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Sobre a origem dos sinais A idéia sobre os sinais vem dos comerciantes da época. Os matemáticos encontraram a melhor notação para expressar esse novo tipo de número. Veja como faziam tais comerciantes: Suponha que um deles tivesse em seu armazém duas sacas de feijão com 10 kg cada. Se esse comerciante vendesse num dia 8 Kg de feijão, ele escrevia o número 8 com um traço (semelhante ao atual sinal de menos) na frente para não se esquecer de que no saco faltava 8 Kg de feijão. Mas se ele resolvesse despejar no outro saco os 2 Kg que restaram, escrevia o número 2 com dois traços cruzados (semelhante ao atual sinal de mais) na frente, para se lembrar de que no saco havia 2 Kg de feijão a mais que a quantidade inicial. Com essa nova notação,os matemáticos poderiam, não somente indicar as quantidades, mas também representar o ganho ou a perda dessas quantidades, através de números, com sinal positivo ou negativo. O conjunto Z dos Números Inteiros Definimos o conjunto dos números inteiros como a reunião do conjunto dos números naturais, o conjunto dos opostos dos números naturais e o zero. Este conjunto é denotado pela letra Z (Zahlen=número em alemão). Este conjunto pode ser escrito por: Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,...} Exemplos de subconjuntos do conjunto Z: Conjunto dos números inteiros exceto o número zero: Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...} Conjunto dos números inteiros não negativos: Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...} Conjunto dos números inteiros não positivos: Z- = {..., -4, -3, -2, -1, 0} EXERCÍCIOS Lista de exercícios para retomada e aprofundamento dos conceitos Números e operações

Conjunto Dos Números Inteiros (1)

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NUMEROS INTEIROS

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Sobre a origem dos sinaisA idia sobre os sinais vem dos comerciantes da poca. Os matemticos encontraram a melhor notao para expressar esse novo tipo de nmero. Veja como faziam tais comerciantes:Suponha que um deles tivesse em seu armazm duas sacas de feijo com 10 kg cada. Se esse comerciante vendesse num dia 8 Kg de feijo, ele escrevia o nmero 8 com um trao (semelhante ao atual sinal de menos) na frente para no se esquecer de que no saco faltava 8 Kg de feijo.Mas se ele resolvesse despejar no outro saco os 2 Kg que restaram, escrevia o nmero 2 com dois traos cruzados (semelhante ao atual sinal de mais) na frente, para se lembrar de que no saco havia 2 Kg de feijo a mais que a quantidade inicial.Com essa nova notao,os matemticos poderiam, no somente indicar as quantidades, mas tambm representar o ganho ou a perda dessas quantidades, atravs de nmeros, com sinal positivo ou negativo.

O conjunto Z dos Nmeros InteirosDefinimos o conjunto dos nmeros inteiros como a reunio do conjunto dos nmeros naturais, o conjunto dos opostos dos nmeros naturais e o zero. Este conjunto denotado pela letra Z (Zahlen=nmero em alemo). Este conjunto pode ser escrito por:Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4,...}Exemplos de subconjuntos do conjunto Z:Conjunto dos nmeros inteiros exceto o nmero zero:Z* = {..., -4, -3, -2, -1, 1, 2, 3, 4,...}Conjunto dos nmeros inteiros no negativos:Z+ = {0, 1, 2, 3, 4,...}Conjunto dos nmeros inteiros no positivos:Z- = {..., -4, -3, -2, -1, 0}EXERCCIOSLista de exerccios para retomada e aprofundamento dos conceitos Nmeros e operaes1. Escreva e efetue a adio correspondente a cada situao e indique o novo saldo:a. O saldo era negativo de R$ 120,00 e houve um depsito de R$ 200,00b. O saldo era positivo de R$ 95,00 e houve uma retirada de R$ 100,00c. O saldo era negativo de R$ 55,00 e houve uma retirada de R$ 60,00d. O saldo era positivo de R$ 40,00 e houve uma retirada de R$ 40,00e. O saldo era zero e houve um deposito de R$ 250,00f. O saldo era positivo de R$ 427,00 e houve um depsito de R$ 139,00g. O saldo era positivo de R$ 495,00 e houve uma retirada de R$ 300,002. Em um campeonato de futebol, o time A est com saldo positivo de 5 gols e o time B, com saldo negativo de 3 gols . Qual a diferena entre os saldos de A e B?3. Lcio mediu a temperatura durante sete momentos de um dia para um experimento de Cincias e anotou-a de acordo com o esquema abaixo. Complete as anotaes de Lcio. Em seguida indique, em forma de adio de duas parcelas, como obter a ltima anotao.Estava a -2C subiu 5 C resultou ......., Do resultado anterior baixou 3 C resultou.........,Do resultado anterior subiu 2C resultou ......., Do resultado anterior baixou 1 C........ resultou......... 4.Indique as operaes por meio de seus smbolos e calcule o resultado.a. adio de -8 e +5b. Subtrao de -1 e -7, nessa ordemc. Produto de +5 e -2d. Diferena entre 0 e +6e. Produto de + 6 e -6f. Soma de +7 com seu opostog. Produto de -9 e 0h. O triplo de -7i. A diferena entre -5 e +5j. Produto de -10 e +105- Complete as operaes abaixo. Depois, compare os resultados de cada item colocando os sinais: maior que, menor que ou igual a (>;< ; =):a. -10 + 4 ........ -6: (-3)b. (+5)-(+3) ..... ( -2). (+4)c. 4- 9 ....... 54:9d. (+5) +( +8) ..... 0 . ( - 8) 6-Indique e efetue as potenciaesa. Base -8 e expoente 3b. + 20 elevado ao cuboc. -7 elevado ao quadradod. Base 0 e expoente ao quadradoe. + 10 elevado quinta potnciaf. -2 elevado stima potnciag. + 30 elevado ao quadradoh. -2 elevado quarta potnciai. Base -1 e expoente 8j. -10 elevado sexta potncia