Comment suivre la route Le but de tout nouveau membre devrait être d’atteindre le mérite du CommunicateurCompétent (CC) en complétant les dix discours du manuel de base Communication et Leadership. À cette croisée, les membres qui désirent poursuivre dans l’organisation peuvent choisir de continuer a développer leurs habilités d’art oratoire et/ou celles du Leadership. En fait, il n’est pas vraiment nécessaire de choisir., puisqu'en avancant à son propre rythme, un membre peut développer les deux voies simultanément. Les tableaux présentés montrent le parcours à suivre dans le système du mériteCommunication et Leadership. Ils peuvent aussi aider à planifier vos propres butsToastmasters.

Comment ça marche? Chaque fois que vous complétez un préalable à l’obtentiond’un accomplissement, inscrivez-le à l’endroit approprié sur ce tableau et lorsque celui-ci est complet, suivez les flèches et entrez l'information dans la prochainecollone appropriée.

Quelques trucsAvancez en parallèle! Vous n’avez pas à compléter les préalables de façonséquentielle. Par exemple, c’est accepté de mener à terme un module tel Le succèsdu Leadership et progresser en même temps sur un autre manuel. Assurez-vous simplement de l’inscrire sur le tableau respectif et initialé par le VP-éduc..

Enregistrez les activités applicables auprès de TI dans les deux semaines quisuivent la fin de l’activité mais surtout avant le 30 juin de l’année Toastmastersen cours. Vous obtenez ainsi votre mérite immédiatement tout en contribuant ausuccès de votre club, secteur, division et district.

Faites compter chaque discours. Par exemple, si vous êtes élu(e) Toastmasterde l’année à votre club, sautez sur l’occasion et donnez le discours “Recevoir unerécompense” du manuel “Occasions spéciales”. Si vous n’avez pas ce manuel,demandez au Vp-éducation de l’obtenir auprès de quelqu’un qui l’a ou, encore mieux,recommandez à l’exécutif de votre club d’acheter les manuels avancés pour queles membres les voient. Présenter un discours tiré d’un manuel à chaque fois quevous prenez la parole accélère l’atteinte du prochain niveau. Cette pratiquerenforce vos habilités d’art oratoire puisque chaque discours a des objectifs.Répétez. Dès que vous avez reçu un mérite, vous pouvez à nouveau le reprendre. Ceci vous donne la chance de mettre en pratique les leçons déja apprises.

Bon voyage sur la route de la Communication et du Leaderhip!

Discours1. Briser la glace (4 a 6 min)

2. Structurer votre discours (5 a 7 min) 3. Aller a l'essentiel (5 a 7 min)

4. Les mots pour le dire (5 a 7 min)

5. Langage corporel (5 a 7 min)

6. La variété vocale (5a 7 min)

7. Recherche documentaire (5 a 7 min)

8. Utiliser les supports visuels (5 a 7 min)

9. Ëtre persuasif (5 a 7 min)10. Inspirer votre auditoire ( 8 a 10 min)

Dates

#3 #4 #5

Savoir divertir FR226-A

Parler, c’est informer FR226-B

Relations publiques FR226-C

Le meneur des discussions FR226-D

Discours spécialisés FR226-E

Discours au niveau de ladirection FR226-F

L’orateur professionnel FR226-G

Présentations techniques FR226-H

Être persuasif FR226-I

Communiquer à la TV FR226-J

L’art de raconter FR226-K

Lecture expressive FR226-L

Discours pour occasionsspéciales FR226-N

N.B. La langue du titre indique la langue dans laquelle la documentation est disponibleauprès de Toasmasters International. http://www.toastmasters.org/

Comm.. interpersonelles FR226-M

S’exprimer avec humour FR226-O

#2#1Communicateur niveau avancé

Sources des fichiers originaux mis a jour le, 03/12/2015 par Franck Moquette, DTM, coach, ambassadeur page # 1

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Collection le club gagnant (temps de 10 et 15 min) Date FR290 Les moment de vérités

recherche de nouveaux membres pour votre club FR292 L'évaluation motivante FR293 Conclure la vente FR294 Comment créer un bon climat au sein de votre club ++ FR295 La mise en scène réuissie: FR296 Le mentoratFR297 Respecter ses engagements FR298 Au-delà de votre club FR299 Comment devenir un club remarquable FR300 Le p if de T s

Communicateur avancé bronze (AC-B)

Leader avancé argent (AL-S)Préalable Date

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Module de la série: Le Succès par la coFR205 Séminaire d'expression orale (1h00) FR242 L'écoute active Augmentez votre capacité de réflexion 1 : la souplessAugmentez votre capacité de réflexion 2 : le pouvoirL'Évaluation constructiveD'orateur à formateurrs

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1 L'écoute 2 L'esprit critiq3 Les communi4 Gestion du te5 La planificati6 L'organisatio7 L'animation d8 La motivatio9 Le mentorat10 La formation d'une équipe

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Leader avancé bronze (AL-B)Préalable Date

Réaliser CCRéaliser CLA servi mini. 6 mois, membre du comité de direction de clubFormation district (TLI) 'Membres du comité de direction d'un club

Donner 2 modules de La collection Le club gagnant et/ou de la Collection Le Leadership par excellence

Idée originale de Pierre Gauvin et Sylvie Limoges, Mise à jour par Franck Moquette, DTM aux nouveaux programmes éducatifs de TI

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Version 8.0 – le, 25 nov. 2014

Manuel de communications (10 discours):

1. Briser glace2. Être convaincant3. Organiser son discours4. Faire parler son corps5. Développer ses

qualités vocales6. Travailler evc les mots7. Mettre ses habilités en

pratique8. Augmenter l’impact de

son discours9. Être persuasif10. Stimuler son auditoire

2 manuels de communications niveau avancé:

• Être persuasif • S’exprimer avec humour• Discours pour occasionsspéciales

• Savoir divertir• Parler, c’est informer• Discours spécialisés• Les discours au niveau dela direction

• L’orateur professionnel• Présentations techniques• Communiquer à la

télévision• L’art de raconter• Communications

interpersonnelles• La lecture expressive• Relations publiques • L ’animateur

Manuel de leadership (10 projets):1. Écoute et Leadership2. La pensée critique3. Évaluer une prestation4. Gestion du temps5. Planifier et mettre en

oeuvre6. Organiser et déléguer7. Faciliter le travail8. Motiver les autres9. Être un bon mentor10. Former une équipe

CC et LC+Servir pour une période de 6 mois comme officier du club+Participer à au moins 1 formation d’officier (TLI)+2 capsules éducatives de la série du “Club gagnant” ou de la s®rie : 'Leadership par l'excellence''

Collection Leadership par excellence

• FR311 Le leader visionnaire • FR312 Élaborer une mission • FR313 Leadership et valeurs • FR314 Fixer des objectifs et planifier • FR314 Fixer des objectifs et planifier • FR315 Déléguer et donner des pouvoirs • FR316 Former une équipe • FR317 Faire des commentaires utiLe • FR318 Le Leader coach • FR319 Motiver son équipe • FR320 Le Leadership au servivce des autres La résolution des conflits • FR321 Résoudre les conflit

Collection Le club gagnantFR-290 Instants de véritéFR-291 À la recherche de

nouveaux membres pourvotre club

FR-292 L'évaluation motivanteFR-293 Conclure la venteFR-294 Comment créer un bon

climat au sein devotre club

FR-295 Une mise en scèneréussie : Rôles etresponsabilités aucours d'une réunion

FR-296 Le mentoratFR-297 Respecter ses engagementsFR-298 Au-delà de votre clubFR-299 Comment devenir un

club remarquableFR-300 Le programme éducatif de

Toastmasters

Collection Le parfait orateurFR-270 Commencer votre

discoursFR-271 Conclure votre

discoursFR-272 Prendre la parole en

toute confianceFR-273 Réussir une

improvisationFR-274 Choisir son sujetFR-275 Connaître son

auditoireFR-276 Organiser votre

discoursFR-277 Présenter un orateurFR-278 Préparation et

pratiqueFR-279 Utiliser le langage

corporel

2 autres manuels de communications niveau avancé+ 2 capsules éducatives de la série du “Club gagnant” ou de la série “Le parfait orateur”:

2 manuels de communications niveau avancé:

Collection Le Succès par la communication• L’Art oratoire•L’Écoute active•L’Évaluation constructive•Augmentez votre capacitéde réflexion 1 : lasouplesse intellectuelle

•Augmentez votre capacitéde réflexion 2 : le pouvoirdes idées

•D’orateur à formateur

+Accompagné un nouveau membre lors de ses 3 premiers discours.

+Présenté une session de leadership, communication ou jeunes leaders:

Collection Le Succès par le Leadership•Comment mener desréunions productives

•La Procédure desassemblées délibérantes

•La Procédure desassemblées délibérantes :Le Modèle de Westminster

•Leadership 1 : les qualitésdu leader efficace

•Leadership 2 : devenez unbon leader

•Leadership 3 : travaillezavec l’esprit d’équipe

•Devenez un bonadministrateur

S ervir un terme complet comme officier du district, +Accomplir un projet de leadership de hauteperformance, (HPL)+Servir comme Coash, parrain ou coach de club.

Sources des fichiers originaux mis a jour le, 03/12/2015 par Franck Moquette, DTM, coach, ambassadeur page # 3

Programme éducatif de niveau avancée de Toastmasters InternationalDescription de la collection Communication avancée et Leadership FR226 de A a O)

transcription de l'original de Mme Odille Pétillot – décembre 2003

Savoir divertirAnglais : 226AFrançais : FR226- AEspagnol : SP226A

Projet 1, Le discours distrayant : Divertissez votre public enfaisant appel à l'humour et/ou au drame venant de votre propreexpérience. Construisez un discours divertissant en essayant defaire impression sur votre public. 5 à 7 minutes.

Projet 2, Adapter ses sources : Cherchez des éléments drôlesou dramatiques ailleurs que dans votre propre expérience.Adaptez ces éléments à votre sujet, à votre personnalité et àvotre public. Servez-vous de ce matériau divertissant pourexprimer un message sérieux. 5 à 7 minutes.

Projet 3, Comment faire rire : Préparez un discourshumoristique tiré de votre expérience personnelle. Renforcezvotre discours en adaptant et personnalisant des élémentsdrôles tirés d'autres sources. Présentez votre discours demanière réellement humoristique. 5 à 7 minutes.

Projet 4, Le récit dramatique : Faites un récit dramatiqueracontant une expérience ou un incident, ou lisez un textedramatique. 5 à 7 minutes.

Projet 5, Parler après un repas : Sur un thème de votre choix,préparez un récit distrayant à dire à l'issue d'un dîner. Présentezce discours comme une improvisation, en vous servant de ceque vous avez appris dans les projets précédents. 8 à 10minutes.

Parler pour informerAnglais : 226BFrançais : FR226 -BEspagnol : SP226B

Projet 1, Transmettre des informations : Choisissez desinformations récentes et utiles à présenter à votre public.Organisez ces informations pour qu'elles soient facilementcomprises et mémorisées et présentez les de façon à donneraux gens envie d'apprendre. 5 à 7 minutes.

Projet 2, Effectuer une recherche documentaire : Analysez leniveau de connaissances de votre public sur le sujet que vousvoulez traiter. Basez votre présentation sur ce niveau deconnaissances. Appuyez chaque point important d'argumentsbasés sur des explications, des exemples, des informations, lerésultat de vos recherches. Utilisez au moins un support visuelpour aider le public à mieux comprendre. 5 à 7 minutes.

Projet 3, Faire une démonstration : Préparez un discoursdémonstratif expliquant clairement un procédé, un produit ouune activité. Faites la démonstration tout en prononçant votrediscours sans notes. 5 à 7 minutes.

Projet 4, Présenter un rapport : Préparez un rapport surune situation, un événement ou un problème susceptibled'intéresser votre public. Donnez au public assez d'informationset de faits pour lui permettre de se forger une opinion valide oude prendre une décision justifiée. 5 à 7 minutes plus 2 à 3minutes pour les questions/réponses.

Projet 5, Le concept abstrait : Faites des recherches sur lespensées d'experts concernant un concept abstrait, une théorie,un courant historique ou une question sociale ou politique.Présentez ces idées avec clarté et de façon intéressante. 6 à 8minutes.

Relations publiquesAnglais : 226CFrançais : FR226- CEspagnol : SP226C

Projet 1, Susciter la sympathie : Suscitez de la sympathie àl’égard de l’organisation que vous représentez en fournissantdes informations utiles et intéressantes. Impressionnezfavorablement votre public par la façon adroite et amicale aveclaquelle vous présentez cet exposé. 5 à 7 minutes.

Projet 2, L’émission radiophonique : Présentez une imagepositive de votre personne et de votre entreprise dans le cadred’une simulation d’émission de radio. Suscitez la sympathie àl’égard d’un organisme de votre choix. Comprenez la dynamiqued’une émission radiodiffusée. Préparez-vous à répondre auxquestions éventuelles en cours d’émission. 3 à 5 minutes pour laprésentation et 2 à 3 minutes pour les questions/réponses.

Projet 3, Savoir persuader : Émettez une propositionpersuasive s'adressant aux intérêts particuliers de votre publicen usant tour à tour des faits et des émotions au cours d'undiscours qui devra avoir l'air improvisé. Persuadez le publicd'adopter votre point de vue en utilisant les techniques depersuasion standard. 5 à 7 minutes.

Projet 4, Face à un public hostile : Préparez un exposépour persuader un public hostile d’au moins écouter votre pointde vue sur un sujet controversé. Faites preuve de sincérité enprésentant votre point de vue. 3 à 5 minutes pour la présentationet 2 à 3 minutes pour les questions/réponses.

Projet 5, Le discours de crise : Apprenez quelles stratégiesadopter pour communiquer avec les médias au sujet d’une crisetraversée par une entreprise. Préparez à l’intention des médiasun discours de crise qui donne une image résolument positive.Répondez aux questions des médias. 4 à 6 minutes pour laprésentation et 3 à 5 minutes pour les questions/réponses.

Comment animer une discussionAnglais : 226DFrançais : FR226- DEspagnol : SP226D

Projet 1, Le modérateur d’une table ronde : Choisissez unsujet qui se prête à une table ronde. Définissez les différentspoints de vue que devront exposer les intervenants. Organisezet animez la table ronde. Durée recommandée : 28 à 30minutes. Durée minimale : 22 à 26 minutes.

Projet 2, La séance de remue-méninges : Choisissez unproblème. Animez la séance de remue-méninges. Amenez legroupe à réduire la liste d’idées émises aux trois meilleures.Durée recommandée : 31 à 33 minutes. Durée minimale : 20 à22 minutes.

Projet 3, Discussion pour résoudre un problème : Discutezles trois idées que vous a fournies les projet 2. Décidez laquelleamène la meilleure solution au problème. Durée recommandée :26 à 31 minutes. Durée minimale : 19 à 23 minutes.

Projet 4, Gérer une situation difficile : Choisissez un problèmeet demandez aux membres du club d’en discuter et de lerésoudre soit par un vote majoritaire, soit grâce à un compromis.Animez la discussion. Gérez avec efficacité tout comportementsusceptible de déranger le cours de la discussion. Duréerecommandée : 22 à 32 minutes. Durée minimale : 12 à 21minutes.

Projet 5, Obtenir le consensus : Choisissez un problème etdemandez aux membres du club d’en discuter et de le résoudre.Animez la discussion en aidant le groupe à arriver auconsensus. Durée recommandée : 31 à 37 minutes. Duréeminimale : 20 à 26 minutes.

Discours spéciauxAnglais : 226EFrançais : FR226 -EEspagnol : SP226E

Projet 1, Improviser un discours : Tous les jours, vous êtesamené à exprimer votre opinion, à donner des conseils, à fairepart d’une idée ou à partager une information. Ce genre dediscours improvisé est pour vous une excellente occasiond’acquérir de l’assurance et d’améliorer vos talents oratoires.Pour vous préparer à parler de façon impromptue, vous pouvezlire, écouter la radio, vous tenir au courant de l’actualité ; vouspouvez aussi apprendre à ordonner vos pensées selon différentsmodèles. 5 à 7 minutes.

Projet 2, Galvaniser l’auditoire : Pour galvaniser un auditoire,un discours doit s’appuyer sur ses croyances, ses valeurs et sessentiments, lui expliquer la nécessité d’un changement, puisinciter les auditeurs à adopter le changement en question

Sources des fichiers originaux mis a jour le, 03/12/2015 par Franck Moquette, DTM, coach, ambassadeur page # 4

Programme éducatif de niveau avancée de Toastmasters InternationalDescription de la collection Communication avancée et Leadership FR226 de A a O)

utilisant des arguments convaincants. Le succès d’un orateurcherchant à inspirer son auditoire repose avant tout sur saprésentation, son langage, sa variété vocale et son phrasé.L’orateur doit s’adapter à l’esprit de l’occasion, à son caractèretrès officiel si besoin est. Il doit faire preuve d’assurance, desincérité, de conviction et d’enthousiasme. 8 à 10 minutes.

Projet 3, Vendre un produit : L’argumentaire de vente fait partiedes discours dont le but est de persuader. Ici, en l’occurrence, ils’agit d’éveiller l’intérêt des auditeurs pour le service ou leproduit que vous vendez et de leur donner envie de l’acheter.Essayez d’inventer « une proposition de vente exceptionnelle »qui explique de quelle façon votre service ou votre produit valeur être utile et en quoi il est supérieur à ce que leur offre laconcurrence. Utilisez des mots qui ont fait la preuve de leurefficacité dans le processus de vente. Prévoyez les objectionspossibles de ceux qui vous écoutent et préparez-vous à lesréfuter. 10 à 12 minutes.

Projet 4, Lire à haute voix : Lorsqu’on lit un texte à haute voix,on transmet les idées et les émotions d’une autre personne.Vous lisez un texte littéraire en vous servant de votre voix et detout votre corps pour faire passer les idées, les émotions, lesprises de position et les intentions de l’auteur. Le secret de lalecture expressive est l’illusion de la spontanéité : pour ce faire,vous devez faire très attention au déroulement du récit, à savivacité, à son rythme, ainsi qu’au ton et aux intonations quiconviennent. Si le texte que vous avez choisi doit être coupépour tenir dans le temps imparti, commencez votre lecture à unmoment de crise et allez ensuite directement au point culminantde l’histoire. 12 à 15 minutes.

Projet 5, Présenter un orateur : Le but d’une bonneprésentation, c’est de « chauffer » la salle pour l’orateur enamenant les auditeurs à s’intéresser à lui et quelquefois mêmeen les préparant à un changement total d’ambiance. Laprésentation doit mettre l’orateur en valeur, dire qui il est et pourquelles raisons il a la compétence requise pour traiter tel sujet.Une bonne présentation demande autant de travail depréparation qu’un discours et devrait être rédigée largement àl’avance. Durée de la réunion du club (voir le vp à la formation).

S’exprimer en leaderAnglais : 226FFrançais : FR226 -FEspagnol : SP226F

Projet 1, La réunion d’information : Suivez les étapesindiquées dans le manuel pour préparer votre réunion et ce quevous avez à communiquer. Annoncez d’emblée la raison decette réunion afin que l’auditoire comprenne mieux. Gérez avecefficacité le session de questions/réponses suivant votreprésentation. 8 à 10 minutes pour la réunion d’information, 5minutes pour la session questions/réponses.

Projet 2, La présentation technique : Adaptez un article dejournal ou tout autre type d’information technique pour en faireun discours. Structurez ce discours selon l'approche de lapyramide inversée. Attention à utiliser un langage parlé, pas dujargon technique. Votre discours sera lu à haute voix avecefficacité. 8 à 10 minutes.

Projet 3, Dirigez en motivant : Comprenez le concept et lanature des méthodes de motivation employées par les leaders.Mettez en application les quatre étapes de la méthode en ayantpour objectif de persuader et de stimuler. Prononcez, en votrequalité de leader, un discours pour persuader votre publicd'adopter votre proposition d’action. 10 à 12 minutes.

Projet 4, Le rapport d’activité :Structurez et préparez un rapport d’activité sur l’étatd’avancement d’un plan ou d’un programme, ou sur lesperformances d’un service ou d’une entreprise en fonction desobjectifs de départ. Construisez votre rapport selon un modèleen quatre étapes et présentez-le avec efficacité. 10 à 12minutes.

Projet 5, Faire face à l’opposition : Comprenez en quoiconsiste et comment fonctionne le confrontation avec lesopposants. Préparez-vous à faire face à l’opposition sur unproblème de gestion sujet à controverse. Appliquez uneméthode, une stratégie et des techniques pour communiqueravec un groupe d’opposants en votre qualité de représentant devotre compagnie ou de votre corporation. 5 minutespour la présentation, 10 minutes pour la sessionquestions/réponses.

L’orateur professionnelAnglais : 226GFrançais : FR226- GEspagnol : Néant

Projet 1, Le discours inaugural : Faites la différence entre lediscours inaugural et les autres types de discours. Apprenez àévaluer l’état d’esprit de l’auditoire et à établir avec lui unerelation émotionnelle. Apprenez et appliquer les techniques quivous permettront de prononcer un bon discours inaugural.Mettez au point un style de discours et de présentationsusceptible d’inspirer l’auditoire en profondeur et de l’inciter àadopter vos idées comme s’il s’agissait de la réaffirmationcollective des siennes. 15 à 20 minutes – (davantage si leprogramme du club le permet).

Projet 2, Parler pour divertir : Divertissez l’auditoire par un récithumoristique tiré de votre expérience personnelle ou d’autressources que vous avez personnalisées. Prononcez votrediscours de telle façon que l’humour atteigne son but. Faitesnaître une vraie complicité entre votre auditoire et vous pourobtenir l’effet maximal. 5 à 20 minutes (voire davantage si leprogramme du club le permet)

Projet 3, Former des vendeurs : Apprenez à un auditoire devendeurs comment vendre un produit grâce à une présentationbien préparée. Donnez à un auditoire venu s’entraîner à la ventedes informations sur l’expérience humaine que représente larelation vendeur/acheteur. Utilisez des histoires amusantes etdes exemples pleins de vie pris sur le vif en situation de vente.Donnez aux vendeurs envie de réussir dans leur domaine. 15 à20 minutes (davantage si le programme du club le permet)

Projet 4, Le séminaire professionnel : Préparez et animez unséminaire ayant pour but d’enseigner des connaissancesprécises. Adressez-vous à l’auditoire en adoptant un styleconvenant à un séminaire. Utilisez des techniques propres auséminaire pour faire participer le groupe, faciliter lesapprentissages et favoriser le développement personnel. 20 à 40minutes.

Projet 5, Le discours motivant : Comprenez en quoi consistevraiment un discours motivant. Utilisez une méthode en cinqétapes pour motiver, persuader et inspirer. Prononcez undiscours motivant dont l’objectif est de persuader l’assistance des’engager profondément et sincèrement à faire quelque chose.15 à 20 minutes – davantage si l’emploi du temps le permet.

Présentations techniquesAnglais : 226HFrançais : FR226- HEspagnol : SP226H

Projet 1, Conduire une réunion d’information technique :Suivez une démarche méthodique, structurez des notionstechniques pour en faire une présentation concise. Adaptez laprésentation aux besoins, aux centres d’intérêt et au niveau deconnaissances de l’auditoire. 8 à 10 minutes.

Projet 2, Faire une proposition : Préparez une présentationtechnique défendant un produit, un service, une idée ou uneligne de conduite. Présentez votre point de vue d’une manièrelogique et convaincante, en suivant la méthode de la pyramideinversée. Maîtrisez une présentation PowerPoint avec unordinateur portable pour illustrer votre message. Sachez gérerefficacement une session de questions/réponses. 8 à 10 minutespour le discours et 3 à 5 minutes pour les questions.

Projet 3, S’adresser à un public de non-initiés : Comprenez lamarche à suivre pour donner des informations complexes à unpublic de non-initiés. Préparez et prononcez un discoursintéressant en vous inspirant de cette technique. Répondez auxquestions que soulève votre présentation. Illustrez votremessage à l’aide d’une présentation PowerPoint.10 à 12minutes.

Projet 4, Présenter une publication technique : Prononcez undiscours intéressant à partir d’un article ou d’une publication

Sources des fichiers originaux mis a jour le, 03/12/2015 par Franck Moquette, DTM, coach, ambassadeur page # 5

Programme éducatif de niveau avancée de Toastmasters International Description de la collection Communication avancée et Leadership FR226 de A a O

technique. Sachez utiliser une présentation PowerPoint pourillustrer votre sujet. Donnez des informations complémentairesen répondant aux questions du public et en vous servant d’untableau à feuilles mobiles.10 à 12 minutes.

Projet 5, Utiliser l’Internet pour renforcer une présentationtechnique : Comprenez en quoi consiste une présentationtechnique basée sur des supports visuels de niveauprofessionnel. Envoyez par courriel des informations auxauditeurs avant la réunion proprement dite. Trouvez ou créez unsite Internet vous permettant, après la réunion, de mettre enligne des informations illustrant et/ou complétant votreprésentation orale. Vous pouvez créer votre propre page Internetet la mettre en ligne sur le site de votre club, éventuellementutiliser la baladodiffusion ou la webdiffusion. Servez-vous d’unordinateur, de Microsoft Word, d’un navigateur Internet, d’unlogiciel graphique simple pour les photos et les images, deMicrosoft PowerPoint, mais aussi du bon vieux tableau à feuillesmobiles pour accompagner votre présentation. 12 à 15 minutes.

Être persuasifAnglais : 226IFrançais : FR226- IEspagnol : SP226I

Projet 1, Le vendeur efficace : Apprenez une technique pourvendre un produit bon marché dans un magasin de vente audétail. Apprenez à connaître les processus de pensée del'acheteur faisant un achat. Trouvez vos informations sur unacheteur potentiel en lui posant des questions. Vendez à ceclient ce qui lui correspond le mieux. 8 à 12 minutes.

Projet 2, Comment réussir une vente par la sollicitation auhasard : Apprenez à utiliser la technique du démarchage pourvendre des produits ou des services coûteux. Sachez apprécierle risque que l'acheteur prend en faisant cette dépense. Posezdes questions pour faire prendre conscience à votre acheteurdes problèmes qu'il a en ce moment. Répondez avec succèsaux préoccupations et aux objections de l'acheteur. 10 à 14minutes.

Projet 3, La proposition gagnante : Préparez une propositionen faveur d'une idée ou d'une action à mener. Construisez votreproposition en suivant la méthode proposée en 6 étapes. 5 à 7minutes.

Projet 4, Faire face à une opposition : Préparez un exposé surun sujet controversé dont le but est de persuader le publicd'accepter ou tout au moins d'examiner votre point de vue.Construisez votre discours de façon à faire appel à la logique etaux émotions de votre auditoire. 7 à 9 minutes pour le discourset 2 à 3 minutes pour la session questions/réponses.

Projet 5, Le leader persuasif : Exposez votre vision et votremission à un auditoire. Convainquez-le de travailler avec vous àaccomplir votre vision et votre mission. 6 à 8 minutes.

Communiquer à la télévisionAnglais : 226JFrançais : FR226- JEspagnol : SP226J

t Projet 1, Parler franc (l’éditorial) : Présentez efficacement une opinion ou un point de vue en peu de temps. Faites comme sivotre présentation faisait partie d'une émission télévisée. 3minutes plus ou moins trente secondes.

Projet 2, Le débat télévisé : Comprenez la dynamique d'uneinterview ou d'un débat télévisés. Préparez-vous à répondre auxquestions qui pourraient vous être posées au cours d'uneémission de télévision. Présentez une image positive à lacaméra. Jouez le rôle d'un invité dans une simulation de débattélévisé. 10 minutes plus ou moins 30 secondes.

Projet 3, Vous êtes l'animateur : Menez une interview téléviséeréussie. Comprenez la dynamique d'une interview ou d'un débattélévisés. Préparez les questions que vous poserez au cours del'interview. Donnez de vous une image positive et sûre de vous àla caméra. 10 minutes plus ou moins 30 secondes.

Projet 4, La conférence de presse : Comprenez en quoiconsiste une conférence de presse à la télévision. Préparez-vous à une confrontation avec un adversaire sur un sujetsensible ou controversé. Utilisez des méthodes de préparation etdes stratégies ad hoc pour soutenir le point de vue de votreorganisme. Donnez de vous et gardez une image positive à latélévision. 4 à 6 minutes pour la présentation, 8 à 10 minutespour les questions.

Projet 5, La formation à la télévision : Apprenez commentpréparer et présenter un programme de formation téléviséefficace. Vous aurez des commentaires en retour au travers d'unenregistrement vidéo de votre prestation. 5 à 7 minutes pour laprésentation, 5 à 7 minutes pour les commentaires en retour.

L’art de raconterAnglais : 226KFrançais : FR226- KEspagnol : SP226K

Projet 1, Le conte populaire : Racontez un conte populaireamusant susceptible d'être apprécié par un groupe d'âgespécifique. Utilisez des images vivantes et usez de votre voixpour mettre le conte en valeur. 7 à 9 minutes.

Projet 2, L'histoire personnelle : Apprenez quels sont leséléments d'une bonne histoire. Inventez et racontez une histoireoriginale basée sur une expérience personnelle. 6 à 8 minutes.

Projet 3, La morale de l'histoire : Une histoire peut êtreamusante et pourtant véhiculer des valeurs morales. Inventezune histoire qui comporte une leçon ou une morale. Racontezvotre histoire en utilisant les compétences acquises dans lesdeux projets précédents. 4 à 6 minutes.

Projet 4, L'histoire émouvante : Maîtrisez les techniques qu'onpeut utiliser pour faire naître l'émotion. Devenez maître dans l'artd'émouvoir en racontant une histoire. 6 à 8 minutes.

Projet 5, Faire revivre l'histoire : Utilisez les compétences deconteur acquises au cours des quatre projets précédents pourraconter l'histoire d'un personnage ou d'un événementhistorique. 7 à 9 minutes.

Lecture expressiveAnglais : 226LFrançais : FR226- LEspagnol : SP226L

Projet 1, L’histoire : Comprenez en quoi consiste une lectureexpressive. Apprenez à analyser un récit et entraînez-vous àl'interpréter efficacement. Apprenez et mettez en pratique destechniques vocales destinées à augmenter l'efficacité. 8 à 10minutes.

Projet 2, Le poème : Saisissez les différences entre la poésie etla prose. Comprenez comment les poètes utilisent les images, lerythme, la métrique, la cadence et la rime pour exprimer lesidées et les émotions contenues dans leur poésie. Utilisez destechniques vocales pour augmenter l'efficacité de la lecture. 6 à8 minutes.

Projet 3, Le monologue : Saisissez le concept et la nature dumonologue. Prenez l’identité d’un personnage et faites vivre tantphysiquement que psychologiquement devant un auditoire. 5 à 7minutes.

Projet 4, La pièce de théâtre : Adaptez une pièce à l’exercicede lecture expressive. Incarnez plusieurs personnages au coursde la même lecture, en changeant de voix et de gestes pourpermettre au public de les identifier. 12 à 15 minutes.

Projet 5, Le discours célèbre : Comprenez la structure d’undiscours efficace. Interprétez et présentez un discours célèbre.10 à 12 minutes.

Communication interpersonnellesAnglais : 226MFrançais : FR226- MEspagnol : SP226M

Projet 1, L’art de la conversation : Prenez connaissance destechniques à utiliser pour converser avec des inconnus. Sachez

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Description des manuels du programme de niveau avancéProgramme de communication de Toastmasters Internationa

(offert par Odille Pétillot, membre du Comité de traduction en langue française – décembre 2003

identifier les différents niveaux de la conversation. Sachezentamer une conversation avec un inconnu. Utilisez desquestions ouvertes pour obtenir les informations qui nourriront laconversation. 10 à 14 minutes.

Projet 2, Savoir négocier : Utilisez des stratégies denégociation « gagnant-gagnant » pour atteindre votre but. Tirezpleinement avantage de la situation « gagnant-gagnant ». Mettezen pratique des techniques vocales susceptibles d’améliorerl’efficacité de la lecture à haute voix. 10 à 14 minutes.

Projet 3, Désamorcer les critiques verbales : Répondez à descritiques verbales sur un mode non défensif. Suivez la méthodepréconisée en cinq étapes pour identifier le problème,désamorcer les attaques et trouver une solution.10 à 14 minutes.

Projet 4, Aider quelqu’un à progresser : Trouvez les raisonsexpliquant les performances insuffisantes de quelqu’un. Guidezcette personne jusqu’à ce qu’elle améliore ses résultats. 10 à 14minutes.

Projet 5, Savoir s’affirmer : Savourez les bienfaits moraux etphysiques que ressent celui qui sait s’affirmer. Suivez laméthode en quatre étapes pour traiter un problème et demanderde l’aide. Sachez vaincre la résistance rencontrée par votredemande. 10 à 14 minutes.

Discours pour occasions spécialesAnglais : 226NFrançais : FR226 -NEspagnol : SP226N

Projet 1, Porter un toast : Prenez connaissance descaractéristiques d’un toast. Portez un toast en l’honneur d’uneoccasion ou d’une personne. 2 à 3 minutes.

Projet 2, Faire l’éloge de quelqu’un : Préparez un discoursfaisant l’éloge d’une personne vivante ou décédée. Présentezcette personne – et ce qu’elle a accompli – sous cinq aspectsdifférents. Dans le corps du discours, illustrez les pointsprincipaux par des anecdotes. 5 à 7 minutes.

Projet 3, Mettre quelqu’un « en boîte » : Moquez-vousgentiment d’une personne donnée. Adaptez et personnalisezdes éléments humoristiques provenant de sources extérieures.Racontez plaisanteries et histoires drôles avec efficacité. 3 à 5minutes.

Projet 4, Remettre une récompense : Remettez unerécompense avec grâce et dignité. Félicitez le récipiendaire pource qu’il a fait. 3 à 5 minutes.

Projet 5, Recevoir une récompense : Recevez unerécompense avec dignité, grâce et sincérité. Payez tribut àl’organisation qui vous remet la récompense. 3 à 5 minutes.

S’exprimer avec humourAnglais : 226OFrançais : FR226 -OEspagnol : SP226O

Projet 1, Détendez l’atmosphère : Préparez un discours quicommence par une histoire pleine d'humour que vous aurezpersonnalisée. Racontez votre histoire avec aisance et efficacité.5 à 7 minutes.

Projet 2, Faites-les sourire : Préparez un discours des plussérieux, mais qui commence et finit par une histoire drôle.L'histoire en conclusion doit souligner le sujet principal de votrediscours. Racontez votre histoire avec aisance et efficacité. 5 à 7minutes.

Projet 3, Faites-les rire : Préparez un discours qui commence etfinit par une histoire drôle et dont le contenu est émaillé deplaisanteries qui viendront illustrer certains points oumaintiendront l'attention de l'auditoire. Racontez votre histoireavec aisance et efficacité. 5 à 7 minutes.

Projet 4, Continuez de les faire rire : Préparez un discours quicommence par une plaisanterie pleine d'autodérision. Enchaînezdeux ou trois blagues compatibles entre elles dans le corps devotre discours. Terminez par une histoire drôle. 5 à 7 minutes.

Projet 5, Le discours humoristique : Racontez une histoiredrôle avec beaucoup d'exagération. Illustrez votre histoire pardes gestes et votre variété vocale. 5 à 7 minutes

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DÉVELOPPEMENT DES HABILETÉS / ÉVALUATION DE CARRIÈRE PRÉSIDENT VP ÉDUCATION VP RECRUTEMENT VP RELATIONS PUBLIQUES Mise sur pied et conduite d’une équipe Planification stratégique et guide Résolution de conflits Négociations Gestion de projet Animation de réunion Gestion du temps Procédures parlementaires Consultation Coaching Réseautage

Organisation d’horaire Résolution de conflits Négociations Planification stratégique Gestion du temps Incitatifs à reconnaître Planification d’événements et de réunions Croissance personnelle Planification de carrière Formation Réseautage

Orientation personnelle Croissance personnelle Planification de carrière Service aux clients Relations publiques Récompense, incitatif Planification Préparation de campagne Ventes et marketing Consultation Préparation de séminaires Réseautage

Relations avec les médias Préparation de campagne Récompense, incitatif Planification Consultation Journalisme Publications Promotion et annonces Photographie Design graphique Préparation de séminaires Réseautage

TRÉSORIER SECRÉTAIRE HUISSIER PRÉSIDENT SORTANT Préparation de budget Suivi des revenus Suivi des prévisions Génération de revenus Gestion du portefeuille Administration des politiques Achat Consultation

Écriture de rappports Administration des politiques Achat Traitement des commandes Historien/Libraire Recherche Contrôle de documents Coordination d’événements

Gestion d’inventaire Maître de cérémonies Habiletés de communication et interpersonnelles Service aux clients Négociations Consultation Planification d’événements

Mise sur pied d’équipe Direction stratégique Consultation Formation Coaching Planification de carrière Procédures parlementaires Administration des politiques

Traduit par Sylvie Limoges, ATM -G novembre 1999

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Charte de l'organisation de Toastmaster International 2015-2016

Division A

Division A Division B Division C

Secteur 72 Secteur 73 Secteur 74

2296O.P.C.R. Club

8519St Léonard TM Club

1417581Extra‐Expressif

Secteur 71

Division D

675689Les Communicateurs 

éloquents de  Lanaudière

Division GDivision F

Secteur 75

NOUS

2150311Les Communicateurs 

Avertis du CFSH

Secteur 70

Division H

Région 4

Région 4

Toastmasters

Région

Région 2

Région  3

Région 4

Région 5 Région 8

Région 9

Région 10

Région 11

Région 12

Région 13

Région 14

Région 7Région 6

District 61District de 01 À 99  

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TOASTMASTERS REGIONS

REGIONS 1-10

REGION 8

REGION 11

REGION 13

REGION 12

REGION 14

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