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Comment amener une réflexion
éthique?2e Congrès de l’AQÉCR
5, 6 et 7 novembre 2009
Joliette
DOCUMENT DE TRAVAIL
Intention de l’atelier
Saisir en quoi consiste la réflexion éthique proposée
dans le programme Éthique et culture religieuse (ECR)
DOCUMENT DE TRAVAIL
Déroulement de l’atelier 1. Présentation des animateurs et de l’atelier
2. Mise en situation
3. Des caractéristiques du positionnement moral et celles de la réflexion éthique
4. Travail en atelier
5. Les finalités du programme
6. Quelques références
7. Évaluation de l’atelier
DOCUMENT DE TRAVAIL
Mise en situationActivité 1 À partir du texte À la dernière minute
répondez aux deux questions suivantes :
• Est-ce que cette situation amène l’élève à un positionnement moral ou à une réflexion éthique?
• Quelles sont les caractéristiques du positionnement moral et celles de la réflexion éthique?
DOCUMENT DE TRAVAIL
Activité 1Quelles sont les caractéristiques d’un positionnement moral face à une norme et celles d’une réflexion éthique?
Positionnement moral Réflexion éthique
DOCUMENT DE TRAVAIL
Les caractéristiques du positionnement moral et
celles de la réflexion éthique
DOCUMENT DE TRAVAIL
Le dilemme moral place les élèves devant un conflit à
résoudre.Ce conflit peut être perçu comme
un conflit entre des normes : • des interdits;• des obligations morales.Ce conflit peut être perçu comme
un conflit entre des valeurs.
DOCUMENT DE TRAVAIL
Le positionnement moral
Que ferais-je si j’étais à la place
de Camille ou de Laurent?
– Dire à l’enseignante qu’Amélie a plagié?
– Ne pas dire à l’enseignante qu’Amélie a plagié?
Choix entre deux options contraires
Quelle norme s’applique à la situation?
DOCUMENT DE TRAVAIL
Le positionnement moral
Le positionnement moral consiste à…
identifier la norme (devoirs, obligations, règles);
choisir d’y adhérer ou non.
DOCUMENT DE TRAVAIL
La pratique du dialogue en relation avec le positionnement moralAinsi,
les élèves cherchent des arguments;
le dialogue prend la forme du débat;
les élèves cherchent une justification.
La prise de position vient en premier etla recherche des raisons vient en second.
DOCUMENT DE TRAVAIL
La réflexion éthique
La réflexion éthique :
ne débouche pas nécessairement sur la
prise de décision;
est de l’ordre du questionnement.
DOCUMENT DE TRAVAIL
La réflexion éthique :un questionnementQuelle serait ma position spontanée?
Pourquoi ferais-je ça?
Qu’est-ce qui me guide (principe, règle, sentiment, valeur, me sentir obligé de…)?
Que signifient ces valeurs? Avons-nous tous la même compréhension de ces valeurs?
DOCUMENT DE TRAVAIL
La réflexion éthique :un questionnement
À quelle norme dois-je obéir alors?
Quel est le sens de cette norme, soit quelle valeur actualise-t-elle?
Y a-t-il d’autres options possibles par rapport à cette situation?
Quelles valeurs ces autres options actualisent-elles?
DOCUMENT DE TRAVAIL
La réflexion éthique
Une pédagogie de la question
DOCUMENT DE TRAVAIL
La pratique du dialogue dans la réflexion éthique
Rechercher ce qui est important;
Faire du sens;
Établir les options possibles.
La réflexion vient en premier et la prise de position vient en second.
DOCUMENT DE TRAVAIL
• Analyser une situation Analyser une situation d’un point de vue d’un point de vue éthiqueéthique
• Examiner une diversité de Examiner une diversité de repères d’ordre culturel, repères d’ordre culturel, moral, religieux, scientifique moral, religieux, scientifique ou socialou social
• Évaluer des actions ou des options possiblesÉvaluer des actions ou des options possibles
Réfléchir sur des questions éthiquesRéfléchir sur des questions éthiques
1 2
3
Compétence 1Compétence 1
DOCUMENT DE TRAVAIL
La place du dilemme moral dans la réflexion
éthique?
Susciter le questionnement
Activer la réflexion
DOCUMENT DE TRAVAIL
Activité 2
En vous référant au texte À la dernière minute:
• ajustez le texte selon les caractéristiques d’une réflexion éthique;
• formulez quelques idées de tâches;
• formulez quelques questions éthiques.
DOCUMENT DE TRAVAIL
Activité 2
Ajustements Tâches possibles
Questions éthiques
DOCUMENT DE TRAVAIL
Ce que pensent les élèves …
DOCUMENT DE TRAVAIL
Caractéristiques des questions éthiques
DOCUMENT DE TRAVAIL
Définitions
• Éthique
Réflexion critique sur la signification des conduites et sur les valeurs et les normes;
Visée d’autonomie et de jugement responsable.
DOCUMENT DE TRAVAIL
Définitions Question éthique
Distance Distance réflexiveréflexive
ComportementsComportements
NormesNormesValeursValeurs
RaisonsRaisons
Porte sur un sujet de réflexion ou sur un problème à résoudre;
Soulève un enjeu éthique.
Diversrepères
Les autresLes autresMoiMoi
Les institutionsLes institutions
DOCUMENT DE TRAVAIL
Types de questions éthiquesCompréhensiCompréhensi
onon
ComportementsComportements
NormesNormes
ValeursValeurs
ExemplesExemples
Que signifie le mot fraternité?
Quelle est la distinction entre la fraternité et l’amitié ou la solidarité?
SignificatioSignificationn
DéfinitionsDéfinitionsRessemblancesRessemblances
DifférencesDifférences
DOCUMENT DE TRAVAIL
Types de questions éthiques
IdentificationIdentificationRèglesRègles
Points de vuePoints de vueNormesNormes
ExemplesExemples
Quelles sont les règles en vigueur dans un autobus?
Pourquoi ces règles ont-elles été mises en place?
RaisonsRaisons
DOCUMENT DE TRAVAIL
Types de questions éthiques
ÉvaluationÉvaluation
« « Faut-ilFaut-il? »? »
À éviter...À éviter...« « Doit-onDoit-on? »? »
ExemplesExemples
Que conseillerais-tu à X dans les cas Y?
Quels seraient les comportements à promouvoir, ceux à éviter?
Sur quelles valeurs te bases-tu?
Quels valeurs et repères devraient guider les gens dans leur relation avec l’environnement?
Quelle est la meilleure attitude à adopter si…?
JustificationJustificationRecommandatioRecommandatio
nn
Est-il souhaitable de faire…?
Pour quelle raison?
DOCUMENT DE TRAVAIL
Remarque
Poursuite du bien communPoursuite du bien communReconnaissance de l’autreReconnaissance de l’autre
Une SAE n’a pas à contenir tous ces types de questions.
Il faut toujours penser les questions éthiques et leur traitement en relation avec les finalités du programme.
DOCUMENT DE TRAVAIL
Synthèse Question éthique
Distance Distance réflexiveréflexive ComportementsComportementsNormesNormes Valeurs Valeurs RaisonsRaisons
Porte sur sujet de réflexion ou un problème à résoudre
Soulève un enjeu éthiqueDivers
repèresLes autresLes autres
MoiMoi
Les institutionsLes institutions
Réflexion critique sur la signification des conduites et sur les valeurs et normes
Types de questions éthiquesCompréhensioCompréhensio
nnSignificatioSignificatio
nnIdentificationIdentification
ÉvaluationÉvaluation JustificationJustification RecommandatiRecommandationon
ComportementsComportementsNormNorm
eses ValeursValeurs
Règles Règles Points de vuePoints de vueNormesNormes RaisonsRaisons
« Faut-il? »« Faut-il? »À éviter...À éviter...
« Doit-on? »« Doit-on? »
Poursuite duPoursuite dubien communbien commun
ReconnaissanceReconnaissancede l’autrede l’autre
DOCUMENT DE TRAVAILDocument detravail
Questions éthiques
Reformulation des questions éthiques
DOCUMENT DE TRAVAIL
Les finalités du programme :
des repères pour la réflexion éthique
DOCUMENT DE TRAVAIL
Le positionnement moral : une polarisation du débat
Polarisation des positions
Solution unique au problème
DOCUMENT DE TRAVAIL
La réflexion éthique : une ouverture au pluralisme
Reconnaissance de l’autre
Poursuite du bien commun
DOCUMENT DE TRAVAIL
Deux moments de la réflexion éthique
Analyse de la situation
Construction de sens
DOCUMENT DE TRAVAIL
Les finalités :balises de la réflexion éthique
Des critères
Des repères
Des balises
DOCUMENT DE TRAVAIL
En conclusion
La réflexion éthique, c’est…
l’ouverture à une diversité de réponses;
le refus du relativisme.
DOCUMENT DE TRAVAIL
Quelques références
www.mels.gouv.qc.ca/ecr Nom de l’utilisateur: ecrenseignantMot de passe: ecr0809
Rôle de l’enseignant : https://www7.mels.gouv.qc.ca/DC/ECR/secondaire/index.php?page=cont4
Sens de la compétence 1 : https://www7.mels.gouv.qc.ca/DC/ECR/secondaire/index.php?page=comp1_1
Compétence 1 : https://www7.mels.gouv.qc.ca/DC/ECR/secondaire/index.php?page=comp1_2_1 SAE : https://www7.mels.gouv.qc.ca/DC/ECR/ressources/index.php?page=sae Troisième forum : https://www7.mels.gouv.qc.ca/DC/ECR/ressources/index.php?
page=f3Deuxième forum : https://www7.mels.gouv.qc.ca/DC/ECR/ressources/index.php?
page=f2 Vidéos : https://www7.mels.gouv.qc.ca/DC/ECR/ressources/index.php?page=videos Évaluation : https://www7.mels.gouv.qc.ca/DC/ECR/ressources/index.php?
page=session_nationale
DOCUMENT DE TRAVAIL
Questions d’éclaircissement
et synthèse de l’atelier
DOCUMENT DE TRAVAIL
Merci de votre participation
et bonne fin de congrès!