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Composição de Métodos de Avaliação de IHC para Ambientes Virtuais Híbridos:
Um Estudo de Caso com a HybridDesk
Composição de Métodos de Avaliação de IHC para Ambientes Virtuais Híbridos:
Um Estudo de Caso com a HybridDesk
Marcus Franco Costa de AlencarMarcus Franco Costa de Alencar
INF 1403 – 03 Outubro 2011INF 1403 – 03 Outubro 2011
SumárioSumário
� Introdução
� Ambiente de Avaliação - HybridDesk
� Planejamento da Avaliação
� Introdução
� Ambiente de Avaliação - HybridDesk
� Planejamento da Avaliação� Planejamento da Avaliação
� Execução da Avaliação
� Resultados da Avaliação
� Conclusão e Trabalhos Futuros
� Planejamento da Avaliação
� Execução da Avaliação
� Resultados da Avaliação
� Conclusão e Trabalhos Futuros
IntroduçãoIntrodução
� Importância do Design e da Avaliação da Interação
� Avaliação de Comunicabilidade da HybridDesk
� Importância do Design e da Avaliação da Interação
� Avaliação de Comunicabilidade da HybridDeskHybridDesk
� Avaliação de Usabilidade da HybridDesk
� Identificação de Questões de IHC
HybridDesk
� Avaliação de Usabilidade da HybridDesk
� Identificação de Questões de IHC
Ambiente de Avaliação – HybridDeskAmbiente de Avaliação – HybridDesk
� VR-Nav - Navegação e Seleção� VR-Nav - Navegação e Seleção
� VR-Manip - Manipulação� VR-Manip - Manipulação
� WIMP - Anotação� WIMP - Anotação
� VR-Manip - Manipulação� VR-Manip - Manipulação
Ilustração de Felipe Carvalho (2009)Ilustração de Felipe Carvalho (2009)
Ambiente de Avaliação – HybridDeskAmbiente de Avaliação – HybridDesk
� VR-Nav - Navegação e Seleção
• Mini-CAVE
• Wand Rastreada
• Óculos Estéreo Rastreado
� VR-Nav - Navegação e Seleção
• Mini-CAVE
• Wand Rastreada
• Óculos Estéreo Rastreado
� VR-Manip - Manipulação
• LCD
• Wand Rastreada
� VR-Manip - Manipulação
• LCD
• Wand Rastreada
� WIMP - Anotação
• LCD
• Teclado
• Mouse
� WIMP - Anotação
• LCD
• Teclado
• Mouse
• Óculos Estéreo Rastreado• Óculos Estéreo Rastreado
Fotos de Felipe Carvalho (2009)Fotos de Felipe Carvalho (2009)
Transições dos Dispositivos de Interação [Carvalho 2009]Transições dos Dispositivos de Interação [Carvalho 2009]
Ambiente de Avaliação – HybridDeskAmbiente de Avaliação – HybridDesk
Ambiente de Avaliação – HybridDeskAmbiente de Avaliação – HybridDesk
Foto de Felipe Carvalho (2009)Foto de Felipe Carvalho (2009)
Ambiente de Avaliação – HybridDeskAmbiente de Avaliação – HybridDesk
Foto de Felipe Carvalho (2009)Foto de Felipe Carvalho (2009)
Trabalhos RelacionadosTrabalhos Relacionados
� Método de Avaliação de Comunicabilidade (MAC)
• Engenharia Semiótica [de Souza 2005]
• Avaliação CommEST [Salgado 2007]
• Avaliação SpiderPad e Arachnophilia [Prates et. al. 2000]
• Avaliação Audacity [de Souza & Leitão 2009]
� Métodos de Avaliação de Usabilidade
• Usability Engineering [Nielsen 1993]
� Método de Avaliação de Comunicabilidade (MAC)
• Engenharia Semiótica [de Souza 2005]
• Avaliação CommEST [Salgado 2007]
• Avaliação SpiderPad e Arachnophilia [Prates et. al. 2000]
• Avaliação Audacity [de Souza & Leitão 2009]
� Métodos de Avaliação de Usabilidade
• Usability Engineering [Nielsen 1993]• Usability Engineering [Nielsen 1993]
• Interaction Design [Sharp et. al. 2007]
• 3D User Interfaces [Bowman et. al. 2005]
• Measuring the User Experience [Tullis & Albert 2008]
• VE Evaluation Methods [Bowman et. al. 2002]
• User-centered Evaluation of Battlefield VE [Gabbard et. al. 1999]
• Protocol Analysis (Think-Aloud) [Ericsson & Simon 1993]
• Heurísticas de Usabilidade em AVs [Gabbard 1997]
• Avaliação de AVs no Second Life [Gentil 2008, www.igroup.org ]
• Avaliação HybridDesk [Carvalho 2009]
• Usability Engineering [Nielsen 1993]
• Interaction Design [Sharp et. al. 2007]
• 3D User Interfaces [Bowman et. al. 2005]
• Measuring the User Experience [Tullis & Albert 2008]
• VE Evaluation Methods [Bowman et. al. 2002]
• User-centered Evaluation of Battlefield VE [Gabbard et. al. 1999]
• Protocol Analysis (Think-Aloud) [Ericsson & Simon 1993]
• Heurísticas de Usabilidade em AVs [Gabbard 1997]
• Avaliação de AVs no Second Life [Gentil 2008, www.igroup.org ]
• Avaliação HybridDesk [Carvalho 2009]
Planejamento da Avaliação - EtapasPlanejamento da Avaliação - Etapas
de Souza 2005de Souza 2005Etiquetagem da
Observação de Uso
Com unicabilidade Usabilidade
Preparação da Avaliação
Avaliação Heurística
Gabbard 1997Gabbard 1997
de Souza 2005Salgado 2007
de Souza & Leitão 2009Prates et. al. 2000
de Souza 2005Salgado 2007
de Souza & Leitão 2009Prates et. al. 2000
Nielsen 1993Gabbard et. al. 1999Bowman et. al. 2005
Sharp et. al. 2007
Nielsen 1993Gabbard et. al. 1999Bowman et. al. 2005
Sharp et. al. 2007
Etiquetagem da Interação
Interpretação dos Dados Tabulação e
Interpretação dos Dados
Elaboração do Perfil Sem iótico
Com paração dos Resultados
Execução da Avaliação – PreparaçãoExecução da Avaliação – Preparação
6 participantes6 participantes3 participantes3 participantes
Inspeção Semiótica Informal
Identificação das Tarefas
Cenários de Uso
Comunicabilidade Usabilidade
Perfil dos Participantes
2 avaliadores2 avaliadores 1 avaliador1 avaliadorDefinição dos Avaliadores
Material de Observação
Questões Éticas
Configuração doAmbiente de Avaliação
Teste Piloto
Execução da Avaliação – Observação de UsoExecução da Avaliação – Observação de Uso
Cenário de Uso 1
Questionário de
Acomodação dos Participantes
Comunicabilidade Usabilidade
Recepção dos Participantes
Ericsson & Simon 1993Tullis & Albert 2008
Carvalho 2009
Ericsson & Simon 1993Tullis & Albert 2008
Carvalho 2009
de Souza 2005de Souza 2005
IPQ (igroup)Gentil 2008
Carvalho 2009
IPQ (igroup)Gentil 2008
Carvalho 2009
Entrevista Pós-Uso
Questionário de Usabilidade
Cenário de Uso 2
Questionário de Presença
Tullis & Albert 2008Sharp et. al. 2007
Carvalho 2009
Tullis & Albert 2008Sharp et. al. 2007
Carvalho 2009
de Souza 2005Salgado 2007
de Souza & Leitão 2009
de Souza 2005Salgado 2007
de Souza & Leitão 2009
Resultados da Avaliação - MACResultados da Avaliação - MAC
Etiqueta / Participante P2 P3 P7 Total
Cadê? 1 1Para mim está bom. 1 1 2Assim não dá. 0Ué, o que houve? 3 1 4Por que não funciona? 2 1 1 4O que é isto? 3 4 7Socorro! 0
Etiquetagem da InteraçãoEtiquetagem da Interação
Socorro! 0Epa! 3 1 5 9Onde estou? 2 1 3E agora? 4 4Vai de outro jeito. 1 1Não, obrigado. 0Desisto. 0Total Rupturas 20 8 7 35
Resultados da Avaliação - MACResultados da Avaliação - MAC
Interpretação dos Dados – Tarefas de Interação
[Bowman et. al. 2005]
Interpretação dos Dados – Tarefas de Interação
[Bowman et. al. 2005]
Etiqueta / Tarefa
InteraçãoNavegação Seleção Manipulação Anotação Controle Total
Cadê? 1 1Para mim está bom. 1 1 2Assim não dá. 0Ué, o que houve? 3 1 4Por que não funciona? 2 2 4O que é isto? 3 3 1 7O que é isto? 3 3 1 7Socorro! 0Epa! 1 2 6 9Onde estou? 3 3E agora? 3 1 4Vai de outro jeito. 1 1Não, obrigado. 0Desisto. 0Total Rupturas 9 5 10 1 10 35
Ambiente VR- Nav VR-Manip WIMP TodosAmbiente VR- Nav VR-Manip WIMP Todos
Resultados da Avaliação - MACResultados da Avaliação - MAC
Interpretação dos Dados – Problemas de IHCInterpretação dos Dados – Problemas de IHC
Etiqueta / Categoria IHC Execução Navegação Significado Percepção Total
Cadê? 1 1Para mim está bom. 1 1 2Assim não dá. 0Ué, o que houve? 4 4Por que não funciona? 3 1 4O que é isto? 7 7O que é isto? 7 7Socorro! 0Epa! 7 1 1 9Onde estou? 3 3E agora? 4 4Vai de outro jeito. 1 1Não, obrigado. 0Desisto. 0Total Rupturas 10 7 9 9 35
� “Na minha interpretação você é um usuário com conhecimentos de modelagem 3D, tem bastante experiência na navegação em ambientes virtuais e trabalha na inspeção da modelagem de cenários 3D. Acredito que você vai interagir com o sistema utilizando a mão direita...”
� “Na minha interpretação você é um usuário com conhecimentos de modelagem 3D, tem bastante experiência na navegação em ambientes virtuais e trabalha na inspeção da modelagem de cenários 3D. Acredito que você vai interagir com o sistema utilizando a mão direita...”
Resultados da Avaliação – MACResultados da Avaliação – MAC
Análise do Perfil SemióticoAnálise do Perfil Semiótico
� “Na minha interpretação você é um usuário com conhecimentos de modelagem 3D, tem bastante experiência na navegação em ambientes virtuais e trabalha na inspeção da modelagem de cenários 3D. Acredito que você vai interagir com o sistema utilizando a mão direita...”
� “… mas eu acho que você irá aprender a usar as teclas com a prática, porque não disponibilizei nenhum sistema de ajuda on-line sobre como usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta
� “Na minha interpretação você é um usuário com conhecimentos de modelagem 3D, tem bastante experiência na navegação em ambientes virtuais e trabalha na inspeção da modelagem de cenários 3D. Acredito que você vai interagir com o sistema utilizando a mão direita...”
� “… mas eu acho que você irá aprender a usar as teclas com a prática, porque não disponibilizei nenhum sistema de ajuda on-line sobre como usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta
Resultados da Avaliação – MACResultados da Avaliação – MAC
Análise do Perfil SemióticoAnálise do Perfil Semiótico
usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta.”usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta.”
� “Na minha interpretação você é um usuário com conhecimentos de modelagem 3D, tem bastante experiência na navegação em ambientes virtuais e trabalha na inspeção da modelagem de cenários 3D. Acredito que você vai interagir com o sistema utilizando a mão direita...”
� “… mas eu acho que você irá aprender a usar as teclas com a prática, porque não disponibilizei nenhum sistema de ajuda on-line sobre como usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta
� “Na minha interpretação você é um usuário com conhecimentos de modelagem 3D, tem bastante experiência na navegação em ambientes virtuais e trabalha na inspeção da modelagem de cenários 3D. Acredito que você vai interagir com o sistema utilizando a mão direita...”
� “… mas eu acho que você irá aprender a usar as teclas com a prática, porque não disponibilizei nenhum sistema de ajuda on-line sobre como usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta
Resultados da Avaliação – MACResultados da Avaliação – MAC
Análise do Perfil SemióticoAnálise do Perfil Semiótico
usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta.”
�“ ... terá que usar as funções da Wand que você aprendeu com o uso. Se você quiser poderá inspecionar os objetos no ambiente de navegação, embora eu tenha concebido o ambiente de manipulação para este fim.”
usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta.”
�“ ... terá que usar as funções da Wand que você aprendeu com o uso. Se você quiser poderá inspecionar os objetos no ambiente de navegação, embora eu tenha concebido o ambiente de manipulação para este fim.”
� “Na minha interpretação você é um usuário com conhecimentos de modelagem 3D, tem bastante experiência na navegação em ambientes virtuais e trabalha na inspeção da modelagem de cenários 3D. Acredito que você vai interagir com o sistema utilizando a mão direita...”
� “… mas eu acho que você irá aprender a usar as teclas com a prática, porque não disponibilizei nenhum sistema de ajuda on-line sobre como usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta
� “Na minha interpretação você é um usuário com conhecimentos de modelagem 3D, tem bastante experiência na navegação em ambientes virtuais e trabalha na inspeção da modelagem de cenários 3D. Acredito que você vai interagir com o sistema utilizando a mão direita...”
� “… mas eu acho que você irá aprender a usar as teclas com a prática, porque não disponibilizei nenhum sistema de ajuda on-line sobre como usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta
Resultados da Avaliação – MACResultados da Avaliação – MAC
Análise do Perfil SemióticoAnálise do Perfil Semiótico
usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta.”
�“ ... terá que usar as funções da Wand que você aprendeu com o uso. Se você quiser poderá inspecionar os objetos no ambiente de navegação, embora eu tenha concebido o ambiente de manipulação para este fim.”
�“...Ao interagir com a Wand você descobrirá que se acionar a tecla A muito forte ou duas vezes, e estiver apontando para um objeto, você irá selecioná-lo e sair do ambiente de navegação.”
usá-las. Existem teclas para você se movimentar no cenário 3D, mas quando você estiver longe do objeto a aproximação vai parecer muito lenta.”
�“ ... terá que usar as funções da Wand que você aprendeu com o uso. Se você quiser poderá inspecionar os objetos no ambiente de navegação, embora eu tenha concebido o ambiente de manipulação para este fim.”
�“...Ao interagir com a Wand você descobrirá que se acionar a tecla A muito forte ou duas vezes, e estiver apontando para um objeto, você irá selecioná-lo e sair do ambiente de navegação.”
As 10 Heurísticas de Jakob NielsenAs 10 Heurísticas de Jakob Nielsen
� Visibilidade do Estado do Sistema
� Correspondência entre Sistema e Mundo Real
� Controle e Liberdade para o Usuário
� Consistência e Padronização
� Visibilidade do Estado do Sistema
� Correspondência entre Sistema e Mundo Real
� Controle e Liberdade para o Usuário
� Consistência e Padronização
São Heurísticas de Usabilidade de Alto Nível
� Consistência e Padronização
� Prevenção de Erros
� Ajuda para Reconhecer, Diagnosticar e Remediar Erros
� Reconhecimento ao Invés e Memorização
� Flexibilidade e Eficiência no Uso
� Design Estético e Minimalista
� Ajuda e Documentação
� Consistência e Padronização
� Prevenção de Erros
� Ajuda para Reconhecer, Diagnosticar e Remediar Erros
� Reconhecimento ao Invés e Memorização
� Flexibilidade e Eficiência no Uso
� Design Estético e Minimalista
� Ajuda e Documentação
Heurísticas (Sugestões) de GabbardHeurísticas (Sugestões) de Gabbard
� Mais de 180 sugestões de Heurísticas de Usabilidade para Ambientes Virtuais
� Taxonomia organizada em 4 Grupos e 18 Sub-grupos
� Mais de 180 sugestões de Heurísticas de Usabilidade para Ambientes Virtuais
� Taxonomia organizada em 4 Grupos e 18 Sub-grupos
• VE Users and User Tasks (5 sub-grupos)
• VE User Interface Input Mechanisms (5 sub-grupos)
• The Virtual World (4 sub-grupos)
• VE User Interface Presentation Components (4 sub-grupos)
• VE Users and User Tasks (5 sub-grupos)
• VE User Interface Input Mechanisms (5 sub-grupos)
• The Virtual World (4 sub-grupos)
• VE User Interface Presentation Components (4 sub-grupos)
Resultados da Avaliação HeurísticaResultados da Avaliação Heurística
Resultados da Avaliação Heurística Quantidade
Questões Identificadas 26
Sistema de acordo com Diretriz 41
Diretriz não Aplicável 59Diretriz não Aplicável 59
Número Total de Diretrizes Consideradas (*) 126
(*) Sub-grupos não aplicáveis ao sistema avaliado foram desconsiderados (ex: speech recognition)
Resultados da Avaliação HeurísticaResultados da Avaliação Heurística
Rótulo Diretriz (Heurística) Questão
Users1 Levar em conta a experiência do usuário (ex, suportar tanto o usuário especialista como iniciantes).
Sistema não oferece menu de opções ou sistema de ajuda para usuários iniciantes.
Users4 Suportar tanto os destros como os canhotos.
Sistema foi projetado para destros, pois LCD à esquerda é ruim para canhotos.
Users5 Acomodar a interação natural e não Usuários que usam óculos terão Users5 Acomodar a interação natural e não forçada de usuários de diversas idades, sexo, altura e tamanho.
Usuários que usam óculos terão problemas para usar óculos por cima de óculos.
Tasks7 Prover refinamento das tarefas em passos, incluindo a habilidade de desfazer.
Sistema não tem função para desfazer ações, nem indicações de como se recuperar de erros.
Nav1 Suportar tipos apropriados de navegação do usuário.
Falta um modo para navegar direto para um objeto.
Nav4 Quando apropriado, incluir rótulos espaciais, marcos para orientação e um horizonte.
Sistema não tem rótulos espaciais, marcos para orientação ou um horizonte.
Resultados da Avaliação – Questionário UsabilidadeResultados da Avaliação – Questionário Usabilidade
1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50 5,00
1. Foi simples Navegar no Cenário 3D
2. Foi simples Selecionar o ícone 3D
3. Foi simples Selecionar os objetos
4. Foi simples Manipular os objetos
5. Foi simples Anexar o ícone 3D ao objeto5. Foi simples Anexar o ícone 3D ao objeto
6. Foi simples Ler o arquivo que descrevia a tarefa
7. Foi simples Criar os arquivos com anotações
8. Foi simples a transição do ambiente VR-Navegação para oambiente VR-Manipulação
9. Foi simples retornar do ambiente VR-Manipulação para oambiente VR-Navegação
10. Foi simples a transição do ambiente VR-Manipulação para oambiente WIMP
11. Foi simples retornar do ambiente WIMP para o ambiente VR-Manipulação
12. Foi simples a transição do ambiente VR-Navegação para oambiente WIMP
13. Foi simples retornar do ambiente WIMP para o ambiente VR-Navegação
Resultados da Avaliação – Questionário UsabilidadeResultados da Avaliação – Questionário Usabilidade
1,00 1,50 2,00 2,50 3,00 3,50 4,00 4,50 5,00
14. Foi fácil memorizar os comandos para transição entre osambientes
15. As animações ajudaram na percepção das transições
16. Foi fácil orientar-se durante as transições de ambiente
17. Eu não percebi inconsistências na interação entre os ambientesde Navegação e de Manipulação
18. Eu me senti confortável usando os óculos no ambiente WIMP
19. Eu me senti confortável usando a Wand
20. Eu me senti confortável usando o Teclado
21. Eu me senti confortável manipulando objetos no LCD
22. Eu me senti confortável usando os óculos nas interações emgeral
23. Eu me senti confortável deslocando o LCD lateralmente
24. Eu não senti tontura ao usar o sistema
25. Eu me senti confortável interagindo com o sistema
26. Foi fácil aprender a usar o sistema
27. Quando cometi um erro, eu me recuperei fácil e rapidamente
28. De uma maneira geral, eu estou satisfeito com este sistema
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
� Botão A - Manipulação
• Libera Icone 3D
� Botão A - Manipulação
• Libera Icone 3D
Questões com Dispositivo de EntradaQuestões com Dispositivo de Entrada
� Botão A - Navegação
• Ativa Ray-casting
• Desativa Ray-casting
• Seleciona Objeto (Transição para Manipulação)
� Botão A - Navegação
• Ativa Ray-casting
• Desativa Ray-casting
• Seleciona Objeto (Transição para Manipulação)
• Libera Icone 3D
• Transição para WIMP
• Libera Icone 3D
• Transição para WIMP
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
Questões com Dispositivo de EntradaQuestões com Dispositivo de Entrada
� Botão Home - Navegação
• Retorna Posição Inicial
� Botão Home - Navegação
• Retorna Posição Inicial
� Botão Home - Manipulação
• Transição para Navegação
� Botão Home - Manipulação
• Transição para Navegação
Diferença entre Imersão e PresençaDiferença entre Imersão e Presença
� Imersão
• Se refere ao nível objetivo de fidelidade sensorial provida por um sistema de Ambientes Virtuais [Mel Slater 2003];
• A imersão é objetiva e mensurável, um sistema pode ter um nível de imersão maior que outro [Bowman & McMahan 2007].
� Presença
� Imersão
• Se refere ao nível objetivo de fidelidade sensorial provida por um sistema de Ambientes Virtuais [Mel Slater 2003];
• A imersão é objetiva e mensurável, um sistema pode ter um nível de imersão maior que outro [Bowman & McMahan 2007].
� Presença� Presença
• Se refere à resposta psicológica subjetiva de um usuário a um sistema de Ambientes Virtuais [Mel Salter 2003];
• Presença é uma resposta individual e dependente do contexto de um usuário, relacionada à sensação de “estar lá” [Bowman & McMahan 2007].
� Presença
• Se refere à resposta psicológica subjetiva de um usuário a um sistema de Ambientes Virtuais [Mel Salter 2003];
• Presença é uma resposta individual e dependente do contexto de um usuário, relacionada à sensação de “estar lá” [Bowman & McMahan 2007].
Resultados da Avaliação – Questionário IPQResultados da Avaliação – Questionário IPQ
Subescalas IPQ HybridDesk
Senso de Estar Lá (Geral) 4,50 3,75 -17% 3,93 -13% 3,00 -33%
Presença Espacial 4,47 3,73 -16% 3,99 -11% 3,06 -31%
Envolvimento 4,25 3,91 -8% 3,27 -23% 2,40 -44%
Realismo Experimentado 3,04 2,84 -7% 2,34 -23% 1,92 -37%
Tomb RaiderHalf-LifeSecond Life
Resultados da Avaliação – Questionário IPQResultados da Avaliação – Questionário IPQ
Subescalas IPQ HybridDesk
Senso de Estar Lá (Geral) 4,50 3,75 -17% 3,93 -13% 3,00 -33%
Presença Espacial 4,47 3,73 -16% 3,99 -11% 3,06 -31%
Envolvimento 4,25 3,91 -8% 3,27 -23% 2,40 -44%
Realismo Experimentado 3,04 2,84 -7% 2,34 -23% 1,92 -37%
Tomb RaiderHalf-LifeSecond Life
Resultados da Avaliação – Comparação MétodosResultados da Avaliação – Comparação Métodos
NoQuestões de IHC Heur. Obs.TA Qu./Ent. MAC Total
1 Navegação lenta para aproximar do cenário 3D quando longe. 1 4 3 2 10
2Falta de feedback na tela do LCD ao se liberar ícone 3D indicando se foianexado ao objeto ou não.
1 1 3 4 9
3Fez inspeção da ponta do guindaste rodando o próprio cenário 3D em navegação.
4 1 3 8
4 Desconfortável arrastar o LCD para o centro, alguns prefiram nem arrastar. 2 5 7
5 Apertou o botão A duas vezes e voltou de manipulação para WIMP. 1 3 3 7
6Uso prolongado da Wand com braço esticado causa fadiga do braço do usuário, pois evita apenas parcialmente o uso dos grupos de músculos maiores.
2 1 3 66pois evita apenas parcialmente o uso dos grupos de músculos maiores.
2 1 3 6
7 Achou óculos desconfortáveis, principalmente usuários que já usam óculos. 1 1 4 6
8 Verificou ponta mas não deixou anotação no guindaste sem rachadura. 3 2 1 6
9Não ficou claro como voltar de manipulação para navegação, uso do botão Home não é muito consistente.
2 2 1 5
10 Ícone 3D que representa a anotação é pequeno e difícil de selecionar. 1 3 1 5
11Selecionou gancho pensando que poderia ser a ponta guindaste, verificou os dois.
2 1 2 5
Resultados da Avaliação – Comparação MétodosResultados da Avaliação – Comparação Métodos
Questões de IHCAval. Heur.
Obser. TA
Quest./Entrev.
MAC
Total de Ocorrências 26 54 55 43
Questões Distintas 25 37 34 31Questões Distintas 25 37 34 31
Questões Únicas de cada Método
13 13 14 8
� Heur. - Avaliação Heurística – “Conhecimento de Especialistas”
� MAC – Avaliação de Comunicabilidade - “Intenção do Designer”
� Obs.TA - Observação de Uso com Talk-Aloud – “Observação do Usuário pelo Avaliador”
� Qu./Ent. - Questionário e Entrevista Pós-Uso– “Percepção do Usuário”
� Heur. - Avaliação Heurística – “Conhecimento de Especialistas”
� MAC – Avaliação de Comunicabilidade - “Intenção do Designer”
� Obs.TA - Observação de Uso com Talk-Aloud – “Observação do Usuário pelo Avaliador”
� Qu./Ent. - Questionário e Entrevista Pós-Uso– “Percepção do Usuário”
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
Interação com Múltiplos DesignersInteração com Múltiplos Designers
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
Interação com Múltiplos DesignersInteração com Múltiplos Designers
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..” � Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
Interação com Múltiplos DesignersInteração com Múltiplos Designers
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
�Interação com a Anotação: “Designer da Tarefa” (Gerente)
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
�Interação com a Anotação: “Designer da Tarefa” (Gerente)
Interação com Múltiplos DesignersInteração com Múltiplos Designers
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
�Interação com a Anotação: “Designer da Tarefa” (Gerente)
� Interação com Cenário e Objetos 3D: Designer do Conteúdo
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
�Interação com a Anotação: “Designer da Tarefa” (Gerente)
� Interação com Cenário e Objetos 3D: Designer do Conteúdo
Interação com Múltiplos DesignersInteração com Múltiplos Designers
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
�Interação com a Anotação: “Designer da Tarefa” (Gerente)
� Interação com Cenário e Objetos 3D: Designer do Conteúdo
� Interação com o Programa de Visualização: Designer da Aplicação
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
�Interação com a Anotação: “Designer da Tarefa” (Gerente)
� Interação com Cenário e Objetos 3D: Designer do Conteúdo
� Interação com o Programa de Visualização: Designer da Aplicação
Interação com Múltiplos DesignersInteração com Múltiplos Designers
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
� Gerente: “... instruções ... em arquivo anexado acima da escada à direita do Heliporto.”
� Participante: “… direita ou esquerda? Depende de por onde estou olhando..”
� Gerente: “... Anexar ao guindaste uma mensagem de notificação para o responsável, informando se a ponta do guindaste tem rachadura ou não.”
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
�Interação com a Anotação: “Designer da Tarefa” (Gerente)
� Interação com Cenário e Objetos 3D: Designer do Conteúdo
� Interação com o Programa de Visualização: Designer da Aplicação
� Interação com a HybridDesk: Designer do Sistema
� Participante: “ … não sei se é essa parte (ponta) ou a parte de baixo ali (gancho) ..”
�Interação com a Anotação: “Designer da Tarefa” (Gerente)
� Interação com Cenário e Objetos 3D: Designer do Conteúdo
� Interação com o Programa de Visualização: Designer da Aplicação
� Interação com a HybridDesk: Designer do Sistema
� HybriDesk bem avaliada do ponto de vista conceitual;
� Indícios de que 3 ambientes de interação distintos, mais adequados para cada tarefa, foi compreendido e aprovado pela maior parte dos participantes;
� Participante: “ … teria sido melhor se tivesse analisado direto aqui, tem um
� HybriDesk bem avaliada do ponto de vista conceitual;
� Indícios de que 3 ambientes de interação distintos, mais adequados para cada tarefa, foi compreendido e aprovado pela maior parte dos participantes;
� Participante: “ … teria sido melhor se tivesse analisado direto aqui, tem um
Resultados da AvaliaçãoResultados da Avaliação
Evidências PositivasEvidências Positivas
� Participante: “ … teria sido melhor se tivesse analisado direto aqui, tem um foco muito melhor, eu tinha esquecido disso…” (Manipulação em VR-Manip versus VR-Nav);
� Participante: “… agora me lembrei que eu poderia fazer isso.” (Manipulação em VR-Manip versus VR-Nav);
� Resultados muito positivos do WIMP no Questionário (4,67 de 5);
� Satisfação com o Sistema no Questinário (4 de 5) e Entrevista.
� Participante: “ … teria sido melhor se tivesse analisado direto aqui, tem um foco muito melhor, eu tinha esquecido disso…” (Manipulação em VR-Manip versus VR-Nav);
� Participante: “… agora me lembrei que eu poderia fazer isso.” (Manipulação em VR-Manip versus VR-Nav);
� Resultados muito positivos do WIMP no Questionário (4,67 de 5);
� Satisfação com o Sistema no Questinário (4 de 5) e Entrevista.
Conclusão e Trabalhos FuturosConclusão e Trabalhos Futuros
� Cumprimento dos Objetivos
� Sugestões de Trabalhos Futuros
• Implementar Melhorias na HybridDesk e Reavaliar• Produzir Heurísticas para uma CAVE• Avaliação Quantitativa de Desempenho da HybridDesk
� Cumprimento dos Objetivos
� Sugestões de Trabalhos Futuros
• Implementar Melhorias na HybridDesk e Reavaliar• Produzir Heurísticas para uma CAVE• Avaliação Quantitativa de Desempenho da HybridDesk• Avaliação Quantitativa de Desempenho da HybridDesk• Estudar Transições entre Ambientes Virtuais (AVs)• Estudar Fatores que Influenciam Senso de Presença• Estudar Integração das Tarefas 2D em AVs • Estudar Questão de Múltiplos Designers• Reavaliar as Etiquetas de Comunicabilidade para AVs• Estudar o Uso da Engenharia Semiótica para Navegação (Mapas)
• Avaliação Quantitativa de Desempenho da HybridDesk• Estudar Transições entre Ambientes Virtuais (AVs)• Estudar Fatores que Influenciam Senso de Presença• Estudar Integração das Tarefas 2D em AVs • Estudar Questão de Múltiplos Designers• Reavaliar as Etiquetas de Comunicabilidade para AVs• Estudar o Uso da Engenharia Semiótica para Navegação (Mapas)
ObrigadoObrigado
Marcus Franco Costa de AlencarMarcus Franco Costa de AlencarMarcus Franco Costa de AlencarMarcus Franco Costa de Alencar
E-mail: [email protected]: [email protected]