PLANEACIÓN DIDÁCTICA GEOGRAFIANombre de la escuela:Josefina Osuna Pérez

Nombre del profesor (a):Bush Paredes Jesús Armando

Propósito de la asignatura en Primaria:• Reconocer la distribución y las relaciones de los componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos del espacio geográfico para caracterizar sus diferencias en las escalas local, estatal, nacional, continental y mundial.

Fecha:18 al 29 de Mayo del 2015

Aprendizajes esperados:• Distingue la calidad de vida del lugar donde vive en relación con México.

Grupo: 4-A

Contenido: ¿Cómo vivimos los mexicanos? Bloque: V

Competencias: • Participación en el espacio donde se vive.

Sesión: _ 1 _ de _ 5 _

Eje Temático:• Calidad de vida, ambiente y prevención de desastres

Duración: 60:00minutos

Materiales y recursos didácticos:Para el maestro y estudiante:• Libro de texto del alumno.• Plan y programa de cuarto grado.

Estrategia didáctica

INICIOTiempo estimado: 15:00 minutos

Leer y comentar la carta de Raúl. (Página 150) Escribirán en su cuaderno un texto acerca de cómo son su casa, su escuela y la comida que les

gusta, ilustrarlo con dibujos y presentarlo al grupo. Leerán el apartado UN DATO INTERESANTE y APRENDAMOS MÁS. Investigaran que se necesita para conocer la calidad de vida Comentaran que la educación tiene como finalidad preparar a hombres y mujeres para que tengan

un mejor proyecto de vida con el que puedan satisfacer sus necesidades.DESARROLLOTiempo estimado: 30:00 minutos

Investigaran y registraran en su cuaderno que es un Analfabeta. Realizar la Actividad de las páginas 150 y 151. Leerán y realizaran el aparatado de Exploremos. (Paginas 152 Y 153) investigaran que se necesita para cubrir las necesidades básicas. Comentaremos que la vivienda es el lugar en el que la familia habita, convive y se desarrolla. Investigaran que dice la Constitución acerca de La Vivienda. Observaran la ilustración de algunas viviendas y contestaran una serie de preguntas.

CIERRETiempo estimado:15:00 minutos

Realizaran la Actividad de las páginas 154 y 155. Leerán y realizaran el aparatado de Muy Interesante Realizaran la Actividad de la página 157. Para finalizar se redactará un texto en el cual comentaran y reflexionaran sobre la importancia de

la calidad de vida de la población la cual se comentara grupalmente para llegar a una conclusión.

¿Qué y cómo se evalúa?INICIOTécnica de evaluación: Observación (Diario de clase)DESARROLLOTécnica de evaluación: Análisis de desempeño (Rubrica)CIERRETécnica de evaluación: Desempeño de los alumnos (Redacción del texto)Logros obtenidos Observaciones

ALUMNO PRACTICANTE ENCARGADO DEL GRUPO Vo.Bo. DEL DIRECTOR Vo. Bo. PROFESOR

Bush Paredes Jesús Yascara Calpuria Estrada Ángel Álvarez Astorga Felipe Coronado Vázquez Armando Osuna