CONCURSO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO · PDF fileIndicaciones para los coordinadores estatales del Concurso Olimpiada del Conocimiento Infantil 2012 ANEXO 2. ... X. Cronograma de Actividades

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CONCURSO
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2012
DOCUMENTO DE INFORMACIN COMPLEMENTARIA
Contenido
Introduccin
I. Publicacin de la Convocatoria
II. Cuota de alumnos por entidad
III. Organizacin de las etapas de seleccin en la entidad
IV. Aplicacin del examen de entidad
V. Seleccin de los alumnos triunfadores e integracin de la delegacin estatal
VI. Convivencia Cultural 2012
VII. Grupo Coordinador Estatal de la Olimpiada del Conocimiento Infantil
VIII. Informe estatal
IX. Indicaciones especficas ANEXO 1. Indicaciones para los coordinadores estatales del Concurso
Olimpiada del Conocimiento Infantil 2012
ANEXO 2. Indicaciones para los profesores acompaantes
ANEXO 3. Indicaciones para los padres o tutores
ANEXO 4. Acciones de apoyo de las Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a
la Educacin
ANEXO 5. Criterios para la definicin de las sedes de aplicacin
ANEXO 6. Informacin necesaria para la integracin de la base de datos
X. Cronograma de Actividades
XI. Formatos

Concurso Olimpiada del Conocimiento Infantil 2012 Documento de Informacin Complementaria
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Introduccin
La Secretara de Educacin Pblica organiza desde 1961 un certamen nacional para valorar y
reconocer la preparacin acadmica y el esfuerzo que han puesto en sus estudios las alumnas y los
alumnos que terminan su educacin primaria.
A lo largo de sus 51 aos de existencia, el certamen ha recibido diversas denominaciones tales como
Ruta de la Independencia, Concurso Nacional para el reconocimiento a la excelencia en el sexto
grado de educacin primaria y, desde 1993, Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI), cuyo objetivo sigue siendo premiar la excelencia acadmica de nios y nias que concluyen el sexto grado
de su educacin primaria, as como alentar la participacin de los principales agentes que intervienen
en el proceso educativo, para formar a las mujeres y los hombres que en el futuro participarn activa y
responsablemente en todos los mbitos de la vida nacional.
A partir del 2003, la coordinacin nacional de la Olimpiada en su aspecto normativo corresponde a
la Subsecretara de Educacin Bsica (SEB), mientras que la parte operativa es responsabilidad de la
Coordinacin General de Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educacin (CGOSFAE).
En la organizacin del certamen participan la Oficina del C. Secretario de Educacin Pblica (OSEP),
la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal (AFSEDF), el Consejo Nacional
de Fomento Educativo (CONAFE), la Direccin General de Evaluacin de Polticas (DGEP) y la
Direccin General de Educacin Indgena (DGEI).
Cada una de las instancias mencionadas designa un representante para conformar el Grupo
Coordinador Nacional, cuyo propsito es conjuntar los esfuerzos de las diferentes instituciones para una adecuada organizacin del certamen.
La Secretara de Educacin Pblica ofrece a los alumnos triunfadores en la Etapa de Entidad, la
participacin en una serie de actividades de carcter cvico, cultural y recreativo denominada
Convivencia Cultural 2012, que se realizar en la Ciudad de Mxico durante la tercera semana del
mes de julio del 2012. Dicho evento estar organizado bajo la responsabilidad de la Administracin
Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal.
INFORMACIN COMPLEMENTARIA
Con el fin de que los organizadores del Concurso Olimpiada del Conocimiento Infantil 2012 en las
entidades federativas tengan presentes las acciones y requisitos de participacin derivados de las
bases de la Convocatoria, se ofrece informacin complementaria en este documento.
Para tal efecto, este documento se ha dividido en diez apartados:
IV. Aplicacin del examen de entidad

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V. Seleccin de alumnos triunfadores e integracin de la delegacin estatal
VI. Convivencia Cultural 2012
VII. Grupo Coordinador Estatal de la Olimpiada del Conocimiento Infantil
VIII. Indicaciones especficas
IX. Informe estatal
X. Cronograma de actividades
XI. Formatos
La Secretara de Educacin Pblica da a conocer la Convocatoria para participar en el Concurso
Olimpiada del Conocimiento Infantil 2012, en adelante OCI, a travs de su publicacin en el Portal
SEP en internet, cuya direccin electrnica es www.sep.gob.mx , lo que tuvo lugar el 11 de abril de
2012.
Al mismo tiempo que la CGOSFAE enva copia de la Convocatoria signada por el C. Secretario de
Educacin Pblica, se solicita a las autoridades educativas de cada entidad que designen al
responsable de coordinar las acciones derivadas y/o relacionadas con este certamen (Coordinador
Estatal de la OCI).
El Coordinador Estatal designado deber mantener una estrecha comunicacin con la Oficina de
Servicios Federales de Apoyo a la Educacin en la entidad (OSFAE), en virtud que sta ser la nica
instancia de enlace con la oficina coordinadora nacional del programa, adscrita a la CGOSFAE.
NOTA: TODA LA INFORMACIN QUE SE GENERE EN EL MARCO DEL CERTAMEN DEBER SER
ENVIADA A TRAVS DE LA OSFAE.
Durante el mes de abril, la autoridad educativa en el estado enviar, a travs de oficios a las OSFAEs
la siguiente informacin:
1. Designacin del Coordinador Estatal de la OCI con todos sus datos: nombre, cargo,
domicilio, telfono de oficina, telfono celular y correo electrnico.
2. Notificacin de las adecuaciones de la Convocatoria Estatal de la OCI apegadas a la
Convocatoria Nacional.
3. Copia de la publicacin de la Convocatoria Estatal (pgina electrnica del sector educativo,
peridicos, carteles, trpticos, folletos, etc.)
Con el propsito de garantizar una participacin representativa de los diferentes tipos de escuelas
sealados en la BASE PRIMERA de la Convocatoria, la SEP, a travs de la CGOSFAE, definir el
nmero de alumnos triunfadores que representar a cada entidad federativa.
Como se establece en la BASE TERCERA, en el caso de escuelas primarias generales (antes
denominadas escuelas oficiales para efectos de la convocatoria) deben ser clasificadas en urbanas y
rurales, por lo que se requiere que cada entidad federativa comunique a la CGOSFAE, a ms tardar
el 20 de abril de 2012, la proporcin de alumnos que corresponder a escuelas urbanas y rurales,
http://www.sep.gob.mx/

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considerando entre estas ltimas a las incompletas, unigrado y multigrado, que integrarn la
delegacin respectiva.
En caso de no recibir dicha informacin en el periodo sealado, se tomar como vlida la proporcin
definida para la Olimpiada del Conocimiento Infantil en el ciclo escolar inmediato anterior (2011-
2012).
En cumplimiento de la BASE SEGUNDA de la Convocatoria, que establece los tiempos en los cuales se
desarrollarn las diversas etapas del Concurso Olimpiada del Conocimiento Infantil 2012, se reitera que las evaluaciones debern realizarse respetando las etapas establecidas y en las fechas
indicadas, a fin de propiciar el adecuado avance del proceso.
Etapas:
Para las escuelas primarias generales,
particulares e indgenas
Para los cursos
comunitarios del CONAFE
Mes de realizacin
1 De Zona Escolar 1 De aula Ser definido por la autoridad educativa estatal
2 De Regin, Sector, Jefatura de
Zona de Supervisin o equivalente
2 De sede de tutora Ser definido por la autoridad educativa estatal
3 De Entidad 3 De entidad 26 de mayo
NOTA: Con el propsito de facilitar la obtencin de los datos de los alumnos que presentarn el
examen de la Etapa de Entidad, se recomienda que el alumno presente al inicio del examen
de Regin o de Sede, el anexo 6, mismo que contiene la informacin que ms adelante se
solicitar para la captura de la base de datos.
Para atender lo establecido en las BASES CUARTA Y QUINTA de la Convocatoria, las instancias
responsables de la formulacin y aplicacin de los instrumentos de evaluacin para seleccionar a los
alumnos triunfadores en las dos primeras etapas, debern proceder conforme a los siguientes criterios:
- Cuidar que la evaluacin considere la adquisicin de conocimientos y el desarrollo de
habilidades, guardando una proporcin equilibrada entre ambos.
- Estructurar los instrumentos de evaluacin de tal manera que incluyan los contenidos bsicos
de sexto grado en las asignaturas de Matemticas, Espaol, Ciencias Naturales, Historia,
Geografa y Formacin Cvica y tica.
- Seleccionar, de los programas de las asignaturas de 6 grado de educacin primaria
sealadas en la BASE CUARTA, aquellos aprendizajes que no slo sean los ms relevantes,
sino factibles de evaluarse a travs de pruebas objetivas de conocimiento, y aqullos que no
requieren del empleo de otros instrumentos y procedimientos para apreciar los progresos
alcanzados por los alumnos.
- Establecer los parmetros para apreciar en trminos cualitativos y cuantitativos

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