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Confeccionar moda infantilAutor: EUGENIA FARIAS MENAY

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Presentación del curso

Breve curso en el que aprenderás como hacer la ropa de moda a tus hijos. En estecurso aprenderás desde como tomar las medidas para no fallar en las tallas, hastacomo hacer los moldes de la ropa que están de moda.

Este es un curso básico de moda infantil, que seguro te ayudara a confeccionarprendas de vestir como: blusas, faldas y pantalones.

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1. Confeccionar moda infantil. Tomar medidas (1/2)

TALLAS 4 6 8 10 12

CONT. PECHO 64 68 72 76 80

CONT. CUELLO 29 30 31 32 33

CONT. CINTURA 58 59 60 62 64

CONT. CADERA 68 72 76 80 84

CONT. MUÑECA 14 14,5 15 15,5 16

LARGO ESPALDA 28 30 32 34 36

LARGO MANGA 36 40 44 48 52

LARGO PANTALON 64 70 76 82 88

LARGO FALDA 48 54 60 66 72

ALTO CADERA 12 13 14,5 16 17

ALTO TIRO 16 17,5 19 20,5 22

ANCHO ESPALDA 25 26,5 28 29,5 31

ANCHO HOMBRO 9 10 11 11,5 12

ES NECESARIO SABER QUE LAS MEDIDAS DE LA TABLA DE TALLAS CORRESPONDEN ALA EDAD INMEDIATAMENTE SUPERIOR DEL NIÑO.- SI LA PRENDA ES PARA UN NIÑODE 2 o 3 AÑOS SE USARAN LAS MEDIDAS DE LA TALLA 4.- ADEMÁS ES PARA NIÑOSDELGADOS, EN CASO CONTRARIO ES CONVENIENTE TOMARLE LAS MEDIDAS EN ELCUERPO DEL NIÑO.-

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CUANDO SE TOMAN LAS MEDIDAS ES MUY IMPORTANTE OBSERVAR EL CUERPODEL NIÑO.- COMENZAR POR LAS MEDIDAS DE LOS CONTORNOS:

1.- PECHO 2.- CINTURA 3.- CADERA

RODEAR CON LA HUINCHA DE MEDIR LA PARTE CORRESPONDIENTE QUE MUESTRA LAFIGURA 1 MIRANDO LOS NÚMEROS 1, 2 Y 3 DEL DIBUJO EN FORMA AJUSTADA....AESTAS MEDIDAS SE LE AGREGAN 4 CMS DE HOLGURA. - ES IMPORTANTE DECIR QUEEL CONTORNO DE CINTURA NO DEBE LLEVAR HOLGURA, DEBE IR AL JUSTO.-

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2. Confeccionar moda infantil. Tomar medidas (2/2)

CONTINUAMOS CON LAS MEDIDAS.- EXISTE UNA MEDIDA FUNDAMENTAL PARA LAREALIZACION DE LOS MOLDES, PUES DE ELLA PARTEN LAS DIVISIONES DE LASDISTINTAS ALTURAS DEL CUERPO, Y ADEMÁS SE LA SUELE TOMAR MUCHAS VECES ENFORMA ERRÁTICA Y ES EL LARGO DE ESPALDA.- EN LA FIGURA 2 APARECE CON EL Nº 4

4.- LARGO ESPALDA 5.- ANCHO DE HOMBRO 6.- CONTORNO DE CUELLO 7.-ANCHO ESPALDA 8.- LARGO DE MANGA 9.- CONTORNO DE BRAZO 10.-CONTORNO DE MUÑECA

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4 . - PARA EL LARGO DE ESPALDA ,ES CONVENIENTE PONERLE AL NIÑO UN ELÁSTICOALREDEDOR DE LA CINTURA Y UNA CADENITA EN EL CUELLO.- SE APOYA LAHUINCHA EN LA VÉRTEBRA SALIENTE DE LA PARTE POSTERIOR DEL CUELLO(donde seapoya la cadenita), Y HACERLA LLEGAR AL ELÁSTICO DE LA CINTURA.

5 . - APOYAR LA HUINCHA DE MEDIR BAJO EL LÓBULO DE LA OREJA HASTA LA PARTEMÁS SALIENTE DEL HOMBRO.-

6 . - SE TOMA RODEANDO EL CUELLO CON LA HUINCHA DE MEDIR, ASENTÁNDOLASOBRE EL TRONCO Y CON UNA PEQUEÑA FLOJEDAD COMO PARA QUE ENTRE UNDEDO.-

7 . - EL ANCHO DE LA ESPALDA SE TOMA PONIENDO UN LÁPIZ BAJO LAS AXILAS DELNIÑO Y SIN APRETAR LOS BRAZOS, MEDIR RODEANDO CON LA HUINCHA ELRECORRIDO ALGO CURVO DE LA ESPALDA, PARTIENDO DE LOS PUNTOS EXACTOS ENQUE LOS LÁPICES SE PEGAN CON EL CUERPO.- NO OLVIDAR DE AGREGAR 2 CMS DEHOLGURA A ESTA MEDIDA.- FIGURA 2

8 . - EL LARGO DE MANGA SE TOMA DESDE DONDE TERMINA EL HOMBRO, EN SUUNIÓN CON EL BRAZO, HASTA LA MITAD DE LA MANO, EN EL PUNTO MEDIO ENTRELA MUÑECA Y LOS NUDILLOS Y CON EL BRAZO EXTENDIDO COMO LO MUESTRA LAFIGURA 1.-

9 Y 10.- PARA EL CONTORNO DE BRAZO Y DE MUÑECA, SE RODEAN ESTAS PARTESCON LA HUINCHA DE MEDIR, AJUSTÁNDOLO SUAVEMENTE, QUE NO APRIETE.-FIGURA 1

LAS DEMÁS MEDIDAS SE EXPLICARÁN CUANDO VAYAN A APRENDER EL BASE DEFALDA Y EL DE PANTALÓN.-

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3. Confeccionar moda infantil. Molde blusa o camisa

PARA TODOS LOS EJEMPLOS DE MEDIDAS, SE UTILIZARÁ LA TALLA 8 DE LA TABLA DEMEDIDAS.- TAMBIÉN PUDEN TRABAJAR CON LAS MEDIDAS TOMADAS DIRECTAMENTETOMADA DEL NIÑO(A) PERO NO HAY QUE OLVIDAR QUE A LA MEDIDA DELCONTORNO DE PECHO Y DE CADERA SE LE DEBE SUMAR 4 CMS DE HOLGURA.- A LASMEDIDAS DE LA TABLA NO HAY QUE DARLE HOLGURAS, SINO QUE HACER UNA TALLAMÁS DE LA EDAD QUE TIENE EL NIÑO, PORQUE LAS TALLAS SON DE ACUERDO A LAEDAD: EJ. LA TALLA 2 CORRESPONDE A LA EDAD DE 2 AÑOS.

ESTE BASE SE INICIA CON EL TRAZADO DE LA ESPALDA Y A PARTIR DE LA ESPALDA SESACA EL DELANTERO.-

CONTORNO PECHO: 72 CMS CONT. CINTURA: 60 CMS CONT CADERA:7 6CMS LARGO ESPALDA: 32 CMS CONT CUELLO 31 CMS ANCHO DE HOMBRO: 11 CMS ANCHO ESPALDA 28 CMS

TRAZADO DE LA ESPALDA

SE COMIENZA DIBUJANDO UN RECTÁNGULO, CUYO ANCHO ES DE 1/ 4 DELCONTORNO DE PECHO Y DE LARGO SE APLICA EL LARGO DE ESPALDA.- EJ: CONTPECHO 72: 4 =18 CMS....LARGO ESPALDA 32 CMS

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DESDE LA PRIMERA HORIZONTAL SUPERIOR BAJAR 1/10 DEL LARGO DE ESPALDA, OSEA 3,2 CMS ( acuérdense que estamos trabajando con las medidas de la talla 8 ) Y TRAZAMOS UNA HORIZONTAL SEGMENTADA HACIA LA IZQUIERDA DEL MOLDE.- LUEGO TOMAMOS EL PUNTO MEDIO O MITAD DE LA DISTANCIA ENTRE EL 1/0 DELARGO ESPALDA Y LA HORIZONTAL DE CINTURA.- DIBUJAMOS OTRA HORIZONTALSEGMENTADA HACIA LA IZQUIERDA DEL MOLDE.- FIGURA 4 QUEDAN DEFINIDASENTONCES LAS SIGUIENTES LÍNEAS: HORIZONTAL SUPERIOR ´ES LA LÍNEA DE

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ESCOTE, LA SEGUNDA HORIZONTAL QUE ESTÁ SEGMENTADA ES LA LÍNEA DEHOMBRO, LA TERCERA HORIZONTAL QUE ESTÁ SEGMENTADA ES LA LÍNEA DE SISA Y LA ÚLTIMA HORIZONTAL DE ABAJO ES LA LÍNEA DE CINTURA.- FIGURA 5

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UNA VEZ HECHA LA DIVISIÓN DEL MOLDE Y SEÑALADAS LAS ALTURAS DEL ESCOTE,HOMBRO, SISA Y CINTURA, SE COMIENZA CON EL TRAZADO DE LA ESPALDA.-

PARA DIBUJAR EL ESCOTE SE DEBE CALCULAR LA SEXTA PARTE DEL CONT.CUELLO.... 1/6 DE 31 CMS = 5,2 CMS Y APLICARLA POR LA PRIMERA HORIZONTALDE IZQUIERDA A DERECHA .- ESCUADRAR HACIA ARRIBA COMO LO MUESTRA LAFIGURA 6, 1 CM Y DIBUJAR LA CURVA DE ESCOTE. PUNTO A

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A PARTIR DEL PUNTO A TRAZAR LA LINEA DE HOMBRO HASTA EL PUNTO QUEMARCÓ 1/10 LARGO ESPALDA.- SOBRE ESA LÍNEA MARCAR DESDE EL PUNTO A EL ANCHO DE HOMBRO QUE EN EL CASO DE LA TALLA 8 ES DE 11 CMS.- ESTAMEDIDA SE LA DETERMINA COMO PUNTO B ( FIGURA 7)ESTE PUNTO SERA ELCOMIENZO PARA EL TRAZADO DE LA SISA, EN LA QUE SE TOMA EN CUENTA LAMEDIDA DE ANCHO DE ESPALDA..- EN LA MITAD, ENTRE LA LÍNEA DE HOMBRO YLÍNEA DE SISA, SE APLICA DESDE IZQUIERDA A DERECHA DEL MOLDE, LA 1/2 DELANCHO DE ESPALDA ( 28 : 2= 14) PUNTO C Y SE DIBUJA LA CURVA DE SISA COMOLO MUESTRA LA FIGURA 8 APARECIENDO EL PUNTO D

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EL PUNTO B Y C UNIRLO CON LÍNEA RECTA Y EL PUNTO C Y D CON UNA CURVA.-

EN LA LINEA DE CINTURA, ESTABLECER EL ENTALLE DE LA BLUSA SI ES PARA NIÑITA YDEJARLA RECTA SI ES PARA NIÑITO.- EN EL CASO DE QUE LLEVE ENTALLE ALPICARPOR ESTA LÍNEA DE IZQUIERDA A DERECHA DEL MODELO, 1 / 4 CONTORNO DECINTURA + 1 (60: 4 = 15 + 1= 16 ) PARA UNA PINZA .- ESTA PINZA SE UBICA ENEL CENTRO Y EL CM PARA PINZA SE REPARTE HACIA AMBOS LADOS DEL PUNTOMEDIO Y LA PINZA TERMINA EN LA LÍNEA DE SISA. FIGURA 9

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ESTA BLUSA VAMOS A ALARGARLA HASTA CERCA DE LA CADERA Y PARA ESTO, HAYQUE TOMAR LA MEDIDA QUE HAY ENTRE EL PUNTO D Y LA LÍNEA DE CINTURA YESTA MEDIDA, SE APLICA A CONTINUACIÓN DE LA LÍNEA DE CINTURA HACIA ABAJO,COMO LO MUESTRA LA FIGURA 10.- LA PINZA SE ALARGA UNOS 8 CMS Y EN LAÚLTIMA LÍNEA (línea de cadera) DESDE IZQUIERDA A DERECHA DEL MOLDE SE APLICA1/4 CONTORNO DE CADERA ( 76:4= 19)APARECIENDO EL PUNTO E

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TRAZADO DEL DELANTERO BASE

EL DELANTERO SE TRAZA A PARTIR DE LAS LÍNEAS DEL MOLDE DE LA ESPALDA.-

PRIMERAMENTE BAJAR LA LÍNEA DE HOMBRO (A-B) EN 1,5 CMS EN FORMA PARALELA ( FIGURA 11)

EN SEGUNDO LUGAR, SE PROLONGA HACIA ABAJO LA LÍNEA SEGMENTADA QUEMARCA EL ANCHO DEL ESCOTE DE LA ESPALDA (PUNTO A) Y DESDE EL PUNTO A'APLICAMOS HACIA ABAJO 1/6 DEL CONTORNO DE CUELLO + 1,5 CMS (FIGURA 13). -COMO VERÁN SE FORMA UN CUADRADO, AL CUAL LE DAREMOS LA FORMA DELESCOTE DEL DELANTERO, REDONDEANDO.-

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EN TERCER LUGAR LE DAREMOS FORMA A LA SISA DEL DELANTERO: A LA ALTURADEL PUNTO MEDIO ENTRE B' Y C SE ENTRA APROXIMADAMENTE 1 CM Y SE DIBUJALA SISA, COMO LO MUESTRA LA FIGURA 12

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EN CUARTO LUGAR SE AGREGAN 2 CMS EN EL LARGO DEL CENTRO DELDELANTERO (línea vertical a la izquierda del molde) PARA COMPENSAR LA ALZADAQUE PRODUCE EL PECHO.- SI NO SE HACE ÉSTO, SE PRODUCE EN LOS VESTIDOS DELAS NIÑAS QUE QUEDEN LEVANTADOS EN EL DELANTE.- FIGURA 1 4

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UNA VEZ HECHA ESTA CORRECCIÓN, SE PROCEDE A REUBICAR LAS PINZAS DEENTALLE, QUEDANDO EL DELANTERO COMO LO MUESTRA LA FIGURA 15

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4. Confeccionar moda infantil. Molde manga

DIBUJAR UN RECTÁNGULO CON EL PAPEL DOBLADO COMO LO INDICA LA FIGURA 1 7 , TRAZANDO TRES MEDIDAS BÁSICAS QUE SON : LARGO MANGA, ANCHOMANGA YALTURA DE COPA. -

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LA MEDIDA DE ALTURA DE COPA SE SACA MIDIENDO EL ALTO DEL ARCO DE SISA DELA ESPALDA, TOMANDO SOLO 2/3 DE ESTA MEDIDA, PARA APLICARLA EN LAMEDIDA 3 DEL BASE.- FIGURA 16

POR EJEMPLO SI LA ALTURA DEL ARCO DE SISA DE LA ESPALDA ES 12 CMS, HACEMOSLA SIGUIENTE OPERACIÓN : 12:3 = 4 x 2 = 8,O SEA, QUE LA MEDIDA 3 SERÍA DE8 CMS.- LA MEDIDA 2 SALE CON LA MEDIDA DEL ALTO DEL ARCO DE LA SISA DELDELANTERO - 1 CM. COMO LO MUESTRA LA FIGURA 16.-

LA MEDIDA1 ES EL LARGO DE MANGA.-

TRAZADO DEL SECTOR "A" DE LA MANGA

EN LA PRIMERA LÍNEA HORIZONTAL SUPERIOR DE IZQUIERDA A DERECHA, ENTRAR 1CM QUE SE UNE CON UNA RECTA AL ÁNGULO FORMADO POR LA SEGUNDA VERTICALDE LA DERECHA DEL MOLDE Y LA SEGUNDA HORIZONTAL.- ESTA DIAGONAL SEDIVIDE EN 4 PARTES IGUALES ( PUNTOS A,B,C,D y E). - FIGURA 18

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PARA DARLE FORMA A LA COPA DE LA MANGA, TAMBIÉN SE LE LLAMA CABECERA DEMANGA,SE HACE LO SIGUIENTE: EN EL PUNTO "B" SE SUBE 1 CM Y EN EL PUNTO "D"SE BAJA 1 CM, COMO LO MUESTRA LA FIGURA 19.- SE SUAVIZAN LOS ÁNGULOS QUEFORMAN ESTAS MEDIDAS DIBUJANDO UNA "S" EXTENDIDA.-

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PARA DIBUJAR LA PARTE CORRESPONDIENTE A LA ESPALDA, SE DEBE SUBIR 1 CM ENEL PUNTO "C" . - FIGURA 20.- SE DIBUJA LA COPA DE LA MANGACORRESPONDIENTE A LA MANGA COMO SE INDICA EN LA FIGURA 21 . -

HAY QUE TENER EN CUENTA QUE PARA EL TRAZADO DE LA MANGA, NO SE HAUTILIZADO LA MEDIDA DEL CONTORNO DE BRAZO TOMADO EN EL NIÑO, PUES SEHAN OBTENIDO LAS MEDIDAS DIRECTAMENTE DEL TRAZADO DE LA ESPALDA YDELANTERO DE LA BLUSA.- SIN EMBARGO, ES CONVENIENTE CONSTATAR QUE LAMANGA BASE TENGA POR LO MENOS 6 CMS MÁS QUE EL CONTORNNO DE BRAZOAJUSTADO TOMADO EN EL NIÑO.- DE NO SER ASÍ, PORQUE LA MANGA HAQUEDADO MUY ANGOSTA O DEMASIADO ANCHA, SE PUEDE CORREGIR FACILMENTEEL TRAZADO Y ASÍ ADAPTAR LA MANGA A LA MEDIDA DESEADA.-

PARA ÉSTO, SERÁ NECESARIO ALARGAR O ACORTAR EL RECORRIDO DE LAS SISASCON UN PEQUEÑO RETOQUE EN LAS SISAS DE LA BLUSA Y ASÍ VARIAR A GUSTO LAMEDIDA DE MANGA.- FIGURA 22

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TRAZADO DEL SECTOR "B " DE LA MANGA

TOMAR EL CONTORNO DE MUÑECA O PUÑO CON 3 A 4 CMS DE HOLGURA.- SEDIVIDE EL LARGO DE LA MANGA POR MITAD, DIBUJANDO LA LÍNEA DE CODO DE LAMANGA.- EN LA ÚLTIMA HORIZONTAL DE ABAJO, DESDE LA IZQUIERDA DEL MOLDEHACIA LA DERECHA, S APLICA LA MITAD DEL CONTORNO DE MUÑECA, UNIENDOESTA MEDIDA CON UNA RECTA AL PUNTO "E" MARCADO EN EL ÁNGULO FORMADOPOR LA SEGUNDA VERTICAL Y SEGUNDA HORIZONTAL.- FIGURA 23 .-NO OLVIDARCALCAR UNA PARTE DE LA COPA DE LA MANGA, PARA CUANDO SE EXTIENDA ELMOLDE.-

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5. Confeccionar moda infantil. Molde falda infantil

MEDIDAS

CONTORNO CADERA : 76 CONTORNO CINTURA : 60 ALTO DE CADERA : 14,5 LARGO FALDA: 60

LA MEDIDA DE ALTO DE CADERA SE TOMA APOYANDO LA HUINCHA DE MEDIR EN LACINTURA, POR EL COSTADO HASTA EL NACIMIENTO DE LA PIERNA.. TAMBIÉN SEPUEDE TOMAR POR LA ESPALDA, APOYANDO LA HUINCHA EN LA CINTURA,HACIÉNDOLA LLEGAR HASTA LA PARTE MÁS ALTA DE LOS GLÚTEOS.- EN LOSEJEMPLOS DE MEDIDAS QUE DÉ, SERÁN BASADOS EN LA TALLA 8 DE LA TABLA DEMEDIDAS.-

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SE COMIENZA TRAZANDO DOS RECTÁNGULOS CUYO ANCHO ES DE 1/4 DE CADERA(76:4=19)(LÍNEA DE CINTURA) CERRANDO CON EL LARGO DE FALDA 60 CMS.-DESDE LA PRIMERA HORIZONTAL HACIA ABAJO SE APLICA LA ALTURA DE CADERA 14,5 CMS (LINEA DE CADERA).- DE LA LÍNEA DE CADERA HACIA ARRIBA SERÁ ELSECTOR A Y HACIA ABAJO EL SECTOR B FIGURA 1

TRAZADO DEL SECTOR "A" DEL DELANTERO Y ESPALDA

POR LA LÍNEA DE CINTURA DESDE LA VERTICAL DE LA IZQUIERDA DEL MODELO,HACIA LA DERECHA SE APLICA 1/4 CINTURA + 1 CM EN EL DELANTERO.- POR LAPRIMERA VERTICAL DEL RECTÁNGULO DEL DELANTERO (centro delantero) DESDE LALÍNEA DE CINTURA SE BAJA 1 CM QUE SE UNE CON UNA CURVA SUAVE AL 1/4 DECINTURA.- SE BUSCA EL PUNTO CENTRO DE ESTA CURVA Y HACIA AMBOS LADOS SEREPARTE 1 CM PARA PINZA, QUE TENDRÁ DE LARGO DE 5 A 7 CMS.- DESDE EL

PUNTO "A" SE DIBUJA LA CURVA DE CADERA. FIGURA 2

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EN EL RECTÁNGULO DE LA ESPALDA FIGURA 3, POR LA LÍNEA DE CINTURA, DEIZQUIERDA A DERECHA, SE APLICA 1/4 DE CINTURA + 2CMS PARA PINZA.- POR LAPRIMERA VERTICAL DE LA IZQUIERDA DESDE LA CINTURA SE BAJA 1 CM, DIBUJANDOLA CURVA DE CINTURA IGUAL QUE EN EL DELANTERO PUNTO "A" .-LA PINZA VAUBICADA AL CENTRO DE LA CINTURA, REPARTIENDO HACIA AMBOS LADOS LOS 2CMS.- DE LARGO ESTA PINZA PUEDE TENER DE 8 A 10 CMS.- DIBUJAR LA CURVA DECADERA PUNTO "B" TAL COMO LO MUESTRA LA FIGURA 3

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EN LA FIGURA 4 SE MUESTRA COMO PUEDE QUEDAR LA FALDA.- PUEDE SER CONUN POQUITO DE AMPLITUD EN EL RUEDO 2 A 4 CMS O DEJARLA TECTA SIN ESAAMPLITUD.- LA CURVA DE CADERA ES CASI RECTA, PORQUE LAS NIÑITAS CASI NOTIENEN REDONDEZ DE CADERA.-

CON ESTE BASE, SE PUEDEN HACER VARIAS TRANSFORMACIONES, QUE MÁSADELANTE SE LAS ENSEÑARÉ.-

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6. Confeccionar moda infantil. Molde pantalóninfantil

PARA EL TRAZADO DEL BASE DEL PANTALÓN SE NECESITAN LAS SIGUIENTESMEDIDAS:- COMO YA LES HE DICHO ANTERIORMENTE, ME ESTOY GUIANDO POR LATALLA 8 PARA LOS EJEMPLOS DE MEDIDAS.-

CONTORNO CADERA: 7 6 CONTORNO CINTURA :6 0 LARGO PANTALÓN: 7 6 ALTOCADERA: 14,5 ALTURA DE TIRO: 1 9 MITAD DEL LARGO TOTAL PANTALÓN : 3 8 . - LAMEDIDA DE ALTURA DE TIRO SE TOMA SENTANDO AL NIÑO EN UNA SILLA, APOYARPOR EL COSTADO EN LA CINTURA, LA HUINCHA DE MEDIR Y HACER LLEGAR HASTAEL COMIENZO DE LA SILLA:- FIGURA 1

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DIBUJAR UN RECTÁNGULO, CUYO ANCHO ES DE 1/4 CONTORNO CADERA ( 76:4=19)CERRANDO CON EL LARGO DEL PANTALÓN 76 CMS.- DESDE LA PRIMERAHORIZONTAL SUPERIOR (línea de cintura) HACIA ABAJO LA ALTURA DE CADERA 14,5( línea de cadera) LUEGO DESDE LA LÍNEA DE CINTURA HACIA ABAJO SE APLICA LAMEDIDA DE ALTURA DE TIRO 19 CMS (línea de bragadura) Y LUEGO LA MITAD DELLARGO DEL PANTALÓN 38 CMS (línea de rodilla).- VER FIGURA 2

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TRAZADO DEL DELANTERO

PARA HACER MÁS FACIL LAS EXPLICACIONES DE ESTE BASE, LO VAMOS A DIVIDIR EN2 SECTORES.- EL SECTOR "A" ABARCARÁ DESDE LA LÍNEA DE BRAGADURA HACIAARRIBA Y EL SECVTOR "B" ABARCARÁ DESDE LA ALTURA DE TIRO HACIA ABAJO.-FIGURA 3

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LETRA A: DESDE LA PRIMERA HORIZONTAL (línea de cintura) POR LA 1ª VERTICAL DELA IZQUIERDA DEL MODELO, BAJAR 1,5 CMS.-

LETRA B: DESDE LA PRIMERA VERTICAL DE LA IZQUIERDA DEL MODELO, POR LALÍNEA DE CINTURA HACIA LA DERECHA, SE APLICA 1/4 DE CINTURA + 2 CMS (60:4= 15+2= 17) DIBUJANDO LA UNA CURVA SUAVE .-

LETRA C: DIBUJAR EL COSTADO CON UNA CURVA MUY POCO PRONUNCIADA.-

LETRA D: PARA DIBUJAR LA CURVA DE TIRO DEL DELANTERO, SE PROLONGA LALÍNEA DE BRAGADURA O DE TIRO MÁS AFUERA DE LA 1ª VERTICAL DE LAIZQUIERDA.- SOBRE ESTA PROLONGACIÓN SE APLICA EL 15% DEL 1/4 DE CADERA (76:4=19 x 15 : 100=3,85)LOS 3,85 CMS SE REDONDEAN A 4 CMS.

UNA VEZ QUE SE ESTABLECIÓ ESTA MEDIDA, SE PROCEDE A DIBUJAR LA CURVA DETIRO.-

TODO EL PROCESO DE LA LA CURVA DE CINTURA Y DE TIRO ESTA EN LAFIGURA

AHORA VAMOS A EMPEZAR EL TRAZADO DE LA PIERNA DEL DELANTERO (SECTORB).- LA PUNTA DE LA CURVA DE TIRO, SE UNE CON UNA RECTA AL LARGO DELPANTALÓN.- EN LA LÍNEA DEL LARGO PANTALÓN, DE DERECHA A IZQUIERDA SEENTRA LA MEDIDA QUE SE APLICÓ EN LA PROLONGACIÓN DE LA LINEA DE TIRO,UNIENDO CON UNA RECTA A LA LÍNEA DE TIRO.- FIGURA 5

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TRAZADO DEL TRASERO DEL PANTALÓN

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EL TRASERO DEL PANTALÓN SE DIBUJA SIEMPRE SOBRE EL TRAZADO DELDELANTERO.- DESPUÉS SE CALCA EN UN PAPEL APARTE UNA DE LAS PARTES DELPANTALÓN.- UNIR CON UNA LÍNEA RECTA EL PUNTO A Y B COMO LO INDICA LA FIGURA 6

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PARTIMOS POR EL SECTOR "A", PARA HACER EL TRAZADO DE LA PARTE DE ARRIBADEL TRASERO.- EL PUNTO C APARECE ENTRANDO Y ELEVANDO 1,5 CMS EN ELVÉRTICE SUPERIOR IZQUIERDO DEL MODELO.- EL PUNTO D APARECE APLICANDO1/4 CINTURA + 2 CMS, QUE EN EL DIBUJO DEBIERA COINCIDIR CON EL DELANTERO.-UNIR CON UNA RECTA.- EN EL PUNTO MEDIO DE C-D SE DIBUJA UNA PINZA DE 2CMS DE ANCHO POR 7A 9 CMS DE LARGO.- FIGURA 7

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EN EL SECTOR "B", VEREMOS EL TRAZADO DE LA CURVA DE TIRO Y DE ENTREPIERNADEL TRASERO.- EN LA PROLONGACIÓN DE LA LINEA DE TIRO, SE APLICA EL TRIPLE DELO QUE SE MARCÓ EN EL DELANTERO.-

EJEMPLO: SI EN EL DELANTERO LA PROLONGACIÓN FUE DE 4 CMS, EN EL TRASEROSERÁ DE 12 CMS.- FIGURA 8

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UNA VEZ QUE SE MARCÓ EL TIRO DEL TRASERO, Y HABER DIBUJADO LAENTREPIERNA, SE TOMA LA MEDIDA DE LA ENTREPIERNA DEL DELANTERO DESDE LALÍNEA DE RODILLA Y ESA MISMA MEDIDA SE TRASLADA, A LA ENTREPIERNA DELTRASERO.- DE ESTA FORMA COINCIDIRÁN LAS COSTURAS AL CONFECCIONARLO.-FIGURA 9

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LA FIGURA 10 MUESTRA COMO QUEDA CONFIGURADO EL SECTOR "B" DELTRASERO.-

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LA FIGURA 11 MUESTRA LOS DIFERENTES LARGOS DE PANTALÓN QUE PUEDE TENERLA PRENDA.

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ESPERO SE LES HAYA HECHO FÁCIL LA EXPLICACIÓN Y PUEDAN ASÍ HACER LOSMOLDES Y LA CONFECCIÓN DE ROPA INFANTIL.-

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