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La Place Royale, une comdie moderne Squence 2de Par Anne
Cassou-Nogus
Comment lire un texte de thtre Petit rappel Si les lves, la
sortie du collge, sont conscients des spcificits de l'criture
thtrale, ils oublient parfois les mots-clefs pour exprimer ce
qu'ils peroivent. - dans le texte thtral, on distingue les
dialogues et les didascalies (nom des personnages, indications sur
le lieu de l'action, indications sur le jeu des comdiens gestes,
intonations...) ; - le texte thtral repose sur le principe de la
double nonciation (toute phrase adresse par le personnage A au
personnage B est simultanment adresse par l'auteur au spectateur,
ou au lecteur) ; - dans le dialogue thtral, on distingue les
rpliques, les tirades (rpliques particulirement longues), les
monologues (tirades prononces par un personnage seul en scne) ; -
lorsque le texte thtral est jou, on doit tudier la mise en scne et
s'intresser particulirement l'espace et aux dcors, aux lumires et
la musique et surtout aux personnages, leurs costumes, leurs
dplacements et plus gnralement leur jeu.
Comdie et tragdie Support : - notices de comdies (par exemple :
Le Mdecin malgr lui, Tartuffe, Le Malade imaginaire) et de tragdies
(par exemple : Horace, Cinna, Andromaque) ; - extraits de comdies
(par exemple, Tartuffe, I, 5, de Madame eut avant-hier [...] Le
pauvre homme ! ; Le Malade imaginaire, I, 5, de Eh bien, c'est le
neveu de monsieur Purgon et d'tre mme des consultations et des
ordonnances ) et de tragdies (par exemple, Horace, II, 7, la
rplique du Vieil Horace ; Cinna, IV, 2, la fin du monologue
d'Auguste, partir de O Romains ! ) ; - quelques textes thoriques de
Corneille et Molire. Nous proposons les extraits suivants titre
d'exemple : La comdie diffre donc en cela de la tragdie, que
celle-ci veut pour son sujet une action illustre, extraordinaire,
srieuse. Celle-l sarrte une action commune et enjoue ; celle-ci
demande de grands prils pour ses hros, celle-l se contente de
linquitude et des dplaisirs de ceux qui elle donne le premier rang
parmi les acteurs.
Pierre Corneille, Discours sur lutilit et les parties du pome
dramatique.
Sa dignit demande quelque grand intrt dtat plus noble et plus
mle que lamour, telles que sont lambition ou la vengeance, et veut
donner craindre des malheurs plus grands que la perte dune
matresse.
Ibid.
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La tragdie a celle-ci [dutilit] de particulire que par la piti
et la crainte elle purge de semblables passions.
Pierre Corneille, Discours de la tragdie. La piti dun malheur o
nous voyons tomber nos semblables nous porte la crainte dun pareil
pour nous ; cette crainte, au dsir de lviter, et ce dsir, purger,
modrer, rectifier et mme draciner en nous la passion qui plonge nos
yeux dans ce malheur les personnages que nous plaignons, par cette
raison commune, mais naturelle et indubitable, que pour viter
leffet, il faut retrancher la cause.
Ibid. Le devoir de la comdie tant de corriger les hommes en les
divertissant, j'ai cru que, dans l'emploi o je me trouve, je
n'avais rien de mieux faire que d'attaquer par des peintures
ridicules les vices de mon sicle.
Molire, Tartuffe, premier placet . Objectif : mettre en vidence
les principales diffrences entre le genre comique et le genre
tragique qui sont trs nettement diffrencis au XVIIIe sicle. Dure :
une heure. Questionnaire 1. Quelles sont les notices de comdie ? De
tragdie ? Sur quels critres vous appuyez-vous pour faire cette
distinction ? 2. quelle classe sociale appartiennent les
personnages de la comdie ? Ceux de la tragdie ? 3. Lisez les
extraits proposs. Quels sont les thmes dominants dans la comdie ?
Dans la tragdie ? lment de rponse Loin de nous l'ide de faire un
cours exhaustif sur ces deux genres. Nous nous contentons
d'indiquer dans le tableau, les lments essentiels, quoi que
peut-tre rducteurs, que pourraient reprer les lves.
COMDIE TRAGDIE
Personnages Ils appartiennent toutes les catgories sociales :
bourgeois, paysans... On peut aussi trouver des nobles. Certains
sont insrs dans la vie sociale : mdecins, apothicaires... noter, un
couple important : matre-valet.
Ils appartiennent la noblesse ou servent les puissants. Ce sont
le plus souvent des personnages de l'Histoire antique ou de la
mythologie.
Lieu de l'action Unit de lieu. Sont privilgis des Unit de lieux
galement, mais des
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lieux quotidiens pour le spectateur, cela favorise
l'identification.
lieux lointains dans l'espace ou le temps.
Thmes principaux
Des problmes de la vie quotidiennes : amour et mariage,
sant...
Des problmes lis au pouvoir et, accessoirement, l'amour.
Dnouement Heureux. Malheureux.
Finalit Faire rire ; corriger les vices des hommes.
mouvoir ; purger les passions.
La scne d'exposition C'est avec la scne de dnouement, un des
moments cls de la pice de thtre. Elle obit certaines rgles,
auxquelles les auteurs se plient avec plus ou moins de complaisance
et de brio. Elle a essentiellement deux fonctions : - une fonction
informative : il s'agit de donner au spectateur (et au lecteur) les
informations ncessaires la comprhension de la pice laquelle il va
assister. On peut d'ailleurs s'interroger sur la diffrence de
statut du lecteur et du spectateur ; - une fonction apritive : il
s'agit de donner envie au spectateur de voir la suite de la pice,
au lecteur de lire la suite. On peut rappeler que si le public est
aujourd'hui d'une relative politesse, au XVIIIe sicle par exemple,
on n'hsitait pas entrer et sortir de la salle durant la
reprsentation, commenter haute voix... L'auteur devait donc
conqurir un public peu attentif ! Support : quatre scnes
d'exposition : - Molire, Les Fourberies de Scapin, 1671. -
Beaumarchais, Le Barbier de Sville, 1775. - Musset, Les caprices de
Marianne, 1775. - Alfred Jarry, Ubu roi, 1896. Objectif : mettre en
vidence les constantes de la scne d'exposition et montrer comment
les auteurs jouent avec les rgles et les contraintes. Dure : 1
heure. Questionnaire 1. Condensez en une seule phrase les
informations fournies par chacun des extraits. 2. En quoi rside
l'originalit de chacune des scnes ? lments de rponse Les Fourberies
de Scapin. Octave, jeune amoureux, rpte Sylvestre les sombres
nouvelles que son oncle, inform par le biais d'une lettre du pre
d'Octave, vient de lui apprendre : son pre arrive au port en dbut
de matine avec la ferme intention de le marier avec la fille de
Gronte, qu'on a fait venir de Tarente, ce qui contredit les
penchants de son cur.
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L'originalit de la scne rside dans le comique. Les rpliques
s'enchanent grce au comique de mots. Paradoxalement, c'est celui
qui interroge, qui pose des questions, qui donne les informations
au spectateur. Il y a donc une inversion du procd habituel de
l'exposition. Molire exhibe les codes de l'criture thtrale. Le
Barbier de Sville. Le Comte, dguis, courtise incognito Rosine,
jeune femme de rang infrieur. La scne est originale car il s'agit
d'un monologue. Il est absurde de voir un homme masqu, qui agit en
secret, qui dvoile haute voix ses penses sur la place publique !
Seul le public a besoin de savoir qui il est et ce qu'il fait l.
Beaumarchais joue avec dsinvolture des codes de l'nonciation
thtrale, misant sur la connivence et la complicit du rcepteur,
dment et rapidement inform par une exposition alerte qui ne
s'embarrasse pas de prcautions inutiles. Les Caprices de Marianne.
Clio aime Marianne, cousine de son ami Octave : cette dernire est
marie et apparemment fidle son mari, pourtant jaloux. On notera la
longueur de la scne qui rompt avec la rgle du thtre classique qui
veut qu'on change de scne chaque entre et sortie des personnages.
Ces entres et sorties incessantes montrent la difficult communiquer
des diffrents personnages : il est remarquable que Clio et Marianne
ne peuvent pas se parler directement mais seulement par des
intermdiaires. De plus, il est noter que les didascalies
fournissent autant d'informations que le dialogue. En effet, elles
manifestent toutes les contraintes qui enserrent Marianne : son
mari ( la maison de Claudio ), la religion ( un livre de messe ).
Ubu roi. Un homme et sa femme dcident de s'emparer de la couronne
de Pologne en massacrant la famille royale en place. Le texte se
dmarque d'une exposition classique par : - l'exagration burlesque ;
- la destruction de l'illusion de vraisemblance ; - le niveau de
langue familier voire grossier.
Le dnouement tragique : de la tragdie baroque la tragdie
classique Supports : trois dnouements - Shakespeare, Romo et
Juliette (dans la traduction de Franois-Victor Hugo, scne 27, de
Romo : Sur ma foi, je le ferai. Elle tombe sur le corps de Romo et
expire. ), 1593 - Thophile de Viau, Pyrame et Thisb (V, 2,
l'ensemble de la tirade de Thisb), 1621 - Racine, Phdre (V, 7, la
tirade de Phdre), 1672 Objectif : reprer les constantes dans le
dnouement tragique et apprhender l'cart de la tragdie baroque la
tragdie classique. Dure : 1 heure
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Questionnaire 1. Reprez les diffrences et les points communs
entre les dnouements de Romo et Juliette de William Shakespeare et
de Pyrame et Thisb de Thophile de Viau. 2. Comparez maintenant le
dnouement de Phdre avec les deux autres. lments de rponse 1. Les
deux dnouements sont trs proches. Diffrences : Outre la question de
la forme versifie, on note que les didascalies sont trs importantes
dans le texte de Shakespeare, qui offre une esthtique visuelle,
spectaculaire. Une forte animation scnique maintient en veil
l'attention du spectateur. Dans la tragdie de Thophile de Viau, le
dnouement est plus statique, il y a moins de mouvement. L'motion
passe moins par ce qui est montr que par le lamento de l'hrone.
Ressemblances : - deux histoires d'amour malheureuses. Les amants
aspirent se retrouver dans la mort. Effet d'intertextualit entre
les deux tragdies (mme modle antique) ; - deux dnouements qui
s'achvent par la mort des personnages principaux, sur scne ; - mme
importance du poignard, vritable incarnation de la mort, qui l'on
s'adresse ; - dominante pathtique (ponctuation expressive, champ
lexical de la souffrance...). 2. On observe quelques constantes,
mme si l'on mesure l'cart entre ce dnouement classique et les deux
dnouements baroques. Ressemblances : - l'hrone se suicide elle
aussi. La pice de Racine est bien une tragdie ; - le registre
dominant dans la tirade de Phdre est le registre pathtique qui vise
provoquer l'motion, la piti chez le spectateur. Diffrences : - il
ne s'agit pas d'un dnouement amoureux : Phdre expie sa faute. Ce
n'est donc pas au nom de l'amour qu'elle meurt et mais au nom de la
morale ; - Phdre ne se tue pas sur scne, elle a aval le poison
hors-scne. La violence n'est donc que verbale et non visuelle. On
ne voit pas le geste mortifre sur scne ; - le poison est objet du
discours, il nest plus acteur de la scne : attnuation de la
violence, de la ralit de la mort ; - le dnouement est moins
spectaculaire, euphmistique. Les lves peuvent apprcier qu'avec
Phdre, pice plus tardive, les codes et les gots ont chang.
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