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La Tierra como sistema:
* Geografía Física elemental: Litosfera: Tectónica de placas, sismicidad,
vulcanismo, deriva continental (Páginas 12 a 27)
Hidrósfera: Aguas continentales, mares, océanos, erosión fluvial, ciclo del agua,
tipos de lluvia. (Páginas 34 a 37 / 68 a 71)
Atmósfera: Características y dinámicas, calentamiento global y cambio climático,
capas, presión, elementos y factores del clima. (Páginas 46 a 57 /
* Prehistoria y primeras civilizaciones: Períodos de la evolución humana,
homínidos, grupos nómades y proceso de sedentarización. (Páginas 84 a 104).
* Primeras civilizaciones agro
Olmecas y Chavín de Huántar. (Páginas 106 a 111. Apuntes de disertaciones
grupales).
Colegio San Agustín de Atacama
Departamento de Historia
Temario 7° Básico
* Geografía Física elemental: Litosfera: Tectónica de placas, sismicidad,
vulcanismo, deriva continental (Páginas 12 a 27)
continentales, mares, océanos, erosión fluvial, ciclo del agua,
tipos de lluvia. (Páginas 34 a 37 / 68 a 71)
Atmósfera: Características y dinámicas, calentamiento global y cambio climático,
capas, presión, elementos y factores del clima. (Páginas 46 a 57 / 62 a 65)
* Prehistoria y primeras civilizaciones: Períodos de la evolución humana,
homínidos, grupos nómades y proceso de sedentarización. (Páginas 84 a 104).
* Primeras civilizaciones agro-ganaderas: Mesopotamia, Egipto, La India, China,
de Huántar. (Páginas 106 a 111. Apuntes de disertaciones
* Geografía Física elemental: Litosfera: Tectónica de placas, sismicidad,
continentales, mares, océanos, erosión fluvial, ciclo del agua,
Atmósfera: Características y dinámicas, calentamiento global y cambio climático,
62 a 65)
* Prehistoria y primeras civilizaciones: Períodos de la evolución humana,
homínidos, grupos nómades y proceso de sedentarización. (Páginas 84 a 104).
ganaderas: Mesopotamia, Egipto, La India, China,
de Huántar. (Páginas 106 a 111. Apuntes de disertaciones
Imperio Carolingio……………………………………….. pág 178 a 181 del Texto del Estudiante de 7° Básico.
Sistema Feudal……………………………………. Guía (entregada en clases) y pág 184 a
Estudiante de 7° Básico.
Las Cruzadas…………………………………………………………..
Las Transformaciones del año 1000…………………….. pág 12 a 33 del Texto del Estudiante de 8°
Básico.
Crisis del siglo XIV........………………………………….. pág 34 a 37 del Texto del Estudiante de 8° Básico.
La transición del Feudalismo al Capitalismo.....
El Humanismo................................................... pá
La Imprenta de Gutenberg..........
El Renacimiento................................................ pág.
La Reforma Protestante y Contrarreforma ........pág.
La Ciencia Moderna............................................pág.
Colegio San Agustín de Atacama
Departamento de Historia
Temario 8° Básico
Imperio Carolingio……………………………………….. pág 178 a 181 del Texto del Estudiante de 7° Básico.
Sistema Feudal……………………………………. Guía (entregada en clases) y pág 184 a 194 del Texto del
Las Cruzadas………………………………………………………….. pág 195 del Texto del Estudiante de 7° Básico.
Las Transformaciones del año 1000…………………….. pág 12 a 33 del Texto del Estudiante de 8°
is del siglo XIV........………………………………….. pág 34 a 37 del Texto del Estudiante de 8° Básico.
La transición del Feudalismo al Capitalismo.....pág 38 a 39 del Texto del Estudiante de 8° Básico.
................................... pág. 40 a 41 del Texto del Estudiante de 8° Básico
La Imprenta de Gutenberg............................... pág42 a 43 del Texto del Estudiante de 8° Básico
........................................ pág. 46 a 52 del Texto del Estudiante de 8° Básico.
ante y Contrarreforma ........pág. 53 a 59 del texto del Estudiante de 8° Básico.
...............................pág. 60 a 65 del texto del Estudiante de 8° Básico
Imperio Carolingio……………………………………….. pág 178 a 181 del Texto del Estudiante de 7° Básico.
194 del Texto del
pág 195 del Texto del Estudiante de 7° Básico.
Las Transformaciones del año 1000…………………….. pág 12 a 33 del Texto del Estudiante de 8°
is del siglo XIV........………………………………….. pág 34 a 37 del Texto del Estudiante de 8° Básico.
pág 38 a 39 del Texto del Estudiante de 8° Básico.
del Texto del Estudiante de 8° Básico.
del Texto del Estudiante de 8° Básico.
te de 8° Básico.
del texto del Estudiante de 8° Básico.
del texto del Estudiante de 8° Básico.
Imperialismo………………………………………………………….Guía y las pág. 14 a 19 del Texto del Estudiante.
Paz Armada………………………………………………………………………….
Sistema de Alianzas……………………………………………………………… pág. 21 a 23del Texto del Estudiante.
La Primera Guerra Mundial………………………………………………….pág. 30 a 35del Texto del Estudiante.
Consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Revolución Rusa…………………………………………………………………...pág. 40 a 43del
Los Locos Años 20’………………………………………………………………..pág. 44 del Texto del Estudiante.
La Gran Depresión…………………………………………………………………pág. 44 a 46del Texto del Estudiante.
Los Totalitarismo…………………………………………………………………..pág. 64 a 75del Texto del Estud
Los Antecedentes de la Segunda Guerra Mundial
La Segunda Guerra Mundial…………………………………………………. Pág.
Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial
Colegio San Agustín de Atacama
Departamento de Historia
Temario 1° Medio
………………………………………………………….Guía y las pág. 14 a 19 del Texto del Estudiante.
………………………………………………………………………….pág. 20 a 27 del Texto del Estudiante.
……………………………………………………………… pág. 21 a 23del Texto del Estudiante.
Guía de Repaso
………………………………………………….pág. 30 a 35del Texto del Estudiante.
Consecuencias de la Primera Guerra Mundial……………………..pág. 36 a 39del Texto del Estudiante.
Guía de Repaso
Revolución Rusa…………………………………………………………………...pág. 40 a 43del Texto del Estudiante.
………………………………………………………………..pág. 44 del Texto del Estudiante.
…………………………………………………………………pág. 44 a 46del Texto del Estudiante.
…………………………………………………………………..pág. 64 a 75del Texto del Estud
Guía de Repaso
Los Antecedentes de la Segunda Guerra Mundial………………… pág. 78 a 79 del Texto del Estudiante.
…………………………………………………. Pág. 80 a 84 del Texto del Estudiante.
Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial………………………Pág. 85 a 89 del texto del Estudiante.
………………………………………………………….Guía y las pág. 14 a 19 del Texto del Estudiante.
del Texto del Estudiante.
……………………………………………………………… pág. 21 a 23del Texto del Estudiante.
………………………………………………….pág. 30 a 35del Texto del Estudiante.
……………………..pág. 36 a 39del Texto del Estudiante.
Texto del Estudiante.
………………………………………………………………..pág. 44 del Texto del Estudiante.
…………………………………………………………………pág. 44 a 46del Texto del Estudiante.
…………………………………………………………………..pág. 64 a 75del Texto del Estudiante.
78 a 79 del Texto del Estudiante.
80 a 84 del Texto del Estudiante.
5 a 89 del texto del Estudiante.
Teorías de poblamiento americano. (Material visto en clases).
Primeras civilizaciones americanas: Aztecas, Mayas e Incas. (Material visto en
clases).
Pueblos indígenas del actual territorio chileno.
contenidos, páginas 14 a 21 del texto).
Descubrimiento y conquista de Chile: Fechas y hechos relevantes, personajes,
resistencia indígena. (Material visto en clases, guía de contenidos, páginas 22 a
38).
Período colonial chileno: Personajes, períodos económicos, instituciones.
(Material visto en clases, guía de contenidos, páginas 46 a 74).
Crisis del periodo colonial y causas del proceso de emancipación americano.
(Páginas 90 a 103).
Colegio San Agustín de Atacama
Departamento de Historia
Temario 2° Medio
Teorías de poblamiento americano. (Material visto en clases).
Primeras civilizaciones americanas: Aztecas, Mayas e Incas. (Material visto en
Pueblos indígenas del actual territorio chileno. (Material visto en clases, guía de
contenidos, páginas 14 a 21 del texto).
Descubrimiento y conquista de Chile: Fechas y hechos relevantes, personajes,
resistencia indígena. (Material visto en clases, guía de contenidos, páginas 22 a
chileno: Personajes, períodos económicos, instituciones.
(Material visto en clases, guía de contenidos, páginas 46 a 74).
Crisis del periodo colonial y causas del proceso de emancipación americano.
Primeras civilizaciones americanas: Aztecas, Mayas e Incas. (Material visto en
(Material visto en clases, guía de
Descubrimiento y conquista de Chile: Fechas y hechos relevantes, personajes,
resistencia indígena. (Material visto en clases, guía de contenidos, páginas 22 a
chileno: Personajes, períodos económicos, instituciones.
Crisis del periodo colonial y causas del proceso de emancipación americano.
Temas: Introducción a la Historia.
Periodificación histórica chilena.
Parlamentarismo
Presidencialismo
Texto 2º Año Medio: páginas
Texto 3º Año Medio: páginas 14 a la 44
Colegio San Agustín de Atacama
Departamento de Historia
3° Medio
Introducción a la Historia.
Periodificación histórica chilena.
Texto 2º Año Medio: páginas 230 a la 311
Texto 3º Año Medio: páginas 14 a la 44
Temas: Gobierno de la Unidad Popular
Régimen Militar
Gobiernos de la Concertación
Texto 3º Año Medio: páginas 138 a la 297.
Colegio San Agustín de Atacama
Departamento de Historia
4° Medio
Unidad Popular
Gobiernos de la Concertación
Texto 3º Año Medio: páginas 138 a la 297.
