Cours : CE²Fiche n°

Conjugaison Date : les 10 et 11 Mai 2013Durée : 30 min

Palier 7 Intégrer le vocabulaire adéquat, les indices significatifs et des règles syntaxiques dans des situations de production de texte poétique.                              

OA 2 OS 6 Au terme de la séance les élèves devront être capables de conjuguer à l’oral comme à l’écrit quelques verbes du 3eme groupe au futur simple.Contenu : Le verbe faire au futur simple.Moy mat : Texte d’appui, situation de communication, phrases – conjugaison dialoguée.Pedag Lecture question /réponse,  identification, etc.Documentation      :   guide du curriculum, documents personnels. 

Etapes Activité du maitre Activité des élèvesRévision  *Fait conjuguer à l’écrit les verbes dans les 

phrases suivantes au futur simple par PLM.Consigne: Mets les verbes entre parenthèses au futur simple.TU (voir) le film à la télé. Elle (venir) à la maison.*fait rappeler les formes verbales du futur simple.

*Conjuguent sur les ardoises. 

*rappellent les formes verbales du futur simple. 

Misse En Situation 

*Pose la question suivante à un élève: Que ferras-tu demain ?

*lecture silencieuse contrôlée.

*Lecture magistrale et de quelques bons élèves.

*Pose une question fermée  pour faire sortir le verbe à étudier comme : *Que ferra l’élève demain? *fait le souligner.*isole (ferra) et fait le leur répéter, épeler, et écrire  sur les ardoises.*Demande l’infinitif du verbe et le temps de conjugaison.*Fait identifier la personne de conjugaison.

*Répond par : Demain je viendrai à l’école et je ferrai mon devoir.*les élèves lisent silencieusement et répondent à la question posée pour montrer qu’ils ont bien lu le texte.*Ecoutent attentivement et lisent le texte.*Répondent à la question par : *L’élève ferra son devoir. *Soulignent.*Répètent, épellent et écrivent sur les ardoises.*Les élèves répondent par : faire et le futur simple.*3eme  personne du singulier.*Restituent au tableau et participent à la correction des productions avec le maitre.*Apprécient.

Situation dialoguée

Procéder à la conjugaison dialoguée pour faire sortir les autres formes verbales

*Est-ce que tu ferras ton devoir demain ?*Est-ce que je ferrai mon devoir demain ?*Est-ce que Mamadou ferra son devoir demain ?*Est-que vous ferrez vos devoirs demain ?*Est-ce que nous ferrons nos devoirs demain ?Est-ce que Moussa et Saliou feront leur devoir demain?

Oui demain, * je ferrai mon devoir.*Tu ferras ton devoir.*Il ferra son devoir.*Nous ferrons nos devoirs.*Vous ferrez vos devoirs.*Ils feront leur devoirs.

Cours : CE²Fiche n°

Conjugaison Date : les 10 et 11 Mai 2013Durée : 30 min

 Observation    dirigée 

*Ecrit les formes verbales au tableau.* Lit et fait lire.* Demande les remarques sur les synonymes (les formes verbales qui se prononcent de la même façon.)

* Lisent.*Disent ce qu’ils ont remarqué : 

Théorisation  *demande de conjuguer systématiquement le verbe.

*fait écrire certaines formes verbales sur les ardoises par (PLM).

*Je  ferrai.*Tu ferras*il ferra*Elle ferra*Nous ferrons*Vous ferrez*Ils feront*Elles feront*Ecrivent par PLM les formes verbales demandées par le maitre sur les ardoises.

Evaluation  Consigne : Conjugue l’expression faire sa toilette. au futur simple sur les cahiers de devoirs journaliers.

Conjuguent l’expression faire sa toilette par :*Je ferrai ma toilette.*Tu ferras ta toilette. *Il ferra sa toilette.*Elle ferra sa toilette.*Nous ferrons notre toilette.*Vous ferrez votre toilette.*Ils feront leurs toilettes*Elles feront leurs toilettes.