FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADESDEPARTAMENTO DE ARTES Y LETRAS

PROGRAMA MAGÍSTER EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA MATERNA

COMPETENCIAS TIC

Seminario: TIC y el aprendizaje de la Lengua Materna.Docente: Nancy CastilloAlumna: Marcela Urzúa

DIMENSIÓN PEDAGÓGICACompetencia Se cumple No se cumple

1. 1. Conoce las implicancias del uso de tecnologías en educación y sus posibilidades para apoyar su sector curricular

Conocer las fortalezas y debilidades de experiencias educativas con el uso de las TIC.

- Análisis y reflexión de la incorporación de las TIC.- Desconocimiento de estrategias metodológicas para la inserción de las TIC.

1.2. Utiliza las TIC en la planificación del proceso de enseñanza y aprendizaje.

- Traducir el dominio de los objetivos de la asignatura a documentos electrónicos de planificación.- Hace las modificaciones necesarias a los documentos electrónicos de planificación y los gestiona por fechas. - Seleccionar herramientas y recursos tecnológicos acordes para el logro de los aprendizajes esperados. - Proveer algunos materiales con el uso de las TIC.

- Planificar estrategias pedagógicas con el uso de las TIC. - Leer y dar resignificado al currículo sobre la base del uso de TIC, identificando y localizando aprendizajes esperados y contenidos de la asignatura.- Seleccionar estrategias de aprendizaje con uso de software, realizar proyectos educativos con el uso de TIC.

1.3. Incorpora el uso de las TIC en la ejecución del proceso de enseñanza aprendizaje de acuerdo a las características de los alumnos.

- Utilizar material didáctico para apoyar la práctica pedagógica:Procesadores de texto para la producción de material didáctico y creación de presentaciones power point. Lo anterior publicando en plataformas de trabajo, usando hadware. - Fomentar la investigación y el pensamiento sistemático en el alumno a través del uso de las TIC, promoviendo el emprendimiento de nuevos aprendizajes.

- Implementar experiencias de aprendizaje con uso de TIC para la enseñanza del currículo.- Utiliza diferentes propuestas y enfoques metodológicos como: webquest.- Realizar investigaciones guiadas en Internet.

1.4. Elabora mecanismos y sistemas de comunicación, seguimiento y control de proceso de enseñanza y aprendizaje utilizando las TIC como herramienta.

- Utilizar recursos disponibles en Internet para la búsqueda de información.

- Manejar información sobre el origen de Internet.- Diseñar y publicar información en la red.- Utilizar Chat, foros.

1.5. Evalúa los resultados obtenidos en el diseño, implementación y uso de tecnología para la mejora

- Fomenta el autoaprendizaje a través del acceso que dan las TIC.

- Diseñar procedimientos e instrumentos para analizar el resultado e impacto de las prácticas