Mariand Popa o

Bianca PopaMarina Frdnculescuo Dian a Zografi

Caietul elevului

Comunicare in [imba moderni 1

Limba franceziClasa I

Semestrut at ll-[ea

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Unit€ f*" Tu airfies"." ?(octer:uslC*nnp$tences specifiques:$"* petit d$,ie*.1*'***r; frxprlmer scs pri&$Sn*mees ($); tlhiver;fixprimer s*s sentir*e$ts; {-es **irxrexx; €xpri;xer *es pr6fd-r&;x:,i$ (Ei}; *d*N:t$fier &*s *{,6me*&s earae{&r!*t!qxes d'*x e<*r:tr*

Legon 1Du [ait ou du th6 ?Legon 2

J'aime l'hiver !Legon 3Mon album zooLegon 4f0urs et [e Renard

[Jmitd 6. Vive tes vacanfles ! Zzeantenusl(am pdtences specifi q ue:L*s a:*mhres {6-3$h e*ntptcr de t & 9*; $-*s }.lobbfes;fixprk"**r x** pr&fsrenees {*!$h L** v;xe*r;**s; fl*r3r* xxssurt rnessage e$* s*tut*tiq:*n; Edc*tifier {$s St{+ments*araet&ris*iq*.a*s d'sjn e*i'rt*

Legon 1

fouons i cache-cache !

Legon 2On part en vacancesLeqon 3Bonjour de Paris !

Legon 4Le vilain petit canard

R*wisimn fimals&6cmupe et ceEle

[Jnit*. 5. G6nies en herbe E*ftntemusl{ompEtences specifi que;L*s r:E*s*{xres {3.-$}; Compeer de 3 a S; $;xire e*es ae*'xats;*$n* *e qu$*rx ve*{; Le eorps h**'le*r* {p*rt}e* t$*s v$sag$;Sexn*n ***s ln*tr*eti*ns; ld*ntffi*r {*s l6[6memt*eara*:t*ris{*qu* d:r* n e*nte

Legon 1En ctasse de mathsLeqon 2Aux achatsLegon 3En classe de dessinLegon 4Le Chaperon Rouge

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7r3 TU *ttES... ?

E"out" la comprtne Le pertt d(jeuner (Liore de fdlbuer l'exercice 5, i lapage 9). Coche la bonne image.,4scuhd poezia Le petit d6jeuner ff4anual, exerciyiul 5, la pagina 9). Bifeazd

imaginea potriuitd

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Compltte la grille.Compleaazd grik.

Le petit ... (5)

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Qu'est-ce qu'ils aiment ? Aide la souris i trouver le petit dijeunerpftf&6 de ses amis.Ce le place? Ajuta ;oricelul sd gdseascd mi.cul dejun preferat al pri.etenilor sdi.

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E.ort. le dialogu e (Liure de I'ilbar, l'exercice 1, ir la page 10). Colorie ledessin qui comespond i la saison dicrite.Asculta dialogul (h4anual, exerciyiul 1, la pagina l0). Coloreazd desenul care

corespunde anotimpului descris.

ComplEte les mots arrec les lettres qui manquent. Fais attention i leurcouleur.Completeaza cuuintele cu literele care lipsesc. Fii atent la culoarea lor.

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*

Toto, le pirate, a envoyd uneleffre i son ami Dodo. Maisla lettre s'est imbibde d'eau etDodo ne rdussit pas i la lire.Peux-tu l'aider ir Ie faire ?

Ddcoupe (voir page 45)et colle les dessins etles mots ir leur place,dans le texte de Ia -'q

lettre.

Piratul Toto i-a trimis o scrisoare

prietenului sdu Dodo. Dar scriso*rea

s-a udat;i Dodo nu reu{efte s-o

citeasca. Poyi sd-l ajuli pe Dodo?

Decupeazd (uezi pagina 45) ;ilipe;te desenele;i cuuintele in

scrisoare.

---,"*ft!z_-WSALUT, MON AMI,

IL FAIT ICI. IL 9 A DE

LA . JE PORTE MES

VERTES. MON

r€ux PoRTE SES BOTTES

MA PETITE SGUR KA FAIT

DE LA

r#

L'

. ELLE AIME

.,"'r*

1Entoure les animanrx :

... qui ontA. t ne queue courte

L'OURSLE C}I&TLA SOURISLE RHNAR}LE *€elssorrLA GRENOUILLE

YX,' &'&&&$,.. ?

... qui ontb, une qaeil.e longue

L'OURSLE CTTATLA SOU&ISL[ RENAR}LE H€etSSOr"tLA GRENOUILLE

Incercuie;te animalele: a. cAre au coada scurtd ; b. care au coada lunga ; c. firacoadd.

"* *rA* *'t*r. A* lr*r* **S Srvt$*. v* *IA* t**Iu+.

"* *rA* +*Sl'6. l'* Ir*r* **tB $*.r* *S i* *.v* *r"l* l* r***rr.

c. .., sans queue

L'OURSLE CTI.ATLA souRtsLE RENAR}LE X*mSSnr{LA GRENCIUILLE

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€n B c D E G r I L M N o p a R s r uWf * a r * a ? a * s t I r * s rYK