CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIVERSIDAD DE CALDASFACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

Preguntas Orientadoras

¿Por qué es necesario hablar de educación ambientalen la actualidad?

¿Cuándo Ustedes escuchan la palabra ambiente enqué piensan?

Desde su programa académico o profesión por quées necesario incorporar conocimientos relacionadoscon la educación ambiental?

En términos ambientales ¿Cuáles son las principalessituaciones que les preocupan y por qué?

Autores de Referencia

Augusto Ángel Maya

Ana Patricia Noguera (Grupo Pensamiento Ambiental –Universidad Nacional

Enrique Leff

Leonardo Boff

Maria Luisa Eschenhagen

Gustavo Wilches Chaux

María Novo

Eloísa Tréllez

Lucie Sauvé

Maritza Torres Carrasco

Luz Elena Sepúlveda Gallego

Reflexiones Iniciales

Siglo XX: Siglo de la devastación de la tierra y de la vida.

Crisis Ambiental: Crisis civilizatoria, crisis de la humanidad, crisis de la vida, crisis de la ética.

Crisis Ambiental: derribamiento de nuestra civilización.

Educación Ambiental: ruptura del pensamiento moderno y transformación profunda del

pensamiento.

Eduard Munch, 1983El Grito

Reflexiones Iniciales

Educación Ambiental:

desarrollo de un pensamiento

crítico. Heidegger “el problema es que no estamos

pensando”.

Escisión Hombre –Naturaleza.

Disolución del sujeto y el objeto

en la naturaleza. El hombre es parte de la naturaleza.

Habitar la tierra de una forma poética,

ética y estética.

El Hombre es Parte de la Naturaleza

“Raíces” – Frida Kahlo, 1943

Grandes Tensiones

Países Desarrollados y los Países Subdesarrollados o Tercer Mundistas

Desarrollo y Desarrollo Sostenible

Capitalismo y Humanismo

Antropocentrismo y Biocentrismo

Ciencias Naturales y Ciencias Sociales

Ambiente Natural y Ambiente Humano

CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

UNIVERSIDAD DE CALDASFACULTAD DE ARTES Y HUMANIDADES

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS EDUCATIVOS

La Educación Ambiental

0rigenes

Relación ancestral con la naturaleza

Cercanía con la naturaleza

Orígenes divinos y creencias

Movimiento ambiental de los años 70

Crisis ambiental , antropocentrismo, contaminación y finitud de los recursos

Modelo de desarrollo

Orígenes

Cumbres internacionales

Belgrado 1975

Informe Brundland 1987 .

Georgia (Urss) 1977

Moscú 1987

Rio de Janeiro 1992

¿Y Qué es eso de la Educación Ambiental?

“La educación es el arma más poderosa que tiene el hombre para crear una

responsabilidad, una ética, un sentido del deber, de la disciplina y de la solidaridad”

“Si queremos que un niño cuide el jardín, enséñelo a sembrar el jardín (...) y nadie tendrá que caerle atrás con un palo para

que cuide el jardín, enséñelo a sembrar un árbol y nadie tendrá que castigarlo por destruir árboles. Destruyen los que no crean. Destruyen los que no tienen la

menor sensación de lo que es crear“ Fidel Castro Ruz

¿Y Qué es eso de la Educación Ambiental?

Críticas a la palabra Educación Ambiental. “La educación es ambiental o no es

educación”. Ángel Maya.

proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobran

conciencia de su medio y adquieren los conocimientos, los valores, las

competencias, la experiencia, y la voluntad capaces de hacerlos actuar

individual y colectivamente para resolver los problemas actuales y futuros del

medio ambiente (Moscú, 1987).

¿Y Qué es eso de la Educación Ambiental?

Proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear

habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre,

su cultura y el medio biofísico circundante. La E.A también

incluye la práctica en la toma de decisiones y formula un código de

comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la

calidad ambiental.

¿Y Qué es eso de la Educación Ambiental?

Críticas a la palabra Educación Ambiental. “La educación es ambiental o no es educación”.

Ángel Maya.

proceso que permite a los individuos y a los colectivos, comprender las relaciones

de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico

de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural para que a partir de su realidad concreta, se pueda generar en

él y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por sí mismo y por el

ambiente. (Política Nal. E.A)

¿Y Qué es eso de la Educación Ambiental?

Críticas a la palabra Educación Ambiental. “La educación es ambiental o no es educación”.

Ángel Maya.

proceso que permite a los individuos y a los colectivos, comprender las relaciones

de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico

de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural para que a partir de su realidad concreta, se pueda generar en

él y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por sí mismo y por el

ambiente. (Política Nal. E.A)

¿Y Qué es eso de la Educación Ambiental?

Educación para la Supervivencia, entendida esta, como la capacidad que debemos desarrollar los seres humanos, como individuos y como

especie, para asegurar nuestra supervivencia en un ambiente determinado (Wilches Chaux).

Discurso sobre la formación ambiental.

Reflexión en la vida, por la vida y para la vida. Vida como un entramada de relaciones.

Elementos de la E.A

fundamentos ecológicos

concienciación conceptual

investigación y evaluación de problemas

capacidad de acción

Niveles de la E.A

Fundamentos Ecológicos

Conciencia Conceptual

Investigación y evaluación de problemas

Capacidad de acción

El propósito de la educación ambiental:

el conocimiento necesario para comprender los problemas ambientales,

las oportunidades para desarrollar las habilidades necesarias para investigar y evaluar la información disponible sobre los problemas,

las oportunidades para desarrollar las capacidades necesarias para ser activo e involucrarse en la resolución de problemas presentes y la prevención de problemas futuros; y, lo que quizás sea más importante,

las oportunidades para desarrollar las habilidades para enseñar a otros a que hagan lo mismo.

Perspectivas actuales

Eco pedagogía

Eco filosofía (eco sofía)

Ciudadanía planetaria

Ética planetaria

Asociado generalmente con:

- Los Sistemas Naturales.

- Protección y Conservaciónde los Ecosistemas.

Sin mediar una Reflexión:Incidencia Factores Socio-Culturales, Políticos yEconómicos.

Hacia un Concepto de Ambiente

Hacia un Concepto de Ambiente

Uso del término “Medio Ambiente”: Pleonasmo.

Ambiente: del latín ambiens, -ambientis, y ésta de ambere, "rodear", "estar a ambos lados".

Para comprender lo ambiental: tener en cuenta la ecología, la sociedad y la cultura.

Concepto Ambiente: estudio delas leyes que rigen la estructura y funcionamiento del ecosistema, y la forma en que se establecen las relaciones sociales.

Hacia un Concepto de Ambiente

Ambiental: interacción que se establece entre el ecosistema y la

cultura (Ángel, 1996).

Sistema complejo compuesto de subsistemas: físico, humano,

biótico… heterogéneos e íntimamente relacionados

(Sepúlveda).

Producto de la interacción sociedad – cultura y naturaleza

(Torres, 2004).

Hacia un Concepto de AmbienteLucieSauvé,1994

Ambiente como naturaleza: respeto y

conservación del entorno natural.

Ambiente como recurso: base material

de los procesos de desarrollo que es

necesario administrar.

Ambiente como problema: deterioro por contaminación,

erosión, mala utilización…

Ambiente como medio de vida: vida

cotidiana: casa, trabajo, escuela,

universidad…

Ambiente como biósfera: nave

espacial, planeta tierra, lugar de origen

que requiere responsabilidad social.

Ambiente como proyecto comunitario: medio de vida natural

y social de la colectividad humana,

espacio de solidaridad.

Hacia un Concepto de Ambiente

Ambiente como objeto: algo que se contamina y hay que conservar. Medias

instrumentalistas y pragmáticas.

Ambiente como sistema: relación ser humano y ecosistemas. Aproximación a los

problemas ambientales: teoría de sistemas, interdisciplinariedad.

Ambiente como crítica a la visión dominante: crisis ambiental resultado del Proyecto de la Modernidad. La pregunta

por el consumo y la producción.

Relaciones Sistema Cultural con los Ecosistemas

A. Va del ecosistema a los

sistemas socioculturales:

cultura como estrategia

adaptativa se ajusta al medio.

B. Va desde el sistema cultural hacia el

ecosistema: “relación de impacto”. Toda cultura

transforma el medio ecosistémico.

C. El nombre Némesis (griegos):

venganza de la naturaleza contra las

culturas no adaptativas.

La Ecología

Palabras griegas: Oikos (casa, vivienda, hogar) y logos (estudio o tratado).

Ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos con su ambiente.

La EcologíaErnst Haeckel: acuña el término en 1869: Morfología General del Organismo.

Interacciones de los seres vivos con su medio, incluye: factores bióticos: condiciones ambientales, climatológicas, edáficas; y factores bióticos: seres vivos.

Más tarde se amplió al estudio de las características del medio: transporte de materia, energía y su transformación de las comunidades biológicas.

La Ecología

1925: August Thienemann, Charles Elton y otros,

impulsaron el término ecología de comunidades: cadena alimentaria y pirámide de

especies.

Años 30: Ecología Humana.

Urbanistas: aplicar a la ciudad el término “ecosistema”.

El Ecosistema

Conjunto de los seres vivos, los elementos físicos de un determinado lugar y las interacciones que se establecen entre ellos, como resultado de intercambios de materia, energía e información.

Ecologista y Ambientalista

Ambientalista: estudioso de los

temas ambientales sin

importar su profesión y ocupación.

Busca desde su quehacer un

cambio de actitud frente a

las relaciones con la

naturaleza.

Persona preocupada por el deterioro del

ambiente.

Del inglés: enviromentalist.

Ecologista y Ambientalista

Ecologista:

Del inglés: “ecologist”: científicos naturales (ecólogos).

Profesional que estudia las relaciones de los seres vivos con su medio ambiente.

Ecologismo Vs Ambientalismo

Contradicción utilización

término ambiente.

Surgen a partir del deterioro

ambiental, ideologías políticas y

movimientos sociales.

Colombia se llaman grupos ambientalistas

a los que en España se

conocen como ecologistas.

Difícil establecer la concepción

entre ambos términos.

El Ambientalismo

Edgar González Gaudiano: término elusivo, difícil de definir como discurso y de caracterizar como un espacio de

acción política.

Diferentes significaciones: activismo militante en defensa del medio

ambiente; lucha integrada: reivindicaciones sociales (Segunda

mitad Siglo XX); movimiento social: preocupación por el deterioro

ambiental; lucha secular: defensa por los recursos naturales y resistencia de

los pueblos al despojo del colonialismo.

El Ambientalismo

Ecologismo popular o ecologismo de los países del sur.

Defensa acceso comunitario a los recursos naturales frente a la

depredación introducida por los estados nacionales.

Finales Siglo XIX: actor político de gran complejidad.

El Ecologismo

Andrew Dobson – Pensamiento Político Verde: única ideología en la que cada cosa que hagas en tu vida a diario está relacionada con

llevar una vida sustentable.

Folch (diccionario de socioecología): movimiento

profético, caótico y desordenado: rechaza el modelo

socioambiental imperante, apoya el sostenibilismo.

Movimientos Ecologistas

Conjunto de organizaciones que

luchan por una nueva relación ser

humano –naturaleza.

Greepeace: 1970, Estados Unidos,

oposición a pruebas nucleares, defensa

del ambiente: acción directa no

violenta.

Amigos de la Tierra (friend of the

Earth): grupo de presión a las autoridades.

La Tierra Primero (Earth First):

programa cuasi-religioso en defensa

dela naturaleza. Acciones directas y violentas, sabotaje.

Movimientos Ecologistas: 3 Corrientes

Conservacionismo: defiende protección naturaleza por razones estéticas, éticas y religiosas.

Crítica: centra su atención: en los efectos y no en las causas y contextos globales de los efectos.

Movimientos Ecologistas: 3 Corrientes

Medioambientalista: carácter utilitarista. Naturaleza vista o

puesta al servicio de los intereses humanos.

Tomar medias urgentes, ejercer presión sobre las

autoridades.

Protección inadecuada del ambiente: compromete

seriamente intereses humanos.

Movimientos Ecologistas: 3 Corrientes

Ecologismo: el valor de la naturaleza no es reducible al valor que la naturaleza pueda

tener para Dios o los seres humanos.

Consumo de bienes materiales debe ser reducido significativamente.

Cambios radicales en nuestra relación con el ambiente.

Para Tener en Cuenta…

La vida tiene su propio orden desde hace

miles de millones de años.

Es necesario transformar el

lenguaje ambiental. José Luis Pardo:

Lengua de la tierra.

Actitud más respetuosa sobre la

trama de la vida.

Oiko-Filosofía: Amor a la sabiduría de la casa,

de la tierra.

Ambiental: social, cultural, natural,

ético, político, estético, económico.