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7/29/2019 Como conectarse con sus estudiantes, el primer da de
clases
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COMO CONECTARSE CON SUS
ESTUDIANTES??
En el camino de los maestros actuales en busca deconectarse con
su estudiantes , son muchas y validaslas estrategias que en
diferentes contextos de vanimplementando.
Algunas de ellas se dan de manera determinante en laprimera
clase, y se van complementando con lasdinmicas propias de las
practicas de aula, como los
contenidos a ensear, la forma de hacerlo y la manerade
evaluarlo.
Estas son algunas de dichas estrategias que puedencontribuir a
una conexin con los estudiantes y a unamejora consecuente de los
resultados acadmicos.
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QUE HACER EN EL PRIMER DIADE CLASE? Y DEHAYENADELANTE
La primera impresin es muy importante y marcara elcamino para
todo aquello que esta por venir algunas ideasque se pueden
implementar para comenzar el camino de laconexin con los
estudiantes pueden ser.
No se debe iniciar con las reglas de la clase y aquellasque se
espera hagan los estudiantes y lasconsecuencias si no lo hacen (
Castigos).
Conversar con ello sobre los que usted como maestroquiere hacer
con ellos y lo importante de la diversin en
este proceso. Promover practicas distintas y poco
tradicionales,
donde el estudiante puede hacer uso de sus apuntes,calculadoras,
notas y conversaciones con suscompaeros para enriquecer y hacer mas
productivo sutrabajo escolar.
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Proponga una organizacin variada de los pupitres, enmesa
redonda, donde el contacto visual y la cercanade los estudiantes
con el maestro sea equitativa paratodo el grupo.
Proponga una actividad que le permita conocer yaprender los
nombres de los estudiantes es seal deconexin saberse los nombres y
llamarlos por el a cadanio.
Permita que los estudiantes tambin lo puedan llamarpor el nombre
si esto no le genera incomodidad.
Comparta con los estudiantes lo que usted quiere
lograr con ellos para que en algun punto elloscomprendan que
usted da mucho por ellos y la actitudsea reciproca.
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Uno de los aspectos determinantes para conectarsecon los
estudiantes es dedicar tiempo para en casode observar una conducta
irruptora, o una situacin
particular de un estudiante que afecte el proceso. Escuche,
atienda, dispngase para apoyar.
Impregne sus actividades con los estudiantes detoques de humor,
alegra y mucha risa, estodesarma a los estudiantes y hace divertida
la clase.
Otorge y haga publico entre los estudiantes laimportancia de lo
til de todo lo que aprenden, estoser una revelacin muy
positiva.
No deje ir a los estudiantes con dudas, nada es peorque pensar
que lo que se aprende no sirve o no esclaro.
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CMOSEDEBENPROPONERLASACTIVIDADESENLASCLASES?
No restringa las clases a instruccin donde locomn sea trabajar
con la memoria, lo repetitivo, elaprendizaje de formulas.
El mundo real valora la competencia de las
personas y la utilidad de lo que hace, de igualmanera se debe
valorar a los estudiantes no por laletra o el numero que
obtiene.
Analice si su rea es propositiva, entusiasta ,creativa como lo
son otras reas extracurriculares.
