Conoscere per apprendere meglio…

L FratiL Frati MedChir-presentazioneMedChir-presentazione 11

Conoscere per apprendere meglio…..Conoscere per apprendere meglio…..

Corso di Laurea in Corso di Laurea in Medicina e ChirurgiaMedicina e Chirurgia

a.a. 2006/07a.a. 2006/07

Università di Roma Università di Roma La SapienzaLa SapienzaAteneo federato Politiche pubbliche e sanitarieAteneo federato Politiche pubbliche e sanitarie

e Polo Pontinoe Polo Pontino


Benvenuti….Benvenuti….

Avete superato il test di ammissioneAvete superato il test di ammissione Bravi!!!Bravi!!! A nome del Rettore, dei Presidenti di Corso di A nome del Rettore, dei Presidenti di Corso di

Laurea, dei Professori….Laurea, dei Professori…. I Corsi di Laurea della Facoltà di Medicina I Corsi di Laurea della Facoltà di Medicina

non sono difficili; però serve non sono difficili; però serve “ritmo”“ritmo”: non : non perdere lezioni/esami... studiare sin dall’inizio!perdere lezioni/esami... studiare sin dall’inizio!

Alcune informazioni….Alcune informazioni….


La struttura dei corsi universitari…..La struttura dei corsi universitari….. La tradizione ha strutturato i corsi di laurea La tradizione ha strutturato i corsi di laurea

universitari all’interno delleuniversitari all’interno delle Facoltà Facoltà es. es. GiurisprudenzaGiurisprudenza ( (XII sec.,XII sec., Bologna), Bologna), MedicinaMedicina (sec. (sec.

XIVXIV; ne deriva nel ; ne deriva nel XVIIXVII sec. Farmacia, nel sec. Farmacia, nel XVIIIXVIII Scienze matematiche fisiche e naturali), Scienze matematiche fisiche e naturali), Lettere, Lettere, Economia, Scienze Politiche, IngegneriaEconomia, Scienze Politiche, Ingegneria (nel XVIII (nel XVIII sec. è “scuola”), sec. è “scuola”), Agraria, Medicina veterinariaAgraria, Medicina veterinaria

Nella seconda metà del XX sec.: Statistica, Studi Nella seconda metà del XX sec.: Statistica, Studi orientali, Sociologia, Psicologiaorientali, Sociologia, Psicologia

La riforma del 1999/2000: Corsi di laurea compresi La riforma del 1999/2000: Corsi di laurea compresi in in classiclassi, , che definiscono i “saperi minimi”, lasciando a che definiscono i “saperi minimi”, lasciando a Università/Facoltà la possibilità di diversificare i “percorsi”Università/Facoltà la possibilità di diversificare i “percorsi”


L’Unione Europea….L’Unione Europea….

Tutti i Corsi di Laurea della Facoltà di Tutti i Corsi di Laurea della Facoltà di Medicina sono regolati da norme euro-Medicina sono regolati da norme euro-peepee

Numero di anni, di ore di studio, di Numero di anni, di ore di studio, di requisiti minimi del programmarequisiti minimi del programma

Lo scopo è quello di garantire un Lo scopo è quello di garantire un “sapere minimo” finalizzato al reciproco “sapere minimo” finalizzato al reciproco riconoscimento dei titoli di studioriconoscimento dei titoli di studio


Unione EuropeaUnione Europea….. libera circolazione di ….. libera circolazione di merci e “risorse umane” [regole comuni]merci e “risorse umane” [regole comuni]

L’L’UnioneUnione EuropeaEuropea definisce le regole per la libera definisce le regole per la libera circolazione delle merci circolazione delle merci [i [i regolamenti regolamenti e lee le direttive direttive defi- defi-niscono niscono vinovino un liquido derivato dall’uva per fermentazione un liquido derivato dall’uva per fermentazione con gradazione alcoolica tra 11 e 14°C etc. etc.] [con gradazione alcoolica tra 11 e 14°C etc. etc.] [auto-mo-auto-mo-torinitorini: gas scarico>: gas scarico>direttivedirettive euro-2, euro-3, euro-4 etc.] euro-2, euro-3, euro-4 etc.]

Per analogia si definisce Per analogia si definisce MedicoMedico chi abbia studiato chi abbia studiato all’Università per almeno 5.500 ore/6 anni all’Università per almeno 5.500 ore/6 anni [frequen-[frequen-tando reparti ospedalieri almeno di medicina interna, tando reparti ospedalieri almeno di medicina interna, chirurgia, pediatria, ostetricia, pronto soccorso e lab. analisi]chirurgia, pediatria, ostetricia, pronto soccorso e lab. analisi]

Direttive U.E. Direttive U.E. per: per: medico, odontoiatra, infermiere, medico, odontoiatra, infermiere, ostetricaostetrica; ; veterinarioveterinario; ingegnere-architetto; ; ingegnere-architetto; certifi-certifi-catore di bilanciocatore di bilancio


Unione EuropeaUnione Europea….. libera circolazione di ….. libera circolazione di merci e “risorse umane” [regole comuni]merci e “risorse umane” [regole comuni]

Nel 1998 e 1999 (carta di Bologna, accordo di Parigi) Nel 1998 e 1999 (carta di Bologna, accordo di Parigi) i Ministri Istruzione/Università dell’i Ministri Istruzione/Università dell’UnioneUnione EuropeaEuropea hanno definito hanno definito regole comuni sulla struttura dei regole comuni sulla struttura dei Corsi universitariCorsi universitari (cosiddetto (cosiddetto 3+23+2) )

ObiettiviObiettivi: : - estendere la libera circolazione a tutte le professioni estendere la libera circolazione a tutte le professioni

intellettualiintellettuali- garantire uno standard formativo comunegarantire uno standard formativo comune- orientare la formazione universitaria alle opportuni-orientare la formazione universitaria alle opportuni-

tà occupazionali tà occupazionali [in particolare con la “laurea breve”][in particolare con la “laurea breve”]


La struttura dei Corsi…. N° chiuso….La struttura dei Corsi…. N° chiuso….

Struttura generale dei Corsi:Struttura generale dei Corsi:- 60 crediti/anno60 crediti/anno [1 credito=25 ore di lezione-studio studente] [1 credito=25 ore di lezione-studio studente]

- aree formative distinte in: aree formative distinte in: propedeuticapropedeutica, caratteriz-, caratteriz-zante, zante, integrativaintegrativa [+ inglese, informatica, tesi laurea][+ inglese, informatica, tesi laurea]

Alcuni Corsi sono a numero chiuso/programmato: Alcuni Corsi sono a numero chiuso/programmato: tutti quelli dell’area sanitariatutti quelli dell’area sanitaria (medicina, professioni sanitarie, (medicina, professioni sanitarie,

veterinaria, con numero stabilito a livello nazionale) veterinaria, con numero stabilito a livello nazionale) + psicologia, + psicologia, architettura, etc. architettura, etc. (Università in base alle risorse)(Università in base alle risorse)

Al I^ anno di corso: verifica conoscenze, “recupero” Al I^ anno di corso: verifica conoscenze, “recupero” crediticrediti [ [obsolescenzaobsolescenza maturità], maturità], riconoscimento prece-riconoscimento prece-denti studidenti studi [accreditamento][accreditamento]


La struttura in classi tende ad aumentare e La struttura in classi tende ad aumentare e diversificare l’offerta formativa….diversificare l’offerta formativa….

La laurea triennale (I livello) dà luogo ad un diplo-La laurea triennale (I livello) dà luogo ad un diplo-ma ma (dovrebbe essere direttamente professionalizzante: OK (dovrebbe essere direttamente professionalizzante: OK per infermiere; ma…. laureato in legge per infermiere; ma…. laureato in legge vs vs avvocato?)avvocato?)

Ultima riforma Min. Moratti: percorso a “Y”: 1+2, questo diversificato in Ultima riforma Min. Moratti: percorso a “Y”: 1+2, questo diversificato in professionale e “pre-dottorale” di classeprofessionale e “pre-dottorale” di classe

Il successivo biennio (+2: laurea Il successivo biennio (+2: laurea specialisticaspecialistica) è di ) è di approfondimento/specializzazione approfondimento/specializzazione [in realtà tra “incro-[in realtà tra “incro-ci e diversificazioni “reggono” le lauree tradizionali, mentre ci e diversificazioni “reggono” le lauree tradizionali, mentre quelle “innovative” hanno successo estemporaneo, salvo quel-quelle “innovative” hanno successo estemporaneo, salvo quel-le legate a “saper fare” specifico: es. informatica]le legate a “saper fare” specifico: es. informatica]

Riforma Min. Moratti: I livello: Riforma Min. Moratti: I livello: dottoredottore, II: , II: doctor magistralisdoctor magistralis


Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia…Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia…

definito dalla Unione Europea come “corso lineare definito dalla Unione Europea come “corso lineare di di 6 anni ed almeno 5.500 ore di apprendimento6 anni ed almeno 5.500 ore di apprendimento” ” (senza titolo intermedio)(senza titolo intermedio)

obiettivi formativi minimiobiettivi formativi minimi fissati a livello europeo fissati a livello europeo (aree formative)(aree formative)

seguito da seguito da SpecializzazioniSpecializzazioni (ca. 50 tipologie) di 4-5-6 (ca. 50 tipologie) di 4-5-6 anni (borsa di studio/contratto di formazione)anni (borsa di studio/contratto di formazione)

……numero programmatonumero programmato stabilito da Ministero stabilito da Ministero Istruzione Università (sentito il Ministero Sanità)Istruzione Università (sentito il Ministero Sanità)


In Italia…. A Roma…In Italia…. A Roma…

In ItaliaIn Italia 39+2 Facoltà di Medicina e Chirurgia 39+2 Facoltà di Medicina e Chirurgia A RomaA Roma 5 Facoltà di Medicina e Chirurgia: 5 Facoltà di Medicina e Chirurgia:- La Sapienza, I Facoltà: 5 Corsi di Laurea La Sapienza, I Facoltà: 5 Corsi di Laurea (4 a Roma (4 a Roma

Polo Policlinico, 1 a Latina Polo Pontino)Polo Policlinico, 1 a Latina Polo Pontino)

- La Sapienza, II FacoltàLa Sapienza, II Facoltà (Polo S. Andrea)(Polo S. Andrea)

- Tor Vergata Tor Vergata Policlinico Tor Vergata/Osp. S. EugenioPoliclinico Tor Vergata/Osp. S. Eugenio

- Univ. Cattolica S. Cuore, Policlinico GemelliUniv. Cattolica S. Cuore, Policlinico Gemelli- Università Campus Biomedico Università Campus Biomedico (Via Longoni/Prenestina)(Via Longoni/Prenestina)


L’Università di Roma L’Università di Roma La SapienzaLa Sapienza….. ….. [[altre Università:altre Università: Tor Vergata; III Università; LUISS, LUMSA, Tor Vergata; III Università; LUISS, LUMSA,

S. Pio V, Univ. Cattolica, Campus Biomedico; VT, CassinoS. Pio V, Univ. Cattolica, Campus Biomedico; VT, Cassino]]

La Sapienza La Sapienza fondata nel 1303 – fondata nel 1303 – Tor Vergata: 1980; III Tor Vergata: 1980; III Univ. 1990 – Univ. 1990 – Governo UniversitàGoverno Università: Rettore, Senato : Rettore, Senato Accademico, Consiglio d’AmministrazioneAccademico, Consiglio d’Amministrazione

La SapienzaLa Sapienza:: strutturata in strutturata in Atenei federatiAtenei federati [Medicina [Medicina 1-2, Farmacia e Scienze politiche: 1-2, Farmacia e Scienze politiche: Ateneo delle Scienze Ateneo delle Scienze politiche pubbliche e sanitariepolitiche pubbliche e sanitarie] ] [Polo Pontino];[Polo Pontino]; Facoltà, Facoltà, Dipartimenti, Corsi Laurea, Dottorati, Scuole Specializz.neDipartimenti, Corsi Laurea, Dottorati, Scuole Specializz.ne

Facoltà: Facoltà: GiurisprudenzaGiurisprudenza, , EconEconomiaomia, , Scienze PoliticheScienze Politiche, , Statistica, Statistica, IngegneriaIngegneria, Architettura, , Architettura, ScieScienzenze, , Farmacia, Me-Farmacia, Me-dicinadicina, , PsicoPsicologialogia, Sociologia, Scienze della Formazione, , Sociologia, Scienze della Formazione, Lettere, Studi Orientali, Filosofia, Lettere, Studi Orientali, Filosofia, Scuola di Ingegneria ae-Scuola di Ingegneria ae-rospazialerospaziale, Scuola per Archivisti, Scuola per Archivisti e bibliotecari e bibliotecari


L’Università di Roma L’Università di Roma La SapienzaLa Sapienza…..…..

- è la prima Università italiana nel è la prima Università italiana nel ranking ranking internazionale [tra le prime 100]internazionale [tra le prime 100]

- è la più completa per articolazione dei è la più completa per articolazione dei Corsi di LaureaCorsi di Laurea

- dal 2007 cambia dal 2007 cambia logo: logo:

SapienzaSapienzaUniversità di RomaUniversità di Roma


La riforma “europea” dei percorsi La riforma “europea” dei percorsi formativi…. formativi…. [3+2, ma anche 5 o 6 anni][3+2, ma anche 5 o 6 anni]

Lauree triennaliLauree triennali (ingegneria, scienze, economia, pro- (ingegneria, scienze, economia, pro-fessioni sanitarie, biotecnologie mediche-farmaceuti-fessioni sanitarie, biotecnologie mediche-farmaceuti-che, etc.; ma anche lettere, psicologia, etc.)che, etc.; ma anche lettere, psicologia, etc.)

Successivo Successivo biennio specialisticobiennio specialistico [+ 2][+ 2] EccezioniEccezioni: Medicina : Medicina 6 anni6 anni; Odontoiatria, Farma-cia, ; Odontoiatria, Farma-cia,

Veterinaria: Veterinaria: 5 anni 5 anni [normativa europea][normativa europea] Didattica organizzataDidattica organizzata in in crediti formativicrediti formativi [1 cre- [1 cre-

dito=25 ore di lezione-studio; ogni anno: 60 crediti]dito=25 ore di lezione-studio; ogni anno: 60 crediti] Struttura didatticaStruttura didattica dei Corsi: crediti/discipline di dei Corsi: crediti/discipline di basebase, ,

caratterizzanticaratterizzanti, , integrativeintegrative; semestri-corsi in-; semestri-corsi in-tegrati=esami; inglese; e-learningtegrati=esami; inglese; e-learning


Offerta didattica delle Facoltà di Offerta didattica delle Facoltà di Medicina e Chirurgia Medicina e Chirurgia

I^ Fac.: Policlinico+Latina – II^ Fac: S. AndreaI^ Fac.: Policlinico+Latina – II^ Fac: S. Andrea

Corsi di Laurea Corsi di Laurea specialisticaspecialistica in in Medicina e Chi-Medicina e Chi-rurgiarurgia (6 anni) [4 Policlinico+1 Latina, 1 S.Andrea] (6 anni) [4 Policlinico+1 Latina, 1 S.Andrea]

Corso di Laurea Corso di Laurea specialisticaspecialistica in in Odontoiatria e Odontoiatria e protesi dentariaprotesi dentaria (5 anni) [I^ Fac.-RM Policlinico] (5 anni) [I^ Fac.-RM Policlinico]

Corsi di Laurea per Corsi di Laurea per Professioni sanitarieProfessioni sanitarie [infermiere, [infermiere, ostetrica/o, fisioterapista, tecnico di laboratorio, etc. [3 anni]ostetrica/o, fisioterapista, tecnico di laboratorio, etc. [3 anni]

Corsi di Corsi di Laurea specialistica Professioni sanitarieLaurea specialistica Professioni sanitarie

[+2] di prossima attivazione [Roma e Latina][+2] di prossima attivazione [Roma e Latina] Corso di Laurea in Corso di Laurea in BiotecnologieBiotecnologie [3+2][3+2] [Roma][Roma] Scuole di Specializzazione, Dottorati di RicercaScuole di Specializzazione, Dottorati di Ricerca


Corso di Laurea in Medicina e ChirurgiaCorso di Laurea in Medicina e Chirurgia I^ Facoltà: Policlinico Umberto I-I^ Facoltà: Policlinico Umberto I-LTLT [A-B-C-D- [A-B-C-D-EE]]

5 Corsi Laurea Med Chirurgia-Presidenti: 5 Corsi Laurea Med Chirurgia-Presidenti: CCL CCL A: A: GaudioGaudio; B: ; B: De AntoniDe Antoni; C: ; C: GalloGallo; D: ; D: LenziLenzi;; E: E: Maroder [LT]Maroder [LT]

Organizzazione in Organizzazione in semestrisemestri e e corsi integraticorsi integrati Il corso integrato si conclude con un esameIl corso integrato si conclude con un esame Massimo Massimo 36 corsi integrati36 corsi integrati/esami/esami Alcuni Corsi integrati sono suddivisi in più Alcuni Corsi integrati sono suddivisi in più

semestrisemestri e possono non dar luogo ad esame e possono non dar luogo ad esame Ogni corso integrato ha un Ogni corso integrato ha un coordinatorecoordinatore


Il Corso di Laurea “E” della I^ Facoltà Il Corso di Laurea “E” della I^ Facoltà nel Polo Pontino…nel Polo Pontino…

Organizzazione in Organizzazione in semestrisemestri e e corsi integrati - corsi integrati - Il corso integrato si Il corso integrato si conclude con un esame - Massimo conclude con un esame - Massimo 36 corsi integrati36 corsi integrati/esami – alcuni Corsi /esami – alcuni Corsi integrati sono suddivisi in più semestri e possono non dar luogo ad esame integrati sono suddivisi in più semestri e possono non dar luogo ad esame - ogni corso integrato ha un - ogni corso integrato ha un coordinatorecoordinatore

Nell’Nell’ordine degli studiordine degli studi sono indicati: sono indicati: PresidentePresidente CCL: a Roma Proff. CCL: a Roma Proff. Gaudio-De Antoni-Gallo-LenziGaudio-De Antoni-Gallo-Lenzi a LT Prof.ssa a LT Prof.ssa MaroderMaroder; coordinatori Corsi integrati, ; coordinatori Corsi integrati, Docenti, orari, sede delle lezioniDocenti, orari, sede delle lezioni

SedeSede: a Roma Città Universitaria+Policlinico Umberto I; : a Roma Città Universitaria+Policlinico Umberto I; a LT: primi 3 anni: Latina-ex Granai; strutture cliniche: a LT: primi 3 anni: Latina-ex Granai; strutture cliniche: core core

curriculumcurriculum a Latina a Latina, , percorsi specialistici a Terracina-Fondipercorsi specialistici a Terracina-Fondi


Struttura del Corso di Laurea in Struttura del Corso di Laurea in Medicina e Chiurgia…Medicina e Chiurgia…

12 semestri12 semestri in 6 anni: in 6 anni: sapere-saper fare-saper esseresapere-saper fare-saper essere 3 aree formative3 aree formative: di base, caratterizzante, integrati-va : di base, caratterizzante, integrati-va

[inoltre: area “elettiva” a scelta studente-pre-spe-[inoltre: area “elettiva” a scelta studente-pre-spe-cializzazione, inglese, informatica, tesi laurea]cializzazione, inglese, informatica, tesi laurea]

Corsi integratiCorsi integrati [ca. 40] [ca. 40] Verifiche di profittoVerifiche di profitto: in itinere, colloquio-esame fi-nale : in itinere, colloquio-esame fi-nale

[massimo 36 esami – alcuni corsi senza esame][massimo 36 esami – alcuni corsi senza esame] ““PesoPeso” di ciascun Corso integrato: ” di ciascun Corso integrato: numero creditinumero crediti 1 credito=25 ore1 credito=25 ore [“misura” europea/libero scambio] [“misura” europea/libero scambio] CoordinatoreCoordinatore di semestre/coordinatore corso inte-grato di semestre/coordinatore corso inte-grato


Medicina non è difficile, è efficiente [il Medicina non è difficile, è efficiente [il 50% si laurea in corso], però…50% si laurea in corso], però…


Un consiglio…. Nella corsa ad ostacoli Un consiglio…. Nella corsa ad ostacoli

importante è prendere la cadenza giusta….importante è prendere la cadenza giusta….

Medicina Medicina non è difficilenon è difficile….…. FrequentateFrequentate lezioni ed esercitazioni (al di là lezioni ed esercitazioni (al di là

dell’obbligo di frequenza: il libro è “piatto”, a dell’obbligo di frequenza: il libro è “piatto”, a lezione emerge ciò che è più importante….)lezione emerge ciò che è più importante….)

Cominciate subito a studiareCominciate subito a studiare Non rimanete indietroNon rimanete indietro: cercate di sostenere gli : cercate di sostenere gli

esami al termine del semestre (marzo, luglio-esami al termine del semestre (marzo, luglio-settembre); se potete è utile uno settembre); se potete è utile uno stagestage all’estero all’estero


Nel I anno del C.L. in Medicina: scienze “esat-Nel I anno del C.L. in Medicina: scienze “esat-te” (misurare i fenomeni; verità scientifica)te” (misurare i fenomeni; verità scientifica)

SemestreSemestre Corso integratoCorso integrato Esame/Esame/colloquio colloquio idoneitàidoneità

I sem.I sem. Introduzione agli studi medici-Introduzione agli studi medici-metodologia medicametodologia medica

Colloquio Colloquio idoneitàidoneità

FisicaFisica EsameEsame

Chimica e propedeutica biochimicaChimica e propedeutica biochimica EsameEsame

II sem.II sem. Metodologia scientifica-scienze Metodologia scientifica-scienze umaneumane

IdoneitàIdoneità

Istologia ed embriologiaIstologia ed embriologia EsameEsame

Anatomia umanaAnatomia umana IdoneitàIdoneità

Biologia e geneticaBiologia e genetica EsameEsame


I “cugini”: Lauree per professioni sanitarie… I “cugini”: Lauree per professioni sanitarie… [a RM Policlinico, S. Camillo, etc; VT, RI, FR, LT, IS][a RM Policlinico, S. Camillo, etc; VT, RI, FR, LT, IS]

Corsi organizzati in “classi” e singole Lauree:Corsi organizzati in “classi” e singole Lauree:

1s1s: professioni dell’: professioni dell’assistenzaassistenza ( (infermiere,infermiere, ostetrica) ostetrica) 2s2s: professioni della : professioni della riabilitazioneriabilitazione ( (fisioterapista, fisioterapista,

riabilitazione età evolutivariabilitazione età evolutiva, , logopedistalogopedista, ortottista, , ortottista, etc.)etc.)

3s3s: professioni : professioni tecnichetecniche (audiometrista, (audiometrista, tecnico di tecnico di laboratoriolaboratorio, di radiologia, , di radiologia, tecnico ortopedicotecnico ortopedico, etc.), etc.)

4s4s: professioni : professioni tecniche della prevenzionetecniche della prevenzione (tecnico (tecnico della prevenzione ambiente/lavoro, assistente sani-della prevenzione ambiente/lavoro, assistente sani-tario) tario)


Corso di Laurea “specialistica” in Medicina e Corso di Laurea “specialistica” in Medicina e Chirurgia e Chirurgia e C.L. per professioni sanitarieC.L. per professioni sanitarie

Riguardo al malato ed alla struttura sanitaria:Riguardo al malato ed alla struttura sanitaria:- medicomedico responsabile del malato responsabile del malato (diagnosi-cura),(diagnosi-cura), coordi- coordi-

na e dà direttive/disposizioni al personale sanitariona e dà direttive/disposizioni al personale sanitario- l’operatore sanitariol’operatore sanitario (infermiere, tecnico della riabilitazio-(infermiere, tecnico della riabilitazio-

ne, etc.)ne, etc.) agisce secondo la propria professionalità agisce secondo la propria professionalità gestendo reparti ospedalieri, laboratori d’analisi, etcgestendo reparti ospedalieri, laboratori d’analisi, etc

InsiInsiemeeme: utilizzano al meglio le risorse (strutturali, fi-: utilizzano al meglio le risorse (strutturali, fi-nanziarie, etc), dialogano tra loro, perseguono l’nanziarie, etc), dialogano tra loro, perseguono l’inte-inte-resse del malato resse del malato (appropriatezza, consenso informato, (appropriatezza, consenso informato, etc.) etc.) momenti momenti forformamatitivi vi cocommuunini


Una volta laureato….Una volta laureato….

TirocinioTirocinio (medicina, chirurgia, pediatria, ostetri-(medicina, chirurgia, pediatria, ostetri-

cia, cia, medicina generalemedicina generale),), esame di Statoesame di Stato Iscrizione all’Ordine dei MediciIscrizione all’Ordine dei Medici: organizza la : organizza la

professione, stabilisce i doveri verso il pazien-professione, stabilisce i doveri verso il pazien-te e tra colleghi (codice deontologico), ammi-te e tra colleghi (codice deontologico), ammi-nistra la “disciplina” degli iscrittinistra la “disciplina” degli iscritti

Ulteriore formazioneUlteriore formazione: a) Scuola di Specializ-: a) Scuola di Specializ-zazione; b) Corsi per Medicina generalezazione; b) Corsi per Medicina generale


Le Facoltà universitarie sono giudicate in Le Facoltà universitarie sono giudicate in base alla loro efficienza… Medicina No. 1base alla loro efficienza… Medicina No. 1

AccreditamentoAccreditamento strutture didattiche e docenti: 3 strutture didattiche e docenti: 3 posti letto per immatricolato (art. 3 DPCM 24 posti letto per immatricolato (art. 3 DPCM 24 maggio 2001); docenti vincitori di concorsi nazionalimaggio 2001); docenti vincitori di concorsi nazionali

Nuclei di valutazioneNuclei di valutazione [Facoltà, Università, MIUR] [Facoltà, Università, MIUR]

MIURMIUR-Ministero Istruzione Università Ricerca: -Ministero Istruzione Università Ricerca: a. a. erogazione indicizzata delle risorseerogazione indicizzata delle risorse b. b. valutazione a posteriore dei risultativalutazione a posteriore dei risultati

- CENSIS-- CENSIS-La RepubblicaLa Repubblica: Medicina de : Medicina de La Sapienza La Sapienza I^ I^ su 39 Facoltà annisu 39 Facoltà anni 2000-2001-2002-2003-2005 2000-2001-2002-2003-2005

- Score internazionale- Score internazionale: Sapienza n. 70-100 nel mondo [MI 142]: Sapienza n. 70-100 nel mondo [MI 142]


La logica epistemologica della medicina…. (1)La logica epistemologica della medicina…. (1)

TeogonieTeogonie-Bibbia/Esiodo: chi ha fatto il mondo-Bibbia/Esiodo: chi ha fatto il mondo Filosofi della IoniaFilosofi della Ionia,Talete ,Talete (V sec. a.C.):(V sec. a.C.): di che cosa è costituito ildi che cosa è costituito il

mondomondo: nasce la : nasce la scienzascienza versusversus religione-filosofiareligione-filosofia IppocrateIppocrate (V-IV sec. a.C.):(V-IV sec. a.C.): di che cosa è costituito l’di che cosa è costituito l’uomouomo – la – la

conoscenza spiega le malattie e permette di ristabilire conoscenza spiega le malattie e permette di ristabilire l’equilibrio alterato – ogni malattia (compresa l’epilessia, l’equilibrio alterato – ogni malattia (compresa l’epilessia, ritenuta “sacra”) è evento naturaleritenuta “sacra”) è evento naturale

William HarveyWilliam Harvey (1632): determina la (1632): determina la quantitàquantità di sangue che di sangue che entra nel cuore dx, identica a quella che esce dal cuore sin: entra nel cuore dx, identica a quella che esce dal cuore sin: misuramisura dei fenomeni dei fenomeni

Cl. Bernard, Robert Koch Cl. Bernard, Robert Koch (sec. XIX),(sec. XIX), Watson-CrickWatson-Crick (1953):(1953): medicina sperimentale, criterio eziopatogenetico, struttura medicina sperimentale, criterio eziopatogenetico, struttura Dna-codice genetico, medicina molecolare, tecnologie [Dna-codice genetico, medicina molecolare, tecnologie [ecg, ecg, Rx, radioterapia, etc.] Rx, radioterapia, etc.]


La logica epistemologica della medicina…. (2)La logica epistemologica della medicina…. (2)

Medicina molecolare:Medicina molecolare: medicina da “probabilistica” medicina da “probabilistica” tende a divenire “medicina certa, predittiva”; tut-tende a divenire “medicina certa, predittiva”; tut-tavia: concause+risposta individuale tavia: concause+risposta individuale (medicina scienza (medicina scienza applicataapplicata, in una qualche misura ancora , in una qualche misura ancora probabilisticaprobabilistica))

Lo studenteLo studente nei 3-5-6 anni deve apprendere le principali nei 3-5-6 anni deve apprendere le principali conoscenze bio-mediche conoscenze bio-mediche (sapere),(sapere), apprendere i fondamenti apprendere i fondamenti della medicina ezio-patogenetica e della terapia con le della medicina ezio-patogenetica e della terapia con le possibilità applicative possibilità applicative (saper fare(saper fare: diagnostica, terapia, cura : diagnostica, terapia, cura del malato), imparare ad interagire con il malato [malato del malato), imparare ad interagire con il malato [malato “pe“persrsononaa”] e con gli altri professionisti della salute ”] e con gli altri professionisti della salute (saper (saper essere)essere)

Formazione umanisticaFormazione umanistica: epistemologia, filosofia, storia, an-: epistemologia, filosofia, storia, an-tropologia: tropologia: corso di corso di scienze umanescienze umane..

Non solo scienza - Non solo scienza - Ingmar Bergman:Ingmar Bergman: Il posto delle fragole Il posto delle fragole..



Università La Sapienza: unica tra le Università La Sapienza: unica tra le prime 100 nel mondo, N. 1 in Italiaprime 100 nel mondo, N. 1 in Italia

Fac Fac Medicina de La Sapienza: N. 1 in ItaliaMedicina de La Sapienza: N. 1 in Italia

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Conoscere per apprendere meglio…