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1CCH Naucalpan
¡Conoce los Departamentos
y Serviciosque el CCH Naucalpantiene para tí!
2 Departamentos y servicios
La principal función de departamento es apoyar a los profesores con materiales audiovisuales para el desarrollo de sus estrategias didácticas.
Cuenta con el préstamo de equipo audiovisual
y de cómputo
También brinda equipo para programar eventos en
salas, auditorios y explanadas. 5
a) En ventanilla de atención general para préstamo de proyector de acetatos, grabadoras solo a profesores, material en DVD, VHS, a profesores y alumnos, bocinas, así como el sello de no adeudo para tramite de credencial.
El Plantel Naucalpan goza de espacios para proyectos audiovisuales que son utilizados para dar conferencias, pláticas, juntas y obras de teatro.
Sala de Teatro con capacidad de 200 personas Sala de Proyecciones para albergar a 200 personas Sala de Conferencias Dos teleaulas para 50 personas
Todas las salas tienen instalado equipo audiovisual
EL PRÉSTAMO DE EQUIPO SE DIVIDE EN DOS MODALIDADES:b) En la parte interior del edi�cio donde se presta sólo a profesores computadora, pantallas, proyector y equipo multimedia.
Cada sala posee personal técnico de apoyo
La videoteca tiene un catalogo con gran surtido de materiales.Éstos pueden consultarse en la ventanilla de atención del Departamento.
En el área de video se ayuda a la edición de trabajos, así como asesorías para los alumnos que tienen proyectos audiovisuales.Se imparten talleres de Televisión para alumnos y profesores interesados, dos veces al año. Se instala equipo de sonido para eventos en las diferentes explanadas del colegio. Se graban en video eventos importantes para el colegio como Bienvenidas o Clausuras de cursos.
En las últimas cuatro semanas del semestre se incrementan los préstamos de equipo audiovisual
DURANTE EL AÑO SE DAN UN PROMEDIO DE
DE EQUIPO DE CÓMPUTO 7 MIL PRÉSTAMOS
REQUISITOS PARA PRÉSTAMO DE EQUIPO AUDIOVISUAL:
Credencial de Profesor o Alumno actualizada
Llenado de un formato en el que indica el préstamo
Hay dos horarios de atención:
7:00 am a 1:00 pm y de 2:00 a 8:00
Los trabajadores que colaboran en el servicio de audiovisual son
19 personas quienes prestan, instalan, editan, vigilan, hacen transferencia de material: Alejandro R. González Villegas, Salvador Ponce Jiménez, Enrique Pineda Gómez, Nayeli Villaseñor Huitrón, René Abarca Mendiola, Emelia Villegas Sánchez, Noel A. Vázquez Valdivia, Bernabé Martínez Ramírez, Francisco Becerril Flores, Óscar Jiménez Ciriaco, Gelasio Acevedo Mendiola, Antonio Navarro Nava, Vicente Sánchez Barrera, Moisés Flores Villaseñor, Víctor Hugo Mercado Hernández, Agustín Aguilar Flores, Antony Arteaga Escamilla, Hortensia Olivares Barrera, Justino Serafín Benítez Gómez.
Serafín Benítez GómezCoordinador del Departamento de Audiovisual
3CCH Naucalpan
Biblioteca Dr. Ignacio Renero Ambrós
Nuestra biblioteca es una de las más modernas y completas del Estado de México, es patrimonio universitario. Ofrece consulta interna, préstamo a domicilio por 7 días, préstamo interbibliotecario, catálogo electrónico, biblioteca digital y préstamo de notebooks, así como el servicio de fotocopiado.
2 áreas de lectura en la planta baja y una en la planta alta
3 áreas de estantería
Catálogo electrónico
Sala de consultaHemeroteca2 salones de cómputo
Encontrarás los libros de la siguiente manera:En el área 1 letras A-G (Obras generales)En el área 2 letras H-P (Ciencias Sociales)En el área 3 letras Q-Z (Ciencias Experimentales)
En el área de consulta hay libros especializados de cómputo, enciclopedias, anuarios, revistas y tesis.
En la zona de catálogo electrónico encontrarás PC’s para la ubicación y consulta de libros y notebooks para la elaboración de trabajos académicos. su credencial vigente
y en buen estado
Los usuarios necesitan
RECUERDA GUARDAR SILENCIO
DENTRO DE LA BIBLIOTECAASÍ COMO NO COMER NI BEBER
EN CASO DEEXTRAVÍOSE DEBE REPONEREL MATERIAL
La cantidad aproximadade usuarios atendidos
en la biblioteca por semestre es alrededor de
350 mil
Sabías que:Álgebra y Trigonometría de Baldor, Bioquímica de Lehninger, Historia de México de Gloria M. Delgado de Cantú y en Literatura los libros más consultados son los de los autores Juan Rulfo, Octavio Paz y José Emilio Pacheco.
Para coordinar, dar mantenimiento
y servicios de labiblioteca laboran
30 personas
Cuenta con más de 200 mil libros
LA MUTILACIÓN Y ROBO DE LIBROSES DAÑO AL PATRIMONIO
UNIVERSITARIO
Biología
Xochitl Yetlanezi GranadosCoordinadora de Biblioteca
4 Departamentos y servicios
CENTRO DE CÓMPUTO
Los maestros que colaboran en este espacio son: Sergio Lázaro González en el turno matutino y por la tarde el profesor Yancuitonal Méndez Picasso.
Horario: 7:00 a 20:00 hrs. Procedimiento
Requ
isit
os Credencial de la escuela, Historial Académico o credencial con fotografía Número de cuenta
Después de proporcionar su número de cuenta para el registro en la computadora, aparecerá su información con fotografía al comprobar su identidad, deben dejar la credencial para que se les proporcione una tarjeta donde se les asigna el número de equipo que van a utilizar; cuando terminan de ocupar el equipo regresan la tarjeta y se les devuelve su credencial.
En el caso de los profesores sólo se les pide se registren
Serv
icio
s
Para impresiones en el centro de cómputo es necesario que acudan a la librería/ folletería y pidan un bono de impresión con un mínimo de 10 pesos, cada impresión .
Los profesores que requieran ocupar equipo de cómputo para sus alumnos, deberán reservar el espacio con antici-pación y posterior-mente se les indica qué sala está disponible.
Los alumnos que tengan dudas sobre computación, se pueden acercar al centro; incluso con sus propios equipos portátiles.
Áreas del Centro de Cómputo y equipamiento:
AULA 1 AULA 2 AULA 3
Tiene sistema operativo Windows 8 Aula Telmex
Existen también dos salas de consulta, una en planta baja y una en alta con
computadoras25 25 44
180 equipos de cómputo
laptops equipos
122 equipos
Lo que da un total de:
En este semestre se le ha dado servicio a cerca de
35 mil personasY al día se atienden entre
350 a 400 usuariosEl Centro de Cómputo también da
mantenimiento al equipo de cómputo de toda la escuela
Reglamento:
No se permite la entrada a redes sociales Facebook, twitter , etc., sólo correo y tareas estrictamente académicas.
Sólo puede haber un máximo de dos personas por computadora, y si es trabajo en equipo hay excepciones.
Adrián Zacarías Jiménez. Coordinador del Centro de Cómputo
5CCH Naucalpan
Departamento de
Difusión Cultural más destacadas son:
de Canto, entre otros. En este semestre se contabiliza un total de 1,076 alumnos inscritos en los 27 talleres.
DICU está ubicado
audiovisual. La misión de este espacio es ofrecer un abanico de posibilidades
que contribuyan a la formación integral de los alumnos del colegio. En este momento, el espacio oferta 27 talleres culturales, entre los que destacan:
La Lic. Laura Margarita Bernardino Hernández, jefa del Departamento de Difusión Cultural (DICU), es la encargada de coordinar y administrar los espacios abiertos del colegio, cuando éstos son solicitados para alguna
los espacios y orientar a los organizadores para la realización de su evento. DICU está directamente relacionado con otros departamentos como Audiovisual, Mantenimiento, Intendencia y vigilancia, además de
Animación Japonesa, Capoeira, Creación literaria, Danza folklórica, Danza Jazz, Danza Urbana, Ensamble musical, Guitarra
de lo sobrenatural, Resolución
Hip-hop, Malabares, K-pop, Ajedrez, Dibujo y pastel, Vampirismo, El género maravilloso y sus fronteras en el cine, Coro, Apreciación c i n e m a t o g r á fi c a , Hawaiano, Dibujo y medios
Sustentable, Zumba y Danza árabe.
Entre las funciones básicas de este departamento está el coordinar las clases o talleres que se imparten en el
DICU genera y promueve al semestre
del departamento asignan espacios,
seguir, ubican los espacios abiertos
solicitan los mismos para llevar a cabo cualquier proyecto cultural; pueden presentarlo profesores o alumnos,
cultura de los miembros de la comunidad universitaria del plantel.
Los estudiantes pueden tener acceso a préstamo de guitarras y juegos de ajedrez con su credencial de la UNAM, y los materiales pueden usarse todo el día. Durante el semestre se han registrado alrededor de 600 préstamos de guitarras.
1 2 3 4 5 6 7 8
1 2 3 4 5 6 7 8ABCDEFGH
ABCDEFGH
Laura Margarita Bernardino HernándezJefa del Departamento de DICU
6 Departamentos y servicios
Departamento deCOMUNICACIÓN
El Departamento de Comunicación tiene como Misión: Ser vínculo de comunicación efectiva entre los distintos sectores de la comunidad universitaria del CCH Naucalpan. Así como realizar la difusión oportuna de las actividades generadas por profesores, directivos, estudiantes y trabajadores mediante su órgano informativo Pulso. Todas las áreas académicas, profesores, secretarías o departamentos pueden enviar información que deseen publicar para su difusión en Pulso. El cierre de edición es los días miércoles a las 12 del día.
Isaac Hernández Hernández, Diseño Grá�co MatutinoReyna Valencia López, Diseño Grá�co Vespertino Édgar Mena López, corrección de estilo.
LAS PERSONAS QUE COLABORAN EN EL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN SON:
LO QUE HACE EL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN:
Páginas relacionadas: Facebook: /Pulso CCH Naucalpan Issuu: www. issuu.com/ pulso_cch_naucalpan Correo: [email protected]
Recopilación de información para la
Manta-agenda del mes.
Realización, diseño, edición y publicación del Órgano informativo Pulso
Diseño y difusión de campañas emanadas de la
Comisión Local de Seguridad
Diseño y desarrollo del suplemento literario estudiantil Babel todas las voces
Aplicación de nuevas tecnologías editoriales para Pulso
Diseño de carteles de actividades al interior
del Plantel
Diseño o rediseño de logos y escudos para distintas
áreas del Plantel
Cobertura de eventos, realización y distribución de Pulso
Creación y administración de la red social de “Pulso” donde se les informan diferentes actividades, así como resolver dudas a los alumnos a través de la página de Facebook.
Apoyo en la coordinación de
proyectos editoriales como: Fanatika, Ritmo,
Poiética, Naveluz y Proyecto Editorial
Almendra.
P R O Y E C T O
Reyna Rodríguez RoqueJefa del Departamento de Comunicación
7CCH Naucalpan
MisiónProyectar las actividades que el Departamento de Educación Física realiza a través de las diversas disciplinas deportivas enfocadas a mantener una salud sana, motivando a la comunidad estudiantil a ocupar su tiempo libre en la práctica del deporte dentro y fuera del Plantel.
Visión Formar estudiantes capaces de ejercer la práctica del ejercicio y la sana aliment-ación, con miras a lograr óptimas condicio-nes de salud corporal y emocional. Encami-nar al alumno para lograr formarse como un profesionista utilizando las herramien-tas que se le proporcione en la práctica del deporte en sus distintos niveles.
Eventos en los que participa el Departamento
Intra CCHTorneos de vóleibol contra escuelas como: Colegio La Salle y la UPN, equipos conformados por alumnos que han logrado el campeonato.
Los alumnos que tienen el interés de participar en algunos de las actividades, deberán acudir a la Jefatura del Departamento de Educación Física del Plantel para inscribirse con sus equipos y participar en las mismas.
Difusión de las actividades que tiene el Departamento para los jóvenes universitarios
Al inicio de cada semestre se lleva cabo una reunión para dar a conocer las actividades que realiza el DepartamentoFuncionamiento de cada una de las áreasSe muestran a los alumnos fotografías y videos respecto a eventos en los que podrán participar.Que conozcan respecto a lo que representa la Educación Física.Difusión a través de las clases de Educación FísicaEstas convocatorias se realizan de manera interna, a partir de una calendarización de actividades.
Juan Manuel Gutiérrez Ortiz Futbol Soccer
Berenice Avalos Lara Atletismo
Daria Camacho Heredia Gimnasia
Patricia Correa Martínez Aerobic´s/Ludoteca/Skatorama
Alberto del Rio Miller Basquetbol
Patricio Mendoza Vázquez Voleibol
José Luis Cuanalo Acosta AFG (Acondicionamiento Físico General)
TALLERES DEPORTIVOS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL TURNO VESPERTINO
Aerobic´s
Daniel Rodrigo Lima Ludoteca/Skatorama
Gimnasia /Tocho bandera
Mario Alberto Vergara Román Voleibol
Rafael Guerra Aguileta AFG (Acondicionamiento Físico General)/
Eduardo González Sandoval Basquetbol
Armando Covarrubias Futbol
TALLERES DEPORTIVOS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL TURNO MATUTINO
Daria Camacho HerediaCoordinadora Turno Matutino
Mario Alberto Vergara RománCoordinador Turno Vespertino
8 Departamentos y servicios
Enlace Comunitario
MISIÓN
VISIÓN
VALORES
Somos un departamento que busca desarrollar proyectos que fortalezcan el ambiente de trabajo y la comunicación entre la Comunidad del Plantel. Nuestro objetivo es desarrollar formas de cooperación a través de proyectos académico administrativo, que bene�cien a la comunidad y contribuyan a la mejora del plantel.
Integrar a la comunidad del plantel para que trabaje en equipo y de manera sólida, creando redes que realcen la identidad universitaria.
Ser un Departamento responsable, que trabaja de forma colectiva y comprometida por la comunidad del plantel.
Integración, Trabajo en Equipo, Compromiso, Universalidad y Respeto.
Nancy Benavides MartínezCoordinadora Matutino Israel Macias MoralesCoordinador Vespertino
¿Quiénes somos?
Algunas de las actividades que se realizan son:
Operación Limpieza 3R es un proyecto verde propuesto por La Comisión Local de Seguridad, implementado por la Secretaría General, el Departamento de Enlace Comunitario, con el apoyo de Jóvenes hacia la Investigación en Ciencias Naturales y Matemáticas, cuyo objetivo es recuperar la calidad del ambiente y sensibilizar a toda la comunidad para conservar limpio el Plantel, fomentar el ahorro de algunos recursos no renovables y promover la cultura de las 3R´s (Reduce, Reutiliza y Recicla).
El objetivo es Invitar y sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del mantenimiento y conservación de las instalaciones, mejorar la calidad del medio ambiente, promover la cultura de las 3R´s (Reduce, Reutiliza y Recicla) y llevarla a cabo en el Plantel.
Durante el semestre tenemos múltiples actividades, conferencias, charlas, exposiciones, talleres, recorridos para seguir fomentando una cultura verde.
La nota verde se encarga de difundir consejos ambientales para que de esta manera la comunidad del plantel se sensibilice y realice acciones en bene�cio del planeta.Facebook/ Operación 3R.
Señalización de rutas de evacuación del plantel
Cursos de Protección Civil dirigidos a los: profesores, trabajadores y estudiantes. Este curso consta de tres sesiones: uso y manejo de extintores, primeros auxilios, ¿qué hacer en caso de sismo?
Bolsa de trabajo para estudiantes: Cada mes se inserta en Pulso vacantes de trabajo que provienen de empresas serias que necesiten personal de medio tiempo o para �nes de semana, con el objetivo de que el estudiante no abandone sus estudios.
Actividades
9CCH Naucalpan
Departamento deIMPRESIONES
El objetivo de este departamento es apoyar a los profesores y personal administrativo con materiales de impresión para el óptimo desarrollo de sus actividades; así como programar las impresiones y reproducciones de acuerdo con los proyectos académicos, mediante la aplicación de los lineamientos y procedimientos de las políticas de impresiones, para brindar a los usuarios servicios de calidad en la impresión y reproducción de sus materiales.
Se encuentra en el edi�cio de Talleres frente al Estacionamiento inferior, el horario de atención es de 9:00 a 20:00 horas de lunes a viernes.
MISIÓN: El departamento de Impresiones tiene como propósito central la impresión y reproducción del material didáctico del Colegio; de tal forma que permita la generación, transmisión y difusión del conocimiento de acuerdo a las necesidades de la Institución.
VISIÓN: El departamento de Impresiones cuenta con el equipo para la elaboración del material que edita, además que procura mejorar la calidad en los trabajos, así como cumplir en tiempo cuando apoya proyectos especí�cos de los profesores de acuerdo con las necesidades del Colegio.
Turno matutino: Julio Esquivel, Salvador Salazar, Gilberto Arizmendi, Susana Arciniega, Francisco Morales y Gabriel Trejo. Turno Vespertino: Roberto Trejo y Nicolás Maqueda.
EN EL DEPARTAMENTO DE IMPRESIONES:COLABORADORES
EQUIPO DE IMPRENTA • BIEN CULTURAL: Imprenta, marca THE CHANDLER & PRICE CO., ÉPOCA 1843, aún en funcionamiento.• 3 Máquinas de impresión O�set, 7 fotocopiadoras y 2 duplicadoras.• Una guillotina, una compaginadora, Encuadernadora, 2 cosedoras y una engrapadora.• En el área se encuentra un mostrador para recibir a los usuarios, un cuarto de revelado donde se elaboran negativos. • Se cuenta con una bodega para el resguardo del material que se usa en el Departamento.
a) Solicitar la Orden de trabajo en la Secretaría General.b) Entregar su orden de trabajo al Departamento de Impresiones mínimo con un día de anticipación.
PROCEDIMIENTO PARA
SOLICITARTRABAJOS DE IMPRESIÓN:
EN PROMEDIO ELABORA AL MES: EL DEPARTAMENTO DE IMPRESIONES
216,000 impresiones
para venta en librería (semestral)6,000 ejemplares
8,000 guías para examen extraordinario (semestral)
100 publicacionesde revistasdel órgano informativo local Pulso1,000 publicaciones
María Eugenia Ortiz Luna Jefa del Dpto. de Impresiones
10 Departamentos y servicios
en Ciencias Naturales y MatemáticasPrograma Jóvenes Hacia la Investigación Programa Jóvenes Hacia la Investigación
en Humanidades y Ciencias SocialesEste programa dirigido a los alumnos que se interesan por desarrollar alguna actividad extracur-ricular y pueden participar en proyectos de Física, Química, Biología, Cien-cias de la Salud y Astronomía. Los alumnos interesados deberán acudir a la oficina del programa ubicada en el Edificio de SILADIN, regularmente los alumnos escogen, junto con su profesor promotor, el horario de trabajo para desarrollar sus proyectos de investigación.
✎ Participar en el Foro Los Jóvenes y la Ciencia
✎ Asistir a conferencias
✎ Acudir a estancias cortas a Institutos o Facultades a compartir experiencias directamente con investigadores del área de su interés.
El trabajo en este programa es en SILADIN, comienza en agosto y termina en marzo.
Los estudiantes que se registran en el programa tienen la posibilidad de:
En el ciclo escolar pasado los jóvenes del programa asistieron:
✔ Instituto de Fisiología celular, FES Cuautitlán ✔ Facultad de Odontología✔ Facultad de Psicología✔ FES Iztacala✔ Instituto de Ciencias Nucleares Instituto de Ingeniería✔ Centro de Ciencias de la Atmósfera, entre otros.
Este año se inscribieron
100 alumnosy se registraron14 profesorespromotores.
El objetivo de este programa es formar alumnos interesados en el área de investigación y deseen hacer trabajo extracurricular, formarlos y prepararlos para la licenciatura y que se preparen para ingresar en los institutos de investigación. Las temáticas de la investigación que quieran realizar son de acuerdo a sus intereses profesionales. El horario de atención es de 10:00 a 18:00 hrs. Normalmente de 13:00 a 14:00 hrs., todos los días. El requisito para ingresar al programa es que sean alumnos regulares y dediquen dos horas diarias al mismo, el cual se encuentra ubicado en el edificio K, planta baja.
Este programa trabaja a partir de clubs, por ejemplo:
Los jóvenes que participan actualmente están en el desarrollo de temas como:
✎ El carnaval de San Lorenzo Huitzizilapan✎ La Fiesta de Visitación del Estado de México. ✎ Además sus trabajos se presentan en el Foro estudiantil de iniciación a la investigación en humanidades y ciencias sociales.
Los integrantes del programa dedican gran parte de su tiempo a la realización de la Revista especial de investigación cualitativa
Zamnik.
podcast y fotografía
Nancy MinervaLópez FloresCoordinadora del Programa
Eduardo Juan EscamillaCoordinador del Programa
11CCH Naucalpan
Laboratorios Curriculares
Los laboratorios curriculares son todos en los que se dan clases. Se hace la distinción de curriculares para distinguirlos de los laboratorios del Siladin que son los LACE y los CREA, en los que se realizan proyectos con los alumnos. El horario de la Jefatura es de 6:30 a 20:30 hrs.
La Jefatura de los laboratorios curriculares se encarga de suministrar materiales como son cristalería, equipo y sustancias a estos 28 laboratorios. Parte de la función de la jefatura es la de supervisar el trabajo de cada uno de los laboratoris-tas, quienes dan atención directa a los alumnos y a profesores. Entonces cuando un profesor requiere hacer una práctica, solicita el material con su papeleta, el laboratorista lo prepara para el día y hora que lo solicite el profesor. Si alguno de los materiales no se encuentra en ese laboratorio, se consigue de algún otro labo-ratorio o se lo damos directamente. La jefatura también se encarga de reponer material siempre y cuando no salga del presupuesto asignado. En el caso de sustancias, se han estado surtiendo exitosamente, contamos con el cuadro básico de sustancias, que son las que debe de tener cualquier plantel.
En el plantel contamos con un almacén de cristalería y un almacén de sustancias ambos cuentan con todos los equipos necesarios para
Hay laboratorios para
biología, cada
apropiadas para cada materia. En mobiliario son iguales, lo que los
material y equipo que hay dentro de cada uno, que es básicamente lo que se requiere para cada materia.
En los laboratorios de química lo que más se
cristalería. En los
más equipos para producir ondas, por ejemplo, lo mismo en biología: cristalería y sustancias es lo que más
en los que se usan equipos de medición de fuerza y algunos otros
a grupos de 25 alumnos a 30 alumnos por
sección, que hacen un total de 50-60 alumnos
por laboratorio.
El reglamento aprobado por el Consejo Técnico en el 2005 cuyo
correcto funcionamiento del laboratorio así como la organización
El papel del laboratorista es muy importante ya que son quienes brindan el servicio directo a los alumnos y profesores. Su función es auxiliar a los alumnos y profesores quienes soliciten el servicio. Además son encargados de administrar y prestar
laboratoristas tengan a la mano los materiales requeridos. Todos los préstamos se hacen a través de formatos impresos que se llenan con los datos
El laboratorista también debe de vigilar la condición del material, equipo y administración de sustancias.
Los laboratoristas cubren dos turnos.
13:00 hrs y 7 a 15
14:30 a 20:30 hrs y 14:00 a 21:30 hrs
curriculares en el año escolar puede observarse el siguiente resumen:
No. De Laboratorios
Asignatura No. De alumnos atendidos
No. De profe-sores atendidos
No. De prácticas (matutino)
No. De prácticas (vespertino)
8 Física 4,800 64 410 243
9 Química 5,400 72 994 858
11 Biología 6,600 88 809 457
Total 16,800 224 2,213 1,558
Gustavo Alejandro Corona SantoyoJefe del departamento
Ayudantes: Matutino: José Miguel Valencia CiprésVespertino: Diana Monroy Pulido
12 Departamentos y servicios
Librería
Patricia Guerrero SalazarJefa del Depto. de Librería
Refugio Lorenzo Ruíz, almacenista de la librería. Turno Matutino Apoyo Administrativo. Turno Vespertino.Lic. Roberto Zavaleta Cornejo, oficial administrativo del turno vespertino.
Horario de atención: Lunes a viernes de 9 a 14 hrs. Lunes a jueves de 15 a 18 hrs. Viernes 15 a 17:45 hrs. en el edificio “N”, planta baja.
Está dividida en 4 áreas: Ciencias Experimentales, Matemáticas, Talleres de Lenguaje y Comunicación e Historia.
Se dispone de material actualizado para alumnos y profesores como: guías, compendios, folletos, libros y paquetes didácticos para sus clases.
También cuenta con material para PAE, PAI y extraordinarios o cursos regulares acordes al Plan de Estudios
En las ventanillas de su área se encuentra el listado general de materiales existentes, y la consulta de precios.
Pueden consultar en la página web del CCH Naucalpan, los días en que se pueden adquirir los materiales de acuerdo a los periodos de exámenes extraordinarios o del PAE y PAI.
Se manejan ejemplares de la Dirección General del CCH (materiales de consignación propios del CCH, editados y realizados por profesores) mismos que posteriormente son enviados a los 5 planteles para su distribución estudiantil y académica.
LIBROS
La librería ofrece el servicio de Reposición de Credencialy Bono de Impresión. El costo por impresión es de 1 peso, la cantidad mínima es de 10 pesos y la máxima de 50 pesos. Con tu bono pasarás al Centro de Cómputo, a realizar la impresión de trabajo, o tarea escolar.
13CCH Naucalpan
La Mediateca es un centro con recursos para aprender y practicar idiomas, en particular, inglés y francés. En este lugar los alumnos aprenden a su propio ritmo y de acuerdo a sus necesidades, objetivos y posibilidades personales. Es un espacio para complementar, reforzar y practicar el idioma de forma global: lectura, comprensión auditiva, expresión oral y escrita.
Requisitos de Inscripción:
Alumnos:1. Asistir al Taller de Inducción (se ofrece en las primeras semanas de inicio del semestre).2. Presentar credencial vigente de la UNAM o tira de materias.
Profesores:1. Asistir al Taller de Inducción.2. Presentar credencial de la UNAM vigente o último talón de nómina.
PRIMER PISO Y EL HORARIO DE ATENCIÓN ES DE 9:00 A 19:00 HRS.
LA MEDIATECA SE ENCUENTRA
EN EL EDIFICIO E,
Orientación respecto al uso de los materiales didácticos y organización de el estudio. Abordan aspectos lingüísticos y formas de autoevaluación de los estudiantes, así como apoyo en la proyección del plan de trabajo del alumno en Mediateca. Impartición de talleres Cursos a profesores del área de idiomas para el uso de Laboratorios Multimedia, Pizarrón Electrónico Club de conversación.
Cuenta con materiales de estudio como CD’s, DVD’s y CD ROM’s, así como el sistema multimedia Tell me more, que permite desarrollar las competencias indispensables de la comunicación a través de diferentes actividades: Otros recursos son el Tutorial de inglés, plataforma en línea, para revisar temas básicos del idioma Inglés, audio libros, revistas, diccionarios, software interactivo, enciclopedias y modelos de exámenes.
MATERIALES DE MEDIATECA:
INSTALACIONES Y EQUIPO
20 equipos de cómputo
10equipos de audio
y video.
Área de trabajo y materiales con un acervo de más de
700 ejemplares
Módulo: atendido por dos técnicos académicos que brindan
información y apoyo a los usuarios.
Te asesoran y preparan para los exámenes oficiales (TOEFL, DELF y ZD).Te ayudan a mejorar el idioma por motivos académicos y profesionales; comprender textos, aprender a comunicarte en un viaje o tramitar una beca. Aplican examen diagnóstico para conocer el nivel de Idioma que posee un alumno.
ACTIVIDADES RECURRENTES EN MEDIATECA:
ACTIVIDADES DE LOS ASESORES:
INSTALACIONES Y EQUIPO
Mediateca
Fernando Velázquez GalloCoordinador de Mediateca
14 Departamentos y servicios
Opciones Técnicas Opciones Técnicas El Colegio de Ciencias y Humanidades ofrece a los alumnos de los cinco planteles la oportunidad de cursar una Opción Técnica, esta modalidad de estudio es opcional y se puede cursar a partir del tercer semestre. En el caso del CCH Naucalpan, el Depar-tamento de Opciones Técnicas oferta 12 materias y un curso especial.
Las Opciones Técnicas que se imparten en nuestro plantel son: Análisis Clínicos Administración de Recursos Humanos Banco de Sangre Contabilidad con Informática Instalaciones eléctricas en casas y edi�cios Juego Empresarial-Jóvenes emprendedores Laboratorio Químico Mantenimiento de Sistemas de Microcómputo Propagación de Plantas y Diseño de Áreas Verdes Recreación Sistemas Computacionales Diseño de Aplicaciones WEB y Bases de Datos El curso especial de Iniciación a la Robótica Laboratorio Clínico.
Las Opciones Técnicas sirven para orientar a los alumnos en la elección de su futura profesión. En la mayoría de ellas, se acuden a Instituciones para realizar entre 180 a 300 horas de actividades prácti-cas de agosto a agosto de 6 a 4 hrs. diarias o, en un curso sabatino para el curso de Iniciación a la Robótica y Laboratorio Clínico.
750 a 800 alumnos a las diversas Opciones Técnicas
Al año se inscriben entre ENTRE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS SE CONTEMPLAN: CONTABILIDAD Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS,mismas que se llevan a cabo en las instalaciones del CCH en el Laboratorio de Computo.
Estos cursos son impartidos por
10 profesores que a través de las 12 asignaturas
conforman un total de
20 grupos. Al término de las prácticas,
los alumnos reciben un
diploma con la evaluación
del curso Teórico-Práctico
que los acredita como
técnicos a nivel bachillerato
en la especialidad cursada
expedido por la UNAM
Para estudiar una Opción Técnica se requiere ser alumno del tercer semestre u otro más avanzado. Para alumnos que concluyeron el primer semestre sin adeudo de asignaturas, podrán inscribirse al curso especial.Inscribirse en línea en la página http://psi.cch.unam.mx/ot donde se encuentra disponible la información correspondiente de todos los cursos, el horario y lugar en donde se impartirán.Ser alumno regular, además de contar con buen promedio para las opciones de Banco de Sangre y Análisis Clínicos, ya que al ser de alta demanda, es un requisito establecido por las dependencias de Salud Pública. Cubrir de 6 a 4 horas del curso dependiendo la Opción Técnica que se requiera.No contar con más de 2 inasistencias durante el curso. El promedio mínimo para poder culminar y poder realizar sus actividades prácticas es de 8, un promedio menor no es aceptado en ninguna institución y por lo tanto no puede concluir su Opción Técnica.
el ISSSTE, Pumitas, Ayuntamientos del Municipio de Naucalpan y Tultitlán, el Instituto Nacional de Perinatología, Gobernación y Sistema de Administración Tributaria, por mencionar algunas.
REQUISITOS
Diego González SánchezCoordinador de Opciones Técnicas
Instituciones donde pueden realizar sus actividades:
15CCH Naucalpan
Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachillerato Universitario
PEMBU El Programa de Estaciones Meteorológicas del Bachille-rato Universitario (PEMBU) es uno de los proyectos institu-cionales de la UNAM que vincula las funciones sustan-tivas de docencia e investig-ación, las dependencias y los niveles educativos de la UNAM, en los que participan conjuntamente los Subsiste-mas del Bachillerato y de la Investigación Cientí�ca. La Mtra. Isabel Enríquez Barajas, es la coordinadora local de la estación del plantel Naucal-pan desde hace cuatro años.
PEMBU está constituido por: 15 estacionesmeteorológicas
Ubicadas en los9 planteles
de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP)
del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH)
5 plantelesEn los Y en el
en Ciudad Universitaria
Centro de Ciencias de la Atmósfera (CCA)
Estos datos se recopilan a partir de una estación
DAVIS Modelo Vantage Pro 2
y la información meteorológica obtenida en las 15 estaciones se combina para elaborar mapas de diversas
variables que se actualizan cada hora acerca de:
• Temperatura máxima y mínima• Viento (velocidad y dirección)• Humedad relativa • Precipitación • Presión atmosférica• Índice UV • Índice de calor
El objetivo de este programa es contribuir a fortalecer la educación de los alumnos del bachillerato universitario para fomentar la participación de estudiantes y profesores en actividades relacionadas con las ciencias atmosféricas e impulsar vocaciones cientí�cas.
Algunas de las actividades en las que PEMBU participa son: › Muestra SILADIN. › Hagamos un Milagro por el Aire años 2009 a 2013. Hagamos Iniciativas ambientales 2014 (Molina Center).› Semana de la Meteorología y el Agua en marzo. Actividades: Ciclo de conferencias, talleres ambientales, concurso de fotografía amateur y concurso de carteles, acua-rally-meteorológico, obras de teatro y exposiciones.› Encuentro de Estaciones Meteorológicas CCH-ENP-CCA-SSAA. A realizarse en Marzo. › Participación con los proyectos en Jornadas estudiantiles, Feria de las Ciencias y Fiesta del › Aprendizaje en el mes de abril.
Ganadores:PEMBU, ha participado en distintas convocatorias, e incluso ha ganado varios concursos, por ejemplo:
› Encuentro de Jóvenes “Hagamos un Milagro por el Aire” , el cual se efectuó el 19 y 20 de abril de 2013 en el Tecnológico de Monterrey Campus Ciudad de México y contó con la participación de los alumnos ganadores del CCH, Naucalpan: Carreón Guevara Mariana, Pérez Rodríguez Evelyn Mariany, Irma Berenice Torres Cortés y Luis Gerardo Briseño Ortiz y las maestras Iris Alejandra Rojas Eisenring, Gabriela Saraith Ramírez Granados, María Isabel O. Enríquez Barajas y Juana Judith Chávez Espín.
El programa también imparte talleres, cursos, prepara a los participantes de los proyectos en las áreas de su interés, además se promueve la interdisciplinariedad entre los profesores y el apoyo que éstos pueden dar a los alumnos asesorados.
Hasta el momento se están desarrollando 19 proyectos y son asesorados por los
profesores: Gabriela Ramírez Granados, Diana Monroy Pulido, Gabriela Govantes Morales, Iván
Díaz Moya, Miguel Valencia Ciprés, Vladimir Campos Rodríguez, Sandra Pérez
Ávila, Nancy López Flores, Isabel Enríquez Barajas.
A partir de pláticas, conferencias, difusión en el órgano informativo Pulso, carteles y muestras, se promueven los servicios de PEMBU y los alumnos pueden acudir a inscribirse directamente en la o�cina ubicada en el SILADIN del plantel con la profesora Isabel Enríquez, el horario de trabajo es de 13 a 14 hrs. Los interesados deberán cubrir un total de 20 horas o las que necesiten para el desarrollo de su proyecto o iniciativa que estén trabajando con los asesores.
Algunos de los temas de las investigaciones son: Causas y consecuencias del comportamiento de la radiación solar en Naucalpan; Precipitación y temperatura del CCH Naucalpan, Azcapotzalco y Vallejo, periodo 2007 al 2013; Estudio preliminar sobre el comportamiento de la humedad en el CCH-Naucalpan durante los últimos 10 años y otros 17 proyectos más.
Isabel Enríquez BarajasCoordinadora del Programa
16 Departamentos y servicios
Programa Institucional de
Asesorías
FUE CREADO PARA
DE LOS ALUMNOS
ELEVAR LA CALIDADDE LOS APRENDIZAJES
AUTÓNOMA
FOMENTAR EN LOS ALUMNOSEL DESARROLLODE HABILIDADESY ACTITUDESQUE LES PERMITANAPRENDER EN FORMA
La asesoría se de�ne como una actividad de apoyo académico que un profesor brinda a los alumnos fuera de su horario de clases, con la �nalidad de superar las di�cultades académicas de las distintas asignaturas que cursan; o bien, reforzar su formación escolar.
El programa está estructurado de la siguiente manera:
◗ Coordinación general: quien se encarga de establecer las políticas generales del PIA, en ella participan:◗ Dirección General del Colegio ◗ Secretaría Estudiantil ◗ Coordinación general del PIA ◗ Secretaría de Informática ◗ Departamento de Medios Digitales◗ Secretaría Académica◗ Departamento de ◗ Formación de Profesores. ◗ Una coordinación operativaintegrada por las mismas instan-cias, pero agregando a las coordi-naciones locales de cada plantel. ◗ Coordinación Local (Por plantel y los asesores.)
La coordinadora local del programa es la Ing. Carmen Tenorio Chávez y el coorinador del vespertino es Miguel Ángel Zamora Calderilla.
¿Cómo solicitar una asesoría?
◗ Dirigirse al Edi�cio E. Planta Alta◗ Consultar los horarios de los asesores en las asignaturas de su interés.◗ Inscribirse en la coordinación del PIA y entrevistarse directamente con el asesor
El alumno decide, organiza y se responsabiliza por su asistencia a las asesorías.
1. Preventiva: Acciones dirigidas a los alumnos que requieren apoyo para la adquisición o reforzamiento de los aprendizajes especí�cos de alguna asignatura. Su meta �nal consiste en lograr que el alumno mejore la calidad de sus aprendizajes, incremente su promedio y evite la reprobación.
2. Remedial: Ésta es para los alumnos que han reprobado alguna asignatura y requieren un soporte académico para la adquisición de los aprendizajes señalados en el Programa de Estudios correspondiente. Su propósito �nal es que los alumnos regularicen su situación académica.
Tipos de asesoría
PERSONALIZADA
EL PIA TIENE 37 CUBÍCULOSPARA LA ATENCIÓN
10
El PIA cuenta con dos tipos de asesores:
y cubren los siguientes aspectos:
COMISIONADOS Y VOLUNTARIOS
Desarrollo de habilidades cognitivas básicas
Aclarar dudas de conocimiento específicas
Recomendar fuentes de información
Reportar el seguimiento a través del PSI
Presentar un informe de actividades
El PIA cuenta con un promedio de: 94 asesores y hasta el momento los alumnos inscritos en el programa son 1,562 para asesoría remedial y 2,122 para asesoría preventiva.
TOTAL 3, 684 ALUMNOSMaría del Carmen Tenorio ChávezCoordinadora Operativa PIA
17CCH Naucalpan
Dpto. de Comunicación CCH Naucalpan.
El Departamento de Psicopedagogía está ubicado en el Edi�cio J planta alta y los horarios de atención son de 7:00 a 14:00 hrs., en el turno matutino y en el turno vespertino el horario es de 14:00 a 20:00 hrs. En este espacio del colegio los estudiantes reciben orientación psicopedagógica, la cual podría de�nirse como el apoyo para la plani�cación de procesos educativos que incluye el análisis de necesidades, establecimiento de objetivos, metas y evaluación para el mejoramiento del desempeño integral del adolescente.
En el turno matutino las encargadas de la intervención psicopedagógica con los alumnos son: Rosalía Orta Pérez, Patricia López Sánchez y Mayra Monsalvo Carmona. Las especialistas se encargan de organizar, coordinar y realizar distintos programas dentro del departamento, además de brindar apoyo, orientación e intervención psicopedagógica individual y grupal.
En el turno vespertino colaboran los profesores: Asela Reséndiz, Xóchitl Pérez, María Elena Varela y Federico González. Ellos también apoyan a los estudiantes que requieren el servicio y los orientan cuando presentan alguna inquietud de carácter personal o académico.
Los programas con los que Psicopedagogía trabaja son cuatro:
• PROGRAMA FORTALECIMIENTO A LA CALIDAD, MEJORAMIENTO Y RECUPERACIÓN ACADÉMICA: APOYO PEDAGÓGICO Y DESEMPEÑO ESCOLAR.
OBJETIVO: Contribuir a que los alumnos eleven o mantengan una situación académica favorable, y aquellos que adeudan materias, recuperen y regularicen la misma, para que concluyan su bachillerato en tres años.
• PROGRAMA PROMOCIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES Y EL PROYECTO DE VIDA: ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y PROFESIONAL
OBJETIVO: Apoyar a los estudiantes en su proceso de toma de decisión en el ámbito vocacional y profesional, a través del autoconocimiento en torno a sus habilidades personales, que redunden tanto en su desempeño académico, intereses, motivaciones, demandas sociales y expectativas profesionales y laborales.
•PROGRAMA ORIENTACIÓN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y LA SALUD: PERSPECTIVA PSICOSOCIAL.
OBJETIVO: Orientar a los estudiantes en aspectos que contribuyan al desarrollo personal, con miras a la prevención, el análisis y la re�exión, que promuevan la integración de conductas y actitudes que permitan un desarrollo integral armónico
• PROGRAMA APOYO ESTRATÉGICO.
OBJETIVO: Generar apoyos que permitan la óptima vinculación intra proyectos, así como los proyectos institucionales para alcanzar los objetivos y metas propuestos en los programas psicopedagógicos.
Entre las actividades que organiza y coordina el Departamento de Psicopedagogía son:• Jornada de Bienvenida;• Pláticas con organismos como el Centro de Integración Juvenil; • Escuela para Padres;• Pláticas para la Selección de Materias;• Jornada de Orientación Vocacional;• Intervención Diferenciada para alumnos de 2do. Semestre;• Feria de la Salud.
Selección de materias para 5to y 6to semestresAl escoger las materias el alumno debe considerar: los Esquemas Preferenciales; son aquellos que apoyan al estudiante de 4° Semestre a elegir materias de acuerdo a la Carrera que planean estudiar, dando tres opciones de materias para elegir y lo pueden consultar en la página:http://www.cch.unam.mx/estudiantil/psicopedagogia/esquemaspreferenciales
Selección de Carrera Entre las carreras con más demandas están: Arquitectura, Ingeniería en Telecomunicaciones, Médico Cirujano, Enfermería y Obstetricia, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Q.F.B, Psicología, Ciencias de la Comunicación en C.U, Ciencias Políticas y Administración Pública, Derecho, Relaciones Internacionales, Artes Visuales, Diseño Grafico y Pedagogía.
Sin embargo, la UNAM oferta un total de 107 carreras entre las que se cuentan las de nueva creación ofertadas por los Campus externos a Ciudad Universitaria. Los profesores especialistas en esta materia son la Mtra. Patricia López, en el turno matutino y, en el vespertino, el profesor Federico González. A los estudiantes se les sugiere consultar la Guía de Carreras actualizada, disponible en el Departamento de Psicopedagogía.
Departamento de
PSICOPEDAGOGÍA
18 Departamentos y servicios
Servicios EscolaresMISIÓN
Dar validez a los resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje durante la vida académica de los alumnos en la institución desde su ingreso hasta la conclusión de sus estudios.
La Secretaría de Administración escolar cuenta con el personal capacitado para desempeñar con éxito su labor cotidiana.En el turno matutino son 10 Oficinistas y en el turno vespertino la actividad se realiza con la colaboración de 8 oficinistas y un Jefe de Oficina.
VISIÓN Consolidar una Administración Escolar Institucional de calidad, dinámica y con reconocimiento de la comunidad Universitaria y de la Sociedad.
Guadalupe Sánchez Chávez, Secretaria de Administración Escolar.
Trámites permanentes en la Secretaría de Administración Escolar:
1. Reposición de CREDENCIAL (UNAM y de Usos Múltiples).2. Constancias de Estudios y Constancias de Historias Académicas.3. Justificantes de Inasistencias por motivos de salud (a partir de 5 días)4. Solicitud de Suspensión Temporal de Estudios.5. Inscripción y Reinscripción.6. Inscripción a Recursamiento.7. Inscripción a Examen Extraordinario.8. Inscripción a PAE (Programa de Apoyo al Egreso)9. Solicitud de Revisión de Examen.10. Proceso y seguimiento a rectificación de calificación, plenamente justificado.
Todos los servicios se ofrecen de lunes a viernes, en la “Ventanilla de Informes” y se atiende en dos turnos con el siguiente horario:Turno Matutino: 8:30 a 14:00 horasTurno Vespertino: 14:30 a 20:00 horas
19CCH Naucalpan
del CCH NaucalpanServicio Médico
El Servicio Médico del CCH Naucalpan se encuentra en el edificio J del plantel, frente a las canchas deportivas. Este servicio cuenta con un área de tres consultorios, sala de urgencias y curaciones, sala de espera y área de recepción.
Estudiantes, profesores y trabajadores son atendidos cuando presentan algún malestar, o síntoma de enfer-medad; así mismo se atienden situaciones de primer nivel como heridas leves o dolores de cabeza y estómago.
El Servicio Médico del plantel cumple con la norma técnica de un servicio de primer nivel: Los médicos que se encuentran en este espacio pueden dar consulta como los doctores particulares o de algún otro servicio de salud. Emiten diagnósticos y recetas médicas, incluso si los alumnos presentan algún malestar como dolor de estómago o cefaleas, puede indicarse algún medicamento; sin embargo, no se administra ningún tipo de antibiótico.
Los pacientes graves se remiten a un servicio de segundo nivel: accidentes que impliquen algún tipo de traumatismo, fracturas o padecimientos que requieran hospitalización. En estos casos son referidos al Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS).
Se cuenta con el equipo necesario de curación, estetoscopios, manómetro, glucómetro, material de enfermería, estuche de diagnóstico y medicamentos para atención médica de primer nivel.
Los médicos están preparados para contingencias como reanimación cardio respiratoria y tienen la capacidad para atender incluso un parto, en caso de ser necesario. Algunos alumnos también han llegado en estado de ebriedad o drogados, en estos casos, los médicos proceden a estabilizar al paciente y contactar a sus familiares; en situaciones muy extremas de intoxicación se canaliza al hospital que corresponda.
Se realizan entre
15 y 30 servicios por turno
Turno matutino 2 médicos
2 enfermeras
Turno vespertino
2 enfermeras
Los médicos que atienden por la mañana son: Marilú Pineda Gómez y Ana Isabel Morales Villavicencio, así como las enfermeras: Araceli Catalina Lomelí Sánchez y Martha Amezcua Mendoza En el turno vespertino atiende la enfermera Diana Ceballos. Jefe de servicio médico de la zona es el Dr. Vicente Duarte García.
Así mismo, la Dirección General de Servicios Médicos (DGSM) manda a un médico pasante, el cual se cambia cada mes y apoya generalmente en el turno vespertino.
Otros casos frecuentes es la hipotensión por falta de alimento o glucosa, en este caso el paciente se queda en observación hasta que se recupera. Puede el paciente ser canalizado con alguna solución salina para recuperarse más rápido y sólo se le da de alta cuando se ha estabilizado clínicamente.
El Servicio Médico depende de la DGSM y en el Colegio es directamente apoyado por la Secretaría de Servicios Estudiantiles que se encarga de proporcionar los datos de los pacientes en caso de sufrir alguna lesión grave. Los diagnósticos médicos son confidenciales. La DGSM supervisa cada semana las actividades del Servicio Médico del plantel. Además cada año los médicos se actualizan con respecto a los servicios que deben brindar a la comunidad universitaria.
Otras actividades del Servicio Médico:El Servicio Médico del plantel también atiende a las recomendaciones que hace la Dirección General de Servicios Médicos (DGSM) con respecto a los resultados del Examen Médico Automatizado (EMA), este indica los resultados médicos de los estudiantes de nuevo ingreso; en caso de que algunos alumnos presenten algún tipo de enfermedad grave, el personal del Servicio Médico se encarga de localizarlos y canalizarlos a las instancias correspondientes, el servicio que se les brinda a estos pacientes es totalmente gratuito y es parte de los servicios de salud de la Universidad.
¿Cómo solicitar el servicio?
El paciente sólo debe dirigirse al Servicio Médico y tocar la puerta; las enfermeras, que son el primer contacto con el solicitante, piden sus datos personales: nombre, número de cuenta, fecha, edad, grupo y firma. Posteriormente, las enfermeras toman signos vitales, peso, talla y edad y se llena una ficha de identificación. En seguida el paciente pasa a su consulta en cualquiera de los tres consultorios.
El Servicio Médico también participa en las Ferias de la Salud organizadas por la DGSM o el plantel. Su participación puede ser con conferencias, exposiciones y servicios preventivos.
Marilú Pineda Gómez
20 Departamentos y servicios
El Sistema de Laboratorios de Desarrollo e Innovación, conocido comúnmente como SILADIN, por sus siglas, es un espacio destinado para el desarrollo de investigación en las materias de Física, Química y Biología. A este
Área de Ciencias Experimentales y participan en proyectos de ciencias con carácter extra curricular.
Los cinco planteles del Colegio de Ciencias y
tipo y están vinculados con un SILADIN central. En el caso del plantel Naucalpan este espacio incluye tres Departamentos: uno es el Departamento de Creatividad que considera a los tres técnicos académicos de las materias de Física, Química, Biología y tienen a su cargo los laboratorios de las mismas. Otro departamento es el de los Laboratorios Avanzados de Ciencias Experimentales (LACE), atiende también a las materias de Física, Química y Biología.
INFRAESTRUCTURA
SILADIN está constituido de dos auditorios: el de la planta baja es el auditorio Dr. Antonio Lazcano Araujo, y el del piso inferior es el denominado Dr. José Sarukhán Kermes, cabe destacar que es el
tipo que cuenta con tal distinción de parte de las personalidades que dieron su nombre a estos espacios. Cuenta también con dos laboratorios de cómputo, donde pueden trabajar profesores y alumnos y se dan cursos.
Funcionarios de SILADINLos profesores que están a cargo de la organización de SILADIN son: El Ing. Víctor Fabian Farías, secretario técnico del mismo. El jefe de Departemento de Creatividad es el profesor Ezequiel Camargo Torres; los tres técnicos académicos son de Física: Javier Ramírez; Biología, José Lizarde y de Química es Limhi Lozano. El jefe de LACE, que es el Laboratorio Avanzado de Ciencias Experimentales es el profesor Taurino Marroquín Cristóbal, también está a cargo de los laboratorios de Física, Química y Biología y en apoyo a todos los profesores de carrera básicamente, y los proyectos que ellos desarrollan con alumnos. Todos los técnicos apoyan a los alumnos de profesores de asignatura o de carrera. Finalmente, la jefatura de laboratorios curriculares está a cargo de Gustavo Corona, quien se encarga de la organización y abastecimiento de los materiales en los mismos.
Programas permanentesque alberga• El programa denominado Estrategias
didácticas para Biología.• El Programa de Estaciones Meteorológicas
para el Bachillerato Universitario (PEMBU), coordinado por la Mtra. Isabel Enríquez.
• El Programa Jóvenes Hacia la Investigación en Ciencias Naturales y Matemáticas, coordinado por la profesora Iris Rojas.
• Taller de Radioastronomía.
LABORATORIOS CURRICULARES Y DE CIENCIASAl SILADIN pertenecen los dos tipos de laboratorios que hay en el plantel: Los laboratorios curriculares (46 por las secciones A y B) y los laboratorios de Ciencias (9). Los dos están equipados con cristalería y sustancias para atender las materias de ciencias experimentales, así como microscopios de dos tipos
,soediv ratneserp arap rosivelet ysin embargo, la diferencia entre los laboratorios curriculares y de ciencias es que los últimos están equipados con internet y sensores tipo Lesa o Vernier. Todos los laboratorios son ocupados por los profesores de asignatura de las materias del Área de Ciencias Experimentales para desarrollar exposiciones, trabajos, proyecciones e igualmente los auditorios para presentaciones, extraordinarios, conferencias, para congresos, entre otros, y en ocasiones pueden ser de otras áreas diferentes a la citada.
Esta por concretarse el Laboratorio de Estrategias (LADES) en este momento ya está el prototipo, sin embargo, aún le falta el equipamiento de sensores para estar completo.
Otros servicios para los usuariosEn SILADIN también hay un invernadero para el trabajo de investigación que se realiza en cultivo de tejidos vegetales o germinación de semillas, también hay un acuario para trabajar con peces o ver algunos factores en el crecimiento de peces o su reproducción.
Atención para los alumnos que participan en proyectos:Regularmente los estudiantes que se atienden en SILADIN se presentan a trabajar en un horario de entre las 11 de la mañana y hasta las 15:00 hrs., y para los que asisten a cursos en programas como PEMBU, su horario es a contra turno, los que estudian en el matutino toman cursos en el vespertino y los vespertino asisten por la mañana.
Actividades regulares » Congreso de la Enseñanza de las Ciencias
Experimentales. » Jornada Estudiantil de Ciencias (A celebrarse en el
mes de abril). » Muestra SILADIN (En esta se informa a la comunidad
universitaria acerca de las actividades cotidianas de este espacio académico).
» Muestra de Material de Laboratorio. » Muestra de Minerales. » Diplomado de Biodiversidad de México. » Investigaciones con características
extra curriculares en las materias de Física, Química y Biología.
» Edición de la Revista del SILADIN: Consciencia. En esta revista se editan las diferentes investigaciones que llevan a cabo los profesores que desarrollan proyectos con sus alumnos en el área de Ciencias Experimentales.
» Los laboratorios se ciñen rigurosamente al Reglamento de Laboratorios para garantizar la seguridad de todos los usuarios y el desecho adecuado de las sustancias utilizadas en las prácticas escolares y el uso de la bata como una de las reglas básicas para el uso de todos los laboratorios.
Víctor Fabian FaríasSecretario Técnico del SILADIN
21CCH Naucalpan
Programa Institucional de
Tutoría
El Programa Institucional de Tutoría es un apoyo a la formación de los alumnos. Su objetivo es complementar los cursos ordinarios y contribuir a mejorar la calidad de los aprendizajes previniendo el rezago académico de los alumnos mediante el acompañamiento permanente por parte de los tutores.
El PIT también recibe cotidianamente a
PADRES DE
que encaran situaciones de irregularidad académica con sus hijos inscritos en el colegio.
FAMILIA
es aquel que como docente tiene la inquietud en que sus alumnos sean mejores personas y concluyan con éxito su proyecto académico. Además obtienen dos puntos en la lista jerarquizada y garantizan el registro de su actividad en los rubros IB (un solo grupo académico) o IC (dos grupos académicos),
EL PROFESOR INTERESADO EN LA TUTORÍA
Las Herramientas con las que cuenta el tutor son:• Las Listas Dálmata (Historial de calificaciones).•El Programa de Seguimiento Integral (PSI)•Registros de Jornada de Balance, •Historial Académico •Plan de Acción Tutorial.
El PIT de nuestro plantel elabora la publicación Brújula, una orientación para el tutor, en donde se amplía la información necesaria para los tutores con respecto al desempeño de esta actividad.
Las cuatro etapas de la tutoría son:
1. Diagnóstico: en esta etapa el profesor debe acopiar información para identificar a los alumnos en riesgo de acuerdo a la lista dálmata para determinar las estrategias de intervención que aplicará de acuerdo a las necesidades del estudiante y se apoyará con el Programa de Seguimiento Integral (PSI).
2. Planeación: Plan de trabajo a partir del diagnóstico que contempla los diferentes ámbitos de intervención: académico, de integración escolar y de orientación escolar, en el marco del PSI.
3. Seguimiento: Acciones que permiten valorar los avances respecto a los objetivos del programa.
4. Evaluación: Permite conocer si se cumplieron los objetivos planteados respecto al avance académico: disminución del índice de reprobación, rezago y deserción escolar en el marco del PSI.
Valeria Hinojosa Manrique, Jefa del Departamento
22 Departamentos y servicios
En la oficina Jurídica la comunidad universitaria encontrará el apoyo para resolver sus dudas sobre la interpretación y aplicación de la Legislación Universitaria; los casos se atienden de manera particular, son canalizados a las instancias correspondientes e involucran a los padres de familia de los alumnos, con la finalidad de trabajar coordinadamente en favor de los estudiantes y nuestra Máxima Casa de Estudios.
OficinaJurídica
Diana Lucía ContrerasCoordinadora del Departamento.
Con el propósito de difundir los derechos y obligaciones como universitarios, podrán encontrar la publicación semanal en “Pulso” de la sección “Conoce tus Derechos”, donde se tratan temas específicos sobre el ordenamiento jurídico de la UNAM.
Está integrada por cuatro abogados, que ofrecen asesoría sobre temas legales, de manera segura y con�dencial.
23CCH Naucalpan
Este departamento se encarga de hacer la aplicación de varias evaluaciones entre ellas se encuentran el Examen de Ingreso, el Examen de Egreso, el Ticómetro, el Examen Estandarizado de Inglés, el Examen de Diagnóstico Académico, la aplicación de la prueba ProUNAMInvoca, el Cuestionario Académico Diagnóstico, El Cuestionario Académico Diagnóstico PAE, entre otros.
Unidad dePlaneación
Rebeca Rosado RostroCoordinadora del Departamento. La Unidad de Planeación se ubica en
el edificio C, planta baja y sus horarios de atención son de 9:00 a 20:00 hrs.
• Beca CCH Naucalpan
• Becarios de Excelencia
• Probemex
• Beca SEP (Excelencia, Permanencia, Hijos de militares, Contra el abandono escolar y Reinserción)
• Programa de Apoyo Nutricional (Fundación Carlos Slim y Fundación UNAM).
Este departamento promueve
oportunamente las fechas y requisitos
de las becas, a través
de la página del plantel, del órgano
informativo Pulso y de
la página de Facebook de Pulso.
En apoyo de la Unidad de Planeación está el profesor Hugo Fuentes Trujillo
En este espacio también se organizan todos los programas de becas que diferentes instituciones promueven a través de esta oficina las becas son las siguientes:
24 Departamentos y servicios
44 Departamentos y servcios
Dr. Benjamín Barajas SánchezDirector
Mtro. Keshava Quintanar CanoSecretario General
Biol. Rosa María García EstradaSecretaria Académica
Lic. Raúl Rodríguez ToledoSecretario Administrativo
Mtra. Olivia Barrera GutiérrezSecretaria Docente
Biól. Guadalupe Mendiola RuizSecretaria de Servicios Estudiantiles
Ing. Víctor Fabian FaríasSecretario Técnico del SILADIN
Mtro. Ciro Plata MonroySecretario de Cómputo y Apoyo al Aprendizaje
C.P. Ma Guadalupe Sánchez ChávezSecretaria de Administración Escolar
Directorio del Plantel Naucalpan
Secretaría General,Departamento de Comunicación CCH N,
Diseño: Reyna I. Valencia López
Información: Reyna Rodríguez Roque y Susana Mendoza Landeros.
Apoyo en diseño: Isaac Hernández Hernández
