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Dr. Domingo PedrozoDirección Ejecutiva
1
Asunción, Paraguay14 Y 15 JUNIO, 2017
COMO REALIZAR EL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
DE CARRERAS DE GRADO
SEMINARIO - TALLER
1. CONTEXTUALIZACIÓN DE LA MISIÓN DE LA
ANEAES CON LAS INSTITUCIONES
DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CALIDAD
ACADÉMICA DE LA
EDUCACIÓN
SUPERIOR
DESAFÍO EN COMÚN:
SI QUIERE LLEGAR RÁPIDO, CAMINA SOLO.
…
SI QUIERES LLEGAR LEJOS, CAMINA EN EQUIPO.
Proverbio Africano (Masai)
Desafíos de la Educación Superior
Aseguramiento de la calidad en la Educación Superior
Conjunto de mecanismos que apuntan al control, garantía y promoción de la calidad de la
educación superior.
eficiencia
evaluación
indicadores
servicios
estamentos
control
rankings
responsabilidad
normas ISO
competitividadacreditación
verificación
eficacia
actores
rendimiento
estándaresgarantía
Calidad de la Educación Superior
INSTITUCIONES RESPONSABLES
NUESTROS FINES MISIONALES
(…) Evaluar y en su caso acreditar la calidad académica de
las instituciones de
educación superior (…).
(…) Producir informes técnicos sobre los requerimientos
académicos de las carreras y de las instituciones de
educación superior. (Ar.1°)
Ley 2072/2003 “De Creación de la Agencia Nacional de Evaluación y
Acreditación de la Educación Superior” .
Verificar y certificar sistemáticamente la calidad de las
instituciones de educación superior, sus filiales,
programas y las carreras que ofrecen, y
elevar el informe al
Consejo Nacional de Educación Superior (CONES)
para su tratamiento conforme a esta Ley.
(Art. (82).
Ley 4995/2013 “De Educación Superior”.
Evolución Institucional
CREACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL MODELO NACIONAL
Periodo2003-2008
IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO
NACIONAL
Crisis InstitucionalPeriodo
2008-2012
CRECIMIENTO Y FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL
Periodo2012-2016
INNOVACIÓN INSTITUCIONAL
Periodo2017-2020
ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE
LA EDUCACIÓN SUPERIOR
2. COMPLEJO ESCENARIO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PARAGUAY
¿CÓMO ESTÁ LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL PARAGUAY?
CRISIS
martes 6 de junio de 2017
Antes de contratar consultan de quéuniversidad es.
• El presidente de la Unión IndustrialParaguaya (UIP), Eduardo Felippo,afirmó que a la hora de contratarpersonales en su sector ponen comofiltro la procedencia de lasuniversidades en donde se formaron.
• A cada postulante –dijo– lo primeroque le preguntan es “de quéuniversidad egresó”
Dr. Antonio Cubilla, Académico, investigador universitario
Miembro del ENEP
El Equipo Nacional de EstrategiaPaís (ENEP) emitió un comunicadopara pedir el cierre de todas lasuniversidades que no cumplen losrequisitos mínimos de calidadeducativa (…).
"Estamos de acuerdo que se cierrentodas aquellas instituciones que noreúnan los requisitos mínimos decalidad académica, en conformidadcon las disposiciones legalesvigentes“ (…)
Viernes 9 de junio de 2017
• El ranking de universidades “QS - University Ranking 2017-2018” no incluyó en su clasificación de a las universidades
de Paraguay.
• Ninguna Institución de Paraguay está clasificada en el
ranking mundial. Uno de los motivos señalados fue el bajo
nivel de producción de artículos científicos. (sólo 227documentos científico en un período de cinco años y el rankingmundial de 2018 es de 4.700 publicados en el mismo período).
• En junio 2016, estaban la Universidad Nacional de Asunción
(79/414 AL).
Paraguay fuera de ranking
08 DE JUNIO DE 2017
EL PROTAGONISMO DE LOS JÓVENES INTERESADOS POR TENER INFORMACION SOBRE LA ACREDITACIÓN DE CARRERAS
20
Mayor compromiso de lasInstituciones de Educación Superiorcon los procesos de aseguramiento dela calidad.
AUMENTO SOSTENIDO DE CANTIDAD DE EVALUACIONESDE CARRERAS EN EL MODELO NACIONAL
20162015
20092013
2010 20122011 2014
89
45
2527
4234
6
Modelo Nacional 273109
114
Se realizaron 164 (150%) evaluaciones más en el periodo 2013–2016 en
relación al periodo anterior, siendo el 2016 el año con evaluaciones récord.
3. FUNDAMENTOS Y PROPÓSITOS DEL
SEMINARIO-TALLER
Seminario-Taller
PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN DE CARRERAS DE GRADO
Brindar un espacio de reflexión y análisis a losparticipantes de las Instituciones de EducaciónSuperior para que adquieran conocimiento ycomprensión sobre el proceso de autoevaluación delModelo Nacional de Acreditación de la EducaciónSuperior.
LA ACREDITACIÓN
“Es la certificación de la calidad académica de lasinstituciones de educación superior, de sus carreras oprogramas de postgrados, basada en un juicio sobre laconsistencia entre los objetivos, los recursos y la gestiónde una unidad académica.
Comprende la autoevaluación, evaluación externa y elinforme final.
Ley 2072 /2003 - De Creación de Agencia Nacional de Evaluación yAcreditación de la Educación Superior, Art. 22
IMPORTANCIA DE LA AUTOEVALUACION
DESARROLLA al interior de la institución la cultura de evaluación,orientada hacia el mejoramiento de la carrera.
CREA un espacio de reflexión y de análisis, que se proyecte a unespacio de diagnóstico compartido, que apunta a la mejoracontinua.
PROPICIA la participación de la comunidad académica en undiagnóstico común.
APORTA informaciones relevantes para la mejora de la calidadacadémica y de gestión.
MEJORA la capacidad de gestión de la carrera, potencia el aportede los académicos y aporta conocimiento acerca de la situaciónglobal de la carrera.
3
ETAPAS DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
EVALUACIÓN INTERNA
Efectuada por todos los miembros de la
comunidad educativa, culmina con un
informe autoevaluativo.
Realizada por pares externos, nombrados
por la agencia
EVALUACIÓN EXTERNA
DICTAMEN FINAL
Emitido por los responsables del ente
acreditador, contiene un juicio sobre la
calidad del programa evaluado y otorga,
deniega, o posterga la acreditación.
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
jueves, 15 de junio de 2017 29
ACTORES CLAVES Directivos Docentes Estudiantes Personal Administrativo
y de Apoyo
2. Proyecto Académico
4. Recurso
Comité de
Autoevaluación
4. Resultados e Impacto
CIRCULO VIRTUOSO DEL PROCESO DE AUTOEVALUACIÓN
Compromiso y Apoyo
Liderazgo, Consensos y Participación
1. Organización y Gestión
3. Personas
CALIDAD DE LA GESTIÓN DIRECTIVA
CALIDAD DE LA DOCENCIA
CALIDAD DE LOS APRENDIZAJES
LOS DESAFÍOS DEL TRABAJO EN EQUIPO
SI QUIERE LLEGAR RÁPIDO, CAMINA SOLO.
…
SI QUIERES LLEGAR LEJOS, CAMINA EN EQUIPO.
Proverbio Africano (Masai)
CON LOS DESEOS DE ÉXITOS.
MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN!
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