Com elaborar un treball acadèmic

Biblioteca d’Humanitats “Joan Reglà”

Passos que cal seguir

1.- Formular el tema del treball 2.- Planificar l’estratègia de recerca3.- Localitzar la informació 4.- Avaluar els resultats5.- Redactar el treball 6.- Ús ètic de la informació

1.- Formular el tema del treball

Si el proposa el professor o la professora, conversa amb ell o ella fins que el tingues definit.

Si pots triar-lo: Fes una 1ª aproximació consultant fonts

generals (enciclopèdies, manuals...) Centra’t en aspectes concrets (que no siga

ni molt general ni massa específic) Estableix factors que delimiten la cerca

(idioma, període de la cerca, tipologia documental...)

En la pàgina http://www.uv.es/bibsoc/GM/data/ trobaràs el recurs ¿Cómo elaborar un trabajo académico?

CONCRETA I DELIMITA EL TEMA

1.- Formular el tema del treball

Defineix en una frase curta el tema Identifica’n els conceptes clau Busca sinònims, termes relacionats (més

generals, més específics), traduccions...

Els animals en la literatura medieval

AnimalsGossosGatsOcellsCaballs...

Animals

LiteraturaPoesiaNovel.laTeatreAssaig...

Literature

Edad Mitjana (s.V-XV): delimita la cerca

2. Planificar l’estratègia de recerca

OPERADOR DESCRIPCIÓ EXEMPLE

AND (Intersecció) Redueix i especifica la cerca

Animals AND LiteraturaRecupera: documents amb els dos termes

OR (Unió) Amplia la cerca Gossos OR GatsRecupera: documents amb el terme gossos, amb el terme gats, i amb els dos termes

NOT (Exclusió) Exclou el terme següent

Literatura NOT PoesiaRecupera: documents amb el terme Literatura, pero no amb el terme Poesía

3. Localitzar la informació

3. Localitzar la informació

Les fonts d’informació es divideixen en 2 tipus:

Fonts primàries: ens ofereixen una resposta directa a una necessitat informativa.

Fonts secundàries: no ens donen una resposta directa, sinó que ens remeten als recursos on trobarem la informació.

TIPUS de fonts

3. Localitzar la informació > Fonts primàries

Enciclopèdies i diccionaris: aproximació àmplia a un tema, obtenció de dades concretes.

Manuals: aproximació a les bases d’una disciplina

Monografies: estudis sobre un tema concret dins d’una disciplina

Articles de revista: informació actualitzada i molt especialitzada

Premsa: informació general o especialitzada de màxima actualitat

Etc...

ON he de buscar?

3. Localitzar la informació > Fonts secundàries

Catàlegs de biblioteca: llibres, revistes, diccionaris, enciclopèdies, mapes, material audiovisual...

Bases de dades: articles de revista

Motors de cerca: pàgines web, revistes, llibres, enciclopèdies, diccionaris, etc, en format electrònic.

Etc...

Com ACCEDISC a eixos llibres, artícles, etc.?

4. Avaluar els resultatsÉs aquesta una font de qualitat?

Cobreix les meues necessitats d’informació?

CRITERIS Autoritat Identificar el responsable intel.lectual i

verificar-ne el grau d’autoritat per a tractar el tema

Rigor Valorar la precisió, l’exactitud i la rellevància dels continguts

Objetivitat Observar si la información és esbiaixada, i en quin sentit

Actualitat Veure el grau d’actualitat dels continguts

Cobertura Veure la quantitat d’informació presentada i els temes de què tracta

4. Avaluar els resultats

5. Redactar el treball

Parts d’un treball d’investigació:

Portada Índex Introducció Desenvolupament del tema Conclusions Bibliografia Annexos

6. Ús ètic de la informació

La RAE defineix plagiar com a “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias”

S’incorre en PLAGI quan s’utilitzen les idees o les paraules d’altres persones com si foren pròpies i no es reconeix adequadament la font de la informació.

Què és el plagi?

6. Ús ètic de la informació

Cal CITAR les fonts en las quals ens hem basat per redactar el nostre treball, tant si incloem frases literals como si resumim una idea o la parafrasegem.

S’utilitza un sistema que té dues parts:• La cita pròpiament dita: remet des del text al

document citat o referència• La referència bibliogràfica: descripció succinta

del document

Com evitar el plagi?

6. Ús ètic de la informació

Si copie un textliteralment

Si utilitze les idees d’un altre o parafrasege

Si utilitze dades generalment conegudeso idees pròpies

Posa el text entre cometes i cita la font

Cita la font

No cal citar-les

En quins casos he de citar?

6. Ús ètic de la informació

CITA LITERAL

En el text:

Keynes (1994) afirma “el antiguo Egipto era doblemente afortunado, y, sin duda, debió a esto su fabulosa riqueza, porque poseía dos actividades: la de construir pirámides y la de buscar metales preciosos...”

En la llista de referències:

KEYNES, J. M. Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. Madrid: Planeta, 1994.

6. Ús ètic de la informació

PARAFRASEIG

En el text:

Según Keynes (1994) el antiguo Egipto debió a esto su fabulosa riqueza a dos actividades: la de construir pirámides y la de buscar metales preciosos.

En la llista de referències:

KEYNES, J. M. Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero. Madrid: Planeta, 1994.

LLIBRE:

MITRE, Emilio. Historia de la edad media en occidente. Madrid: Cátedra, 1995.

COGNOMS, Nom. Títol en cursiva: subtítol. Ciutat d’edició: editorial, any.

ARTICLE DE REVISTA:

PONS TOVAR, Montserrat. El problema de la fragmentación del espacio lingüístico latino: una aproximación de estudio. Analecta Malacitana, 2009, nº 26, p.147-162.

COGNOMS, Nom. Títol de l’article: subtítol de l’article.Títol de la revista en cursiva: subtítol,

any de publicació de la revista, núm. del volum, núm. de la primera pàgina-núm. de la última pàgina.

LLOCS WEB i semblants:

ESTIVILL, Assumpció; URBANO, Cristóbal. Cómo citar recursos electrónicos [en línea]. [Barcelona]: Universitat de Barcelona. Facultat de Biblioteconomia i Documentació, 1997. [Consulta: 29 agosto 2010] <http://www.ub.edu/biblio/citae-e.htm>

Responsable principal. Títol [tipus de suport]. Edició. Lloc de publicació: editor, data de

publicació. [Data de consulta]. URL.

Resumint...

Defineix el tema del treball, extrau-ne els conceptes significatius i planteja una estratègia de cerca per a localitzar la informació.

Coneix els diferents recursos per a trobar aquesta informació.

Distingeix on pots trobar informació de qualitat.

Accedeix i utilitza bàsicament les bases de dades.

Respecta els drets d’autor i cita sempre el material consultat.

Bibliografia• Barrueco, José Manuel. Recerques bibliogràfiques a través d'Internet: recursos

electrònics especialitzats [en línea]. Valencia: Universitat de València, 2000. <http://www.uv.es/~barrueco/nau00.pdf> [Consulta: 25 agosto 2010]

• Biblioteca Universidad de Cantabria. Tutorial citar [en línea]. http://www.buc.unican.es/Servicios/formacion/CITAR/PAG0.htm [Consulta: 17 mayo 2010]

• Biblioteca Universidad de La Laguna. Cómo elaborar un trabajo [en línea]. <http://www.bbtk.ull.es/view/institucional/bbtk/Como_elaborar_un_trabajo/es> [Consulta: 25 agosto 2010]

• Biblioteca Universitat Pompeu Fabra. Cómo Elaborar Un Trabajo Académico [en línea]. <http://www.upf.edu/bibtic/es/recursos/treaca/> [Consulta: 27 agosto 2010]

• Calderón, Andoni. La Evaluación De Páginas Web [en línea]. Madrid: Ministerio de Educación Observatorio Tecnológico, 2006 <http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=334> [Consulta: 27 agosto 2010]

• Getty Images [en línea]. http://www.gettyimages.com/ [Consulta: 30 agosto 2010]• Universidad de La Salle. Las fuentes de información [en línea].

http://evirtual.lasalle.edu.co/info_basica/nuevos/guia/fuentesDeInformacion.pdf [Consulta: 30 agosto 2010]

• Universitat de València. Biblioteca de Ciències Socials Gregori Maians. ¿Cómo elaborar un trabajo académico? [en línea]. http://www.uv.es/bibsoc/GM/dosieres/como.html [Consulta: 27 agosto 2010]

• Wordle [en línea]. http://www.wordle.net/create [Consulta: 31 agosto 2010]