comunicación lingüística (Lengua alemana) - Grupo Anaya · CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I Agencia Andaluza de Evaluación Educativa 13 Ø “WILDE TIERE” En la clase de Conocimiento

EVALUACIÓNDE DIAGNÓSTICO2010-2011

Competencia básica encomunicación lingüística(Lengua alemana)

4ºEducaciónPrimaria

Marca con una X

Chica Chico

Centro ................................................................................................................................

Localidad ...........................................................................................................................

Alumna/Alumno Nº ....................................................

Grupo .........................................................................

Junta de Andalucía. Consejería de Educación.Agencia Andaluza de Evaluación Educativa.

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN I Agencia Andaluza de Evaluación Educativa 3 Ø

INSTRUCCIONESEn este cuadernillo vas a encontrar diferentes tipos de actividades. Cada actividad tiene un título, un enunciado y una o varias preguntas que se hacen sobre ella. Debes leerlas atentamente para comprender bien lo que tienes que hacer. Hay actividades en las que debes escuchar una audición, así que deberás guardar silencio y prestar atención. En ellas aparece este símbolo . A continuación, te ponemos un ejemplo:

Cuando veas esta imagen es que has terminado la primera parte de la prueba, así que debes parar. Después del descanso continuarás con la segunda parte.

“UN DESAYUNO COMPLETO”PREGUNTA 1Imagina que acabas de escuchar una audición sobre cuál es el desayuno más conve-niente. Señala en la siguiente tabla los alimentos que se deben tomar todos los días antes de ir al cole.(Marca con una X las letras correspondientes a las respuestas correctas)

A. Obst.

B. Milch.

C. Kaffee.

D. Brot.

E. Müsli.

F. Kekse.

G. Orangensaft.

Hay actividades en las que aparece un texto y después hacen preguntas sobre él y otras en las que te piden que realices una composición escrita sobre un tema concreto. Para responder debes usar el cuadro que está a continuación de la pregunta.

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“BUMMELN GEHEN” Este fin de semana Amelia ha salido con toda su familia a comprar ropa. Su madre se ha comprado un vestido, su padre una camisa, su hermano una camiseta y ella unos pantalones vaqueros. Fíjate en los precios:

34 € 27 € 19 € 42 €

PREGUNTA 1Elige la respuesta correcta:Was ist richtig?1. Wieviel kostet das Kleid? 2. Wieviel kosten die Jeans?

a) Neunzehn €. a) Vierundzwanzig €.

b) Zweiundvierzig €. b) Vierundfünfzig €.

c) Vierunddreißig €. c) Vierunddreißig €.

d) Zweiunddreißig €. d) Neunzehn €.

3. Wieviel kostet das T-Shirt? 4. Wieviel kostet das Hemd?

a) Neunzehn €. a) Neunzehn €.

b) Siebenundzwanzig €. b) Zweiundvierzig €.

c) Zweiundvierzig €. c) Siebenunddreißig €

d) Neunundzwanzig €. d) Siebenundzwanzig €.


“EINKAUFEN GEHEN”El padre y el hermano de Amelia están haciendo la compra. Observa la lista de cada uno:Einkaufszettel (Vater) Einkaufszettel (Bruder)3 Birnen 2 Pfirsische2 Tomaten 2 Äpfel4 Orangen und 4 Bananen und Schokolade1 Stück Brot

PREGUNTA 2Escribe, debajo de cada ilustración “Vater” o “Bruder”, según la lista de compra de cada uno. Fíjate en el ejemplo: Schreibe ”Vater“ oder “Bruder”.

A. Vater B. C. D.

E. F. G. H.


“EIN INTERVIEW: PENÉLOPE CRUZ”

http://www.elpais.com/recorte/20080416elpepuage_7/LCO340/Ies/Penelope_Cruz_manana.jpg

PREGUNTA 3Lee el texto y responde a las preguntas rellenando los huecos.Lies den Text und ergänze die Lücken.

Beispiel. A. Das ist ______________ A. Das ist PENELOPE CRUZ.

1. Monica ist ihre

2. Monica ist und auch

3. Penelope hat Augen und Haare.

Penélope Cruz kommt aus Madrid. Sie ist 36 Jahre alt. Ihre Haare und ihre Augen sind schwarz. Sie ist Schauspielerin und sehr bekannt. Ihr Lieblingsessen ist Sushi, japanisches Essen. Ihre Lieblingsfarben sind schwarz und weiβ. Sie hat einen Bruder, Eduardo und eine Schwester. Sie heiβt Monica. Monica ist eine Tän-zerin und auch eine Schauspielerin.


“ÜBER DICH. ANDREW KENNENLERNEN”

Describe tu rutina diaria incluyendo la hora a la que realizas las actividades. Beschreibe dei-nen Tag mit deinen Aktivitäten (Tagesablauf).

PREGUNTA 4Jetzt bist du dran:

Mein Name ist

Ich Jahre alt.

Ich wohne in

Ich

Hallo! Mein Name ist Roberto. Ich bin 12 Jahre alt und ich wohne in Spanien. Normalerweise stehe ich um sieben Uhr auf und dann frühstücke ich um acht Uhr morgens. Um halb neun gehe ich in die Schule und komme um drei Uhr zurück nach Hause. Um halb vier esse ich zu Mittag. Um halb neun nehme ich eine Dusche. Ich esse um Viertel nach neun zu Abend und ich gehe um Viertel vor elf ins Bett.


“EINE REISE UM DIE WELT” Escucha el texto y contesta las siguientes preguntas.Hör zu und beantworte die folgenden Fragen.

0. Beispiel.Wie heißt das Mädchen?

a) Familie

b) Reise

c) Ulrike

d) Málaga

PREGUNTA 51. Wer macht eine Reise?

a) Meine Kusine, mein Vater, meine Mutter, meine Schwester, mein Bruder und ich.

b) Mein Vater, meine Mutter, meine Schwester, mein Bruder und ich.

c) Meine Tante, mein Vater, meine Mutter, meine Schwester, mein Bruder und ich.

d) Meine Mutter, meine Schwester, mein Bruder und ich.

2. Wohin fahren sie?

a) Nach London.

b) Nach Málaga.

c) Nach Madrid.

d) Nach Dublin

3. Warum fahren sie dorthin?

a) Sie wollen ihre Tante besuchen.

b) Sie wollen ins Museum gehen.

c) Sie gehen in den Zoo.

d) Sie wollen ihre Kusine besuchen.

4. Wo liegt Dublin?

a) In Spanien.

b) In Frankreich.

c) In Irland.

d) In Deutschland.

X


“MEINE FAMILIE UND ICH”

Escucha a la niña. Une “A” y “B” con una flecha.Hör zu und markiere. Was passt zusammen?

PREGUNTA 6Part “A” Part “B”

0. Beispiel: Linda ist meine a. im Sommer

1. Sie ist die b. Lehrerin

2. Sie kommt aus c. Schwester von meiner Mutter

3. Sie besucht uns d. Fisch

4. Zu Weihnachten e. Fleisch

5. Sie ist f. gehen wir einkaufen

6. Sie ist nicht g. Tante

7. Sie mag h.verheiratet

8. Sie mag kein i. Berlin


“IN DER SCHULE”PREGUNTA 7Escucha y escribe el número correspondiente debajo de cada dibujo. Fíjate en el ejemplo: Hör zu und nummeriere:

1



“SÜSSES ODER SAURES”

Halloween ist ein Fest am Vorabend von Allerheiligen in der Nacht vom 31. Oktober.Man feiert Halloween in ganz Europa,nicht nur in England oder Irland. Kinder tragen Köstume. Sie gehen von Tür zu Tür und sagen “Trick or Treat” oder “Süßes oder Saures”. Sie verkleiden sich als Geister, Hexen, Katzen…

PREGUNTA 8Elige el título adecuado para este texto:

Wie heißt der Text?

a) Weihnachten.

b) Halloween.

c) Kostüme.

d) Fest.


“WILDE TIERE”En la clase de Conocimiento del Medio vamos a estudiar los animales salvajes que existen en la actualidad. Para ello realizaremos una visita a un zoológico pero antes de ir vamos a hacer una actividad relacionada con los animales que vamos a ver allí. Observa las imágenes:

Completa utilizando las siguientes palabras.

PREGUNTA 9Löwe, Krokodil, Elefant, Giraffe, Affe, Papagei, Zebra und Pandabär. Ergänze:

1. Dieses Tier ist braun und gelb. Es hat lange Beine und einen langen Hals.

Es ist

2. Dieses Tier ist grau. Es hat großen Ohren und einen großen Körper.

Es ist

3. Dieses Tier ist blau, rot, gelb und weiß. Es kann fliegen.

Es ist

4. Dieses Tier ist schwarz und weiß. Es hat kleine Ohren, einen großen Körper und starke Beine.

Es ist

5. Dieses Tier ist der “König”. Es ist sehr stark. Es ist groß.

Es ist

6. Dieses Tier ist grau. Es hat einen großen Mund und einen großen und langen Körper. Es mag Wasser.

Es ist

7. Dieses Tier ist schwarz und weiß. Es sieht fast wie ein Pferd aus.

Es ist

8. Dieses Tier ist schwarz und braun. Es hat lange Beine und Arme.

Es ist


“IN DER SCHULE”

Lee el texto que ha escrito Peter sobre su colegio.

PREGUNTA 10Busca en el texto las palabras de las siguientes dependencias de la escuela y escríbelas de-bajo de cada imagen. Fíjate en el ejemplo:ERGÄNZE MIT DEM RICHTIGEN WORT

1. Turnhalle 2. 3.

4. 5.

http://school.discoveryeducation.com/clipart/images/school4c.gif

MEINE SCHULEDas ist meine Schule. Sie liegt in München und sie heißt “Goethe“. Sie hat 20 Klassenzimmer, eine Bibliothek, Toiletten, eine Turnhalle und einen Schulhof. Ich mag meine Schule. Wir sind 8 Jungen und 11 Mädchen. Ich habe viele Freunde. Meine besten Freunde sind Ismail und Silvia.


“URLAUB” Describe tus vacaciones. ¿Con quién vas? ¿Dónde vas? ¿Qué medio de transporte usas?Schreibe über deine Ferien.

PREGUNTA 11Jetzt bist du dran:

Hallo! _______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Beispiel:Hallo! Mein Name ist Niko. Im Sommer mache ich Urlaub mit meiner Familie. Wir sind vier, mein Vater, meine Mutter, meine Schwester und ich.Wir fahren nach Österreich. Dort besuchen wir meine Großel-tern.Sie wohnen bei Wien, d,h. in der Nähe von Wien.Zuerst fahren wir mit dem Zug bis zum Flughafen.Dann fliegen wir nach Wien.Von Wien bis zu Opa und Oma fahren wir mit dem Bus.


“NESSIE”

PREGUNTA 12Escucha el texto y elige la respuesta correcta. Hör zu und markiere die richtige Antwort.

1. Das Loch Ness Monster heiβt: 2. Nessie lebt in

a) Monster. a) Spanien.

b) Nessie. b) Schottland.

c) Loch. c) England.

d) Tier. d) Frankreich.

3. Man sagt, es hat: 4. Nessie mag…

a) Einen langen Hals. a) Äpfel und Orangen.

b) Lange Beine. b) Weintrauben und Lutscher (Lolli).

c) Eine kleine Nase. c) Eis und Lutscher.

d) Einen kleinen Körper. d) Eis und Äpfel.


“IN DER SCHULE”Escucha y escribe debajo de cada ilustración el número de la asignatura correspondiente.

PREGUNTA 13Hör zu und nummeriere:


“KARNEVALSKOSTÜME” Escucha al niño hablando de Carnaval. ¿De qué disfraces habla? Escribe los números en el espacio según el orden en el que se mencionan.

PREGUNTA 14Hör zu und ergänze.

Kostüm Nummer Kostüm Nummer

2

3

41

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