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biologiaesilva
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Disciplina Ciências NaturaisProjeto n.º2 Viajar no espaçoQuestão-problema “E se a nossa sala de aula fosse em Marte?”Competências gerais Autonomia e iniciativa
Trabalho colaborativoPensamento críticoMobilização de saberesComunicação de saberesTomada de decisões
Conteúdos Competências Atividades/Experiências de aprendizagem
Terra no espaço
-Terra um planeta com Vida;-Condições da Terra que permitem a existência de vida;-A Terra como um sistema.- Sociedade, Tecnologia e Ciência, no conhecimento do Universo.
Discute sobre um conjunto de questões pertinentes envolvendo aplicações da Ciência e das ideias científicas a problemas importantes para a vida na Terra.Reconhece e justifica que a Terra é o planeta do Sistema Solar que exibe uma dinâmica interna que condicionou o aparecimento de vida.Reconhece ainda que a célula é a unidade estrutural e funcional de toda a biodiversidade existente no planeta.
Atividade motivadora “Viajar no espaço – E se a nossa sala de aula fosse em Marte!?”:
Visualização de um filme (Wall-E);-Ida ao planetário e palestra “A Terra, planeta com vida”;-Vídeos sobre Estação Espacial Internacional (ISS).Trabalho laboratorial
Exploração de documentos
Projetos
O que correu bemAs questões levantadas pela atividade motivadora foram enquadradas nos conteúdos programáticos da disciplina, e o trabalho desenvolvido correu um pouco melhor do que no 1º período, o que se refletiu no aproveitamento.Os alunos estão motivados para a metodologia de trabalho.
O que correu menos bemApesar das melhorias verificadas, muitos alunos precisam de melhorar o cumprimento das tarefas, em prazos e qualidade dos produtos.As principais dificuldades têm a ver com os hábitos de trabalho e de estudo. A articulação das tarefas desenvolvidas em grupo, a partilha de responsabilidades e a finalização de trabalhos fora da sala de aula nem sempre correu bem.O tempo é sempre pouco.
O que proponho fazer, no 3º desafio, para que o trabalho corra melhorContinuar com as propostas de trabalho de grupo e individual, e com a exploração de documentos e de questões de aula.