Rostand Jean

4ème H

TECHNOLOGIE .

CONFORT ET DOMOTIQUE

La domotique est une spécialité du bâtiment permettant de contrôler, d’automatiser et de programmer l’habitat.

M. PASDELOUP

_4ème_ Évolution des solution techniques

Dans cette séquence, voici ce que tu vas faire :

Capacités de technologie :

3. Les énergies mises en

œuvre Efficacité énergétique. 2

Indiquer la nature des énergies utilisées pour le fonctionnement de l’objet technique.

4. L’évolution de l’objet

technique

Adaptation aux besoins et à la société. 2

Associer l’utilisation d’un objet technique à une époque, à une région du globe.

2 Comparer les choix esthétiques et ergonomiques d’objets techniques d’époques différentes.

Évolution des solutions techniques : - non-mécanisées ; - mécanisées ; - automatiques ; informatisées.

2

Repérer dans les étapes de l’évolution des solutions techniques la nature et l’importance de l’intervention humaine à côté du développement de l’automatisation.

Items du B2i C1.5 Je sais paramétrer l’impression (prévisualisation, quantité, partie de documents, …)

C4.3 Je sais utiliser les fonctions principales d'un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire, ...)

C4.5 Je sais sélectionner des résultats lors d'une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix)

Socle commun

Comp 3 Rechercher, extraire et organiser l’information utile.

L’énergie : différentes formes d’énergie, notamment l’énergie électrique, et transformations d’une forme à une autre.

Exemples de fichier élèves

Objet :Tondeuse

Matériaux principalement utilisés :

Acier,plastique

Inventeur ou marque :

Energie utilisée :Energie electrique (baterie de lithium phosphate,

Comment fonctionne-t-il ?Grâce a trois lames a

barbe

Pays et année : Suéde, 2010

Husqvarna

Objet :Tondeuse

Matériaux principalement utilisés :Acier

Inventeur ou marque :Edwin Beard Budding

Energie utilisée :Energie musculaire

Comment fonctionne-t-il ?C'est un rouleau qui'il faut pousser sur le gazon et

qui grâce a un jeu d'engrenage fait tourner

une lame

Pays et année :

1831 Angleterre

Synthèse

L'évolution des objets techniques assurant le confort des êtres humains est liée 1. A l'évolution des besoins de la société, aux mode de vie. (ex : Maintenant la

femme travaille et a donc moins de temps, on veut avoir plus de loisirs, on veut une maison de plus en plus propre...),

2. Aux choix esthétiques d'une époque, au design, à la mode, 3. A l'évolution procédés de fabrication, au progrès scientifique, 4. A l'apparition de nouveaux matériaux, 5. A la découverte de nouvelles énergies, ou à leur utilisation. 6.

Cette évolution peut rendre les objets plus petits, plus résistants, plus légers, plus performants, plus écologiques, voir moins chers… Il est à noter que la révolution industrielle prend d'abord son essor en Angleterre entre 1780 et 1820 puis se propage à la France, au reste de l'Europe, à l'Amérique et au Japon un peu plus tard. C'est pour cela que la mécanisation de nombreux objets techniques se fait dans ces pays. De nos jours, l'Asie prend une part plus importante dans le développement d'objets techniques. Souvent, l'évolution des solutions techniques a connu trois phases : 1. Les solutions techniques ont commencé par être non mécanisées. C'est l'énergie musculaire qui permettait le fonctionnement de l'objet technique. 2. Puis il y eut le passage à des solutions techniques mécanisées : l'énergie

musculaire est en partie remplacée par une autre énergie pour faire fonctionner les objets techniques.

3. Et enfin, nous sommes arrivés aux solutions techniques automatiques et informatisées. Les tâches sont effectuées et commandées par une machine programmable par l'utilisateur.

___________________________

___________________________

___________________________

1– Pour chaque presse agrumes, indique :

A- l’énergie qui est utilisée pour le faire fonctionner /2

B- son année de fabrication parmi les suivantes :

1930, 1960, 1987, 2010 /3

C- Justifie tes choix « d’année » : _________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

__________________________________________ /2

2– Lors de la révolution industrilelle ( c'est-à-dire dans les années 1780-1820), dans quelles parties

du monde a souvent été inventée la majorité des objets ?___________________________________

________________________________________________________________________________

3– Indique la fonction de chaque élément : /3

A Presser, arracher le jus et

la pulpe de la peau

B Faire tourner le cône /10

C Contenir le jus

D Alimenter en courant

E Protéger de la poussière

F Séparer le jus de la pulpe

NOM : …………………….. Prénom : CORRECTION……….

Confort et Domotique 3 4ème….

________________________________

________________________________

________année : 1987_________

________________________________

________________________________

______________________________

______________________________

______________________________

_E__

__A_

__F_

__C_

__B_

__D_

Année : 1960

Énergie : musculaire

Année : 1930

Énergie : musculaire Année : 2010

Énergie : électrique

Énergie : musculaire

Par rapport aux matériaux

(le plastique ne pouvait être pour 1930), au design et à

l’énergie électrique pour 2010

la révolution industrielle prend d'abord

son essor en Angleterre entre 1780 et 1820 puis se propage à la France, au reste de l'Europe, à

l'Amérique

_4ème_ Blocs fonctionnels et solutions techniques

Dans cette séquence, voici ce que tu vas faire :

Capacités de technologie :

1. L’analyse et la conception de l’objet

technique

Représentation fonctionnelle. 1

Décrire sous forme schématique, le fonctionnement de l’objet technique.

2 Associer à chaque bloc fonctionnel les composants réalisant une fonction.

Solution technique. 2

Rechercher et décrire plusieurs solutions techniques pour répondre à une fonction donnée.

3 Choisir et réaliser une solution technique.

Représentation structurelle : modélisation du réel (maquette, modèles géométrique et numérique).

3 Créer une représentation numérique d’un objet technique simple avec un logiciel de conception assistée par ordinateur.

3 Rechercher et sélectionner un élément dans une bibliothèque de constituants pour l’intégrer dans une maquette numérique.

6. Les processus de réalisation d’un

objet technique

Contraintes liées aux procédés et modes de fabrication : - formes possibles, - précision accessible.

2 Mettre en relation des caractéristiques géométriques d’un élément et son procédé de réalisation.

Processus de réalisation (fabrication, assemblage, configuration) d’un objet technique.

3 Réaliser tout ou partie du prototype ou de la maquette d’un objet technique.

Items du B2i C3.3 Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo…).

Socle commun

Comp 3 Réaliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes.

Raisonner, argumenter, pratiquer une démarche expérimentale ou technologique, démontrer.

Les objets techniques : analyse, conception et réalisation ; fonctionnement et conditions d’utilisation.

fonctionnement de l'objet technique.

Questions à faire à la maison entre les séances : Fais la liste des machines que tu as utilisées et indique à quoi elles ont servi. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Aurais-tu pu utiliser d'autres machines pour faire la même chose ? Quelles auraient été les différences (temps, précision, ...) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Si on voulait vendre notre aspirateur, il faudrait qu'on sache ce que ça nous coûte de le fabriquer. Quelles sont les différentes dépenses qu'on aurait si on était une entreprise fabriquant cet objet ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Tous les groupes ont-ils fabriqué la même solution ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Et pourtant, les solutions des 6 groupes répondent-elles aux mêmes contraintes (as-pirer, stocker, être esthétique, ergonomique...) ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Que peut-on donc conclure ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Si on devait vendre votre aspirateur, quelle serait la solution choisie parmi celles des 6 groupes ? Qu'aurait t-elle de plus ou de moins que les autres solutions ? Sois précis(e). _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

SYNTHESE Une solution technique assure une ou plusieurs fonctions à des niveaux de performances attendus pour l’usage d’un objet. Elle répond à des contraintes fonctionnelles, esthétiques, ergonomiques, environnementales, économiques..

Le coût global d’un objet technique est la somme des différents coûts nécessaires depuis la conception et la fabrication, jusqu’à sa destruction en fin de vie. Il comprend les coûts :

des matériaux, des composants des façonnages (perçages, découpages, pliages…) de la commercialisation de la maintenance de la valorisation (collecte et recyclage des composants)

Le choix d’une solution technique, pour un objet ou pour l’un de ses blocs fonctionnels implique le choix d’un principe technique, de forme, de matériaux et de composants tenant compte de leur impact environnemental.

Les schémas, dessins, maquettes numériques ou maquettes réelles… définissent le plus précisément possible une solution technique.