Mayerly Rios BalcázarID: 272811ADMINISTRACION FINANCIERA I

¿QUÉ ES LA LECTURA?

La lectura es el proceso de significación y comprensión de algún tipo de

información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún

tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil, otros tipos

de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o

los pictogramas.

¿EN QUE CONSISTE EL PROCESO DE LA LECTURA?

VISUALIZACION: Consiste en la velocidad de desplazamiento de los ojos al leer

FONACIÓN: Información pasa de la vista al habla

AUDICIÓN: La información pasa del habla al oído

CEREBRACIÓN: La información pasa del oído al cerebro

¿ CUALES SON LOS NIVELES DE COMPRENSION?

LECTURA LITERAL EN NIVEL PRIMARIO: Identifica el orden de las acciones, caracteres, tiempos ylugares explícitos, razones explícitas de ciertos sucesos o acciones.

LECTURA LITERA EN PROFUNDIDAD: Efectuamos una lectura más profunda, ahondando en lacomprensión del texto, reconociendo las ideas generales y el tema principal, realizando cuadrossinópticos, mapas conceptuales, resúmenes y síntesis.

NIVEL INFERENCIAL: Explicamos el texto más ampliamente, agregando informaciones yexperiencias anteriores, relacionando lo leído con nuestros saberes previos, formulando hipótesisy nuevas ideas. La meta del nivel inferencial es la elaboración de conclusiones.

NIVEL CRITICO: Emitimos juicios sobre el texto leído, lo aceptamos o rechazamos pero confundamentos. La lectura crítica tiene un carácter evaluativo donde interviene la formación dellector, su criterio y conocimientos de lo leído.

NIVEL APRECIATIVO: Comprende las dimensiones cognitivas anteriores. Incluye:

Respuesta emocional al contenido: el lector debe verbalizarla en términos de interés, excitación,aburrimiento, diversión, miedo, odio.

Identificación con los personajes e incidentes, sensibilidad hacia los mismos, simpatía y empatía.

Reacciones hacia el uso del lenguaje del autor.

Símiles y metáforas: se evalúa la capacidad artística del escritor para pintar mediante palabrasque el lector puede visualizar, gustar, oír y sentir.

¿DE QUE MANERA EL PROCESO LECTOR FACILITA EL DESARROLLO

DE LA COMPETENCIA COGNITIVA Y LA SOCIOAFECTIVA?

El proceso lector facilita la interacción entre estas áreas con el único fin de generar

conocimiento, al momento de realizar la lectura cada uno claramente va formando sus

conceptos hacia lo que realmente deseamos comprender con la finalidad de que lo que

propongamos quede con mayor claridad en nuestro saber.

¿COMÓ DESARROLLAR LA HABILIDAD DE PERCIBIR, INFERIR O JUZGAR

MEDIANTE EL EJERCICIO DE LEER?

Este tipo de habilidades la debemos ir trabajando con el fin de lograr mejorar en todos y cada

uno de los campos que la lectura abarca, comprometiéndonos a cultivar el habito de la buena

lectura.