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Comportamentos de Riscona Criança e no Adolescente
Dr. Renato P. ZanPediatria Social
Depto. Medicina Social-FCMSCSP
CONCEITOSCONCEITOS
deRISCO
RISCO
É A PROBABILIDADE DE SE OBTER UM RESULTADO
ADVERSO
OU DE ESTAR PRESENTE UM FATOR QUE AUMENTE
ESTA PROBABILIDADE
RISCO
A percepção e a reação dependem : Experiência prévia Informação Valores adquiridos
Processo de aprendizagem“Não se deve brincar com Fogo”
O que é risco?
Probabilidade
Fator
Conseqüência
Adversidade ou ameaça potencial
HIV/AIDS Seringa Contaminada
Má Nutrição Água Insalubre
Dirigir Carro Alcoolizado Colisão
Andar de Motocicleta
O Risco é uma proposta técnica que associa o conceito de proteção e de vulnerabilidade à probabilidade de um dano ou de um resultado indesejado.
ultrapassando os critérios biomédicosatingindo variáveis sociais e de comportamento. características do próprio indivíduo, de sua família e da sociedade
grupos de referência: amigos, escola, trabalho, áreas de saúde,
justiça, nível sócio-econômico, inserção cultural e políticas governamentais.
FATORES DE RISCO
São elementos com grande probabilidade de desencadear ou estar associado a um evento indesejável
VULNERABILIDADEFRACO INDEFESO
Na infância – a criança rende-se a sua própria vulnerabilidade ou torna-se presa inconsciente.
Na adolescência – é menos passiva que a criança, tendo um lugar consciente por ele percebida e combatida.
ASPECTOS QUE AUMENTAM A VULNERABILIDADE
INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
Desagregação familiar: Falta de referências
Sistemas educacionais e de saúde : Baixa qualidade Carência Profissionais despreparados Falta de suporte Informações inadequadas : Papel da mídia
FATORES QUE AUMENTAM A VULNERABILIDADE ADOLESCÊNCIA
Indefinição da identidade : conflito entre a razão e o sentimento
Onipotência : Sensação de invulnerabilidade Pensamento mágico
Percepção da temporalidade : Virtualidade do futuro Dificuldade de administrar esperas Dificuldade em adiar desejos Gregarismo: Susceptibilidade de pressões grupais Modismos
Necessidade de buscar o novo : Explorar Transgredir
São elementos com grande probabilidade de desencadear ou estar associado a um evento indesejável comprometendo o equilíbrio saúde – doença.
Pessoais Baixa Auto-estima Impulsividade Vítima de Abuso Sexual
Familiares Conflitos Intra-familiares Autoritarismo Permissividade
Escolares Falta de Compromisso com o estudo Repetência Evasão
Sociológicos Explosão Demográfica Vizinhança Social Deteriorada Acesso fácil à droga Sedentarismo Mídia
FATORES DE RISCO
FATORES PROTETORES - Recursos pessoais ou sociais que atenuam ou neutralizam o impacto do risco.
- Facilitam a resistência à enfermidades,
- Reduzem ou atrasam a aparição das “descapacidades “
- Promovem a recuperação mais rápida.
Fatores Protetores
Boa estrutura familiar e social
Compromisso com a educação
Saneamento ambiental
Fatores Protetores
Hábitos positivos para a saúde alimentação adequada atividade física
administração do tempo livre evitar o uso de substâncias nocivas
evitar práticas sexuais de risco
Controle dos acontecimentos da vida e expressões emocionais
Estratégias eficazes para fazer frente às dificuldades
afeto suporte emocional visão otimista da vida sentido de finalidade e direção
espiritualidade serviços de saúde de boa qualidade redes sociais de apoio educação em saúde respeito aos direitos de cidadania
COMPORTAMENTO
É o conjunto de reações, procedimentos e condutas
que podem ser observados emum indivíduo, estando este em
seu ambiente e em dadas
circunstâncias .
São alterações na conduta ou atuação repetida e fora de determinados limites.
Podem comprometer ou desviar o desenvolvimento biopsicossocial.
Repercussões danosas à vida atual e futura nos níveis individual, familiar e social
Influenciadas pelo meio ou pelo caráter exploratório do indivíduo.
COMPORTAMENTOS DE RISCO
SITUAÇÃO DE RISCO
São as circunstâncias que oferecem risco a toda uma comunidade, a um sub-grupo social ou ao próprio indivíduo.
A permissividade ao uso de drogas põem em risco a todos os jovens de uma determinada comunidade, ou seja a situação de risco transcende ao comportamento individual.
MÍDIA
Os diferentes meios de comunicação TV, música, cinema, internet, mídia impressa
- influências positivas ou negativas - retratando selecionando informações e conhecimentos - fornecendo estímulos - acesso universal - não segregam - são eficientes
Constituem-se em um importante meio de socialização, esta definida como um processo através do qual o ser humano interioriza valores, crenças, atitudes e normas de conduta incorporando-os a sua personalidade.
PERSPECTIVAS e SOLUÇÕES
Atitudes em Família ambiente de interação e convívio familiar favorável
buscar o consenso e tolerância às diferenças
utilizar métodos não violentos para impor limites e estimular disciplina
oferecer identificação com modelos positivos desde a infância
estimular atividades escolares e de lazer
discutir sobre o conteúdo e a forma da abordagem das informações transmitidas pela mídia
limitando, se necessário, o acesso a estes veículos.
PERSPECTIVAS e SOLUÇÕES
Áreas de Planejamento Social
- Apoio incondicional à educação,saúde e segurança, através de políticas públicas que visem a promoção, prevenção, cura e reabilitação , melhorando, assim a qualidade de vida. uso obrigatório de cintos de segurança em automóveis controle ao acesso às armas de fogo altos impostos à industria de tabaco e álcool
- Mídia mais responsável e mais saudável compromisso : é parte do problema x solução
- Fortalecimento da resilência - capacidade de minimizar ou superar os efeitos nocivos das situações difíceis.