Cómo se hace HistoriaCómo se hace Historia

Buscar la verdad:Buscar la verdad:

Qué pasó, pero no Qué pasó, pero no sólo…sólo…

También por qué También por qué pasópasó

Se busca comprender Se busca comprender y explicar el pasadoy explicar el pasado

Se completa, se Se completa, se discute o se modifica discute o se modifica lo ya sabidolo ya sabido

Punto de partidaPunto de partida

Una hipótesis: Una hipótesis:

es un problema al que es un problema al que se busca respuesta.se busca respuesta.– ¿Qué libros leían los ¿Qué libros leían los

murcianos en el siglo murcianos en el siglo XVIII?XVIII?

– ¿En qué trabajaban ¿En qué trabajaban las mujeres de Murcia las mujeres de Murcia en el primer tercio del en el primer tercio del siglo XX?siglo XX?

Comienza el trabajoComienza el trabajoSe consultan libros ya escritos sobre ese Se consultan libros ya escritos sobre ese tema o similares:tema o similares:– Qué se ha escrito (seleccionar, es difícil leerlo Qué se ha escrito (seleccionar, es difícil leerlo

todo)todo)– Cómo se aborda esta cuestión en los librosCómo se aborda esta cuestión en los libros– Qué fuentes han consultadoQué fuentes han consultado– Qué más se puede averiguar sobre el temaQué más se puede averiguar sobre el tema

– Nuevas hipótesis de trabajoNuevas hipótesis de trabajo

Búsqueda de informaciónBúsqueda de información

En BibliotecasEn Bibliotecas

En Archivos:En Archivos:– PúblicosPúblicos– Privados (dificultad Privados (dificultad

añadida)añadida)

ProblemasProblemas

Hay tantos Hay tantos documentos…documentos…– Es inabarcableEs inabarcable– O faltan datosO faltan datos

Es necesario saber:Es necesario saber:– Qué queremos saberQué queremos saber– Qué debemos Qué debemos

preguntar a los preguntar a los documentosdocumentos

Tipos de fuentes:Tipos de fuentes:materiales, escritas, icónicas, sonorasmateriales, escritas, icónicas, sonoras

Problemas a resolverProblemas a resolver

Crítica de las fuentes:Crítica de las fuentes:– FiabilidadFiabilidad– VeracidadVeracidad

Crítica del propio Crítica del propio trabajo:trabajo:– ObjetividadObjetividad– Propias ideas Propias ideas

El resultadoEl resultado

Pero no son libros de textoPero no son libros de texto

Un libro de texto contiene:Un libro de texto contiene:

Texto explicativo, mapas, ejercicios, obras de Texto explicativo, mapas, ejercicios, obras de arte, esquemas, mapas conceptuales, arte, esquemas, mapas conceptuales, imágenes, textos de apoyo …imágenes, textos de apoyo …

El libro de texto es una herramienta El libro de texto es una herramienta de trabajode trabajo

Desarrolla cuestiones Desarrolla cuestiones básicasbásicas

Enseña técnicas de Enseña técnicas de trabajotrabajo

Ayuda a conocer el Ayuda a conocer el pasadopasado

Ayuda a comprender el Ayuda a comprender el presentepresente

No es para aprender de No es para aprender de memoriamemoria