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Conservatorio di musica “Luigi Canepa” - SassariVerbale del Consiglio accademico n° 7 a.a. 2017/18Il giorno 05.06.2018 nei locali del Conservatorio di musica “L.Canepa” alle ore 10.00 si e� riunito il Consiglio accademico per deliberare sul seguente o.d.g.:1. Comunicazioni del Direttore2. Approvazione verbale seduta precedente3. Ordinamenti didattici Bienni (D.M. 14/2018): esame e approvazione in via
definitiva. Struttura della prova finale: esame ipotesi e determinazioni4. D.M. 382 (Armonizzazione percorsi formativi della filiera artistico-musicale): esame testo e prime determinazioni5. Varie ed eventualie sulla seguente integrazione all’o.d.g.:1. Accordo di cooperazione internazionale con l’Universidad Nacional de San Juan: esame testo e deliberaSono presenti i seguenti consiglieri:
pres. ass. pres. ass.Prof. Antonio Ligios P Prof. Stefano Melis PProf. Efisio Abis A Prof. Mariano Meloni PProf.ssa Cristina Cherosu P1 Prof. Gino Tanasini AProf. Gian Carlo Grandi P Sig. Gianluca Deiana PProf. Andrea Ivaldi P Sig. Filippo D’Angelo PProf. Antonio Marongiu P Presente alle ore 10.17 (P1)Presiede il Direttore, prof. Antonio Ligios, che, verificata la consistenza del numero legale, incarica il sottoscritto prof. Antonio Marongiu di redigere il presente verbale.Punto 1:
Comunicazioni del DirettoreNon vi sono comunicazioni del Direttore.Punto 2:
Approvazione verbale seduta precedenteIl consiglio, presa visione del verbale della riunione del 09.05.2018, preventivamente inviato, lo approva.Punto 3:
Ordinamenti didattici Bienni (D.M. 14/2018): esame e approvazione in via definitiva. Struttura della prova finale: esame ipotesi e determinazioniIl consiglio esamina nuovamente gli ordinamenti didattici dei bienni, precedentemente reinviati ai dipartimenti con le osservazioni fatte nel precedente esame. Le modifiche introdotte dai dipartimenti riguardano gli ordinamenti della seguenti scuole:
1. oboe e fagotto: e� stata introdotta tra le attivita� formative integrative e affini Tecniche di costruzione e rifinitura dell’ancia doppia, all’interno del campo disciplinare Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento.2. sassofono: il campo disciplinare Musica di insieme per fiati e� ulteriormente specificato come Quartetto/Ottetto di sassofoni.3. chitarra: il campo disciplinare Letteratura dello strumento e� ulteriormente specificato come Duo/Trio di chitarre.4. organo: il settore Pratica organistica e canto gregoriano e� stato sostituito con Musica sacra, declinato nel campo disciplinare Direzione di gruppi vocali e strumentali.5. composizione e direzione di coro: Metodologie dell’analisi e� stato inserito tra le attivita� relative alla formazione di base.6. didattica: sono state apportate modifiche nella denominazione degli insegnamenti in quanto la piattaforma informatica su cui i conservatori dovranno operare e� basata su una precedente e non aggiornata implementazione dei campi disciplinari del triennio; in accordo con il ministero si e� pervenuti ad una formulazione degli ordinamenti compatibile con le procedure disponibili.Alle ore 10.17 entra la prof. Cherosu.Il sign. D’Angelo osserva che, diversamente da quanto previsto negli ordinamenti delle altre scuole, sono previsti per il conseguimento dei 24 crediti CFA anche corsi da 3 crediti.Per quanto riguarda gli ordinamenti della scuola di Jazz vi e� l’intenzione di presentare la richiesta sia per l’indirizzo compositivo che per gli indirizzi strumentali; poiche: pero� il conservatorio non ha attivo il triennio di jazz a indirizzo compositivo, la piattaforma informatica non consente l’inserimento del biennio corrispondente. Il Direttore propone di procedere comunque con la richiesta di attivazione sia per i bienni ad indirizzo strumentale che per quello ad indirizzo compositivo, richiamando per quest’ultimo le autorizzazioni dei trienni di indirizzo strumentale.Per quanto riguarda Musica vocale da camera si tratterebbe di un biennio di nuova attivazione per il quale non e� possibile procedere in quanto non e� presente il triennio corrispondente.Il Direttore illustra quindi i contenuti della delibera del Comitato Territoriale di Coordinamento dell’Area 11, assunta il 4 giugno 2018. In tale delibera viene osservato preliminarmente che vi e� il diritto dello studente di poter proseguire gli studi senza doversi trasferire in altra localita� quando i docenti necessari siano disponibili e non vi sia quindi un aggravio di spesa, in particolare in Sardegna, dove le distanze tra i conservatori, la conformazione del territorio e l’insufficienza della rete di trasporti rende oneroso il trasferimento. Viene quindi deliberato che ogni conservatorio potra� attivare ogni biennio che sia la prosecuzione di un triennio attivo e per il quale vi sia un biennio sperimentale approvato; il conservatorio di Sassari richiedera� come nuove attivazioni i bienni di Didattica dello strumento musicale, Didattica della musica a indirizzo storico-musicale e Basso tuba.Si passa alla votazione sugli ordinamenti didattici dei corsi di diploma accademico di secondo livello esaminati che vengono quindi approvati all’unanimita� .Delibera n° 1 IL CONSIGLIO ACCADEMICO
VISTOVISTOVISTOVISTElo Statuto d’autonomia del Conservatorio;il D.P.R. 8 luglio 2005, n. 212;il D.M. 9 gennaio 2018, n. 14;le delibere assunte in via preliminare dal Consiglio accademico;
VISTAACQUISITO
la delibera del Comitato Territoriale di Coordinamento dell’Area 11, assunta il 4 giugno 2018;il parere dei Dipartimenti,dopo approfondita discussione, all’unanimita�deliberal’approvazione degli ordinamenti didattici dei seguenti corsi di diploma accademico di secondo livello (corsi gia� autorizzati in via sperimentale con D.D. prot. 4150 del 10 settembre 2004), per i quali si richiede al Consiglio di amministrazione di inoltrare al M.I.U.R. istanza di accreditamento:
Arpa, Canto, Chitarra, Clarinetto, Composizione, Contrabbasso, Corno, Direzione di coro, Fagotto, Flauto, Oboe, Organo, Strumenti a percussione, Pianoforte, Sassofono, Tromba, Trombone, Viola, Violino, Violoncello, Musica elettronica, Basso elettrico, Batteria e percussioni jazz, Canto jazz, Chitarra jazz, Clarinetto jazz, Contrabbasso jazz, Pianoforte jazz, Sassofono jazz, Tromba jazz, Trombone jazz, Composizione jazz, Didattica della musica.
Deliberaaltresì� l’approvazione degli ordinamenti didattici dei seguenti ulteriori corsi di diploma accademico di secondo livello, configurati come nuove attivazioni ai sensi dell’art. 8 del D.M. 14, per i quali si richiede parimenti al Consiglio di amministrazione di inoltrare al M.I.U.R. istanza di accreditamento:Basso tuba, Didattica dello strumento musicale, Didattica della musica ad indirizzo storico-musicale.Il Consiglio attesta la conformita� dei suddetti ordinamenti didattici a quanto disposto nel D.M. 14/2018, nei decreti di definizione degli ordinamenti didattici nazionali dei Corsi accademici di primo livello [D.M. 124/2009 e D.M. 120/2013], nei decreti di definizione dei settori artistico-disciplinari [D.M. 90/2009 e D.M. 120/2013] e nel decreto di definizione delle frazioni dell'impegno orario complessivo [D.M. 154/2009].Il consiglio passa quindi a discutere la struttura della prova finale.Secondo il Direttore le opzioni possibili sono sostanzialmente due: 1. lo studente esegue un programma da concerto di adeguata difficolta� e durata e la presenta ed espone un elaborato i cui contenuti siano frutto di un personale percorso di ricerca correlato al programma eseguito; 2. lo studente puo� scegliere tra a) l’esecuzione di un programma da concerto di adeguata difficolta� e durata; b) l’esecuzione di un programma da concerto di impegno ridotto rispetto al precedente e la presentazione ed esposizione di un elaborato i cui contenuti siano correlati al programma eseguito.Il Direttore si dichiara a favore della prima ipotesi; a seguito di una riflessione avvenuta in Conferenza dei Direttori e� emersa la necessita� di trovare uno spazio per la ricerca in campo artistico gia� all’interno del percorso di diploma accademico di secondo livello, in coerenza con quanto avviene in conservatori di riferimento europei. La redazione di un elaborato per la prova finale, frutto di un percorso di ricerca, puo� soddisfare questa necessita� e costituire elemento di valutazione dell’efficienza dell’azione didattica del conservatorio.
Il prof. Marongiu esprime la propria perplessita� in merito all’obbligatorieta� della presentazione dell’elaborato per due motivi: 1. la definizione di ricerca in campo artistico ha necessita� di approfondimenti ed una chiara definizione perche: gli elaborati presentati siano coerenti; tale definizione e� ancora oggi oggetto di discussione;2. alcuni studenti possiedono rilevanti abilita� di esecuzione, ma non sufficienti abilita� per un lavoro di ricerca, elaborazione e stesura di un lavoro scientifico. L’opzionalita� della presentazione della tesi consentirebbe una migliore valorizzazione delle abilita� possedute.Il prof. Ivaldi concorda sostanzialmente con l’opinione del prof. Marongiu e ritiene che debbano essere definiti con precisione gli ambiti della ricerca e che comunque vada mantenuta all’interno della prova finale la centralita� dell’esecuzione.Il prof. Melis osserva che la ricerca in campo artistico puo� riguardare una vasto campo di attivita� : anche la preparazione di un esecuzione implica un lavoro di ricerca. Il prof. Grandi ritiene che benche: vi siano obiettivamente delle difficolta� il concetto di ricerca deve essere introdotto all’interno degli ordinamenti del secondo livello.Il sign. D’Angelo riferisce che l’argomento della ricerca e� oggetto di discussione all’interno della Conferenza dei Presidenti delle Consulte degli Studenti, anche se la discussione e� finalizzata principalmente alla richiesta di istituzione dei dottorati. Ritiene che comunque ogni studente debba essere in grado di effettuare un lavoro di ricerca e redazione di un elaborato.Interviene nuovamente il prof. Melis; ritiene che nell’esperienza pregressa vi sia stata una dicotomia: da una parte la ricerca musicologica, dall’altra la performance esecutiva; i due ambiti, spesso isolati, dovrebbero trovare un’integrazione.Il prof. Marongiu sottolinea che l’impostazione di un lavoro di ricerca e la sua finalizzazione in un elaborato dovrebbe essere frutto di un percorso didattico e non un’attivita� limitata al momento della preparazione della prova finale.Il Direttore risponde che e� presente nel triennio un insegnamento specifico la cui finalita� e� fornire allo studente i riferimenti metodologici e pratici della ricerca bibliografico-musicale e la stessa redazione della tesi della prova finale del diploma accademico di primo livello e� propedeutica.Esaurita la discussione vengono formalizzate due mozioni che riflettono le scelte prospettate nella fase iniziale della discussione. Vengono espressi 5 voti a favore della prima mozione, che prevede l’esecuzione un programma da concerto di adeguata difficolta� e durata e la presentazione ed esposizione di un elaborato i cui contenuti siano frutto di un personale percorso di ricerca correlato al programma eseguito; vengono espressi 3 voti a favore della seconda mozione che prevede l’esecuzione di un programma da concerto di adeguata difficolta� e durata e l’opzionalita� della presentazione ed esposizione di un elaborato i cui contenuti siano correlati al programma eseguito. Il sign. D’Angelo dichiara che il voto degli studenti e� stato disgiunto in quanto, non potendo consultare i propri colleghi, hanno ritenuto di non prendere una posizione univoca. Il prof. Ivaldi dichiara di avere votato a favore della prima mozione, nonostante le perplessita� espresse durante la discussione, in considerazione delle conseguenze che l’inserimento del concetto di ricerca all’interno degli ordinamenti puo� comportare in una successiva valutazione dell’istituzione. Ritiene pero� che il consiglio debba definire con precisione gli ambiti all’interno dei quali debba essere pianificata la prova finale.Il consiglio concorda quindi che in un successivo passaggio verranno individuati gli indirizzi e gli strumenti metodologici per la preparazione della prova finale e ridiscussi i criteri per la valutazione.Delibera n° 2 IL CONSIGLIO ACCADEMICO
VISTOVISTO il D.P.R. 8 luglio 2005, n. 212;il D.M. 9 gennaio 2018, n. 14dopo approfondita discussione, a maggioranza,deliberache la struttura della prova finale dei corsi di diploma accademico di secondo livello consista nell’esecuzione di un programma da concerto di adeguata difficolta� e durata e nella presentazione ed esposizione di un elaborato i cui contenuti siano frutto di un personale percorso di ricerca correlato al programma musicale eseguito.
Punto 4: D.M. 382 (Armonizzazione percorsi formativi della filiera artistico-musicale): esame testo e prime determinazioniIl Direttore riassume i contenuti del documento della Conferenza dei Direttori che elenca i motivi per i quali l’applicazione del decreto non puo� essere prevista per l’a.a. 2018-2019, ma deve essere rinviata al successivo. a.a.Il consiglio ritiene che sia necessario avviare celermente le procedure per la definizione da parte dei Dipartimenti delle parti delle tabelle allegate al decreto di loro competenza.
Punto 1 dell’integrazione all’o.d.g.: Accordo di cooperazione internazionale con l’Universidad Nacional de San Juan: esame testo e deliberaL’accordo oggetto di delibera e� lo stesso accordo-quadro in vigore da diversi anni che ha permesso ad una piccola comunita� di studenti provenienti dall’Argentina di perfezionare i propri studi presso il conservatorio di Sassari. Il consiglio approva all’unanimita� la reiterazione dell’accordo-quadro.Delibera n° 3 IL CONSIGLIO ACCADEMICO
VISTOVISTO lo Statuto d’autonomia del conservatorio e in particolare l’articolo 21;il testo dell’ipotesi di accordo di cooperazione internazionale con l’Universidad Nacional de San Juan,approvala stipula dell’accordo di cooperazione internazionale con l’Universidad Nacional de San Juan.
Punto 5: Varie ed eventualiNon vi sono interventi. Esaurita la discussione dell’o.d.g. il presidente dichiara chiusa la seduta alle ore 12.00.Sassari, 05.06.2018Il segretario Il presidente
Prof. Antonio Marongiu Prof. Antonio Ligios
Allegato 1
ORDINAMENTI DIDATTICI
CORSI DI DIPLOMA ACCADEMICO DI SECONDO LIVELLO
a. Trasformazioni
1 Arpa
2 Canto
3 Chitarra
4 Clarinetto
5 Composizione
6 Contrabbasso
7 Corno
8 Didattica dello strumento musicale
9 Direzione di coro
10 Fagotto
11 Flauto
12 Musica elettronica
13 Oboe
14 Organo
15 Pianoforte
16 Sassofono
17 Strumenti a percussione
18 Tromba
19 Trombone
20 Viola
21 Violino
22 Violoncello
23 Basso elettrico
24 Batteria e percussioni jazz
25 Canto jazz
26 Chitarra jazz
27 Clarinetto jazz
28 Contrabbasso jazz
29 Pianoforte jazz
30 Sassofono jazz
31 Tromba jazz
32 Trombone jazz
33 Composizione jazz
b. Nuove attivazioni
34 Basso tuba
35 Didattica della musica
36 Didattica della musica ad indirizzo-storico musicale
DCSL01
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI01 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discpline interpretative d'insieme COMI03 Musica da camera 6 25 G E
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
CODI01
CODD04
Letteratura dello strumento
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
20
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 161/177
Corso di diploma accademico di secondo livello
ARPA
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in ARPA hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI01 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 30 L I
Caratterizzanti Discpline interpretative d'insieme COMI03 Musica da camera 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 127
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL06
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologi
a lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI23 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
CaratterizzantiDiscipline relative alla
rappresentazione scenica musicaleCORS01 Teoria e tecnica dell'interpretazione scenica 6 25 G E
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
CODI23
CODD04
Metodologia dell'insegnamento vocale
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
20
36
G
C
I
E
A scelta dello studente 12
60 161/177
Corso di diploma accademico di secondo livello
CANTOAl conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in CANTO hanno sviluppato :
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici ;
• una buona conoscenza di stili e tecniche vocali /interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti ;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo ;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista , che in gruppi cameristici e in compagini
corali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione ;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico ;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici ;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti , anche in staff con esperti di altre aree artistiche ,
nel contesto del teatro musicale o del mondo produttivo .
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Canto per il repertorio lirico
- Canto per il repertorio cameristico
- Canto in formazioni corali da camera
- Canto in formazioni corali sinfoniche
- Canto in formazioni corali liriche
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI23 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
CaratterizzantiDiscipline relative alla
rappresentazione scenica musicaleCORS01 Teoria e tecnica dell'interpretazione scenica 6 25 G E
CaratterizzantiDiscipline relative alla
rappresentazione scenica musicaleCORS01 Gestualità e movimento scenico 6 20 G I
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 117
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL09
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI02 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discpline interpretative d'insieme COMI03 Musica da camera 6 25 G E
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
CODC01
CODD04
Elaborazione, trascrizione e arrangiamento
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
20
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 161/177
Corso di diploma accademico di secondo livello
CHITARRA
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in CHITARRA hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale
da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI02 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative CODI02 Letteratura dello strumento: Duo/trio di chitarre 6 20 G I
Caratterizzanti Discpline interpretative d'insieme COMI03 Musica da camera 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 117
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL11
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI09 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 191/202
Corso di diploma accademico di secondo livello
CLARINETTO
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in CLARINETTO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI09 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04 Musica d'insieme per strumenti a fiato 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 147
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL15
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 36 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 36 C E
Caratterizzanti Discipline compositive CODC01 Tecniche compositive 15 30 I E
Caratterizzanti Discipline compositive CODC01 Strumentazione e orchestrazione 15 30 I E
Affini e integrativeDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME05
Videoscrittura musicale ed editoria musicale
informatizzata6 36 C E
A scelta dello studente 12
60 168
Corso di diploma accademico di secondo livello
COMPOSIZIONE
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in COMPOSIZIONE hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una piena padronanza degli stili e delle tecniche ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità nella sua molteplicità, tale
da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• conoscenza delle principali correnti musicologiche e padronanza dell’analisi musicale sia tecnica che estetica;
• capacità:
o di comporre musiche in vari ambiti, stili e con una cifra distintiva e personale, nonché di sviluppare ulteriormente e autonomamente le
proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di operare creativamente anche utilizzando le nuove tecnologie, individualmente come in staff;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche o del mondo produttivo
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Composizione musicale
- Trascrizione musicale
- Arrangiamento musicale
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discipline compositive CODC01 Tecniche compositive 15 30 I E
Caratterizzanti Discipline compositive CODC01 Strumentazione e orchestrazione 15 30 I E
Affini e integrativeDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME03 Psicoacustica musicale 3 26 C E
UlterioriDiscipline interpretative relative alla
direzioneCOID02 Direzione di gruppi strumentali e vocali 3 20 C E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 142
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL16
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologi
a lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI04 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 60 L I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
Corso di diploma accademico di secondo livello
CONTRABBASSO
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in CONTRABBASSO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità,
tale da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
Conservatorio di musica Luigi Canepa
A scelta dello studente 12
60 201/212
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI04 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 60 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI05 Musica d'insieme per strumenti ad arco 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 157
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL19
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI10 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 191/202
Corso di diploma accademico di secondo livello
CORNO
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in CORNO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI10 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04 Musica d'insieme per strumenti a fiato 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 147
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL21 DIDATTICA DELLO STRUMENTO MUSICALE
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologi
a lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline didattiche CODD02 Didattica della composizione 3 20 C ID
Di base Discipline didattiche CODD06Fondamenti di antropologia musicale ed
etnomusicologia6 36 C E
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD04 Metodologia generale dell'insegnamento strumentale 6 36 C E
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD04 Fondamenti di didattica generale 3 20 C E
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD04 Fondamenti di psicologia dello sviluppo 3 20 C E
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD04 Psicologia musicale 3 20 C E
Corso di diploma accademico di secondo livello
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- insegnamento e animazione in vari ambiti educativi e di promozione della cultura musicale (scuole pubbliche e private, scuole civiche di
musica; laboratori nella scuola dell’infanzia, nel primo ciclo d’istruzione e nei licei)
- progettazione conduzione di attività finalizzate alla formazione permanente degli adulti, all’integrazione culturale, all’inclusione sociale ecc.
Il percorso formativo consente inoltre l’acquisizione dei 24 CFA necessari per l'accesso ai FIT per le seguenti discipline: A - 29 e A - 30
(Musica. negli istituti di istruzione secondaria di II grado e di I grado); A - 53 (Storia della musica); A - 55 (Strumento musicale nella scuola
secondaria di II grado); A - 56 (Strumento musicale. nella scuola secondaria di I grado); A - 63
(Tecnologie musicali); A - 64 (Teoria, analisi e composizione).
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in DIDATTICA DELLO STRUMENTO MUSICALE hanno sviluppato:
• elevate capacità tecnico-interpretative nella specialità strumentale prescelta
• elevate competenze didattico-pedagogiche, psicologiche e socio-antropologiche che consentano loro di svolgere con efficacia e
responsabilità attività di docenza, di animazione, di divulgazione e di promozione della cultura musicale in qualsiasi contesto educativo e, in
particolare, nel primo ciclo di istruzione e nei licei musicali. A tal fine il percorso formativo prevede l'acquisizione dei contenuti e degli
strumenti teorici e metodologici fondamentali delle discipline didattico-musicali, della didattica speciale, dell’inclusione, dell’interculturalità
e della musica d’insieme, senza tralasciare gli obiettivi, i contenuti e le competenze enunciati dalla normativa vigente riguardanti, nello
specifico, la formazione musicale generale, la storia della musica, le tecnologie musicali, la teoria, l’analisi e la composizione.
Conservatorio di musica Luigi Canepa
Caratterizzanti Discipline intepretative
Uno degli
strumenti
o canto
Prassi esecutive e repertori 12 18 I ID
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD06 Metodologia dell'indagine storico-musicale 3 20 C ID
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD02 Tecniche di arrangiamento e trascrizione 3 20 C ID
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD03 Didattica della musica d'insieme 3 20 C E
Affini e integrative Discipline didattiche CODD07 Movimento espressivo 3 20 G ID
Affini e integrativeDiscipline della musica elettronica e
della tecnologia del suonoCOME06
Sistemi, tecnologie, applicazioni e linguaggi di
programmazione per la multimedialità3 20 C ID
Ulteriori Laboratori, tirocini, lezioni-concerto 3 ID
A scelta dello studente 6
60 270
SECONDO ANNO
Di base Discipline didattiche CODD02 Didattica della composizione 3 20 C E
Di base Discipline didattiche CODD05Metodologie di armonizzazione e trasposizione al
pianoforte6 15 I ID
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD01 Direzione e concertazione di coro 3 20 C ID
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD04 Pedagogia musicale speciale e didattica dell'inclusione 3 20 C E
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI03 Musica da camera 6 18 G E
Caratterizzanti Discipline interpretative
Uno degli
strumenti
o canto
Metodologia dell'insegnamento strumentale/vocale 3 18 C E
Caratterizzanti Discipline interpretative
Uno degli
strumenti
o canto
Prassi esecutive e repertori 12 18 I E
Caratterizzanti Discipline didattiche CODD06 Didattica della storia della musica 3 20 C E
Affini e integrative Discipline didattiche CODD07 Movimento espressivo 3 20 G ID
Ulteriori Laboratori, tirocini, lezioni-concerto 6 ID
Prova finale 12
60 169
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL33
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 36 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 36 C E
CaratterizzantiDiscipline interpretative relative alla
direzioneCOID01 Direzione di gruppi vocali 15 30 I E
CaratterizzantiDiscipline interpretative relative alla
direzioneCOID01
Concertazione e direzione di coro: prassi esecutive e
repertori15 30 I E
Affini e integrativeDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME05
Videoscrittura musicale ed editoria musicale
informatizzata6 36 C E
A scelta dello studente 12
60 168
Corso di diploma accademico di secondo livello
DIREZIONE DI CORO E COMPOSIZIONE CORALE
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in DIREZIONE DI CORO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una piena padronanza degli stili e delle tecniche ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità nella sua molteplicità, tale
da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• conoscenza delle principali correnti musicologiche e padronanza dell’analisi musicale sia tecnica che estetica;
• capacità:
o di comporre e arrangiare musiche in vari ambiti, stili e con una cifra distintiva e personale, nonché di sviluppare ulteriormente e
autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche o del
mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Direzione di coro
- Direzione di gruppi corali
- Direzione di gruppi vocali da camera
- Direzione di gruppi vocali sinfonici
- Direzione di gruppi vocali del teatro musicale
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
CaratterizzantiDiscipline interpretative relative alla
direzioneCOID01 Direzione di gruppi vocali 15 30 I E
CaratterizzantiDiscipline interpretative relative alla
direzioneCOID01
Concertazione e direzione di coro: prassi esecutive e
repertori15 30 I E
Affini e integrativeDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME03 Psicoacustica musicale 3 26 C E
Ulteriori Discipline didattiche CODD01 Fondamenti di tecnica vocale 3 20 C E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 142
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL24
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI12 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04 Musica d'insieme per strumenti a fiato 6 25 G E
Affini e integrative Discpline interpretative CODI12Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento:
Tecniche di costruzione e rifinitura dell'ancia doppia3 24 L I
A scelta dello studente 9
60 215
Corso di diploma accademico di secondo livello
FAGOTTO
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in FAGOTTO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI12 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Affini e integrative Discpline interpretative CODI12Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento:
Tecniche di costruzione e rifinitura dell'ancia doppia3 24 L I
A scelta dello studente 9
Prova finale 12
60 146
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL27
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI13 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 191/202
Corso di diploma accademico di secondo livello
FLAUTO
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in FLAUTO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI13 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04 Musica d'insieme per strumenti a fiato 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 147
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL34
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di baseDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME03 Acustica degli spazi musicali 6 36 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Semiografia musicale 6 40 C E
Di base Discipline compositive CODC01 Tecniche dell'improvvisazione 6 36 C E
CaratterizzantiDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME01 Ambienti esecutivi multimediali e interattivi 6 36 G I
CaratterizzantiDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME02 Composizione audiovisiva integrata 18 27 I E
CaratterizzantiDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME05
Sistemi e linguaggi di programmazione per l'audio e le
applicazioni musicali6 36 G E
Affini e integrative
Discipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suono
Discipline didattiche
COME06
CODD04
Sistemi, tecnologie, applicazioni e linguaggi di
programmazione per la multimedialità
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
18
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 6
60 193/211
Corso di diploma accademico di secondo livello
MUSICA ELETTRONICA
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in MUSICA ELETTRONICA hanno sviluppato:
• conoscenze e capacità di comprensione che estendono e rafforzano quelle acquisite nel Primo Livello e che consentano loro di elaborare idee
originali, anche in un contesto di ricerca e innovazione
• competenze tecniche e culturali avanzate, tali da consentire loro di realizzare concretamente la propria idea artistica e/o di ricerca, secondo la
peculiarità didattica del Conservatorio, che privilegia la conoscenza applicata
L’acquisizione di competenze tecnologiche, informatiche, artistiche e professionali adeguate agli standard europei d’eccellenza in ambito
musicale e nella produzione artistica in genere, è finalizzata a formare le abilità essenziali per affrontare i concorsi pubblici e interagire nei
sistemi internazionali del mondo del lavoro.
Gli obiettivi formativi potranno essere raggiunti anche attraverso la partecipazione a produzioni artistiche e ad attività di tirocinio professionale
e di ricerca, nelle quali lo studente dimostri di aver acquisito un'adeguata autonomia di valutazione e apprendimento, nonché la capacità di
integrazione in gruppi di lavoro e/o di ricerca interdisciplinari.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Compositori di musica elettroacustica
- Esecutori di musica elettroacustica
- Professioni afferenti ai contesti multimediali e alla musica applicata
- Professioni connesse con l'utilizzo delle tecnologie del suono
- Docenza nei settori afferenti all’area disciplinare della musica elettronica e delle tecnologie del suono
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
CaratterizzantiDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME01 Ambienti esecutivi multimediali e interattivi 6 36 G I
CaratterizzantiDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME02 Composizione audiovisiva integrata 18 27 I E
CaratterizzantiDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME05
Sistemi e linguaggi di programmazione per l'audio e le
applicazioni musicali6 36 G E
Affini e integrativeDiscipline della musica elettronica e
delle tecnologie del suonoCOME06
Sistemi, tecnologie, applicazioni e programmazione
audio e musicale per internet e per i sistemi di
comunicazione
6 48 L I
A scelta dello studente 12
Prova finale 12
60 147
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL36
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI14 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04 Musica d'insieme per strumenti a fiato 6 25 G E
Affini e integrative Discpline interpretative CODI14Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento:
Tecniche di costruzione e rifinitura dell'ancia doppia3 24 L I
A scelta dello studente 9
60 215
Corso di diploma accademico di secondo livello
OBOE
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in OBOE hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI14 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Affini e integrative Discpline interpretative CODI14Fondamenti di storia e tecnologia dello strumento:
Tecniche di costruzione e rifinitura dell'ancia doppia3 24 L I
A scelta dello studente 9
Prova finale 12
60 146
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL38
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discipline compositive CODC01 Composizione 6 18 I E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI19 Prassi esecutive e repertori 21 32 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative CODI19 Letteratura dello strumento 6 15 I I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMS01
CODD04
Direzione di gruppi vocali e strumentali
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
20
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 9
60 165/181
Corso di diploma accademico di secondo livello
ORGANO
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in ORGANO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista nell’ambito della musica liturgica
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discipline compositive CODC01 Composizione 6 18 I E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI19 Prassi esecutive e repertori 21 32 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative CODI19 Letteratura dello strumento 6 15 I I
A scelta dello studente 9
Prova finale 12
60 101
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL39
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologi
a lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI21 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative CODI25Pratica dell'accompagnamento e della collaborazione
al pianoforte6 18 I E
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
20
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 154/170
Corso di diploma accademico di secondo livello
PIANOFORTE
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in PIANOFORTE hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità,
tale da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI21 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discpline interpretative d'insieme COMI03 Musica da camera 6 25 G E
Affini e integrative Discpline interpretative CODI21 Letteratura dello strumento 3 20 G E
Affini e integrative Discpline interpretative CODI21 Tecniche di lettura estemporanea 3 12 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 129
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL41
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI15 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04Musica d'insieme per strumenti a fiato:
Quartetto/ottetto di sassofoni6 35 G I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 176/187
Corso di diploma accademico di secondo livello
SASSOFONO
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in SASSOFONO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI15 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04Musica d'insieme per strumenti a fiato:
Quartetto/ottetto di sassofoni6 35 G I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI03 Musica da camera 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 132
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL44
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI22 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 40 L I
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI22 Letteratura degli strumenti: Ensemble di percussioni 3 20 G I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 9
60 201/212
Corso di diploma accademico di secondo livello
STRUMENTI A PERCUSSIONE
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in STRUMENTI A PERCUSSIONE hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel contesto del teatro musicale o del mondo produttivo
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI22 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 40 L I
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI22 Letteratura degli strumenti: Ensemble di percussioni 3 20 G I
A scelta dello studente 9
Prova finale 12
60 132
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL46
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI16 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 191/202
Corso di diploma accademico di secondo livello
TROMBA
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in TROMBA hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità, tale da
consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI16 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 50 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04 Musica d'insieme per strumenti a fiato 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 147
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL49
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologia
lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI17 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 30 L I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
A scelta dello studente 12
60 171/182
Corso di diploma accademico di secondo livello
TROMBONE
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in TROMBONE hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità,
tale da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
- Strumentista in formazioni orchestrali a fiato
Conservatorio di musica Luigi Canepa
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI17 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 30 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI04 Musica d'insieme per strumenti a fiato 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 127
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL52
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologi
a lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI05 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 60 L I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
Corso di diploma accademico di secondo livello
VIOLA
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in VIOLA hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;
• una buona conoscenza di stili e tecniche strumentali/interpretative ad essi relative, del repertorio storico come della contemporaneità,
tale da consentire loro di prodursi in una vasta gamma di contesti differenti;
• capacità:
o di interpretare con una cifra distintiva e personale musiche del repertorio storico come contemporaneo;
o di fornire adeguatamente il proprio apporto con professionalità artistica sia in qualità di solista, che in gruppi cameristici e in compagini
orchestrali;
o di sviluppare ulteriormente e autonomamente le proprie tendenze estetiche in una particolare area di specializzazione;
o di relazionare le conoscenze con abilità pratiche per rafforzare il proprio sviluppo artistico;
o di rappresentare per iscritto come verbalmente i propri concetti artistici;
o di intraprendere in modo organizzato progetti artistici in contesti nuovi o sconosciuti, anche in staff con esperti di altre aree artistiche, nel
contesto del teatro musicale o del mondo produttivo.
Il corso offre allo studente possibilità di impiego nei seguenti ambiti:
- Strumentista solista
- Strumentista in gruppi da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali da camera
- Strumentista in formazioni orchestrali sinfoniche
- Strumentista in formazioni orchestrali per il teatro musicale
Conservatorio di musica Luigi Canepa
A scelta dello studente 12
60 201/212
SECONDO ANNO
Di base Discipline musicologiche CODM04 Storia e storiografia della musica 6 36 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI05 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 60 L I
Caratterizzanti Discipline interpretative d'insieme COMI05 Musica d'insieme per strumenti ad arco 6 25 G E
A scelta dello studente 6
Prova finale 12
60 157
Tipologia lezione Tipologia valutazione
I - individuale E - esame
G - di gruppo I - idoneità
C - collettiva
L - laboratorio
Conservatorio di musica Luigi Canepa
DCSL54
Obiettivi formativi
Prospettive occupazionali
Tipologia attività
formativeArea disciplinare
Codice
settoreInsegnamento CFA
Ore
lezione
Tipologi
a lezione
Tipolgia
verifica
PRIMO ANNO
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP01 Metodologie dell'analisi 6 40 C E
Di base Discipline teorico-analitico-pratiche COTP06 Ear training 6 40 C E
Caratterizzanti Discpline interpretative CODI06 Prassi esecutive e repertori 24 36 I E
Caratterizzanti Discipline interpretative dinsieme COMI02 Orchestra e repertorio orchestrale 6 60 L I
Affini e integrative
Discipline interpretative dinsieme
Discipline didattiche
COMI03
CODD04
Musica da camera
oppure
Metodologia generale dell'insegnamento strumentale
6
25
36
G
C
E
E
Corso di diploma accademico di secondo livello
VIOLINO
Al conseguimento del titolo i Diplomati Accademici di II livello in VIOLINO hanno sviluppato:
• personalità artistica e elevato livello professionale che consente loro di realizzare ed esprimere i propri concetti artistici;