847.

El Comité de Admisiones se reúne semanalmente para revisar los procesos de admisión que han sido completados y cuya documentación esté completa. Se dará respuesta por correo electrónico.

Una vez decidan que quieren aplicar al CGB, deberán com-pletar el FORMULARIO DE APLICACIÓN en nuestra página web y programar una cita con la oficina de Admi-siones. En esta cita se realizará una entrevista con la familia (padres y estudiante), y un examen de ingreso al estudiante. Ambos padres deben estar presentes para la entrevista con la psicóloga del colegio.

Paso 1:Conocer el CGB

Paso 2:Aplicar al CGB

Paso 3:Decisión final e inscripción

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Primaria Foundation Stage Nursery and Reception

VESS Vida Equilibrada con Sentido y Sabiduría

Key Stage 1 Año 1 – Año 2 IPC

International Primary Curriculum www.greatlearning.com/ipc/ Key Stage 2

Año 3 – Año 6

Secundaria

Key Stage 3

Año 7 – Año 9

IMYC

International Middle Years Curriculum

www.greatlearning.com/imyc/

Key Stage 4

Año 10 –

Año 11 IGCSE

International General Certificate of Secondary Education

www.cie.org.uk/

Key Stage 5

Año 12 –Año13

IBDP

International Baccalaureate Diploma Programme

www.ibo.org/

www.educationfirstinc.com/vess-curriculum/vess-curriculum-2

Sección Key Stage Grupos por año Currículo

Currículo Internacional

El currículo cumple con los requisitos del Ministerio de Educación Colombiano ofreciendo Español y Estudios

Sociales de Colombia en diferentes niveles, respondiendo a las diversas necesidades de los estudiantes.

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Ventajas de una educación internacional

CURRÍCULO INTERNACIONAL:

Las familias expatriadas solicitan cupos para sus hijos en colegios internacionales para garantizar una continuidad en el idioma, en el currículo, en los exámenes y en la orienta-ción. El currículo es reconocido internacionalmente, es aceptado en casi todos los continentes, y facilita el proceso de admi-sión a universidades de prestigio internacional.

EXPOSICIÓN A UNA CULTURA GLOBAL

Los colegios internacionales tienen estudiantes de diferentes nacionalidades y a veces también docentes de todas partes del mundo. Por ende, los estudiantes están expuestos a di-ferentes culturas y estilos de vida. Es difícil encontrar esta clase de exposición global en un colegio nacional.

ÉNFASIS EN ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES:

La mayoría de los colegios internacionales pone un gran én-fasis en actividades extracurriculares tales como deportes, teatro, música, danzas, entre otros. El currículo promueve

un desarrollo holístico en el cual el estudiante adquiere ma-yor confianza en sí mismo, al igual que habilidades valiosas relacionadas con la competitividad y la destreza deportiva.3

INGLÉS COMO MEDIO DE ENSEÑANZA:

Hay un cambio vertiginoso alrededor del mundo que va de enseñar inglés como lengua extranjera, a usar el inglés como medio de instrucción en materias académicas tales como Ciencias, Matemáticas y Humanidades. En algunos países se considera que el uso del inglés como medio de instruc-ción constituye un pasaporte a un mundo globalizado. Para obtener un cupo en una universidad en los Estados Unidos, Canadá o el Reino Unido, los estudiantes internacionales se enfrentan a una competencia cada vez más dura y por ende obtener buenas notas en un colegio de índole nacional puede ya no ser suficiente..2

1 Anne Keeling, Marketing & Media Relations, ISC.2 Richard Gaskell, Director, ISC.3 Bryan Smith, Slideshare.net

“Los colegios internacionales están entre los más exitosos del mundo, con resultados excepcionales en diversos exámenes mundiales y un gran porcen-taje de estudiantes accediendo a universidades de prestigio internacional.1”

7

La acreditación garantiza que el

colegio cumpla con

criterios y estándares

rigurosos en las siguientes áreas:

Filosofía yobjetivos

Currículo

Gobiernoy

Dirección

Recursos Humanos

Servicio de apoyo a los estudiantes

Recursos

Vida estudiantil y

en comunidad

Acreditaciones y Afiliaciones Internacionales

Las acreditaciones fueron otorgadas por primera vez al Colegio Gran Bretaña en 2004. Diez años más tarde CGB ha sido re-acreditado. Esto demuestra su compromiso con la educación internacional y la mejora continua. Institutos y universidades reconocen que un colegio acreditado cumple con los estándares mundialmente reconocidos y promueve cualidades y habilidades que ellos buscan en los estudiantes.

La Evaluación y Acreditación Escolar de la CIS es un proceso de evaluación que impulsa la mejora continua de la escuela, a través de:Una evaluación rigurosa de las normas internacionalmente acordadas; Una mezcla de apoyo y desafío, centrada en el desarrollo de el colegio; y Un modelo basado en compa-ñeros que reúne a educadores internacionales de todo el mundo de colegios acreditados por el CIS

Nuestra segunda acreditación con la Asociación de Colegios y Universidades de Nueva Inglaterra (NEASC) garantiza el cumplimiento de los estándares de los Estados Unidos y así facilita la transferencia o el retorno de estudiantes estadounidenses su país de origen, así como el proceso de admisión universidades estadou-nidenses.

Round Square es una red mundial de escuelas innovadoras en 40 países que crea oportunidades de aventura a través del Servicio Internacional para nuestros estudiantes.

La misión del LAHC es reunir centros de excelencia educativa que reflejen lo mejor de la práctica educativa británica e internacional con el fin de compartir conocimientos para mejorar la escuela en un espíritu de altruismo recíproco que beneficie a todas las partes.

La asociación se dirige específicamente a escuelas que dan especial importancia al idioma inglés, tanto como medio de comunicación como como lengua de enseñanza y aprendi-zaje.

8

Educación al aire libre

BEYOND THE SUMMIT (Programas de salidas y campamentos)

Creemos firmemente que estas experiencias tienen un impacto positivo en nuestros estudiantes al reforzar habilidades socia-les y de liderazgo, trabajo en equipo, conciencia de sí mismos, independencia y seguridad, entre otras. En el CGB el aprendizaje tiene lugar más allá de los límites del salón de clases. Los estudiantes desarrollan nuevas pers-pectivas a través de experiencias de primera mano y adquieren habilidades que no se obtienen fácilmente a través de la educación tradicional.

PROGRAMA CO-CURRICULAR

A través del programa co-curricular se promueve el equilibrio, se anima a los estudiantes a salir de su zona de confort, a experimentar cosas nuevas y desarrollar nuevos intereses. Escalada en muro, natación, buceo, equitación, cocina francesa y robótica son solo algunas de las actividades que se ofrecen.

CASAS Y OTRAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS

El CGB pertenece a la UCB (Unión de Colegios Bilingües) y compite regularmente en campeonatos de ligas deportivas con otros colegios. Todos los estudiantes pertenecen a una de las 4 casas del CGB, que ofrecen un rango de eventos y oportuni-dades para la integración y competencia intercolegial.El CGB tiene una sólida tradición en rugby y es un colegio líder en competencias locales e internacionales.

9

6:1

2019

CALENDAR

2019

CALENDAR

Factores Claves

36 nacionalidades distintas

1 profesor por cada 6 alumnos

Un Colegio Round Square IDIOMAS QUE SE ENSEÑAN: Inglés, Español, Francés.

CALENDARIO: El calendario escolar va de

agosto a junio.

El colegio ofrece diferentes niveles en español y estudios sociales colombianos según las necesidades de nuestros

estudiantes.

22 actividades co-curriculares distintas

99% Aceptación en Universidades

Internacionales

18 Diferentes opciones deArte, Música y Teatro

Familias Locales: 34%, Familias de Expatriados 66%40 diferentes nacionalidades

83% del currículo es impartido en ingles por

profesores certificados que tienen ingles como primera

lengua.

Total Estudiantes Matriculados : 559 estudiantes

Día del Colegio

89% de nuestros alumnos obtuvieron el Diploma de Bachillerato Internacional

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2019

CALENDAR

2019

CALENDAR

Factores Claves

36 nacionalidades distintas

1 profesor por cada 6 alumnos

Un Colegio Round Square IDIOMAS QUE SE ENSEÑAN: Inglés, Español, Francés.

CALENDARIO: El calendario escolar va de

agosto a junio.

El colegio ofrece diferentes niveles en español y estudios sociales colombianos según las necesidades de nuestros

estudiantes.

22 actividades co-curriculares distintas

99% Aceptación en Universidades

Internacionales

18 Diferentes opciones deArte, Música y Teatro

Familias Locales: 34%, Familias de Expatriados 66%40 diferentes nacionalidades

83% del currículo es impartido en ingles por

profesores certificados que tienen ingles como primera

lengua.

Total Estudiantes Matriculados : 559 estudiantes

Día del Colegio

89% de nuestros alumnos obtuvieron el Diploma de Bachillerato Internacional

ARGENTINA COLOMBIAUniversidad de Buenos Aires

American UniversityPratt Institute

Universidad Torcuato di Tella

UNITED STATES

Duquense UniversityParsons School of Design

Universidad de la Sabana Embry Riddle Aeronautical University

BRASIL

Universidad de los Andes Florida International

Centro Universitário São Camilo

Universidad del Bosque Hofstra University Universidad del Rosario Miami Dade University

CANADA

Universidad Javeriana Michigan State University

University of British Columbia

Universidad Nacional Northeastern University

University of WaterlooUniversity of TorontoLoyola Toronto University

Savannah College of Art & DesignENGLANDTexas A&M

CHILE

Arts Institute of Boumemouth

Universidad de Chile

City University London Trinity University

Kingston University University of Miami

SWITZERLAND

Oxford University University of North Florida

Franklin College

University of Sheffield University of South FloridaVanderbilt University

AUSTRIA

MEXICOVirginia Commonwealth University

University of Applied Arts

TEC MonterreyUniversidad Anahuac

ESPAÑAUniversidad de las Américas

ESADE BarcelonaIED, Barcelona

Estadísticas demográficas Personal

Estudiantes

95 miembros del personal en total 93 de tiempo completo, 2 de medio tiempo3 psicólogas1 terapeuta ocupacional1 fonoaudióloga10 especialistas del lenguaje2 bibliotecarias15 asistentes de preescolar39 expatriados (23 británicos)56 colombianos10 nacionalidades representadas en el personal del CGB

Admisión universitaria

Porcentaje de estudiantes con ofertas universitarias = 100%

América 14,13%Argentina 5,39%Australia 0 ,74%Bolivia 0 ,74%Brasil 5 ,95%Gran Bretaña 4,46%Canadá 2,04%Chile 2 ,23%China 0,19%

Colombia 34,39%Costa Rica 0,56%República Checa 0,19%República Dominicana 0 ,37%Ecuador 0,74%Francia 0,56%Alemania 0,37%Guatemala 0,19%

Israel 2,42%Italia 1,67%Japón 1 ,49%Korea 2,79%Mexico 4 ,65%Países Bajos 0 ,56%Nicaragua 0 ,37%Noruega 0 ,37%Panamá 0 ,19%

Perú 0 ,74%Portugal 1 ,12%Salvador 0 ,37%Sudáfrica 0,37%España 5,20%Suecia 1,67%Turquía 0 ,19%Venezuela 2 ,60%

11

Colegio Gran BretañaCra 51 # 215 - 20 Bogotá - Colombia

Tel: +571 676-03-91 / 6761847 / Celular: 3156013709admissions@cgb.edu.co www.cgb.edu.co

www.facebook.com/cgb.edu.co