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15 rue Honoré de Balzac 37260 MONTS Tel : 02.47.26.72.36 ce.0370993d@ac-orleans-tours.fr

Collège du Val de L’Indre

Le collège du Val de l’Indre se situe dans un environnement boisé à 18 km de Tours sur la commune de Monts et fait partie de la communauté de communes du Val de l’Indre. L’activité économique est importante avec le Centre d’énergie atomique (C.E.A) et un tissu de petites et moyennes entreprises.

L’histoire est très présente à Monts : le mariage du Duc de Windsor et de Wallis Simpson au château de Candé en 1937, l’explosion de la poudrerie du Ripault en 1943 et le camp d’internement de la Lande, tristement célèbre pendant la deuxième guerre mondiale.

Présentation du collège : Nous accueillons, à la rentrée 2013, 572 élèves répartis sur 21 divisions de 3 communes, Artannes, Monts et Pont-de-Ruan. De nombreuses options sont proposées à nos élèves :

- Classe bi-langue anglais–allemand de la 6ème à la 3ème - Option latin - Section européenne en 4ème et 3ème - Option DP 3

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LA MAISON ÉCOLOGIQUE ROTATIVE

Un projet motivant et d'actualité proposé dans le cadre du cours de technologie à une classe de 3ème

L'idée du projet est venue d'une demande de l'entreprise “Avenir Eco construction” (basée à Veretz) spécialisée dans la construction de maisons basse consommation. “Une maquette fonctionnelle d'une maison rotative permettrait de montrer aux clients l'intérêt d'une telle construction et de développer son implantation dans la région . Outre le fait qu'elle tourne en fonction de la position du soleil, il serait intéressant de montrer les éléments de structure, les matériaux utilisés pour l'isolation et la couverture ainsi que l'agencement intérieur d'une telle maison ".

En avant pour la démarche de projet !

La démarche de projet permet de mettre les élèves en situation d'acteurs dans leur projet. Ils doivent mobiliser les connaissances et les capacités acquises les années précédentes. Ils vont également gagner en autonomie. Le fait de côtoyer le monde professionnel donne un sens à leur travail et à leur production. Leur motivation n'en est que d'autant plus grande. Le projet est inscrit au concours Batissiel en début d'année. Challenge supplémentaire, il va falloir présenter le travail à l'oral devant un jury!

La mise en situation

HOUS'ECO

Les élèves ont joué le rôle de prestataire de service et ont commencé par réfléchir à une identité de groupe (choix d'un nom et d'un logo) comme toute vraie entreprise.

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Un cahier des charges précis leur a été transmis. En voici les principales contraintes :

Surface au sol de la maquette

Sens de rotation 300° et fin de course

Maquette fonctionnelle

Maison lumineuse

Alimentation 12V

S'adresse à un couple et

2 enfants

Mezzanine obligatoire

Maison autonome

en électricité

Budget de 150 € Utilisation de matériaux écologiques Cogestion du projet, recherche de solutions et recherche de "sponsors"

Les élèves se répartissent les rôles et travaillent en 6 équipes pour trouver des solutions : - Forme, structure de la maison

- Matériaux de structure, d'isolation et de couverture - Système de rotation manuel et système de rotation automatique de la maison - Système de récupération d'eau de pluie - Alimentation électrique autonome - Agencement de l'espace intérieur

Les 150 € de départ ne suffisent pas pour financer l'achat des matériaux nécessaires aux solutions trouvées. Il faut donc rechercher des "sponsors". Les élèves adoptent la démarche de contacter les entreprises du secteur pour demander une aide financière (par courriel, par téléphone...) Voici les entreprises partenaires :

Planning de réalisation du prototype Bibliothèque de Monts Fleuriste de Monts

La réalisation collective du prototype relève d’une méthode raisonnée qui prend en compte les ressources matérielles disponibles au laboratoire de technologie du collège. La réflexion se porte sur l'ordonnancement des tâches à accomplir.

Fabrication du prototype et test Utilisation raisonnée des machines et des outils disponibles pour mettre en forme les matériaux nécessaires en respectant les règles de sécurité.

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Maquette terminée Les salons et concours Lors des différents concours, les élèves ont pu présenter et expliquer leur projet à des jurys constitués de professionnels. Ils ont pu se confronter à d'autres collèges. Lors des salons, ils ont pu échanger leurs idées avec les visiteurs.

Concours national Batissiel

Grand prix soit 1er

Salon des jeunes inventeurs et créateurs de Monts

2ème prix Junior Collectif

Le Concours BATISSIEL vise à développer l’intérêt des élèves de collège (5e et 3e) et de lycée (1re et terminale STI2D ou S-SI) pour le secteur de la construction (ouvrages : bâtiments et travaux publics) par une approche du monde professionnel à travers la découverte des réalisations techniques et des métiers du BTP associés.

Ce concours contribue à l’éducation à l’orientation, à la citoyenneté et au développement durable. Il encourage un élargissement de la culture générale des élèves. Il contribue à la connaissance et à l’attractivité des métiers du BTP.

Les élèves sont récompensés pour leur démarche, le résultat et la restitution de leurs travaux.

Les jeunes débordent d'idées qui frôlent parfois le génie. Ce concours, créé pour eux, leur permet de présenter leurs créations.