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PLAN DE GESTION DE USO DE LAS TIC`s
INSTITUCION SAN FRANCISCO DE ASISSEDE PRINCIPAL Y SEDE INTEGRADAS:
SEDE CAMILO TORRESSEDE LUIS DEJANON DAGER
TUTOREsp. IVAN GONZALEZ RAMOS
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.gov.co - [email protected]
CONTENIDO
1. PRESENTACION
2. EQUIPO DE GESTION
3. DIAGNOSTICO
4. MISION Y VISION
5. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
6. PLAN DE ACCION
7. EVALUACION Y SEGUIMIENTO
8. BLOG
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PRESENTACION
La informática es hoy un motor de crecimiento sobre el cual se fundamentan la mayoría de las actividades del hombre moderno, especialmente en lo que hace relación a la toma de decisiones. Es por tanto nuestra obligación de responder a este nuevo esquema de requerimiento que origina un mundo altamente tecnificado que posibilite crear y desarrollar espacios que permitan el acceso al aprovechamiento eficiente de la información y la cultura tecnológica necesaria para vivir en el mundo actual y que hoy en día se ha convertido en área de transversalidad obligatoria a todas las aéreas del conocimiento.
Es a través del grupo de gestión de las TIC`S como se proponen distintas alternativas para orientar los procesos de formación académica y humana desde la perspectiva de la innovación, tanto en contenidos como en estrategias, además desarrollar en el individuo unas competencias básicas que le permitan enfrentar con responsabilidad las exigencias del mundo actual, por ende la intención de la gestión para el uso de las TIC`s propende por la formación de estudiantes críticos, reflexivos, analíticos e investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, interesados por las nuevas y cambiantes tecnologías aptos para administrar productivamente procesos de información y comunicación con una visión global del mundo. Así mismo se están preparando para la vida el trabajo y la educación a niveles superiores, de esta manera las nuevas tecnologías contribuyen al cumplimiento de los objetivos institucionales.
Por medio del Plan de acción del grupo de las TIC`s se fomentan valores que permitan a la comunidad educativa comunicarse y expresar sus sentimientos y emociones creando así un sentido de pertenencia, responsabilidad respeto por si mismo y por los demás, permitiendo a demás interactuar con sus semejantes y crear espacios virtuales de participación y colaboración.
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EQUIPO DE GESTION DE LAS TIC:
Establecimiento Educativo: INSTITUCIONEDUCATIVA SAN FRANCISCODE ASISFecha: Noviembre 6 de 2012
Nombre Rol Establecimiento Documento de Identificación
Correo Electrónico
FRANKLIN MURILLO THERAN RECTOR 92.227.858 [email protected]
ANTONIO ROMERO DIAZ COORDINADOR 6.616.743 [email protected]
REYES PEREZ ALVAREZ COORDINADOR 6.616.031 [email protected]
JOSE PEREZ ORTIZ COORDINADOR 6.862.789 [email protected]
BETY FLOREZ PINEDA COORDINADOR 25.908.864 [email protected]
YANETH ALVAREZ MONTIEL DOCENTE 25.914.793 [email protected]
JOSEAVILEZ VILLEGAS DOCENTE 78.673.934 [email protected]
JORGE RESTAN VERGARA DOCENTE 10.820.515 [email protected]
JORGE VILLADIEGO PINEDO DOCENTE 78.039.009 [email protected]
MIGUEL FELIPE HERNADEZ DOCENTE 78.673.897 [email protected]
JOSE RAMOS ROMERO DOCENTE 78.675.740 [email protected]
ISAURA MENDIVIL PEREZ DOCENTE 23.181.525 [email protected]
RAMIRO BARRETO PERSONERO ESTUDIANTIL 1.066.184.216 [email protected]
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DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL TIC`s INSTITUCION EDUCATIVA SAN FRANCISCO DE ASIS
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva
La no unificación de la priorización de los criterios referentes a las TIC´s.
Distribución curricular teniendo en cuenta el perfil docente y los espacios TIC´s.
La pertinencia de herramientas TIC´s, para mejorar la comunicación, y los procesos administrativos que se realizan en función de generar calidad y eficiencia
La falta de seguimiento y evaluación en la aplicación de un plan de acción por parte de los actores del proceso.
Administrativa y Financiera
Falta de presupuesto para la priorización de acciones para el mantenimiento de las salas TIC´s.
La asignación de un rubro para la alcanzar la apropiación del servicio WIFI.
Gestión con los recursos de los fondos educativos de medios TIC´s para todas las sedes.
La falta de inventarios de las salas TIC´s de la I.E que permitan la apropiación adecuada.
Académica
El desinterés en la mayoría de los docentes para capacitarse en las TIC´s.
La utilización del personal idóneo en programas de capacitación tecnológica.
Se cuenta con el talento humano y los recursos tecnológicos.
La no conformación de un grupo dinamizador de las TIC´s y la falta de seguimiento y evaluación de su gestión.
Comunidad
La falta de proyección comunitaria en programas enfocados en la inclusión digital.
El interés de la comunidad en general por aprender y actualizarse en las TIC´s
Se cuenta con la infraestructura y horarios disponibles.
La falta de flexibilidad en la asignación académica para propiciar ambientes de aprendizajes TIC´s
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Misión: La Institución Educativa San Francisco de Asís está encaminada a la formación humana bajo los parámetros de la ética cristiana, unida ésta a la formación productiva y tecnológica que permita la integración del educando al campo laboral, con un espíritu reflexivo, que permita el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas mediante la implementación y uso de las TIC`s. Del mismo, modo busca fortalecer en ellos los valores propios como la autonomía, tolerancia, responsabilidad, amor y respeto por la naturaleza, que lo conlleven a comprometerse y actuar en beneficio de la sociedad con verdadero sentido comunitario.
Visión: La Institución Educativa San Francisco de Asís pretende, dentro de los próximos10 años, posicionarse como un establecimiento formador de jóvenes con conocimientos científicos, técnicos y productivos que le permitan competir en el campo intelectual, laboral y tecnológico. En este sentido, la Institución propenderá por orientar aprendizajes significativos que procuren el desarrollo de competencias en las diversas disciplinas del conocimiento, implementando el uso de las TIC´s para forjar el talento humano en todas sus dimensiones.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METASGestión Directiva Organizar un equipo de gestión
orientado a dinamizar el uso de las TIC´s que sea coherente con el
horizonte institucional.
Para Enero del 2013 estará operando en un 80 % el equipo de gestión.
Gestión Académica Ajustar los planes de mejoramiento de cada área, teniendo en cuento el uso de las TIC´s
En enero del 2013 el 70% de los docentes de la Institución
Educativa hayan incorporado en sus planes de área el uso de las
TIC´s.
Gestión Administrativo – Financiera
Garantizar el servicio Wifi para asegurar la adecuada utilización de la sala móvil.Adecuar la sala móvil en cuanto a Hardware y Software, para el optimizar el uso de esta.
Para Enero de 2013 se debe alcanzar en un 100% la estabilidad del servicio Wifi.Para Febrero de 2013 este adecuada en un 70% la sala móvil.
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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
Concluida la etapa de diagnóstico, se inicia la etapa de planificación, donde se elabora un objetivo sectorial, se identifican y proponen políticas, líneas estratégicas, programas y proyectos necesarios para concretar el desarrollo del Plan de Gestión de uso de TIC. Éste debe orientarse en relación a la Visión a largo plazo.
Para facilitar la elaboración de las estrategias, realice en una hoja de cálculo la siguiente matriz:
Objetivos Política Institucional
Líneas Estratégicas
Programas Proyectos Acciones Inmediatas
¿Con quién se hace?
Definir criterios unificados
referentes al uso las TIC`s, para
permear a toda la comunidad educativa de
manera que haya coherencia con el
horizonte institucional
Articulación de las TIC`S al currículo para generar experiencias
innovadoras en la comunidad educativa
Resignificación del PEI adecuándolo a las nuevas directrices
sobre Tecnologías de la Información y la
Comunicación.
Innovación curricular mediante la implementación
de las TIC`s.
Las TIC`s como eje de nuestro plan
de estudios.
Sensibilización a docentes y
administrativos sobre el uso de las
TIC`s.
Concejo directivo, concejo académico y
coordinación académica.
Presupuestar los recursos
necesarios para la adecuación y mantenimiento
de las salas TIC`s, garantizando la
conectividad permanente a la
web.
Sostenibilidad de los ambientes virtuales
(físicos y lógicos)
Asignar en el POAI los recursos para
garantizar la eficiencia en el funcionamiento
de los ambientes virtuales.
Inventario y mantenimiento de
todos los elementos de las salas TIC`s
Convenios con otras entidades
para la adecuación y
mantenimiento de las salas TIC`s
Visitas a todas las salas TIC`s y
actualización de los inventarios.
.
Directivos y coordinadores de las
salas TIC`s.
Cualificar el talento humano
en la apropiación y uso de las TIC’s para que en las
diferentes disciplinas se
desempeñen con propiedad.
Asesorías y seguimiento para
fortalecer la Incorporación de las TIC`s en el Currículo
Desarrollar con la comunidad actividades como: capacitación de
docentes, foros y seminarios.
Formación a docentes, alumnos y
padres de familia.
Docentes lideres TIC`s
Estudiantes tutores TIC`s.
(Servicio Social)
Acompañar a los docentes de las
diferentes áreas en el uso de las TIC’s.
Seguimiento y evaluación de las
capacitaciones
Directivos académicos y docentes de todas las
áreas.
Generar en la comunidad
externa el interés para capacitarse
en TIC`s.
Proyección comunitaria en programas de
inclusión digital
Escuela de padres Capacitación a padres de familia.
Actualización a egresados
Padres Digitales. Conformar grupos comunitarios con
intereses comunes en la adquisición de aprendizaje en TIC`s
Padres de familias y egresados
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PLAN DE ACCION TIC`s
ACTIVIDAD - SUBACTIVIDADES INDCADOR RESPONSABLE TIEMPO OBSERVACIONESDefinir criterios unificados
referentes al uso de las TIC`sActas de reunión de
comité de gestión con concejo directivo y concejo académico
Comité de gestión TIC`s, concejo directivo y concejo académico.
Enero – Febrero de 2013
Los criterios deben estar articulados con el
horizonte institucional
Aplicación de encuestas Evidencia diagnostica (resultado de
encuesta)
Comité de gestión TIC`s Enero – Febrero de 2013
Se requiere Visto bueno y liderazgo de rectoría
Socialización del proyecto de gestión TIC`s
Documentos, presentaciones, bases de datos y evidencias
fotográficas
Comité de gestión TIC`s Enero – Febrero de 2013
Se requiere Visto bueno y liderazgo de rectoría
Capacitación de docentes en el uso de las TIC`s
Cronograma de actividades, evaluación y seguimiento
Rectoría, coordinación académica y Comité de gestión
TIC`s
Marzo – Diciembre de 2013
Seguimiento a las capacitaciones por parte de Directivos y comité de
gestión TIC`sReuniones del equipo de gestión
TIC`s con jefes de áreasActas de reuniones por
áreas.Plan de estudio
ajustados a la TIC`s.
Docentes y jefes de área Diciembre de 2012 – Marzo de 2013
Según cronograma de reuniones
Presupuestar los recursos para la ampliación de cobertura y
velocidad de internet
Prestación del servicio internet de forma
permanente
Rectoría y concejo directivo – comité de gestión.
Enero – junio 2013
Adecuación de infraestructura física y mobiliario para
implementación del proyecto TIC`s
Salas TIC`s dotadas y en funcionamiento
Rectoría y concejo directivocomité de gestión
Enero – junio 2013
Elaboración de horarios y cronogramas para el uso optimo
de espacios y recursos tecnológicos
Publicación del Cronograma
Coordinación y Equipo de Gestión
Enero – Febrero 2013
Crear horarios y cronogramas a padres de familia en el uso de las
TIC`s
Publicación del Cronograma
Coordinación y Equipo de Gestión
Enero – Febrero 2013
Adquisición de routers inalámbricos para tener acceso a
internet Wifi
Conectividad permanente en
equipos portátiles
Rectoría y concejo directivo.comité de gestión
Marzo – Diciembre de 2013
Se requiere aprobación de rectoría
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MATRIZ DOFAEsta herramienta nos permitirá realizar un diagnóstico exhaustivo de las distintas gestiones de los procesos institucionales con respecto al uso de las TIC´s
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva
La no unificación de la priorización de los criterios referentes a las TIC´s.
Distribución curricular teniendo en cuenta el perfil docente y los espacios TIC´s.
La pertinencia de herramientas TIC´s, para mejorar la comunicación, y los procesos administrativos que se realizan en función de generar calidad y eficiencia
La falta de seguimiento y evaluación en la aplicación de un plan de acción por parte de los actores del proceso.
Administrativa y Financiera
Falta de presupuesto para la priorización de acciones para el mantenimiento de las salas TIC´s.
La asignación de un rubro para la alcanzar la apropiación del servicio WIFI.
Gestión con los recursos de los fondos educativos de medios TIC´s para todas las sedes.
La falta de inventarios de las salas TIC´s de la I.E que permitan la apropiación adecuada.
Académica
El desinterés en la mayoría de los docentes para capacitarse en las TIC´s.
La utilización del personal idóneo en programas de capacitación tecnológica.
Se cuenta con el talento humano y los recursos tecnológicos.
La no conformación de un grupo dinamizador de las TIC´s y la falta de seguimiento y evaluación de su gestión.
Comunidad
La falta de proyección comunitaria en programas enfocados en la inclusión digital.
El interés de la comunidad en general por aprender y actualizarse en las TIC´s
Se cuenta con la infraestructura y horarios disponibles.
La falta de flexibilidad en la asignación académica para propiciar ambientes de aprendizajes TIC´s
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CRITERIOS DE EVALUACION
Como estrategias de seguimiento y evaluación en el uso de las TIC`s se aplicaran diversas acciones sistemáticas y organizadas que nos permitan una ruta permanente de valoración de los propósitos y metas a alcanzar dentro del tiempo previsto en el cronograma mediante el cual el equipo de gestión ha establecido unas estrategias para el seguimiento, control y evaluación del proyecto trazado.
Revisión permanente de la matriz DOFA priorizando en las debilidades y amenazas identificadas por parte del equipo de gestión TIC`s.
ACTIVIDAD - SUBACTIVIDADES INDCADOR RESPONSABLE
TIEMPO EVALUACION OBSERVACIONES
E P A MRevisión permanente de las debilidades y amenazas identificadas por parte del Equipo de Gestión para alcanzar el mejoramiento continúo.
70% de Seguimiento y evaluación
Coordinación y Equipo de
Gestión
Año lectivo 2013
Definir criterios unificados referentes al uso de las TIC`s
Actas de reunión de comité de gestión con
concejo directivo y concejo académico
Comité de gestión TIC`s,
concejo directivo y
concejo académico.
Enero – Febrero de 2013
Aplicación de encuestas Evidencia diagnostica (resultado de encuesta)
Comité de gestión TIC`s
Enero – Febrero de 2013
Creación de correo electrónico para docentes y directivos
Base de datos de correos Comité de gestión TIC`s
Enero – Febrero de 2013
Creación de Base de datos de correos electrónicos por grupos y grados
Recolectar y verificar base de datos
Docentes, docentes
directivos y Comité de
gestión TIC`s
Febrero de 2013
Curso de informática básica( Windows xp, office 2007 e internet) a docentes y
administrativos
Análisis de Resultado de Exámenes
Docentes, docentes
directivos y Comité de
gestión TIC`
Abril de 2013
Reuniones del equipo de gestión TIC`s con jefes de áreas
Verificar la inclusión de las TIC`s en plan de clases
por periodo.
Docentes y jefes de área
Diciembre de 2012 – Marzo de
2013Adecuación de infraestructura física y mobiliario para implementación del
proyecto TIC`s
Seguimiento del uso de a Salas TIC`s
Cotización de sistema de wifi
Rectoría, concejo
directivo y Equipo de
Gestión
Enero – junio 2013
Elaboración de horarios y cronogramas para el uso optimo de espacios y
recursos tecnológicos
Uso de las salas TIC`s de acuerdo al Horario por
áreas
Coordinación y Equipo de
Gestión
Enero – Febrero 2013
Diligenciamiento de formatos para llevar un registro del uso de las
salas TIC`s. (formato B)Crear horarios y cronogramas a padres
de familia en el uso de las TIC`sSocialización de necesidades de
capacitación a los padres de familia en el uso de
las TIC`s (encuesta)
Coordinación y Equipo de
Gestión
Enero – Febrero 2013
Adquisición de routers inalámbricos para tener acceso a internet Wifi
Conectividad permanente en equipos
portátiles
Rectoría y concejo
directivo.
Marzo – Diciembre de
2013Estudiar la necesidad de la creación de cargo de Coordinador de informática
Gestión de proyectos, Capacitaciones,
Inventario y mantenimiento de sala
principal y sedes.
Rectoría y concejo
directivo. Comité de Gestiòn.
Marzo – Diciembre de
2013
E: Existencia P: Pertinencia A: Apropiación MC: Mejoramiento Continuo
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