Confrontan los resultados de esta jornada con los obtenidos en la primera y reflexionan acerca de los retos que implica el trabajo con los niños, en relación a los siguientes aspectos:

Aspectos 1ª Jornada 2ª JornadaManejo de los propósitos Los propósitos de esta jornada de

prácticas no se lograron adecuadamente ya que el principal problema que se presento fue que los tiempos no alcanzaron para lograr todos los objetivos propuestos.

Los propósitos de esta jornada no se lograron ya que por motivos de ensayos de actividades como la pastorela no permitieron que los tiempos alcanzaran para lograr esos propósitos establecidos en las planificaciones

El dominio de los campos disciplinarios.

El dominio de los diferentes contenidos fue de manera satisfactoria, ya que me pude dar cuenta que logre un buen dominio de temas, cuando a la hora de evaluar a los alumnos respondieron de manera acertada a las preguntas planteadas.

El dominio de los diferentes contenidos en esta jornada de prácticas fue de manera acertada, ya que pude percatar que los alumnos mostraban interés y mucha participación a la hora de comentar el tema a tratar, de igual manera menciono que fue correcto el dominio de los temas ya que la profesora a la hora de evaluarme me felicito y menciono que fue muy bueno el dominio de los temas ya que con ello mantenía al grupo en orden.

Correspondencia entre las característica del grupo y la complejidad de los contenidos

Los diferentes contenidos a trabajar me permitieron establecer en los temas un menor grado de complejidad en los alumnos, ya que habían temas con un mayor grado de dificultad al que ellos entendían, entonces como docente se los hacia súper fácil de modo que ellos entendieran y les gustara.

Las características del grupo eran que ellos realizaban las actividades siempre y cuando las actividades para ellos fueran fácil, el problema que se presentó es que algunas actividades del libro de Matemáticas eran difíciles para ellos, pero con la ayuda de un servidor esas actividades se hacían con un grado de dificultad menor con la finalidad que ellos la pudieran realizar.

Aprendizajes de los niños El aprendizaje de los alumnos se dio de manera adecuada ya que a la hora de aplicar la evaluación la mayoría de los alumnos contestaban de manera adecuada.

El aprendizaje que aquí se dio fue de manera excelente ya que me di cuenta el avance que ellos mostraron conforme a la semana anterior.

Participación de los niños. La participación que se dio fue de manera excelente, la mayoría de los alumnos participaban en todas las materias, considero que participaban ya que las actividades que se planteaban permitían la participación de los alumnos.

La participación que se dio en esta jornada fue buena ya que los diferentes temas a tratar como por ejemplo las culturas mesoamericanas permitían la participación de los alumnos con las actividades que ellos realizaban.

La disciplina en el aula La disciplina que se dio en el aula fue de manera correcta ya que con el

La disciplina que se dio en el aula fue de manera correcta ya que con el

dominio de contenidos me permitía tener un buen control de grupo en el aula.

dominio de contenidos me permitía tener un buen control de grupo en el aula.

El uso de materiales educativos

El uso de materiales que se requirió para esta jornada de prácticas fue el uso de las TIC, aquí los alumnos observaron videos para un mejor entendimiento en las culturas Mesoamericanas.

El uso de material que se requirió para esta jornada de prácticas fue el uso de copias para la realización de diferentes actividades para que los alumnos alcanzaran un mejor entendimiento en los diferentes temas vistos.

Las formas de evaluación La evaluación que se aplicó en esta jornada fue una lista de cotejo.

Aquí se evaluó con tareas, trabajos en equipos, asistencia, participación, trabajo en clase y responsabilidad.

Uso del tiempo El uso del tiempo no fue satisfactorio ya que los tiempos no me permitieron trabajar todas las materias.

El uso del tiempo no fue satisfactorio ya que los tiempos no me permitieron trabajar todas las materias.

En cual asignatura hay más logros

La asignatura en que se dio los logros de manera excelente fue Matemáticas.

La asignatura en que se dio los logros de manera excelente Historia.

en que asignatura hay más dificultades

Ciencias Naturales. Matemáticas.

Logros Considero que buenos ya que a la hora de evaluar los alumnos obtuvieron resultados muy buenos.

Considero que buenos ya que a la hora de evaluar los alumnos obtuvieron resultados muy buenos.

Dificultades El mejor uso del tiempo para lograr que todas las materias se tocaran a fondo y no una enbarradita.

El mejor uso del tiempo para lograr que todas las materias se tocaran a fondo y no una enbarradita.

Leen y analizan el texto "Conocer a los alumnos", para reflexionar sobre las características de los

niños y la diversidad del grupo escolar. Se aborda el tema relativo al actuar con Tacto Pedagógico, ante diversas situaciones o actitudes

que manifiesten los niños del grupo. Enseguida se les pide que den a conocer sus puntos de vista derivados de la lectura previa “El

tacto pedagógico”, donde reconozcan la importancia de tratar con sensibilidad a los alumnos.

• Leen el texto “Saber enseñar en la escuela rural”, de Mercado, y su respectivo analisis

• Con estos elementos elaboran un escrito en el que valoran los aspectos de la competencia didáctica que han consolidado para conformar su propio estilo de docencia y los propósitos que se plantean alcanzar en las prácticas de los próximos semestres.

¿Qué asignaturas les gusta trabajar: a ellos ya sus alumnos?