RESPUESTAS GUÍA N°15 LENGUAJE
SEGUNDO BÁSICO
Instrucciones:
· Revisa las respuestas.
· Haz un visto en las respuestas correctas.
· Si te equivocaste, corrige los errores.
· Archiva tu guía en la carpeta si la imprimiste o registra las
correcciones en tu cuaderno.
Actividad 1
1.- Te invito a leer en voz alta, con expresión y fluidez, el
siguiente artículo informativo.
Parque Nacional Vicente Pérez Rosales
Los parques nacionales son terrenos extensos, que tiene un país,
el cual se destina a la preservación de la flora y fauna del lugar
en el que se encuentra.
Su finalidad es evitar que la naturaleza se degrade a partir de
la sobreexplotación de los recursos, las construcciones y otras
actividades humanas que pueden hacer mal uso de manera
irresponsable.
El parque Nacional Vicente Pérez Rosales es el parque más
antiguo de Chile y forma parte de la reserva de la Biosfera.
Se encuentra en la Región de Los Lagos, es uno de los parques
más visitados de todo Chile, se pueden observar lindos paisajes,
caminar y encontrar la flora y la fauna de la zona.
Su nombre se debe a Vicente Pérez Rosales, político y
escritor de siglo 20, uno de los grandes novelistas de Chile y
quien también fue encargado de la colonización del sur de Chile con
alemanes.
Entre la fauna es posible observar el pudú, pumas, carpintero
negro, nutria de río, comadrejita trompuda, águila y el Martín
pescador.
La flora del parque es muy diversa. Los bosques nativos más
comunes son los de canelo, arrayán, ulmo, olivillo,
coigüe y pitra.
2.- Responde las siguientes preguntas.
a) ¿Por qué se llama parques nacionales?
___Son terrenos extensos de un país donde preservan la flora y
fauna._
b) ¿Es importante cuidar los parques? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________________________________________________________
c) ¿Te gustaría conocer un parque nacional? ¿Por qué?
______________________________________________________________________________________________________________________________
Actividad 2
El articulo indefinido y definido, deben tener relación al
escribir con
el: género (femenino, masculino) y con el número (singular o
plural).
Ejemplo:
1.- Completa la tabla, marcando con una X, relacionando la frase
con su género y número.
Frase
Masculino
singular
Masculino plural
Femenino singular
Femenino plural
El sur
x
El canelo
x
Los parques
x
Las nutrias
x
Los árboles
x
2.- Escribe oraciones con las siguientes palabras del cuadro,
con los artículos indefinidos, relacionando el género y número.
nutria, águila, canelos, comadrejitas
a) Unas ___comadrejitas____________________________
b) Un _____águila_________________________________
c) Una ____nutria_________________________________
d) Unos ___canelos________________________________
Actividad 3
Taller escritor. ”Cuidemos nuestros parques”
Recuerda para trabajar en el taller y ser un buen escritor los
cuatro pasos.
Además, recuerda escribir con letra clara y legible, respetando
el espacio dado.
1.- Con la información sobre “El parque nacional Vicente Pérez
Rosales”, te invito a escribir en cada cuadro, dos ideas, para
enseñar a los demás a cuidar los parques.
2.- Revisa tu texto, vuelve a leerlo y completa el cuadro de
autoevaluación:
Cuidemos nuestros parques
SÍ
No
¿Escribí dos ideas?
¿Hice el dibujo?
¿Escribí con letra clara y legible?
¿Inicié con mayúscula y terminé con un punto?
¿Respeté los espacios entre cada palabra?
Respuestas de actividades del libro Sendas.
la
el
un
la
un
Venían los ratones de todos lados para que les curara los
dientes.
artículos .
adjetivos.
sustantivos
Artículos, sustantivos y adjetivos en un texto.
